INSTITUTO SUPERIOR

PEDAGOGICO PRIVADO “ANTONIO

RAYMONDI”

TESIS

APLICACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA

DESAROLLAR

L A MOTRICIDAD MOTORA GRUESA EN NIÑOS DE INICIAL

 I. Planteamiento del problema.

Planteamiento problema

En la actualidad se percibe que los niños y niñas de inicial de cuatro años

presentan dificultades en el área de psicomotricidad motora gruesa; después

de los dos años de pandemia covid-19,se observado que los estudiantes no

han tenido una buena psicomotricidad con la motricidad motora gruesa,

realizando movimientos musculares de todo el cuerpo como las piernas,

brazos, cabeza, abdomen, espalda, que el niño y niña tenga la capacidad de

coordinar movimientos de manera amplia, tenga flexibilidad, resistencias,

velocidad y fuerza. .

El juego ayuda a enfrentar situaciones, proporciona habilidades que permite

explorar realidades nuevas, aprenden a lidiar sus emociones como el miedo,

las frustraciones, el enojo, la agresividad, fomenta el desarrollo intelectual,

permite la adquisición de valores, fortalece el autoestima.

Por otro lado hoy en día, gracias al progreso de las fuerzas productivas es cada vez mayor

el tiempo de ocio del ser humano con relación a otras épocas. Nunca antes el hombre ha

dispuesto de tanto tiempo libre como en el presente, sin embargo, pese a este mayor

tiempo libre, los niños juegan cada vez menos.

En consecuencia la práctica de juegos tradicionales son de suma importancia

para que los niños puedan desarrollar sus habilidades y destrezas en la edad

que a ellos les corresponde para no tener problemas a futuro y que el niño no

se sienta rechazado al no poder realizar una u otra actividad, además es

importante que los maestros tomen capacitaciones actuales para que

implanten en su plan de estudios los juegos que son de gran ayuda para

motivar la clase.

Por lo tanto este trabajo de investigación se relaciona con las líneas de investigación

Desarrollo integral, en lo cual se busca reforzar habilidades emocionales, físicas,

Cognitivas, sociales y culturales con el fin de que se desarrolle como una persona

plena en la vida. Trata de un tema crucial para tener niños felices.

Por esto se plantea la siguiente pregunta de investigación ¿de que manera el proyecto

juegos tradicionales permite mejorar la motricidad motora gruesa en los niños y niñas d

educación inicial d ecuatro años?

1.1 Formulación del problema:

De qué manera el proyecto juegos tradicionales

Permite mejorar la

psicomotricidad motora gruesa

en los niños de inicial 4 años?

Problema general y problemas específicos

1.2 Objetivos: generales y específicos.

Objetivo general:

DISEÑAR EL PROYECTO DE INNOVACION JUEGOS

TRADICIONALES PARA MEJORAR LA
PSICOMOTRICIDAD MOTORA GRUESA EN LOS NIÑOS
DE 4 AÑOS DE LA I.P.E ANGELES DE GUADALUPE
DEL DISTRITO DE V.S.E

Objetivo específicos:
a) Identificar el nivel de desarrollo de la motricidad motora
gruesa en niños de 3 años de educación inicial de la I.E
xxx antes de la propuesta didáctica aplicando los
juegos tradicionales en la prueba pre test del grupo
control y el grupo experimental.
b) Evaluar el nivel de desarrollo de la motricidad motora
gruesa en niños de 3 años de educación inicial de la I.E
 xxx después de la propuesta didáctica aplicando los
juegos tradicionales en la prueba post test del grupo
control y el grupo experimental

c) Comparar el nivel de desarrollo de la motricidad

motora gruesa en niños de 3 años de educación inicial
de la I.E xxx antes y después de la propuesta
didáctica aplicando los juegos tradicionales en la
prueba pretes y post test del grupo control y el grupo
experimental.

justificacion
justificacion teórica.

La presente investigación se justifica teóricamente porque profundizara en el

conocimiento el aprendizaje de los niños y niñas en lo cual se investigara las bases teóricas
de este proyecto de innovacion, enfatizando la recuperación de los juegos tradicionales en el
desarrollo de la psicomotricidad motora gruesa

Justificación práctica.

La presente investigación posee justificación practica por que el proyecto de innovación

ayudara a los niños y niñas a mejorar la psicomotriciad motora gruesa. Por ello, es
necesario tomarlo como factor influyente los juegos tradicionales en niños de 4 años ,por qué
mejorara los procesos de enseñanza y aprendizaje

Justificación metodológica.
Además se justifica metodológicamente por que se aportara diseños de sesiones de
aprendizaje.
Se creara instrumentos de evaluación para mejorar la psicomotricidad motora gruesa en los y
niñas de 4 años