MBI Training Program GParrabera

Manual Táctico
Básico de Infantería
Propiedad Intelectual: Este manual está basado en material disponible libremente en Internet y, por lo tanto,
puede ser utilizado y distribuido públicamente siempre que se haga mención a la fuente original.
COMPAÑÍA EAGLE (WWW.CIA-EAGLE.COM)

Revisión 1, Septiembre 2014
MANUAL TÁCTICO BÁSICO DE INFANTERÍA
Hoja de Control de Revisiones
Revisión No. Fecha Descripción de la Revisión

0 07/05/14 Edición Inicial
1 26/09/14 Se modifica el equipamiento básico para adaptarlo al uso del
XmedSys.
Se adapta el párrafo 1.4 al contenido del examen de
evaluación.
Se modifica el armamento reglamentario para adaptarlo al
oficial de la Compañía.
Se simplifican las formaciones.
Se introduce un nuevo párrafo para explicar los puntos
fundamentales a tener en cuenta al realizar los saltos de
binomios.
Se corrigen pequeños errores.
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1 INTRODUCCIÓN
1.1 Descripción
El fusilero es la columna vertebral del poder de combate de cualquier unidad. La eficiencia que
demuestre al realizar sus tareas va a ser un factor clave en la supervivencia de si mismo, su equipo
de fuego, su escuadra, y en última instancia, de todo su batallón.
Con este fin, cada jugador debe estar familiarizado, en primer lugar, con el rol de fusilero básico. Si
bien, es posible, que después su función en la compañía pueda ser la de piloto de helicóptero o
miembro de la tripulación de un blindado, es importante que todo el mundo conozca y tenga una
base sólida sobre las tareas y responsabilidades de un fusilero básico. Además se debe tener en
cuenta que todos los vehículos que vamos a utilizar están orientados en torno a la función de apoyar
a la infantería, y por lo tanto es importante, como principio, que todo el mundo conozca lo que se
siente al ser un soldado de infantería.
Este manual de adiestramiento está orientado a dar los conocimientos básicos necesarios para
ejercer la función de fusilero.
1.2 Organización de las Unidades de Combate

Las unidades de combate en la Compañía Eagle se organizan en escuadras bajo el mando de un
brigada. Cada escuadra puede estar formada por un número variable de miembros. Las escuadras
pueden están organizadas en un nivel superior en batallones, los cuales están al mando de un
teniente. A su vez, las escuadras se pueden subdividir en equipos de fuego, cada uno formado,
normalmente, por cuatro miembros. Hay que tener en cuenta que esta estructura es flexible, y la
organización va a depender de las necesidades específicas de cada momento y de la forma de
organizar sus unidades de cada mando responsable.
Como fusilero vas a formar parte de una de las escuadras de combate de infantería de la Compañía
Eagle.
El aspecto clave de nuestra organización es la de trabajar en equipo de forma coordinada. Un

fusilero por sí mismo no es tan útil como un grupo de jugadores trabajando como una unidad
cohesiva. Los miembros de una escuadra deben estar pendientes de sus propios compañeros, así
como de los compañeros de otras escuadras.
Como se ha comentado anteriormente, la estructura de la Eagle es flexible y se adapta a las

circunstancias de cada momento, por lo que un fusilero deberá poder adaptarse fácilmente a tener
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que formar parte de una escuadra diferente a la inicialmente asignada, por lo que un entendimiento
de los fundamentos que contiene este manual es fundamental para poder adaptarse sin problemas a
estos cambios de situación.
1.3 Organización del Manual

Este manual está organizado en los siguientes capítulos:
• Capítulo 1: Introducción. En este capítulo, que es en el que estamos, se describe la

importancia de que todo conozca las funciones y responsabilidades del fusilero básico, se
introducen algunas definiciones para mejorar la compresión de algunos conceptos que se
explican en capítulos posteriores, y por último se incluye una lista de acrónimos que se
utilizan en el manual.
• Capítulo 2: Fusilero. Nociones Básicas. En este capítulo se describen cuales son las
responsabilidades y conocimientos básicos que tenemos que conocer en nuestra labor como
fusilero.
• Capítulo 3: Nuestro Equipamiento. En este capítulo lo dedicamos a conocer el

equipamiento básico del fusilero.
• Capítulo 4: Organización de la Infantería. Formaciones y Técnicas de Movimiento. En

este capítulo aprenderemos a conocer como se organiza la infantería en la Compañía Eagle, cuales
son las formaciones más habituales que vamos a emplear, así como las técnicas de movimiento que
emplearemos en nuestros movimientos.
1.4 Evaluación del Fusilero

Aunque no existe mejor evaluación de un fusilero que durante las acciones de combate, en la Compañía
Eagle se realizan periódicamente exámenes de aptitud para el rol de fusilero al que deben presentarse los
reclutas de la compañía.
El examen básico de infantería consta de los siguientes ejercicios:
1. Ejercicio de equipamiento, en el que se evalúa el conocimiento del aspirante sobre el equipamiento

básico de un fusilero.
2. Ejercicio de uso de la Radio, donde se evalúa el conocimiento del aspirante de nuestro medio de
comunicación.
3. Ejercicio sobre formaciones, en los que se evalúa el conocimiento del alumno sobre las formaciones
básicas de la infantería.
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4. Ejercicio sobre cura básica, en el que se evalúa el conocimiento del alumno en el uso del
equipamiento médico del fusilero.
5. Ejercicio de tiro y lanzamiento de granadas, en el evalúa el conocimiento del alumno del uso del
fusil de asalto y la habilidad en el lanzamiento de granadas siguiendo los protocolos establecidos.
6. Ejercicio de saltos por binomios, en el que se evalúa la compresión del alumno de las técnicas de
fuego y movimiento.
Como resultado de estas pruebas, el instructor otorgará a cada alumno una evaluación de APTO o NO APTO.
1.5 Definiciones
A continuación se incluyen una serie de definiciones de términos que emplearemos en el manual.
Fuego Selectivo Capacidad de un fusil o rifle de disparar tanto en modo totalmente

automático como en modo semiautomático
Fusil de Asalto Un fusil de asalto (también llamado rifle de asalto) es un fusil diseñado para
el combate, con capacidad de fuego selectivo. Los fusiles de asalto son el
arma de infantería estándar en la mayoría de los ejércitos modernos,
habiendo reemplazado o complementado ampliamente los más grandes y
potentes fusiles de combate como el M14 estadounidense, el FN FAL belga
y el Heckler & Koch G3 alemán. Como ejemplos de fusiles de asalto
tenemos el fusil M16 y la carabina M4 estadounidenses, el AK-47 soviético,
el G36 alemán o el Steyr AUG austriaco.
Fusil de Combate Los fusiles de combate son un tipo de fusil militar de uso generalizado en
los ejércitos del mundo hasta la paulatina implantación del fusil de asalto. El
fusil de combate es de mayor calibre y alcance que el fusil de asalto, y por
tanto más adecuado para disparos de cierto alcance, considerándose eficaces
a 600 metros o más. Sin embargo, estadísticamente se ha concluido que la
mayoría de combates se realizan a la mitad o menos de esa distancia. Dentro
de esas distancias más cortas, el fusil de asalto tiene alcance adecuado, y
además ventajas sobre el fusil de combate. Especialmente el control del
retroceso del arma, sobre todo disparando en ráfaga, y el menor peso y
tamaño de la munición, que permiten llevar el doble de cartuchos con el
mismo peso.
Rango Efectivo Es la distancia en la que el proyectil ha perdido el 25% de su velocidad
inicial.
1.6 Acrónimos y Abreviaturas

En este manual se utilizan los siguientes acrónimos y abreviaturas.
ABR Advanced Battle Rifle (Rifle Avanzado de Combate)
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ACO Advanced Collimator Optics (Óptica Avanzada Colimadora)

ARCO Advanced Rifle Combat Optics (Óptica Avanzada de Rifle de
Combate)
DIO Defense Industries Organization
EBR Enhanced Battle Rifle (Rifle Mejorado de Combate)
MRCO Multi Range Combat Optic (Óptica Multi-rango de Combate)
RCO Rifle Combat Optic (Óptica de Rifle de Combate)
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2 FUSILERO. NOCIONES BÁSICAS

En este capítulo vamos a describir cuales son las responsabilidades y conocimientos básicos
que tenemos que conocer en nuestra labor como fusilero.
2.1 Conocer Nuestra Escuadra y Equipo de Fuego

Un fusilero debe saber a qué escuadra/equipo de fuego pertenece, cuáles son sus miembros,
así como la graduación de estos. También debe conocer a que pelotón pertenece su escuadra,
así como quienes son los mandos superiores a su líder de escuadra.
2.2 Escuchar a Nuestros Mandos y Seguir sus Indicaciones

Un fusilero debe seguir las órdenes de su mando más directo, primero el líder de su binomio,
después el líder de su equipo de fuego, y por último el líder de escuadra. El rango otorgado a
estos mandos viene dado por su experiencia y veteranía y su función es mantener con vida a
los miembros bajo su responsabilidad. Sigue sus instrucciones y no te separes del grupo y
probablemente termines la misión satisfactoriamente.
2.3 Mantener la Disciplina de Fuego y Conocer las Reglas de Enfrentamiento

La disciplina de fuego en el campo militar se puede definir como un conjunto de reglas de
enfrentamiento diseñadas principalmente para conseguir un fuego óptimo contra el enemigo
mientras consumimos la menor cantidad de municiones posible y reducimos al mínimo las
bajas propias.
En nuestro mundo virtual del ArmA 3, una de las situaciones más frustrante con la que nos
podemos encontrar, es la de un miembro de una escuadra que comienza a disparar de manera
indiscriminada sin recibir la orden, y a menudo sin previo aviso.
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Muchas veces, los jugadores no piensan al realizar estas acciones, en cómo van a afectar a los
otros miembros de su escuadra que están al descubierto, o como se pierde el factor sorpresa
sobre el enemigo.
Las reglas de enfrentamiento relativas a la disciplina de fuego pueden ser muy complejas,
pero para efectos de nuestro mundo virtual del ArmA 3, las simplificaremos. En esencia, hay
tres reglas de enfrentamiento, que pueden ser establecidas por el líder.
• Verde (Fuego a Discreción). Los miembros de la escuadra pueden enfrentarse al

enemigo a voluntad usando su mejor juicio, y utilizando sus armas personales. Si
deciden abrir fuego, deben informar a los otros miembros de la escuadra que están a
punto de abrir fuego y atacar al enemigo, advirtiéndoles que deben buscar cobertura
inmediata.
• Amarillo o Naranja (Fuego bajo Amenaza). Los miembros de la escuadra pueden

enfrentarse al enemigo a voluntad SÓLO si son detectados o reciben fuego enemigo.
Si detectan a fuerzas enemigas, deben buscar cobertura inmediatamente, reportar el
contacto, y esperar nuevas instrucciones. Sin embargo, si ven una situación
oportunista para maximizar las bajas enemigas sin poner en peligro los objetivos de la
misión y al resto de su escuadra, podrán disparar al enemigo empleando su mejor
juicio. Si deciden abrir fuego, deben informar a los otros miembros de la escuadra que
van a abrir fuego y atacar al enemigo, advirtiéndoles de buscar una cobertura
inmediatamente. Una vez que comienza el fuego amigo, la condición de fuego a
discreción entra en vigor de inmediato.
• Rojo (Fuego bajo Orden). Los miembros de la escuadra están en una condición de
"FUEGO PROHIBIDO" y no deben disparar contra el enemigo sin una orden de la
cadena de mando, por lo general de su líder de escuadra, equipo o binomio. Si se
detectan fuerzas enemigas, se debe buscar una cobertura segura inmediatamente,
reportar el contacto, y esperar nuevas instrucciones. Si las fuerzas enemigas
comienzan a disparar en su dirección sin que parezca que saben donde están situadas
las fuerzas amigas, los miembros de la escuadra no devolverán el fuego salvo que
reciban la orden correspondiente. Una vez que comienza el fuego amigo, la condición
de fuego a discreción entra en vigor de inmediato.
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El principio fundamental de todas las condiciones anteriores se llama SENTIDO COMÚN.

