GUIA DE TRABAJO PRACTICO TEORICO

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LABORATORIO TALLER AULA
KAREN PALMA, SIGRID ARAYA, BELÉN ARCE, CAROL CALDERÓN Y NICOLE
NOMBRE ESTUDIANTES
BRAVO.
FECHA LUNES 23 MAYO, 2022.
ASIGNATURA TALLER DE EXPRESIÓN RÍTMICO MUSICAL I
PROFESOR Víctor Simón Ramos Alvarez
TIEMPO ASIGNADO 10 MINUTOS
UNIDAD II Unidad
RESULTADO DE APRENDIZAJES Todos los R.A tratados hasta la fecha

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Todos los criterios de evaluación utilizados hasta la fecha

COMPETENCIA GENERICA Autonomía

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Sonorización de cuento

METODOLOGIA A UTILIZAR Metodologías activas e investigativas

Cuadro tipificado de parámetros o cualidades del sonido
N° de audición Timbre Duración Altura o tono Intensidad

1 TUBO PVC ------------ GRAVE FUERTE

2 PALO DE AGUA ------------ GRAVE FUERTE

MANOS EN LA MESA
3 ------------ GRAVE FUERTE
O PIES

4 FROTAR UN LÁPIZ ------------ GRAVE FUERTE

5 MICA ------------ GRAVE FUERTE

6 CASCABEL ------------ AGUDO SUAVE

7 ARRUGAR PAPEL ------------ GRAVE FUERTE

8 2 BOLITAS . GRAVE SUAVE

9 2 CUADERNOS . GRAVE FUERTE

10 2 CUCHARAS . GRAVE SUAVE

ARRUGAR PAPEL Y
11 ------------ GRAVE FUERTE
PASOS

12 PITO ------------ AGUDO SUAVE

13 MOVIMIENTOS ------------ GRAVE FUERTE

14 ANIMALES ------------ GRAVE FUERTE

15 TAMBOR ARTESANAL ------------ GRAVE FUERTE

 Libreto cuento

Érase una vez, una fría tarde de invierno (Sonido n° 1, viento: tubo PVC), en un lejano
bosque se reunían cinco amigas cada día a jugar…
Sigrid, la ardilla
Carol, la pantera
Belén, el ciervo
Karen, la conejo y Nicole, la zorro.-
Entre risas y mucha alegría decidieron jugar a esconderse y pillarse, en eso estaban cuando
de pronto empieza a caer una fuerte lluvia (Sonido n° 2, lluvia: palo de agua) y echan a
correr (Sonido n° 3, correr: manos en la mesa o pies) todas en diferentes direcciones muy
asustadas (Sonido n° 4, asustadas: frotar un lápiz). Cuando se percatan que su amiga
conejo, la más pequeña faltaba…
Entre ruidos de relámpagos (Sonido n° 5, relámpagos: MICA) y truenos (Sonido n° 6
truenos: tambor artesanal), se unen las amigas a buscarla.
De pronto ¡¡¡SPLASH!!!, una serpiente cascabelea (Sonido n° 7, cascabelea: Ojitos en
movimiento dentro de una bolsa simulando movimiento de la cola), anunciando el
avistamiento de una oscura cueva tenebrosa (Sonido n° 8, tenebrosa: arrugar papel), donde
entran cautelosamente (Sonido n° 9, cautelosamente: 2 bolitas chocando lentamente), de
repente la pantera se cae torpemente por sus nervios (Sonido n° 10, cae: 2 cuadernos
chocan entre sí) encontrando a la pequeña conejo desmayada.
Entre gritos y llantos tratan de despertarla…
Logrando hacerlo, entre susurros, la pequeña conejo abre sus ojitos y pregunta ¿QUÉ HA
PASADO?, sus amigas le explican que se ha perdido mientras jugaban, cuando de pronto
escuchan el TIK TAK del reloj (Sonido n° 11, tik tak: 2 cucharas), dándose cuenta de que
la hora ya había pasado…
Nuevamente, todas reunidas, salen de la cueva (Sonido n° 12, cueva: papel, pasos).
Escuchan el sonido de los pajaritos (Sonido n° 13, pajaritos: Pito), éstos 5 animalitos muy
felices deciden hacer un PIC-NIC (Sonido n° 14, PIC-NIC: Movimientos de los personajes)
para celebrar que encontraron a su amiga despistada la conejita (Sonido n° 15, Sonidos de
felicidad).
PREGUNTAS DE INTERACCIÓN CON LOS PÁRVULOS:
¿Qué aprendieron del cuento?
¿Qué animalito se perdió?
¿Dónde la encontraron?
¿Cómo termina el cuento? ¿FELÍZ O TRISTE?

¡MORALEJA!
EN ÉSTA PEQUEÑA HISTORIA PODEMOS DARNOS CUENTA DE LO
IMPORTANTE QUE ES LA AMISTAD Y LA UNIÓN.
¡EL TRABAJO EN EQUIPO ES BUENO Y NOS PUEDE LLEVAR MUY
LEJOS!