PORTADA

ÍNDICE

Unidad 17
Reconocer situaciones que afectan los componentes vivos y no vivos del ambiente y perjudican el
bienestar de toda forma de vida.
Describir acciones que contribuyen a la solución de problemas ambientales presentes en la
comunidad.

 Situaciones que afectan los componentes vivos y no vivos del ambiente p.3 - 6

Contaminación del agua

Contaminación del aire
Contaminación del suelo
Enfermedades causadas por la contaminación en los seres vivos
 Acciones que contribuyen a la solución de problemas ambientales p.7 - 9

Unidad 18
Tomar conciencia de la necesidad de cuidar la flora y fauna, mejorando las condiciones del
entorno que promueven la calidad de vida.

 Beneficios de cuidar la flora y la fauna p.10 - 15

Acciones que mejoran las condiciones del entorno y promueven la calidad de vida

GLOSARIO

Pesticida Son químicos que se usan para destruir o controlar las malezas (herbicidas),
plagas de insectos (insecticidas), plagas de roedores (rodenticidas), u
hongos (fungicidas).

Materia prima Son todos los productos naturales que la industria utiliza para transformarlos
en productos elaborados.

Artesanal Hecho de la manera tradicional, con artesanía, o de manera manual.

 Situaciones que afectan los componentes vivos y no vivos
del ambiente
Hay algunas acciones que hacen las personas que pueden hacerle daño al ambiente
y a los animales. Algunas de estas acciones son: cortar muchos árboles en los bosques, causar
incendios, cazar animales y pescar sin control.

Además, hay actividades humanas que introducen sustancias extrañas en el ambiente

y lo contaminan. Por ejemplo:

Contaminación del agua

Sucede cuando se tira basura, jabón,

restos de comida, material fecal o sustancias
químicas en lagunas, ríos y mares.

Contaminación del aire

Pasa cuando las fábricas y los

vehículos tiran humo y gases que hacen
daño. También el cigarro contamina.

Contaminación del suelo

Ocurre cuando se tira basura en el

suelo y se usan sustancias químicas en la
agricultura, como pesticidas que matan a
los insectos que dañan las plantas.
Enfermedades causadas por la contaminación en los seres vivos

Daños en la piel y ojos Vómito

Diarrea Enfermedades respiratorias

Muerte de animales Malas cosechas

 Observe las imágenes. Coloree las que representen contaminación. Utilice lápices
1.
de color.

Observe las imágenes. Encierre en un círculo las que representan contaminación

2.
del agua, del aire y del suelo según corresponda. Utilice las claves de color.

Agua = Azul Aire = Verde Suelo = Rojo

 Observe las imágenes. Recorte y pegue dentro de recuadro las que representan
3.
enfermedades causadas por la contaminación.
Acciones que contribuyen a la solución de problemas ambientales

No desperdiciar agua. Botar la basura en el Solo comprar artículos

basurero. que necesitamos.

Reciclar. Sembrar árboles. Reutilizar objetos como

papel o botellas de
vidrio.

Rechazar productos Reparar objetos que Limpieza de parques,

que dañen el ambiente aún pueden usarse. playas, ríos, etc.
(plástico).
 Observe las imágenes. Relacione con líneas las acciones que contribuyen a la
4.
solución de problemas ambientales con la imagen que lo representa. Utilice lápices
de color.

Rechazar los productos de

plástico

Sembrar árboles

Botar la basura en su
lugar

Limpiar los parques

 Observe la imagen. Marque con una X con lápiz de color verde si representa un
5.
paisaje contaminado o uno limpio. Mencione de forma oral una acción que usted
haría para solucionar el problema ambiental.

Paisaje Paisaje
contaminado limpio

Observe la imagen. Dibuje una carita feliz en los lugares que usted sembraría
6.
árboles.

Carita
feliz
 Beneficios de cuidar la flora y la fauna
Es importante cuidar de la flora y fauna de nuestro planeta, ya que nos provee aire
puro, agua, alimentos, materia prima, medicinas y demás recursos.

Fibras para la confección de telas y productos

artesanales.

Materia prima como madera que sirve para la

construcción de casas y muebles.

Plantas medicinales.

Belleza natural.

Beneficios para la salud.

Permite realizar actividades al aire libre.

Alimentos.

Aire puro y agua potable.

Acciones que mejoran las condiciones del entorno y promueven
la calidad de vida

1. Plantar especies de árboles nativos del

país.
2. Participar en campañas de limpieza de
ríos, parques, parques y bosques.
3. Evitar y denunciar el comercio ilegal de
plantas y animales.
4. Ahorrar agua.
5. Usar razonablemente el consumo de
electricidad.
6. Reciclar adecuadamente los desechos.
7. Rechazar las bolsas de plástico en el
supermercado y tiendas.
8. Reparar los aparatos que aun puedan
servir.
9. Reutilizar botellas de vidrio y plástico.
10. Utilizar vehículos limpios como la
bicicleta.
 Observe las imágenes. Coloree con lápiz de color verde la hoja con la imagen que
1.
representa el beneficio de la flora y la fauna llamado belleza natural.

Relacione cada beneficio de la flora y la fauna con su imagen según corresponda.

2.
Utilice lápices de color.

Alimentos Agua Madera Medicinas

 Observe las imágenes. Recorte las llaves y péguelas en las imágenes donde usted
3.
considere se debe ahorrar agua.

Observe las imágenes. Marque con una X con lápiz de color amarillo sobre la
4.
imagen donde deben hacer un uso razonable de la energía.
 Elabore bodoquitos con papel crepé o el que tenga a su alcance. Trace el camino
5.
con bodoquitos para que el niño pueda desechar la basura en el basurero.
Mencione de forma oral tres acciones que se realizan en el centro educativo que
mejoran las condiciones del entorno.
 Coloree la imagen. Mencione de forma oral por qué cree que la señora está
6.
enojada. Utilice lápices de color.