En otras palabras, si en algún momento la seguridad personal de cualquier miembro de la
escuadra está en peligro debido a que el enemigo lo detecta y realiza fuego directo sobre él o
el resto de la escuadra, inmediatamente se debe responder agresivamente con fuego de
supresión. Una vez que la situación se calme, reportaremos la situación apropiadamente.
2.4 Mantener el Conocimiento de Nuestro Entorno

Una de las habilidades fundamentales para la supervivencia en el combate es el conocimiento
de nuestro entorno. Esto simplemente significa mantenernos alerta en nuestro entorno
circundante y poder aprovechar el conocimiento del estado del campo de batalla para tomar
las decisiones tácticas más adecuadas.
Conocer nuestro entorno es la clave para prevenir las bajas en combate. Un conocimiento
adecuado de la situación de nuestro entorno nos permitirá detectar al enemigo antes de que
ellos nos vean, detectar una emboscada antes de que se produzca, y observar características
inusuales de nuestro entorno que puedan evidenciar la presencia de minas, trampas
explosivas, vehículos enemigos, fortificaciones, etc, así como identificar posiciones tácticas
que nos otorguen ventajas en combate sobre el enemigo. Es la responsabilidad de cada
miembro de la escuadra el mantener un alto estado de conocimiento del entorno en todo
momento.
Las pautas básicas que deberemos seguir serán:
• Ya estemos en movimiento o parados deberemos estar siempre vigilando nuestro

entorno en busca de la presencia del enemigo. Además de nuestros ojos, nuestros
oídos nos pueden dar indicaciones de la presencia enemiga, ya sea por el sonido de
disparos, sonidos de movimiento, sonido de voces, ruido de vehículos desplazándose,
etc.
• Cubriremos los sectores que tenemos asignados o aquellos que creamos que necesitan
vigilancia y no están cubiertos por otros miembros de nuestro equipo.
• Cuando estemos parados, nos colocaremos con la rodilla apoyada en el suelo y, si es

posible, en una posición a cubierto.
• Siempre nos mantendremos alerta, aunque pensemos que nuestro entorno es seguro.
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• Evitaremos los riesgos de la visión túnel. La visión túnel se produce cuando fijamos
toda nuestra atención en un blanco, objeto o área y nos olvidamos del resto de nuestro
entorno. Debemos recordar siempre que por cada enemigo que vemos puede haber
varios más que no vemos, y que nos pueden flanquear y eliminar.
• Conoceremos siempre aproximadamente la posición de las fuerzas amigas y enemigas

detectadas mediante la consulta con cierta frecuencia del mapa. Nuestros mandos
marcarán en el mapa las últimas posiciones conocidas de las fuerzas amigas y
enemigas , lo que disminuirá la probabilidad del fuego amigo.
Siempre deberemos hacernos constantemente las siguientes preguntas:
• ¿Dónde están situadas las fuerzas amigas?. Conocer estas posiciones nos ayudará a
escoger qué áreas debemos observar, y evitará que podamos tener un incidente de
fuego fratricida. Esto incluye saber dónde están nuestros propios compañeros de
escuadra, dónde están las otras escuadras de nuestro batallón, así como donde se
encuentran las escuadras de otros batallones.
• ¿Cuál es la dirección más probable de presencia del enemigo?. ¿Cúales son las
posiciones que puede ocupar?. ¿Que podemos hacer para minimizar la probabilidad
de un contacto inesperado?
• ¿Dónde está la posición a cubierto o en ocultación más cercana a nuestra posición?.

Esto es importante si comenzamos a recibir fuego enemigo en una posición expuesta
y debemos buscar cobertura o necesitamos ocultarnos para evitar la detección por
fuerzas enemigas.
• ¿Qué sectores están vigilando mis compañeros?. Conociendo que sectores están
vigilando nuestros compañeros nos ayudará a escoger una dirección de observación
que se complemente con la de ellos y evitará los solapamientos que dejen sectores sin
cubrir.
• ¿Qué posiciones tácticas tenemos en nuestro entorno?. Las posiciones tácticas son
todas aquellas áreas de nuestro entorno que nos pueden otorgar una ventaja en
combate sobre el enemigo, como por ejemplo posiciones elevadas, desfiladeros,
laderas o montes. También son consideradas posiciones tácticas, conjuntos de
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elementos de cobertura y ocultación, donde una escuadra puede sacar ventaja ante el
enemigo. Controlar estas posiciones, tanto las que nos dan ventaja como desventaja
puede situarnos en mejores condiciones de supervivencia.
Antes de entrar en combate, prestaremos especial atención a las siguientes lugares o

evidencias que puedan delatar la presencia enemiga:
• Bases de árboles, piedras, rocas, vallas de piedra y árboles caídos donde el enemigo
puede obtener cobertura.
• Matorrales y arbustos, principalmente en las colinas, donde el enemigo puede

ocultarse.
• Ventanas y azoteas de edificios, construcciones de gran altura, etc, que pueden

proporcionar posiciones ventajosas de fuego a tiradores y ametralladores.
• Árboles o vallas caídas o cualquier otro desperfecto que pueda indicar la presencia de
vehículos blindados enemigos
Una vez que ya entremos en combate, estaremos atentos a todas aquellas evidencias que
puedan existir en nuestro entorno que delaten la presencia enemiga:
• Fogonazos de las bocas de las armas de fuego en la oscuridad, y el humo de las

bocas de fuego durante las horas diurnas. No siempre podremos distinguir la
silueta de un enemigo, pero si podremos distinguir las columnas de humo y polvo que
producen el disparo de las armas de fuego durante el día, o los fogonazos que se
producen durante las horas nocturnas.
• Munición trazadora. La munición trazadora (trazadoras o trazadores) es un tipo

especial de bala, modificada para aceptar una pequeña carga pirotécnica en su base.
Esta se enciende al ser disparada, ardiendo intensamente y haciendo el proyectil
visible para el ojo humano. Esto le permite al tirador seguir la trayectoria de la bala
hacia el objetivo, permitiendo realizar correcciones en su precisión y puntería.
Cuando el enemigo la emplea nos va a permitir identificar con facilidad el lugar de
donde proviene el fuego enemigo.
• Humo. Las armas pesadas tales como lanzadores antitanque y antiaéreos, producen
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importantes columnas de humo que delatarán la posición desde la que se dispara.

Igualmente el enemigo puede tratar de ocultar sus posiciones usando granadas de
humo.
• Enemigos Abatidos. La presencia de cuerpos de enemigos abatidos nos puede indicar

las posiciones en las que estuvo, cual es su composición (fuerzas especiales, infantería
normal, etc) e incluso donde pueden estar todavía.
Después de terminar el combate, tendremos que estar atento por la posibilidad de:
• Enemigos aislados u ocultos que puedan sorprendernos o emboscarnos.
• Signos de la presencia de posibles explosivos tales como cargas, minas, etc, que
pueda haber dejado el enemigo y que puedan ser activadas por contacto o por control
remoto.
• Posibles contraataques enemigos que nos puedan pillar desprevenidos.
2.5 Reaccionar ante los Posibles Contactos de Forma Adecuada

En el momento que detectemos un posible contacto, reportaremos a nuestro mando directo
indicando la dirección y la distancia en la que está el posible contacto. Nuestros mandos
evaluarán la situación, decidirán si el contacto puede clasificarse como amigo o enemigo, y
nos indicarán la forma de reaccionar ante el contacto. Salvo en aquellos casos en los que
peligra la seguridad propia o de la escuadra, o estemos en regla de enfrentamiento verde y
sepamos a ciencia cierta que el contacto es enemigo, se esperará a recibir órdenes directas de
nuestros mandos antes de inviar cualquier acción ofensiva o defensiva.
Para reportar un contacto enemigo podemos utilizar o bien indicaciones horarias o bien
indicaciones geográficas.
Si utilizamos indicaciones horarias, ver Figura 2, las 12 en punto siempre representan la

dirección en la que se mueve nuestra unidad y no la dirección hacia la que miramos.
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Figura 2
Normalmente utilizaremos la brújula, de la que disponemos en nuestro equipamiento básico.

y con la que poder identificar más precisamente la dirección de los posibles contactos, ya sea
indicando un punto cardinal o una dirección en grados.
Figura 3. Brújula
Igualmente deberemos informar de la distancia aproximada a la que se encuentra el contacto.

