LABORATORIO # 1

Esta actividad, necesita combinarse con el curso de geografía. Por lo tanto, se requiere de uso de
mapas de Guatemala para desarrollar lo siguiente:
1. MAPA 1. COLOCAR EL NOMBRE E IDENTIFICAR EN SU MAPA LAS REGIONES TURISTICAS DE
GUATEMALA, SEGÚN EL INGUAT.
2. MAPA 2. GENERAR UN INVENTARIO DE ATRACTIVOS TURISTICOS NATURALES Y CULTURALES
POR CADA UNA DE LAS REGIONES IDENTIFICADAS EN SU INCISO 1. PUEDE UTILIZAR LOS
MAPAS QUE CONSIDERE NECESARIOS Y CLASIFICARLOS SEGÚN EL CUADRO SIGUIENTE:

NOMBRE DE CULTURAL UBICACIÓN CLASICO O ACTIVIDADES GRUPO

ATRACTIVO O NATURAL GEOGRÁFICA ALTERNATIVO TURISTICAS ÉTNICO LOCAL
Depto. y municipio Indique cuales Maya, Xinca o
Garífuna

3. MAPA 3. PRIMEROS 5 PAISES DE EUROPA QUE RECIBEN MAS TURISMO A NIVEL MUNDIAL.
COLOCAR LA CANTIDAD.
4. MAPA 4. PRIMEROS 5 PAISES DE AMERICA QUE RECIBEN MAS TURISTAS A NIVEL MUNDIAL.
COLOCAR LA CANTIDAD.
5. MAPA 5. RANKING TURISTICO DE CENTRO AMERICA Y EL CARIBE. INDICAR CUANTOS TURISTAS
RECIBEN AL AÑO. COLOCAR LA CANTIDAD.
6. MAPA 6. INDICAR EL PAIS DONDE SE UBICA EL HUB DE LA LINEA AEREA DE AVIANCA Y COPA
AIRLINES EN CENTRO AMÉRICA.
7. MAPA 7. INDICAR LOS 3 PRIMEROS ATRACTIVOS TURISTICOS DE CADA PAIS DE CENTRO
AMÉRICA.
8. CATEGORIAS DE HOTELES SEGÚN INGUAT
9. DIFERENCIAS ENTRE LOS DIFERENTES TIPOS DE ALOJAMIENTO
10. INVESTIGAR SIGNIFICADO Y FUNCIONES DE: OMT, IATA, OACI, DGAC, DGT, CAMTUR, INGUAT
11. CLASIFICACION DE AGENCIAS DE VIAJES
12. CLASIFICACION DE GUIAS DE TURISTAS
13. CLASIFICACION DE TRANSPIRTES DE TURISMO
14. EXPLICAR QUE ES UN ITINERARIO DE VIAJE, UN GUIÓN TURISTICO Y UN MAPA TURISTICO.
15. EXPLICAR CADA UNO DE LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL SISTEMA TURISTICO. Exponga un
ejemplo local o nacional.
BUSCAR EN LA WEB EJEMPLOS DE UN ITINERARIO TURISTICO Y UN GUIÓN TURISTICO QUE
CONSIDERE FUNCIONAL.
OBJETIVO DEL LABORATORIO: reforzar el contenido del primer examen parcial y anticipar temas para el
segundo examen parcial.