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Estudiante emprendedor:
considerando la importancia de
los EVA no institucionales, este
estudio tuvo como objetivo
principal demostrar cómo el
blog, diseñado en WIX, pudo
mejorar la actitud del
estudiantado para escribir en la
universidad.
ENLACE (LINK): Cornelio-Ramos, José Miguel. (2022). Uso pedagógico del blog en el componente
actitudinal de la competencia comunicativa escrita. Revista Electrónica Educare, 26(2), 231-249.
https://dx.doi.org/10.15359/ree.26-2.13
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Cornelio-Ramos, José Miguel. (2022). Uso pedagógico del blog en el componente
actitudinal de la competencia comunicativa escrita. Revista Electrónica Educare, 26(2),
231-249. https://dx.doi.org/10.15359/ree.26-2.13
MODELO 2
Estudiante emprendedor:
SUMILLADO
e la página
web en Wix permite mejorar el desarrollo de la competencia comunicativa lectora de
los estudiantes donde se realizó la investigación, además durante la ejecución del
programa como propuesta pedagógica se pudo evidenciar el aumento de motivación
por la lectura en los estudiantes.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Santiago Martin, H. U. (2015). las herramientas web y su incidencia en el desempeño
de los docentes de la unidad educativa del milenio intercultural bilingüe chibuleo, del canton
Ambato, provincia de Tungurahua [Título de Licenciado en Ciencias de la Educación].
https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/17841/1/TESIS%20-
%20Santiago%20Mart%C3%ADn%20Hidalgo%20Ubidia.pdf