Esta información es suficiente para ayudar al resto de tu escuadra a lograr un conocimiento
más preciso de la amenaza y su situación.
Una vez que se ha identificado que el contacto es enemigo y recibimos la orden de fuego de
nuestros mandos, deberemos saber clasificar la importancia de cada blanco. Para ello
utilizaremos los siguientes criterios:
1. Cercanía o amenaza: Un enemigo cercano o amenazante es un peligro para la

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integridad de nuestro equipo o escuadra y debe ser el primer factor en la elección de

blancos.
2. Ametralladores: Las ametralladores disponen de armamento capaz de proporcionar

una alta cadencia de fuego que puede suprimir a cualquier equipo o escuadra. Por ello
será nuestra prioridad abatirlos en primer lugar, aliviando la presión sobre el equipo.
3. Tiradores y francotiradores: Los tiradores y francotiradores son una amenaza en

cualquier lugar, y por lo tanto es importante suprimirlos o en su defecto suprimir sus
campos de acción.
4. Granaderos y especialistas antitanques y antiaéreos: Los granaderos y especialistas

antitanques y antiaéreos suponen una amenaza importante para la integridad de
nuestro equipo/escuadra y de nuestros vehículos de apoyo, ya sean terrestres o aéreos.
Por lo tanto será una prioridad suprimirlos para reducir su amenaza.
5. Líderes de equipo y escuadra: Los líderes de equipo y escuadra enemigos son

nuestra siguiente prioridad debido a su importante labor de mando y coordinación.
6. Fusileros: Nuestra última prioridad será eliminar a los fusileros enemigos.
2.6 Mantener la Distancia de Seguridad con Nuestros Compañeros

Mantener una distancia de seguridad con nuestros compañeros de equipo o escuadra es vital.
Si nos mantenemos demasiados compactos en nuestra formación corremos el riesgo de que
cualquier impacto de una granada o artillería enemiga pueda eliminar a varios miembros del
equipo/escuadra. En cambio si mantenemos una formación demasiado dispersa corremos el
riesgo de perder el contacto con nuestros compañeros en una condición de baja visibilidad.
Normalmente mantendremos una distancia de seguridad de como mínimo diez metros cuando
sea probable el contacto con el enemigo, pudiéndose reducir esta distancia en condiciones de
baja visibilidad o cuando nos movemos en zonas seguras. Igualmente, en el caso de terrenos
urbanos, en ocasiones deberemos reducir esa distancia de seguridad debido a la especial
configuración del terreno.
2.7 Mantener la Disciplina de Comunicaciones por Radio

Mantener libres los canales de comunicación es importante, solo deberíamos romper el
silencio de radio para reportar información con un valor táctico o que afecte a la seguridad
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del equipo.
2.8 Evitar Cruzarnos en las Líneas de Fuego de Nuestros Compañeros

Cuando estemos en combate y necesitemos movernos, siempre evitaremos pasar por delante
de las líneas de fuego de nuestros compañeros de equipo o escuadra, tratando de pasar por
detrás de ellas. Si por cualquier circunstancia debemos cruzar la línea de fuego de un
compañero, le avisaremos por su nombre y le indicaremos que vamos a cruzarnos en su línea
de fuego.
2.9 Trabajar Siempre Formando Parte de un Binomio

El binomio es la unidad mínima de acción táctica sobre la que se articulan las unidades
mayores (equipos de fuego, escuadras y batallones). Compuesto por dos hombres que no
deben separarse nunca y que cooperarán entre sí y con el resto de la unidad. El componente
del binomio con mayor experiencia será el líder del binomio.
El concepto de binomio asegura que cada infante tiene por lo menos una persona que se
preocupa por él en cada momento.
Las responsabilidades básicas de los miembros del binomio son:
• Permanecer juntos. Juntos somos mucho más eficaces que actuando por separado.
• Mantener la comunicación. Cualquier cosa importante debe ser comunicada al

compañero. Cuando uno de los miembros del binomio se mueve, previamente debe
informar a su compañero para que éste pueda prestarle cobertura. La buena
comunicación mantiene a los miembros del binomio colaborando juntos y conscientes, en
cada momento, de su estado respectivo.
• Cubrir al compañero. Hay que estar atento a los movimientos del compañero, a sus sectores
de observación, etc. Si uno de los miembros del binomio está cubriendo en una dirección, el
otro miembro del binomio debe cubrir en otra dirección. Si se va a cruzar un área peligrosa,
como por ejemplo una calle, mientras uno de los miembros del binomio salta al otro lado, el
otro miembro cubrirá su movimiento.
• Ayudar al compañero cuando cae herido. Cuando cae herido y queda incapacitado
uno de los miembros del binomio, el otro miembro del binomio se preocupará de
ayudarlo ya sea, eliminando a quién lo hirió, utilizando humo para ocultar su posición,
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arrastrándolo fuera del área de peligro, y trasladándolo a recibir atención médica. Si la

situación táctica no le permite prestar ayuda inmediatamente, su tarea consistirá en
ayudar a que la situación se convierta en más favorable, coordinando con el otro
binomio para conseguir suprimir al enemigo.
2.10 Mantener Controlada Nuestra Fatiga Física

En el ArmA la fatiga física es un factor importante que puede limitar nuestros movimientos.
Subir colinas y pendientes causan mayor fatiga que moverse en terreno llano, y el esprintar
no puede realizarse indefinidamente debido a la fatiga. Es por ello que debemos realizar una
gestión adecuada de nuestra fatiga, siguiendo las siguientes consejos:
• Llevar un peso de equipamiento razonable.
• Esprintar solo cuando sea estrictamente necesario.
• Programar periodos de descanso después de desplazamientos prolongados.
• Moverse al ritmo del más lento de los miembros.
• Repartir el peso total del equipo transportado entre todos los miembros de la unidad.
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3 NUESTRO EQUIPAMIENTO
Este capítulo lo dedicaremos a conocer el equipamiento básico del fusilero.
3.1 Equipamiento Genérico

Como equipamiento genérico llevaremos el siguiente material:
• Reloj
• Brújula
• Mapa
• GPS
• Gafas Tácticas
• Radio Personal (152)
• Seis (6) vendas
• Cuatro (4) morfinas
• Dos (2) epinefrinas
• Un (1) medkit de dos usos
• Dos (2) granadas de fragmentación
• Dos (2) granadas de humo blanco
• Visión Nocturna (cuándo sea necesario)
3.2 Arma Principal

Nuestra arma principal como fusilero va a ser el fusil de asalto MX de 6,5 mm con óptica
holográfica.
Llevaremos de seis (6) a diez (10) cargadores dependiendo del tipo de misión y del tipo de
fusil que utilicemos.
Además del calibre de 6,5 mm existen otros dos calibres que están disponibles en ArmA 3, y
los cuales son el de 5.56 mm y el de 7.62 mm.
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A continuación vamos a describir la ventajas y desventajas de cada una de los calibres que se
utilizan en ArmA 3, así cono una breve descripción de los fusiles que utilizan esa munición.
3.2.1 Munición de 5.56 mm

Es la munición estándar de las fuerzas armadas de la OTAN y numerosas naciones que no
forman parte de la OTAN. Sustituyó al calibre 7.62 × 51 mm como calibre estándar debido a
que el calibre 7.62 mm presentaba un retroceso muy fuerte y que el peso de la munición no
permitía suficiente cantidad de fuego en el combate moderno. Un soldado puede, acarreando
el mismo peso, llevar casi el doble de munición de 5.56 mm que de 7.62 mm.
Por lo tanto, las ventajas de la munición de 5.56 mm es que es ligera, podemos dirigir un
volumen de fuego considerable a donde queramos debido a su menor retroceso, y podemos
transportar una mayor cantidad de munición que con otros calibres sin agotarnos, debido a su
menor peso.
La munición de calibre 5.56 x 45 mm OTAN se utiliza en cargadores de 30 balas de

capacidad, ya sea normal o trazadora.
Figura 4: Cargador de 5.56 x 45 mm
El mayor inconveniente de este calibre es su menor poder de perforación con respecto a

calibres mayores. Su rango efectivo está alrededor de los 280 metros. Dentro de esa distancia
podemos esperar abatir un blanco enemigo con su protección normal con de dos a tres
disparos. Podemos necesitar hasta seis disparos para abatir a un blanco que estén a distancias
superiores a esos 280 metros.
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Como conclusión, los fusiles de asalto de calibre 5.56 mm solo nos otorgarán ventaja cuando
tengamos que operar a cortas distancias, por ejemplo, en entornos urbanos y utilizando armas
silenciadas, o cuando necesitemos una alta movilidad.
A continuación se describen los fusiles de asalto que encontraremos más habitualmente en

ArmA 3 que utilizan munición de 5.56 mm.
3.2.1.1 Fusil de Asalto SDAR

El SDAR es un arma de asalto anfibio (sumergible) ficcional basada en la carabina Kel-Tec
RFB. Tiene un rango efectivo bajo agua de 20 metros, siendo su rango en tierra firme
equivalente al de otras armas de 5.56 mm.
3.2.1.2 Fusil de Asalto TRG-21

El TRG-21 es un fusil de asalto de tipo bullpup con un diseño ergonómico que proporciona
un fuego preciso en condiciones muy duras. Es un modelo ficticio que está basado en el rifle
IMI Tavor TAR-21. Es ligero, ambidextro, de fácil mantenimiento y compatible con un gran
número de accesorios. El TRG-20 es la versión carabina del TRG-21, dispone de un cañón
más corto y está orientado al combate a corta distancia.
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Figura 6: Fusil de Asalto TRG-21
3.2.1.3 Fusil de Asalto Mk20

El fusil de asalto F2000A o Mk20 es una variante de ficción del fusil FN F2000 re-diseñado
con un nuevo chasis y óptica. Es utilizado por las fuerzas independientes en ArmA 3. Es un
arma diseñada para ser altamente modificable. Su versión carabina es la Mk20C.
3.2.1.4 Fusil de Asalto HK416

El HK416 es un fusil de asalto diseñado y manufacturado por Heckler & Koch. Es una
versión mejorada de la carabina M4, con muchos cambios con respecto a ésta, más
notablemente su sistema de gases, similar al del HK G36. Utiliza munición de calibre 5.56 ×
45 mm OTAN.
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Figura 8: Fusil de Asalto HK416 con Mira y Trípode
3.2.1.5 Carabina M4A1

La M4 (oficialmente Carabina, 5.56 mm, M4) es una familia de fusiles de asalto automáticos
en versión carabina, derivados del fusil M16, fabricados por la empresa Colt de Estados
Unidos. Es el arma principal de infantería estándar del Ejército de los Estados Unidos, y suele
ser utilizada por numerosas unidades policiales de élite. El M4A1 suele desempeñar un papel
relevante en las distintas operaciones de combate, habiendo sido diseñado para el combate en
espacios cerrados, tripulaciones de unidades móviles y aéreas, paracaidistas y operaciones
militares especiales.
Figura 9: Carabina M4A1
3.2.1.6 Fusil de Asalto M16A4

El M16 (oficialmente Fusil, Calibre 5.56 mm, M16) es la designación de las Fuerzas
Armadas de los Estados Unidos para el fusil AR-15. El AR-15 fue un fusil diseñado por la
compañía ArmaLite en la década de 1950 y fabricado actualmente por la compañía Colt.
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Figura 10: Fusil de Asalto M16A4

La munición de calibre 6.5 x 39 mm es la munición estándar que encontramos en ArmA 3
tanto para BLUFOR como para OPFOR. Es una munición que está diseñada para ser un
calibre intermedio entre el de 5.56 mm y el de 7.62 mm, al tener mayor poder de penetración
que la munición de 5.56 mm y menor retroceso que la munición de 7.62 mm.
Su rango efectivo es de 340 metros, necesitando solo dos disparos para abatir un blanco
enemigo a esa distancia. A mayores distancias podemos necesitar tres disparos o más para
abatir a un blanco enemigo. Su penetración todavía es baja, pero puede atravesar materiales
ligeros. Los fusiles de asalto que utilizan esta munición tienen cierto retroceso que puede
hacer que las balas se nos vayan altas en ráfagas prolongadas si no lo controlamos
adecuadamente.
Cuando utilizamos esta munición deberemos utilizar ráfagas cortas y deberemos tendernos en
el suelo cuando queramos alcanzar a blancos a distancias superiores a 300 metros.
La munición de calibre 6.5 x 39 mm OTAN se utiliza en cargadores de 30 balas de capacidad,

ya sea normal o trazadora.
Los fusiles de asalto más habituales en ArmA 3 que utilizan munición de 6.5 mm se describen
a continuación.
3.2.2.1 Fusil de Asalto MX

