Reconocimiento

de emociones
 Efectos
Un inadecuado reconocimiento
de emociones conlleva a que Problema
se generen conflictos con sigo central
mismo y con otras personas.
No reconoce emociones
propias ni de otros.
causas
Invalidación de emociones
en el entorno familiar.
Dificultades en procesos
de comunicación.
 etivos
Obj
 general
Promover el
reconocimiento de las
emociones propias y las
de los demás en los
estudiantes de grados 7°
y 8° de la Institución.
 Especificos
01 Diseñar una
herramienta
pedagógica de
aplicación lúdica para
02 Aplicar la
herramienta lúdico
estudiantes de la I.E. pedagógica a los
estudiantes de
grados 7° y 8° .

03 Evaluar el nivel de reconocimiento

de las emociones propias y de los
demás.
actividades
Juego de charadas
Formar dos equipos.
Seleccionar al azar a cinco estudiantes que
representaran al equipo, ellos portaran en su
frente una imagen que representa una
emoción.
Por turnos los demás compañeros deberán
hacer mímica representando la emoción que
tienen sus compañeros en la frente.
El equipo que adivine primero las emociones
gana.
Para finalizar realizar retroalimentación
destacando las diferentes formas que tenemos
de expresar una emoción.
 La música en mi vida
Formar mesa redonda.
Proyección de presentación con imágenes.
En la primera imagen se realizará una introducción
preguntándoles a los estudiantes si ellos consideran que
la música que tiene influencia en los estados emocionales.
Viaje en la fantasía, para evocar recuerdos de canciones
que escucharon en etapa de niñez y seleccionar una que
haya sido importante para ellos.
Se continuará con preguntas exploratorias de
identificación de emociones asociadas a la música que ha
influido en sus vidas.
Al finalizar se realizaría un conversatorio si la música si
tiene o no influencia en los estados emocionales
 Test
reconocimiento de emociones

Se aplicará un test por

medio de un formulario
virtual para indagar si los
estudiantes reconocen o no
sus emociones y las de los
demás.
Gracias