4to matutina 2023 - 2024

2023 - 2024

Estudiante:
Área: Lengua y Literatura
Fecha:

EXAMEN 2DO TRIMESTRE

Evaluación de niveles de logro de aprendizaje
Indicadores:
I.LL.2.5.2.Comprende los contenidos implícitos de un texto basándose en inferencias espacio-temporales, referenciales y de causa-
efecto, y amplía la comprensión de un texto mediante la identificación de los significados de las palabras, utilizando estrategias de
derivación (familia de palabras), sinonimia-antonimia, contextualización, prefijosy sufijos y etimología. (I.2., I.4.)
LL.2.4.4. Escribir descripciones de objetos, animales, lugares y personas ordenando las ideas según una secuencia lógica, por temas y
subtemas, por medio de conectores consecutivos, atributos, adjetivos calificativos y posesivos, en situaciones comunicativas que lo
requieran.
Construye los significados de un texto a partir del establecimiento de relaciones de semejanza-diferencia, objeto-atributo,
antecedente consecuente, secuencia temporal, problema-solución, concepto-ejemplo. (Ref. I.LL.2.5.1.
Aplica los conocimientos lingüísticos (léxicos, semánticos, sintácticos y fonológicos) en la decodificación y comprensión de textos y
lee de manera silenciosa y personal en situaciones de recreación, información y estudio. (Ref. I.LL.2.6.1.)

Instrucciones:
 Lea las instrucciones correctamente y resuelve los siguientes ejercicios.
 La evaluación consta de 7 ítems.
 Dispone de una hora (pedagógica) para resolver la evaluación.
 Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras.
 Practique el valor de la honestidad académica. Éxitos en el desarrollo de la evaluación.
ACTIVIDADES EN LAS QUE SE EVALÚA EL NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJE
1. Une con línea y encuentra la palabra compuesta correcta.
Opciones:
Cumple bosque a.- Cumpleaños, rompecabezas, sacapuntas, guardabosque
Rompe puntas b.- Cumpleaños, rompepuntas, sacacabezas, guardabosque
Saca años c.- Rompeaños, cumplebosque, sacapuntas, guardacabezas
Guarda cabezas

2. Escribe si los sustantivos son propios o comunes.

a.- María _______________________
b.- escuela _____________________
c.- padres ______________________
d.- Guayas ______________________
Opciones:
a.- Común, propio, propio, común
b.- Propio, común, propio, común
c.- Propio, común, común, propio

3. Transforma en plural las siguientes palabras

Opciones:
a.- lápiz = ______________________ a.- Lápices, gris, faldas, capaces
b.- gris = _______________________ b.- Lápices, grises, faldas, capaces
c.- falda = ______________________ c.- Lápiz, grises, faldas, capaces
d.- capaz = _____________________

4. Reemplaza las oraciones con los pronombres que corresponden.

a.- Mi familia y yo viajamos a Esmeraldas en vacaciones.

_________________________________________________
b.- José viaja mucho a Quito por su trabajo.
__________________________________________________
c.- Maria, Luis y Carmen estudian medicina.
__________________________________________________

5. Leer la siguiente lectura y contestar las preguntas.

6. Dictado de oraciones.
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

7. Escribe un verbo a las siguientes oraciones.

a.- Yo ________________
b.- El gato ____________
c.- Marcos, Juan y Martha _________________
d.- Ana __________________

ESCALA CUALITATIVA DESCRIPCION TOTAL

Destreza o Aprendizaje Alcanzado A
Destreza o Aprendizaje en proceso de desarrollo EP
Destreza o Aprendizaje Iniciado I
No evaluado NE

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Docente Comisión Pedagógica Dirección 2023
ESTUDIANTE