El fusil de asalto MX será nuestro arma reglamentaria como fusilero. El MX es un fusil de
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asalto de 6.5 mm que es utilizado como arma estándar por el bando BLUFOR. Es un arma de
ficción que está basada en el diseño de los rifles Robinson XCR y Remington ACR. Es ligero,
fiable, de fácil mantenimiento y compatible con un gran número de accesorios. La variante
MXC es una versión carabina con cañón más corto, más adecuada para combates a corta
distancia. La variante MXM incluye una óptica HAMR y es utilizado como arma para el
tirador designado.
Figura 11: Fusil de Asalto MX
3.2.2.2 Fusil de Asalto Katiba

El Katiba (KT2002) es un fusil de asalto de 6.5 mm de ficción basado en el fusil de origen
iraní DIO KH2002 "Khaybar". Cuenta con un diseño bullpup, fiabilidad, ligereza y bajo
retroceso. El Katiba es el arma estándar del bando OPFOR. Existe una variante carabina con
óptica ACO.
Figura 12: Fusil de Asalto Katiba
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El calibre de 7.62 x 51 mm es la munición más pesada que nos podemos encontrar para los
fusiles de asalto en ArmA 3. Es la munición que se utiliza principalmente en los rifles que
utilizan los tiradores designados. Tiene un retroceso bastante importante y su rango efectivo
es de unos 300 metros. Dentro de ese rango podemos esperar abatir a un blanco enemigo de
un único disparo. A mayores distancias abatiremos a los blancos enemigos utilizando dos o
más disparos. Su poder de penetración es mayor que los calibres anteriores y puede atravesar
objetos de poco espesor.
La munición de calibre 7.62 x 51 mm OTAN se utiliza en cargadores de 20 balas de

capacidad, ya sea normal o trazadora.
Los fusiles de combate más comunes en ArmA 3 que utilizan munición de 7.62 mm se
describen a continuación.
3.2.3.1 Fusil de Combate Mk18 ABR

El fusil de combate avanzado MK18 es una evolución más compacta y ligera del fusil de
combate Mk 14. El Mk18 ABR es un rifle ergonómico y altamente modificable diseñado para
conseguir una alta precisión. Está calibrado para cartuchos 7.62 x 51 mm y se suele utilizar
en rangos de 600 a 800 metros. No es expresamente un rifle de francotirador, pero es ideal
para el papel de tirador designado en unidades de infantería ligera o como una herramienta de
francotirador cuando se necesita de un arma más ligera.
3.2.3.2 Fusil de Combate Mk14 Mod 1 EBR

El Mark 14 Enhanced Battle Rifle (EBR) es un fusil de fuego selectivo estadounidense,
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calibrado para el cartucho 7,62 x 51 mm OTAN. Es una variante del M14 y fue construido
originalmente para su uso con unidades de operaciones especiales. El EBR fue fabricado para
ser empleado tanto como fusil de tirador designado y en combates a corta distancia.
Figura 14: Fusil de Combate Mk14 Mod 1 EBR
3.2.3.3 Fusil de Combate HK417

El HK417 es un fusil de combate diseñado y manufacturado por Heckler & Koch. El HK417,
igual que el HK416, están basados en la carabina M4, con muchos cambios con respecto a
ésta, más notablemente su sistema de gases, similar al del HK G36. Utiliza munición de
calibre 7,62 x 51 mm OTAN.
Figura 15: Fusil de Combate HK417
3.2.3.4 Fusil de Combate G3

El Heckler & Koch G3 es un fusil de combate de calibre 7.62 mm, fabricado por la empresa
alemana Heckler & Koch, en colaboración con la empresa estatal española CETME (Centro
de Estudios Técnicos de Materiales Especiales).
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Figura 16: Fusil de Combate HK G3
3.2.3.5 Fusil de Combate FN FAL

El FAL (siglas en francés de Fusil Automatique Léger, Fusil Automático Ligero) es un fusil
de combate calibre 7,62 x 51 mm OTAN, de carga y disparo automático, de fuego selectivo,
diseñado por la industria de armamentos belga Fabrique Nationale d'Herstal (FN) a fines de
los años 40 y producido desde principios de los cincuenta hasta la actualidad.
Figura 17: Fusil de Combate FN FAL
3.2.3.6 Fusil de Combate SR-25

El SR-25 es un rifle de tirador designado semiautomático diseñado por Eugene Stoner y
fabricado por la empresa de armamento americana Knight's Armament Company. Utiliza
munición 7.62 x 51 mm OTAN.
Figura 18: Fusil de Combate SR-25
3.3 Accesorios del Arma Principal

Los rifles de asalto y combate descritos en el punto anterior disponen de un sistema de raíles
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normalizado mediante el cual podemos acoplarles diferentes accesorios que complementan

al arma, entre otros, linternas, punteros láser, miras de distintos tipos, etc. A continuación
describiremos las que utilizaremos más habitualmente en nuestro función de fusilero.
3.3.1 Linterna
La linterna es un accesorio que se utiliza como una alternativa cuando no se dispone de otros
dispositivos de visión nocturna. Tiene el inconveniente de que delata nuestra posición
respecto al enemigo.
Figura 19: Utilizando la Linterna
3.3.2 Puntero Láser

El puntero láser proporciona un rayo de luz infrarroja, solo visible con dispositivos de visión
infrarrojos, con el cual podemos señalar objetos y blancos a otros compañeros, así permite a
nuestros aliados conocer nuestra posición. Tiene el inconveniente de que puede ser detectado
por cualquier enemigo también dotado con dispositivos de visión infrarroja.
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Figura 20: Infantería utilizando Punteros Láser y Visión Nocturna
3.3.3 Silenciadores
Los silenciadores reducen tanto la parte visible como la parte sonora de los efectos del
disparo de nuestro fusil, pero a costa de un incremento de peso y una reducción en rango
efectivo y precisión. Disponemos de silenciadores específicos para los distintos calibres: 5.56
mm, 6.5 mm y 7.62 mm.
Figura 21: Silenciador instalado en un Fusil de 5.56 mm
3.3.4 Ópticas
A nuestro fusil de asalto o de combate lo podemos utilizar sin ninguna óptica, utilizando la
mira de hierro de que dispone, o acoplarle una óptica que nos facilite realizar el tiro. Las
ópticas que podemos utilizar pueden ser sin aumento, tales como la ACO o la holográfica, o
con aumento, tales como la RCO. Normalmente las ópticas con aumento también disponen de
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una óptica secundaria sin aumento, ya sea del tipo ACO o holográfica, para el combate
cercano. Las ópticas con aumento normalmente disponen de lo que se denomina como
“compensador de la caída balística”, ver Figura 22. Esta es una característica de la retícula, la
cual dispone de signos horizontales descendentes en la línea central del visor, a menudo con
números al lado de ellos. Estos números corresponden a los rangos en cientos de metros. Para
acertar a un blanco a una distancia dada, simplemente debe alinearse el blanco con la marca
horizontal correspondiente. En la mayoría de los compensadores de caída balística la anchura
de las marcas horizontales corresponde a la anchura del torso de un hombre, de hombro a
hombro, a la distancia marcada, ayudándonos para la estimación de la distancia.
Igualmente todos las miras de los fusiles, tanto de asalto como de combate, están calibradas
para una cierta distancia que suele ser de 300 metros. Esta distancia de calibración la
podemos aumentar o disminuir utilizando las teclas Re. Pag y Av. Pag de nuestro teclado. Ver
Figura 28.
Otra cosa a recordar es que el origen de la bala va a ser siempre desde la boca del cañón de
nuestro fusil, y no el centro de nuestra mira u óptica. Debido a esto, hay que tener en cuenta
que la mira de nuestros fusiles están unos centímetros por encima del cañón del arma. Si no
tenemos esto en cuenta, nos puede ocurrir que estemos disparando en el suelo o sobre un
obstáculo, y a pesar de que nuestra mira nos de la impresión de que existe una clara línea de
fuego hacia el objetivo, nuestros disparos den en el suelo o en el obstáculo. Esto además será
más acentuado cuando utilicemos las miras secundarias que están situadas sobre la principal.
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Figura 23: Óptica ACO de Punto Rojo
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Figura 24: Óptica Holográfica
Figura 25: Fusil con Óptica RCO
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Figura 26: Óptica ARCO o ACOG
3.4 Modos de Fuego

Normalmente los fusiles de asalto y de combate disponen de al menos dos modos de fuego, a
los que accedemos mediante la tecla F de nuestro teclado. Estos modos de fuego son:
3.4.1 Modo Semiautomático

El modo semiautomático nos permite disparar las balas una a una, ganando en estabilidad.
Este modo nos permite ser más precisos, es muy útil en media y larga distancia, reduciendo la
potencia de fuego por precisión.
3.4.2 Modo Automático

El modo de fuego automático nos permite disparar todo el potencial de fuego de nuestra
arma. Si mantenemos pulsado el gatillo del arma seremos capaces de descargar todo el
cargador. Como es evidente esa potencia produce una cantidad de retroceso que puede llegar
a ser incontrolable en los rifles de alto calibre. Este modo de fuego solo es útil, en el caso de
los fusiles de asalto y combate, en el combate a corta distancia.
3.5 Arma Secundaria

Como arma secundaria, el fusilero estará equipado con una pistola 4-five de calibre .45 ACP
con una dotación de dos cargadores.
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Figura 27: Fusilero equipado con Pistola
3.6 Seguridad en el Uso del Armamento

Todo el armamento que manejamos deberá ser manejado con cuidado, ya que un disparo o un
lanzamiento de una granada accidental puede terminar con la vida de uno o varios
compañeros, y en el mejor de los casos delatar la presencia de toda una unidad en territorio
enemigo. Es importante mantener el arma principal segura cuando estemos en territorio no
hostil, y no apuntar a nada a lo que no vayamos a disparar. Una doble pulsación de la tecla
CTRL izquierda pondrá nuestra arma en descanso, evitando que accidentalmente disparemos
cuando nos encontremos en zona segura.
Igualmente, tendremos que configurar una tecla para el lanzamiento de granadas que sea
difícil de pulsar accidentalmente. Por ejemplo, podemos configurar que el lanzamiento de
granadas se realice mediante una doble pulsación de la tecla que elijamos, evitando así
lanzamiento accidentales. Debemos recordar que para cambiar entre distintos tipos de
granadas podemos usar la tecla CTRL+G.
3.7 Recarga del Arma

Cuando estamos enfrascados en un intercambio de disparos con el enemigo, el saber escoger
el momento adecuado para recargar nuestro arma es una habilidad que debe tener todo
fusilero. Es importante que tengamos controlado mentalmente el número de cargadores del
que disponemos en todo momento para así evitarnos quedarnos sin munición en el momento
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más inadecuado. Igualmente debemos tratar de controlar nuestro ritmo de fuego, sobre todo
cuando nos encontramos ante intercambios de fuego prolongados con el enemigo, ya que un
ritmo alto de fuego terminará con nuestra munición es menos tiempo del que pensamos.
Pulsando la tecla F, ver Figura 28, siempre podremos conocer el número de balas que nos
restan en el cargador, así como el número de cargadores del que disponemos.
Podemos realizar dos tipos de recarga del arma, a las que deberemos adaptarnos dependiendo
de la situación en la que nos encontremos:
• Recarga en Seco: Recarga que realizamos cuando nuestro cargador se queda sin
balas. Este tipo de recarga suele realizarse en refriegas de combate prolongadas.
• Recarga Táctica: Recarga que realizamos con el cargador parcialmente lleno. Esta
recarga se suele hacer entre escaramuza y escaramuza con el enemigo. Es bueno
realizar la recarga táctica siempre que nuestro cargador esté por debajo del 90%.
Cuando tengamos varios cargadores parcialmente llenos podemos utilizar el re-empaquetado

de nuestros cargadores utilizando la combinación de teclas CTRL+R. Nos aparecerá una
pantalla como la de Figura 29 que nos permitirá unir los cargadores que están medio vacios.
Figura 28: Indicadores de Munición y Calibración de la Mira
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Figura 29: Re-empaquetado de Munición
3.8 Uso de las Granadas de Fragmentación

El sistema de lanzamiento de granadas y otros artefactos en el ArmA 3 se realiza mediante la
tecla que tengamos para este menester configurada en los controles de armas del juego. Como
se ha comentado en el punto dedicado a la seguridad del armamento, párrafo 3.6, y con objeto
de evitar lanzamientos no deseados, es deseable configurar una tecla que sea difícil de pulsar
accidentalmente, y mucho mejor si tenemos que realizar una doble pulsación para poder
realizar el lanzamiento. La granada de fragmentación la podemos escoger en nuestro
inventario pulsando primero la tecla F para que nos salga la pantalla de información del
armamento, ver Figura 30, y después, si no la tenemos ya seleccionada, mediante la tecla
CTRL+G, podremos ir cambiando entre los distintos tipos de granadas y artefactos
pirotécnicos que podemos tener en nuestro inventario.
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Figura 30: Pantalla de Información del Armamento
Antes de proceder al lanzamiento deberemos informar al resto de nuestra unidad de este

hecho y cual es nuestra zona objetivo de lanzamiento, ya sea por dirección y distancia
aproximada, o por un detalle significativo que la identifique. De esta forma evitaremos que
alguno de nuestros camaradas se dirija a la zona objetivo.
A su vez, si vemos que el enemigo lanza una granada hacia nuestra posición avisaremos con
un “¡GRANADA!” al resto de la unidad.
Ya que actualmente en el ArmA 3 no tenemos, como en el ArmA 2, ninguna referencia para

guiarnos en nuestro lanzamiento, no intentéis lanzarla en las cercanías de cualquier obstáculo
ya que lo más probable es que rebote en él y al final nos hiera a nosotros mismos y/o a
nuestros compañeros.
Las granadas de fragmentación las emplearemos principalmente como un arma defensiva

para detener u obstaculizar el avance enemigo y cuando sepamos que en la dirección de
nuestro lanzamiento no tenemos camaradas cerca.
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3.9 Uso de las Granadas de Humo

Las granadas de humo de color blanco y otros colores las utilizaremos para dos funciones
principales: ocultación y señalización.
El humo se utiliza para ocultar las tropas amigas y las instalaciones, y también para cegar o
engañar al enemigo o impedir el efecto de su fuego. Es preferible dirigir el humo al enemigo,
siempre que sea posible. El efecto del fuego enemigo se reduce si el humo cubre a sus
fusileros y puestos de observación en lugar de sus objetivos. Además, al dirigir el humo
contra las tropas amigas restringimos sus posibilidades de acción y dirigimos la atención del
enemigo hacia ellos.
3.10 Uso de la Granada Flashbang

La granada flashbang la utilizaremos principalmente en la limpieza de edificaciones. Su uso
permite cegar al enemigo y que podamos entrar en las edificios con menor riesgo de ser
contrarrestados por el enemigo antes de que podamos eliminarlos.
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4 ORGANIZACIÓN DE LA INFANTERÍA. FORMACIONES Y TÉCNICAS DE

MOVIMIENTO
En este capítulo aprenderemos a conocer como se organiza la infantería en la Compañía
Eagle, cuales son las formaciones más habituales que vamos a emplear, así como las técnicas
de movimiento que habitualmente emplearemos.
4.1 El Equipo de Fuego

Ya hemos comentado anteriormente, que la unidad básica de funcionamiento de la infantería
es el binomio, formado por dos componentes, el líder de binomio y su compañero.
La primera unidad táctica que utilizaremos será el equipo de fuego formado por dos o más
binomios.
El concepto de equipo de fuego se basa en la necesidad de tener flexibilidad táctica en las

operaciones de la infantería. Un equipo de fuego es capaz de operaciones autónomas como
parte de una unidad mayor, ya sea una escuadra o un batallón.
Cada equipo de fuego estará liderado por un sargento, siendo el segundo al mando un cabo, y
entre sus miembros puede contar con miembros de alguna de las distintas especialidades de la
infantería: fusileros, granaderos, ametralladores, anti-tanques, anti-aéreos, zapadores y
médicos.
Figura 31: Equipo de Fuego en Formación
4.2 La Escuadra
La siguiente unidad táctica de la infantería será la escuadra, formada por dos o más equipos
de fuego y liderada por un brigada, con un sargento como segundo al mando.
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Figura 32: Escuadra en Formación
4.3 El Batallón
El batallón, que es la siguiente unidad táctica de infantería, está formado por dos o más
escuadras, siendo liderado por un teniente.
4.4 Formaciones del Equipo de Fuego

La formación es la disposición relativa de los componentes de una unidad. Las formaciones
básicas que se utilizarán al nivel del equipo de fuego se describen a continuación y se
muestran en la figura Figura 33 y Figura 34.
4.4.1 Columna
Esta formación es ideal para el avance en campo abierto de forma rápida sin que se espere
contacto inminente con el enemigo. Es sencilla, fácil de mantener simplemente siguiendo al
hombre que te antecede y cubriendo el sector asignado. Dependiendo de si entre los
miembros de la formación siguen una distancia de seguridad larga o corta, se denominarían
columna o columna compacta. Cuando la formación se detiene el último hombre deberá
controlar el sector de la retaguardia.
4.4.2 Doble Columna

La doble columna la emplearemos cuando avanzamos por caminos o carreteras junto a
vehículos, en terreno urbanizado cuando se avanza por calles y callejones, etc.
4.4.3 Zigzag
El Zigzag nos permite avanzar ocupando más terreno y se recomienda usarla con una
distancia de seguridad larga.
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4.4.4 Fila
La formación en fila sigue los mismos principios que la columna, a excepción de que se
alinean en binomios, protegiendo al líder de escuadra que queda en el centro de la columna.
Cuando la formación se detiene el último hombre deberá controlar el sector de la retaguardia.
4.4.5 Línea
La línea proporciona una capacidad de fuego importante en el sector entre las 10 y las 2,
olvidando los flancos y la retaguardia, llevar a cabo esta formación es complicado y
sumamente peligroso y deberá reservarse para zonas donde estemos seguros de no poder
recibir ataques por los flancos o en su defecto tener los mismos cubiertos, por escuadras
aliadas, vehículos o edificaciones.
4.4.6 Línea de Tiradores

La línea de tiradores es una variante de la línea donde el líder busca protección tras sus
hombres.
4.4.7 Rombo
El Rombo es la formación más adecuada cuando el contacto con el enemigo es inminente. La
formación permite una buena cobertura de los flancos, una cobertura variable de la zona
frontal (dependiendo del terreno), y nos permite trabar combate de forma instantánea con la
franja situada entre las 9 y las 3. Por el contrario la cobertura de la retaguardia es mínima.
Esta formación permite la transición rápida a cualquier otra formación.
4.4.8 Delta
Delta es una variante de la formación en rombo donde el líder de escuadra queda resguardado
en la parte trasera de la misma.
4.4.9 Estrella
También conocida como formación perimetral, nos permite situar un perímetro alrededor de
cualquier posición. Es ideal para proteger vehículos o posiciones. Es inaplicable en
movimiento.
4.4.10 Diagonal
Esta formación es de poco uso, aunque es muy adecuada para potenciar el fuego en uno de
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los flancos, dependiendo de la situación. Cuando nos encontremos en posiciones donde uno
de los flancos nos quede cubiertos por algún accidente geográfico, como puede ser la línea de
costa o un acantilado, esta formación nos permite reforzar la potencia de ataque. También se
puede utilizar como parte de una formación con varias escuadras.
4.4.11 Escalón
El escalón es similar a la diagonal pero el líder queda bajo la protección de la escuadra.
4.4.12 Cuña
La cuña, ver Figura 34, es una formación que permite un control fácil, tiene buena
flexibilidad, permite responder al fuego enemigo en casi todas las direcciones, y da seguridad
casi en los 360 grados.
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Figura 33: Formaciones a Nivel de Equipo de Fuego
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4.5 Formaciones de la Escuadra

En este apartado se muestran las formaciones que puede adoptar una escuadra de ocho
miembros.
Todas las formaciones tienen un miembro que actúa como hombre en punta, que marca la
posición, velocidad y dirección de marcha de la unidad.
A continuación se describen las formaciones más usuales.
4.5.1 Columna/Fila (Figura 35)

Estas formaciones son ideales para el avance de la escuadra en campo abierto de forma rápida
sin que se espere contacto inminente con el enemigo. Son sencillas, fáciles de mantener
simplemente siguiendo al hombre que te antecede y cubriendo el sector asignado.
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Figura 35: Escuadra en Columna y Fila. Organización por Binomios.
4.5.2 Cuña/Delta (Figura 36)

La cuña/delta es una formación sencilla, que tiene una buena flexibilidad, permite responder
al fuego enemigo en casi todas las direcciones, y da seguridad casi en los 360 grados. En
ambas formaciones el miembro de la escuadra que actúa como médico queda protegido en el
interior de la formación, y en la formación de delta, igualmente el líder de escuadra queda
protegido.
Figura 36: Escuadra en Cuña y Delta. Organización por Binomios.
4.5.3 Línea/Línea de Tiradores (Figura 37)

Las formaciones en línea y en línea de tiradores dirigen la capacidad de fuego de la
escuadra hacia los sectores frontales, prestando menor atención a los flancos y la
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retaguardia. Esta formación es complicada de mantener correctamente y pone a la

escuadra en peligro si el enemigo es capaz de flanquearnos. Por lo tanto
únicamente se utiliza cuando se esté seguro de no poder recibir ataques por los
flancos o en su defecto tener los mismos cubiertos, por escuadras aliadas, vehículos
o edificaciones. El médico de la escuadra queda protegido en la retaguardia de la
formación en la formación en línea, y lo mismo ocurre con el líder de la escuadra en
la formación en línea de tiradores.
Figura 37: Escuadra en Línea y Línea de Tiradores. Organización por Binomios.
4.5.4 Diagonal/Escalón (Figura 38)

Las formaciones en diagonal y escalón son de poco uso, y únicamente son adecuadas cuando
necesitamos potenciar el fuego en uno de los flancos. Cuando nos encontremos en posiciones
donde uno de los flancos queda cubierto por algún accidente geográfico, como puede ser la
línea de costa o un acantilado, esta formación nos permite reforzar la potencia de ataque en el
flanco expuesto. También se puede utilizar como parte de una formación con varias escuadras
a nivel de batallón.
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Figura 38: Escuadra en Diagonal y Escalón Derecha. Organización por Binomios.
4.5.5 Doble Columna/Doble Fila (Figura 39)

La formación en doble columna y doble fila se empleará cuando se avance por caminos,
carreteras, avenidas y calles. Es ideal para proporcionar escolta a vehículos que avancen junto
con la escuadra.
Figura 39: Escuadra en Doble Columna y Doble Fila. Organización por Binomios.
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4.5.6 Perímetro y Perímetro Compacto (Figura 40)

El perímetro y el perímetro compacto nos permiten situar un perímetro alrededor de cualquier
posición. Es ideal para proteger vehículos o unidades. Es inaplicable en la marcha.
Figura 40: Escuadra en Perímetro y Perímetro Compacto. Organización por Binomios.
4.6 Velocidad y Posición de Marcha en las Formaciones

A la hora de moverse, el soldado puede adoptar multitud de posiciones y velocidades. A
continuación se explica como adoptar cada una de ellas y como las llamaremos dentro del
juego. En cualquier caso, todo el mundo debe copiar la posición y velocidad del hombre
punta, para que todos vayamos a la misma velocidad.
Cuando estamos parados, el soldado puede adoptar 9 posiciones diferentes. Estas posiciones
no están explicadas. Cada uno ha de adoptar la que él considere en función de la situación y
cobertura presentes.
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Figura 41
Figura 42
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Figura 43
Figura 44
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Figura 45
Figura 46
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Figura 47
Figura 48
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Figura 49
Figura 50
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Figura 51
Figura 52
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Figura 53
Figura 54
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4.7 Saltos. El Concepto de Fuego y Movimiento

El concepto de fuego y movimiento o de fuego y maniobra es una táctica militar que utiliza
fuego de supresión para reducir la capacidad del enemigo para devolver el fuego, su cohesión
como unidad y su moral. Esta táctica es utilizada por pequeñas unidades en el campo de
batalla moderno. La parte del "movimiento" de la acción consiste en una unidad que avanza
bajo la seguridad ofrecida por el fuego de supresión establecido sobre el enemigo por otra
unidad de apoyo. Esta táctica la emplearemos en casi todas las situaciones en que tengamos
que maniobrar antes de acercarnos al enemigo, o cuando tengamos que avanzar durante el
combate. Cuando aplicamos la táctica de fuego y movimiento siempre tendremos una base de
movimiento que es la que se mueve (avanzando o retrocediendo) y otra base de fuego que es
la que proporciona el fuego de supresión. Las funciones de fuego y movimiento se van
alternando entre las dos bases.
A cada uno de los movimientos que se realizan al aplicar la táctica de fuego y movimiento se
le denominan saltos.
La distancia de los saltos dependerá del terreno, visibilidad, y control que se desee. La base
de fuego debe asegurarse de que la base de movimiento está lo suficientemente cerca como
para poder darla apoyo. Con esto en mente, sería prudente evitar saltos mayores de 300
metros.
La base de fuego debe siempre buscar posiciones de vigilancia que estén en altura desde
donde pueda dar el mejor apoyo posible a la base de movimiento.
Existen dos tipos de saltos: alternativos y sucesivos.
4.7.1 Saltos Alternativos

Una base de movimiento A se mueve a una posición segura mientras es cubierta por una base
de fuego B. Cuando A alcanza la posición prevista, se detiene y alternan sus funciones. A se
convierte en la base de fuego y B se convierte en la base de movimiento mueve hasta una
nueva posición más adelantada que la de A. Cuando B alcanza su nueva posición se para y
entonces se vuelven a alternar las funciones, A se mueve y B se convierte en la base de fuego,
y así sucesivamente.
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4.7.2 Saltos Sucesivos

El concepto de los saltos sucesivos es similar al anterior, pero en este caso, las unidades
mantienen su condición de unidad de vanguardia y unidad de retaguardia, es decir, que no se
adelantan unos a otros. Si la unidad A es la unidad en vanguardia y la unidad B es la unidad
en retaguardia, mantendrán siempre esa condición. Mientras A se mueve, B le cubre. Cuando
A se detiene en una posición segura, entonces B se mueve hasta el punto donde se encuentra
A o una posición cercana, pero sin adelantarle. Cuando B alcanza una buena posición cerca
de A, se detiene, y entonces es A quien se mueve, y así sucesivamente. Es decir, que aunque
las unidades se alternan en la función de moverse y cubrir, no se adelantan unas a otras.
De la Figura 55 a la Figura 58 se muestra un ejemplo de una serie de saltos sucesivos.
4.7.3 Principios Fundamentales del Fuego y Movimiento

• La base de fuego y la base de movimiento siempre tienen que estar lo suficientemente
cercanas como para poder darse apoyo mutuamente.
• Es fundamental la rapidez y coordinación de los movimientos. La ventaja

fundamental del salto y movimiento es confundir al enemigo y que no sepa a qué
atenerse. Si las bases de movimiento y fuego permanecen en posiciones estáticas
durante demasiado tiempo el enemigo podrá fijar su atención en ellas y suprimirlas.
Al mismo tiempo, la coordinación de los movimientos entre las bases debe ser lo
suficientemente eficaz para que nunca ninguna de ellas realice un movimiento sin
tener un fuego de apoyo eficaz. Por ello es fundamental la comunicación entre los
líderes de binomios.
• Como regla general, los elementos más vitales de la escuadra (líderes y fusileros
médicos) deben estar más protegidos que el resto de los miembros de la escuadra.
Esto no quiere decir que no participen en los saltos, sino que nunca deberán encabezar
los saltos. Serán los otros binomios de la escuadra los que encabecen el movimiento.
• En el caso de que nos encontremos con una fuerte resistencia enemiga, lo mejor es
siempre hacer una retirada a tiempo. Emplearemos saltos hacia nuestra posición
inicial a cubierto utilizando una pantalla de humo cuando sea posible. En el caso de
que algunos de los binomios sufra alguna baja, estos serán los que primero se retiraran
transportando al herido y bajo el fuego de protección del resto de binomios.
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Figura 55: Fuego y Movimiento. Saltos Sucesivos. Primer Salto
Página 53
Figura 56: Fuego y Movimiento. Saltos Sucesivos. Segundo Salto
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Figura 57: Fuego y Movimiento. Saltos Sucesivos. Tercer Salto
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Figura 58: Fuego y Movimiento. Saltos Sucesivos. Cuarto Salto
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DURACIÓN: 24 horas aproximadamente
FECHA DE IMPARTICIÓN: 2016 ( supeditado a las reservas)
La situación que más asusta a cualquier sector enfocado a la seguridad, es una Close
Quarters Batlle (CQB), o Batalla en Edificios a Corta Distancia. La razón es porque hay
enemigos ocultos u otros riesgos que nos esperan en un entorno cerrado. Hace falta un
equipo muy bien entrenado para ejecutar con éxito una operación de este tipo. La
realidad de las policías, escoltas y personal de seguridad es que, tarde o temprano, tendrán
que enfrentarse a una situación de este tipo. Por ello, nuestro objetivo es presentaros
estos procedimientos ajustándolos a la realidad del personal de seguridad privada y daros a
conocer cómo se preparan en otras partes del mundo los efectivos de seguridad más
especializado (equipos S.W.A.T., GSG-9 alemán y el G.E.O español entre otros) Todo este
personal entrena más duramente que cualquier otro en existencia. La razón es obvia, para
enfrentarse a una operación C.Q.B., con éxito necesitan tener muy claro cuales son los
procedimientos para operar.
PLANIFICACIÓN DEL CURSO:
Entrenamiento de tiro con Sistema FX de Simunition

y “sistema RAM trainer” de Walther con proyectiles
de marcaje.
Repaso nociones básicas Nivel 1 / nivel 2:
1-Progresiones.
2- Posición Car / Sul.
3- Movimiento táctico.
4- Entradas Dinámicas.
5- Comunicaciones.
Nivel III:
1. Tácticas ofensivas.
• Asalto Frontal.
• Asalto al sector.
Practicas:
- Trabajo en seco.
- R. de tangos. (Airsoft)
- Escenarios FX (paintball)
- Escenarios FX (sinmunition)
2. Tácticas defensivas.
• Crossfire.
• Counter attack.
Practicas:
- Trabajo en seco.
1. Formaciones.
• En cuña.
• Fuego en cuña.
• Formación fila simple.
• Formación línea de escaramuza.
Practicas:
- Trabajo en seco.
2. Escalera.
• Ascenso.
• Descenso.
Practicas:
- Trabajo en seco.
3. Corredores + vestíbulos.
• Ser. + technique.
• Rollins- technique.
Practicas:
- Trabajo en seco.
Nota: El orden de inscripción se adjudica por fecha de reserva
Centro de Formación OASI

C/ Garbinet 84 Entlo. Izq. (03 012)
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Los Pilares Fundamentales del Combate con Armas de Fuego. Pat
Rogers. SWAT ABR12.
En lo que se refiere al uso de un arma de fuego, bien sea para tiro deportivo o como parte
del combate con armas de fuego, existen una serie de principios básicos (publicado en
Tactical Online JUL14) que es necesario conocer y dominar para tener éxito a la hora de
colocar los impactos sobre el blanco, auténtico fin del propio disparo. Pero eso no es todo
cuando se trata de combatir, sino que además habrán de tenerse en cuenta, y desarrollarse
continuamente, lo que se ha venido en llamar pilares fundamentales del combate con
armas de fuego. Estos pilares constituyen una evolución de lo enunciado originalmente por
el gran Jeff Cooper en forma de Tríada del Combate, tres pilares a los que el
recientemente fallecido Pat Rogers (antiguo alumno de Jeff Cooper) ha añadido un cuarto y
que él mismo nos explica con todo detalle a continuación.
El cascarrabias Bob Moran personifica un tipo con la mentalidad adecuada. Se trata de un profesional competente,
físicamente en forma y mentalmente preparado. Bob acaba de terminar un ejercicio de tiro en las instalaciones del Mid
Carolina Rifle Club en Congaree, Carolina del Sur (EE.UU.). Ha evaluado la situación, para tomar conciencia de la
situación (CS) [Situational Awareness (SA)] en su zona inmediata, y ahora se dispone a tomar CS con el fusil.
(Artículo publicado en el número de JUL16 de la revista gratuita Tactical Online)

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Rogers. SWAT ABR12.
(Este artículo es una traducción de su original en inglés “Defaulting to zero, what’s your mindset?”, escrito por
el reputado instructor Pat Rogers, y publicado en la revista SWAT en su número de abril del año 2012. La
traducción y publicación de este artículo cuenta con la autorización de Rich Lucibella, director de la revista
SWAT)
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QUEDARSE EN BLANCO ¿Cuál es tu mentalidad?

Por Patrick A. Rogers (1946-2016). Ilustraciones de Duke Krieger
Cómo combatimos siempre ha supuesto una complicada serie de acontecimientos y el

entrenamiento necesario para lograr el objetivo de ganar el combate suele haberse quedado
a la espera.
Esto ha quedado patente en la obsesión de policías y militares por superar una prueba de
evaluación anual, confundiéndolo con lo que tiene que ser su entrenamiento.
Siempre ha resultado alarmante el poco esfuerzo que se dedica a enseñar a los policías
cómo usar correcta y eficazmente la Fuerza Física Letal (FFL) frente a todo el esfuerzo que
se dedica a escribir diligencias y gestionar asuntos de violencia doméstica.
LA TRÍADA DEL COMBATE
En un intento de mejorar el entrenamiento adecuado, el difunto Teniente Coronel Jeff

Cooper propuso la idea de la Tríada del Combate, que consta de estos tres elementos:
1. Puntería
2. Manipulación del Arma
3. Mentalidad
Por desgracia, la tríada no lo abarca todo. Un elemento que le falta descaradamente son las
tácticas. Probablemente se definió de tal manera porque en aquel momento, cuando se
planteó la Tríada del Combate, la mayoría de los tiros se realizaban en el campo de tiro
cuadriculado. Y debido a que la mayor parte del entrenamiento con las armas de fuego
continúa realizándose en el campo de tiro cuadriculado, el resultado final es un
entrenamiento que se encuentra limitado tanto en su alcance como en su utilidad.
La forma de llevar a cabo ese entrenamiento ha cambiado drásticamente desde aquellos

días y se tuvo que decidir entre estancarse o avanzar junto con mejores formas de hacer las
cosas.
En EAG Tactical, mis compañeros instructores y yo hemos cambiado un poco la Tríada del
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Rogers. SWAT ABR12.
Combate. A día de hoy nosotros, en lugar de utilizar una tríada, utilizamos pilares,
concretamente cuatro, para plantear el concepto.
Los Cuatro Pilares de la Sabiduría SON la Puntería, la Manipulación del Arma, las Tácticas y la Mentalidad.
LOS CUATRO PILARES DE LA SABIDURÍA
Para nuestros objetivos, la cosa queda tal que así:
1. Puntería. Éste es el fin último. Cuando ya está todo dicho y hecho, tenemos que colocar
los disparos sobre la amenaza. La incapacidad para hacerlo así supondrá el fracaso de la
misión. No obstante, la puntería por sí sola únicamente tiene utilidad en competiciones
deportivas.
La puntería resulta relativamente fácil de enseñar y aprender.
2. Manipulación del Arma. Esto es, manejar el arma, lo que incluye la carga, la recarga
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Rogers. SWAT ABR12.
(tanto táctica como rápida), la manipulación de la aleta del seguro, la manipulación de la

retenida del cierre o de la corredera, el batir blancos múltiples, y así sucesivamente.
Tristemente la mayoría no cuentan con la manipulación del arma, pero resulta necesaria
para salir airosos de cualquier situación.
La manipulación del arma resulta un tanto más difícil de enseñar, dado que muchos no
tienen ni idea de cómo encaja en el concepto operativo.
3. Tácticas. Acciones realizadas en un corto espacio de tiempo para resolver problemas

específicos o lograr objetivos específicos. Esto es lo que hemos añadido a la Tríada del
Combate y su inclusión se ha pasado por alto durante mucho tiempo. El uso adecuado de las
Tácticas nos proporciona la capacidad de maniobrar sobre un enemigo y derrotarlo con
unas pérdidas mínimas.
Las Tácticas son todo un arte y para llegar a utilizarlas correctamente uno ha de disponer
de buen ojo para analizar el terreno y la estructura además de conocimientos de
Arquitectura. Un tipo táctico ha de ser capaz de prever sus movimientos además de estar
rápido e improvisar ante las circunstancias.
4. Mentalidad. La definición de Cooper continúa vigente. Consiste en aquel estado mental

que te garantiza la victoria en un combate con armas de fuego. Se compone de consciencia,
anticipación, concentración y autocontrol. La destreza y la puntería son requisitos previos
para llegar a la confianza, y la confianza es requisito previo para lograr el autocontrol.
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La Mentalidad no entiende de sexos. Brittney, de Blue Force Gear, realiza una recarga rápida al mismo tiempo
que lleva la rodilla al suelo durante la ejecución de un ejercicio evaluable. Ella sabe lo que se pretende y la forma
de realizar el ejercicio de tiro. Su atención se centra en la línea de blancos porque los malos no consisten en
trozos de cartón de dos dimensiones que permanecen estáticos. Cuando se preparaba para realizar el ejercicio, el
Mando de los soldados que se ven al fondo les dijo a sus hombres “¡Observad cómo dispara!“. Había una razón
para ello.
LA ENSEÑANZA DE LA MENTALIDAD
Estoy firmemente convencido de que la Mentalidad no se puede enseñar. La mayoría de las

personas viven en un estado de negación continúa y no tienen ni la más remota idea de ello.
Carecen de la capacidad/voluntad para combatir a cualquier nivel, y se encuentran tan
anclados a la Condición Blanca [Condition White] que solo van a saber si ha sucedido algo
después de que suceda.
NOTA DEL TRADUCTOR: la Condición Blanca forma parte del código de colores o estados de
conciencia [States of Awareness] que Jeff Cooper definió en los años 1970 como un indicador del
estado mental, de la Mentalidad; la Condición Blanca es el nivel más bajo, en el cual uno no es
consciente de su entorno, está distraído y, por tanto, se encuentra desprevenido ante cualquier
situación.
Ciertos tipos de personalidad nacen con el gen del que solía hablar el Coronel Bob Young
(infante de marina estadounidense retirado) cuando se crearon las Fuerzas de Seguridad de
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Rogers. SWAT ABR12.
Infantería de Marina [Marine Corps Security Forces] en los años 1980.
Y aquellos que poseen este gen, aunque pueda encontrarse latente, cuentan con la
posibilidad de mejorar la Mentalidad de Combate.
La Puntería es lo más fácil de enseñar. Realmente no resulta tan difícil, excepto para
aquellos que no quieren aceptarlo.
La Manipulación del Arma se puede enseñar fácilmente a quienes estén dispuestos a

aprender.
Las Tácticas también se pueden aprender, pero sólo por parte de aquellos que dispongan de
cierta visión, entendida como la capacidad para ver y entender una situación al mismo
tiempo que se está desarrollando. Para aquellos que pueden, se trata de todo un don.
La Mentalidad es diferente. No creo, ni por un minuto de Nueva York, que se les pueda
enseñar la Mentalidad a aquellos que no poseen ese gen. Puede encontrarse latente en
algunas personas, y despertarse a raíz de un hecho traumático o de una epifanía repentina,
pero ahí está.
Por supuesto, la Mentalidad se puede desarrollar y mejorar, pero únicamente en aquellos

que poseen ese gen.
Todos los pilares, los cuatro, son importantes y en cierto modo iguales. Pero como con todo,
existen diferentes niveles de igualdad. La Mentalidad se encuentra por encima de todo lo
demás, en vista de que se trata de algo que no se puede enseñar.
A muchos podemos abrirles los ojos haciéndoles comprender conceptos, y a algunos la

repetición de TTPs específicos puede proporcionarles una referencia sobre cómo actuar.
En cualquier evento, en un entrenamiento o en una operación, resulta muy probable que

algo no vaya según el plan. Y cuanto más complicado sea el plan, más probable será que
haya más cosas que vayan mal. Lo que se acaba torciendo durante el desarrollo de un plan
puede ser un pequeño detalle o un completo desastre.
Cuando esto sucede, se espera que los implicados sean capaces de identificar el problema,
rectificar de inmediato y continuar la misión.
Por desgracia, muchas personas son incapaces de hacer algo o nada de todo lo anterior.
Y esto nos lleva de vuelta a lo que resulta primordial, la Mentalidad.
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Durante un ejercicio de resolución de interrupciones, Pat Fuller

realiza una transición entre el fusil que no funciona y la pistola
que sí funciona. Echar mano de un arma que funcione constituye
la única línea de acción correcta que te queda. Pero por alguna
extraña razón, hay tiradores que no logran comprenderlo y se
quedan en blanco.
QUEDARSE EN BLANCO
En EAG Tactical, nuestra empresa de formación, nos encontramos con un buen número de
personas que acuden a clase con una gran actitud y que disponen de unas armas y un
equipo que cumplen perfectamente su función. Algunos son avezados tiradores que
entienden perfectamente la relación entre la persona, los elementos de puntería y el
disparador. Sencillamente lo hacen todo bien, hasta el momento en el que hacen algo mal.
Y entonces fallan. Ese fallo puede ser momentáneo, o puede tratarse de un bloqueo
absoluto, pero el resultado final es el mismo. No concluyen la tarea en cuestión.
Su ordenador interno se queda en blanco y deja tirado a nuestro hasta ahora incondicional
allí de pie delante de Dios y de todo el mundo, como un ciervo delante de los faros de un
coche, sin tener ni idea de lo que acaba de pasar o de lo que va a pasar a continuación.
Este cambio de estado, pasando de (en su mente) héroe a nada (a quedarse en blanco),
constituye el resultado de varios fallos relacionados entre sí.
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No hay atajos que valgan. No puedes hacer milagros para vencer en un combate. El deseo de derrotar al enemigo
ha de venir de dentro.
DESBLOQUEAR EL BLOQUEO
El primer y más importante fallo radica en una falta de conciencia de la situación (CS)
[Situational Awareness (SA)], es decir, perder la capacidad para comprender lo que sucede
a tu alrededor, dónde se encuentran los demás respecto a ti y la condición de tus armas.
El segundo fallo consiste en una falta de previsión. Se trata de algo habitual con algunos
sobrados que además carecen del mejor profesor del mundo, la experiencia. Se adelantan
alegremente, creyéndose de verdad que les va a salir todo bien porque, al fin y al cabo, son
lo que son y nada menos que eso.
El tercer fallo se encuentra en una formación pobre/insuficiente, lo cual por desgracia

resulta algo habitual. El gran ejército lleva más de una década librando una guerra con
armas de fuego y aún así la formación recibida por aquellos cuyo trabajo consiste en llevar
un fusil tristemente se encuentra perdida entre un laberinto de inercia institucional e
intransigencia burocrática.
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Rogers. SWAT ABR12.
Hasta cierto punto todo esto sucede en cada curso que impartimos, aunque tomamos
medidas para evitarlo.
PREPARARSE [MAKE READY]
En nuestra introducción para cada curso, explicamos cómo “prepararse” [make ready]. Por
“prepararse” nos referimos a prepararse para combatir, y hacemos especial hincapié en que
se haga siempre exactamente de la misma forma.
Protégete los ojos. Ponte las gafas de protección balística.
Protégete los oídos. Ponte los protectores auditivos de los que dispongas.
Carga la pistola a tope. Mete un cargador en el arma, acciona la corredera para

introducir un cartucho en la recámara, realiza una comprobación de la recámara [press
check] y haz una recarga táctica para meter un cargador lleno en el arma (al que está
ahora en el arma le falta un cartucho, el de la recámara, para estar lleno).
Cargamos la pistola primero porque cuando va en su funda está fuera del alcance de la
vista y, por lo tanto, para algunos también está fuera del alcance de su mente como para
acordarse de ella más tarde. Cargamos la pistola a tope porque se trata del arma de
último recurso y si tienes que tirar de ella puede que necesites toda la munición que
tengas.
Carga el fusil. Agarra un cargador y comprueba, palpando con los dedos y sin mirar, el
lado del que se encuentra el primer cartucho, el de arriba. Mete el cargador en el arma a
base de empujar/tirar [push/pull]. Acciona la palanca de montar para introducir un
cartucho en recámara. Quita el cargador y vuelve a comprobar, palpando con los dedos y
sin mirar, el lado del que se encuentra el primer cartucho (el que antes era el segundo
antes de introducir un cartucho en recámara). ¿Ha cambiado de lado? Si es así, vuelve a
meter el cargador en el arma a base de empujar/tirar [push/pull]. Comprueba, palpando
con los dedos y sin mirar, que el cierre está adelantado. Cierra la tapa de la ventana de
expulsión [dust cover] y activa el seguro mecánico (aleta del seguro).
NOTA DEL TRADUCTOR: Pat Rogers hizo muy popular lo de empujar/tirar [push/pull] del cargador
por la insistencia con la que se lo recordaba a sus alumnos durante sus cursos, para así evitar que
llegado el momento se llevaran el disgusto/vergüenza de que el cargador se fuera al suelo por no
haber quedado bien encastrado en el arma, con todo lo que ello podría conllevar en el caso de
suceder en la vida real. Esta TTP consiste en empujar claramente el cargador al introducirlo en el
arma y acto seguido tirar de él para garantizar que ha quedado encastrado, de tal forma que si no
fuera así se pudiera poner remedio inmediatamente volviendo a empujarlo. En el campo de tiro no es
extraño encontrarse con alguien de un grupo de tiradores que por no aplicar el empujar/tirar
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[push/pull] acabe con el cargador en el suelo al ir a realizar un ejercicio de tiro.

Comprueba que el visor de punto rojo funciona. Si se trata de un visor Aimpoint,
como siempre se queda encendido, comprueba que efectivamente está encendido. Si se
trata de un visor EOTech, como se apaga solo pasado un tiempo, enciéndelo.
Esto lo hacemos exactamente de la misma forma cada vez. Sin embargo, todavía nos
encontramos alumnos que empiezan un ejercicio en la línea de tiro o entran en la casa de
tiro [shoot house] sin un cargador metido en el arma.
¿Por qué? La respuesta es sencilla: perdieron la noción de lo que estaban haciendo, dejaron
de hacer lo que había que hacer y acabaron fallando. En un entrenamiento eso supone
únicamente vergüenza o humillación, pero en el mundo real podría ser mucho peor.
FALLO DEL EQUIPO
Otro problema muy habitual consiste en qué hacer cuando el arma principal se va a la
mierda (por agotar la munición en el cargador o por una interrupción). No se trata de una
difícil decisión a adoptar, pero las Tácticas mandan sobre las TTPs. Los procedimienos
operativos vigentes (POVs) [Standing Operating Procedures (SOPs)] pueden variar, pero a
distancias cortas (digamos aquellas no más allá de 25 metros) y si se dispone de una pistola,
la respuesta “A” consiste en tirar de pistola y continuar la misión.
Si la distancia va más allá de aquella a la que una pistola puede resultar útil, buscar
cubierta y conseguir que el arma principal vuelva a funcionar (recargar o solucionar la
interrupción) sería lo indicado.
Lamentablemente muchas personas no llegan a comprender el concepto de que tener un

arma que funcione en las manos podría suponer la diferencia entre una gran historia de
guerra que contar y una lápida con tu nombre.
Y no entiendo por qué. Cuando nos enfrentamos a un combate, lo que hay que hacer es
ganar el combate. Ha de evitarse cualquier cosa que pueda impedirlo. A pesar de todo habrá
quien se quede allí de pie (una vez más, delante de Dios y de todo el mundo) y pierda el
tiempo con ese arma que no funciona (sin munición o con interrupción) mientras unos pocos
metros por delante se encuentra el blanco.
Una locura…
Son demasiadas las veces en las que un alumno me sale con este comentario: “Si esto fuera
real, lo haría de otra manera“.
En realidad, chaval, no lo harías diferente. No estarías a la altura de las circunstancias sino

que sencillamente lo harías según tu nivel de entrenamiento.
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EL ENTRENAMIENTO NO SALE DE LOS VIDEOJUEGOS
Un problema añadido, y muy real, consiste en que un gran número de personas pasan
demasiado tiempo viendo la tele, viendo películas y jugando a los videojuegos, y luego,
inconscientemente o no, aceptan lo que ven como un auténtico entrenamiento.
Claro, y yo me creo sin dudarlo ni por un momento que dirigir un arma aproximadamente
hacia un malo y presionar el disparador a toda velocidad va a suponer abatir hordas de
malos con un solo cargador.
Me lo creo casi tanto como que nuestro querido héroe es capaz de ver cómo explota una
granada en el pasillo y correr más que la propia onda expansiva/fragmentación para
ponerse fuera de su alcance.
VIDEOJUEGO DE ACCIÓN EN PRIMERA PERSONA
Una vez en un curso de combate con armas de fuego en casa de tiro [shoot-house] había un
chaval entre los alumnos, brillante, equipado hasta arriba de tal forma que haría sentir
envidia a cualquier miembro de una unidad de élite. Todo su equipo era de primera, incluido
un pulsador PTT, sin importar el detalle de que el chaval era universitario y no tenía ningún
equipo de comunicaciones para el PTT, y también un parche con el número de identificación
de unidad, sin importar el detalle de que el chaval estaba en la universidad y no en alguna
unidad.
Ya en el primer recorrido por la casa de tiro ignoró todo lo que se le había enseñado y volvió
a la que era su idea inicial de lo que tenía que hacer en lugar de hacer aquello para lo que le
estábamos entrenando. Al encontrarse en la casa de tiro con un “blanco desconocido”
[unknown target] se enfrentó a él a gritos al mismo tiempo que danzaba a su alrededor,
tanto como que prácticamente le dio una vuelta completa.
NOTA DEL TRADUCTOR: un blanco desconocido [unknown target] es aquel que inicialmente no
representa una amenaza al no haberlo identificado como tal por no presentar una actitud hostil o
empuñar siquiera un arma, por lo que no hay que abatirlo, pero que no puede dejar de prestársele
atención porque se “desconoce” cuáles son realmente sus intenciones y en cualquier momento podría
convertirse en una amenaza; no existen blancos inocentes, nadie como ser humano es inocente, de
ahí que Pat Rogers los llamara blancos desconocidos.
Acto seguido tuvo una sesión de tutoría y como resultado el chaval se fue a la carrera (si, a
la carrera) a por un segundo blanco desconocido mientras le disparaba un larga Respuesta
No Estándar [Non Standard Response (NSR)].
Así que más sesión de tutoría.
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NOTA DEL TRADUCTOR: la Respuesta No Estándar [Non Standard Response] consiste en una
serie de un número indeterminado de disparos, entre 3 y 5, 6 o 7 disparos, a una cadencia de fuego
muy rápida; se denomina no estándar para distinguirla de la respuesta que se llegó a convertir en
estándar de batir a una amenaza con dos disparos (double tap) y acto seguido bajar el arma, lo cual
no se ajusta a la realidad en la que no se puede conocer de antemano cuántos disparos va a requerir
una amenaza para incapacitarla.
Cuando le pregunto a alguien por qué hizo o dejó de hacer algo me suele responder con
cara de haba acompañada del típico encogimiento de hombros y un “no sé…“.
Venga, vale, pero si tú no lo sabes, ¿quién lo sabe? ¿cómo es que hiciste o dejaste de hacer
una determinada acción sin saber por qué?
QUEDARSE EN BLANCO… OTRA VEZ
La respuesta es bien sencilla. Cuando se enfrentan a dificultades imprevistas, algunas

personas simplemente se quedan en blanco. Su circuitería interna no está lo
suficientemente desarrollada como para permitirles responder a determinados estímulos,
por lo que dejan de funcionar. Son incapaces de actuar.
¿Se puede corregir esto? Sí que se puede, pero requiere una autoevaluación honesta de tus
motivos para recibir entrenamiento, así como de tus capacidades.
RAZONES PARA RECIBIR ENTRENAMIENTO O ASISTIR A UN CURSO
No todo el que entrena o asiste a un curso es un comando de pelo en pecho con un corazón
de acero. En realidad, muchos son profesionales que utilizan el entrenamiento/curso para
mejorar su capacidad para vencer en el combate.
De ese mismo modo, muchas personas normales y corrientes utilizan el entrenamiento/curso

para mejorar sus habilidades porque tienen muy claro que estar preparados nunca sobra.
También hay quienes lo hacen porque resulta divertido y les gustan los retos. Incluso puede
que algunos lo consideren como un campamento de verano con armas, y eso tampoco tiene
nada de malo. Como estadounidenses tenemos el derecho de poseer armas de fuego, y ello
conlleva la responsabilidad de saber cómo y cuándo utilizarlas.
Existe cierto grado de ansiedad ligado a recibir entrenamiento o asistir a un curso. El

primer día del entrenamiento/curso todo el mundo tiene predisposición para prestar
atención, escuchar y funcionar perfectamente.
Al final del primer día puede que se den cuenta de que hay algunos obstáculos en el camino
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Rogers. SWAT ABR12.
hacia la gloria.
Al final del segundo día puede que alguno se encuentre física y/o emocionalmente agotado y
lo único que quiera sea terminar el día de una vez. Ese estado de ánimo no es el propicio
para aprender.
A partir de ahí todo es cuesta arriba. Si durante el entrenamiento/curso no tienes la cabeza

en su sitio, de ahí no puede salir nada bueno.
¿SOLUCIONES?
Desde luego. Estáte preparado, física y mentalmente. Mantén la mente abierta. Estás
pagando por recibir entrenamiento o asistir a un curso, permite que eso suceda.
Ten unas expectativas realistas. Si realmente te crees que vas a ser perfecto, estás
preparándote para una dura caída. Si la perfección existe, de momento nadie ha sido capaz
de encontrarla. En lugar de intentar conseguir un objetivo inalcanzable, céntrate en mejorar
tus habilidades.
No malgastes tu energía intentando seguirles el ritmo a los demás. Sí, hay algunos que son
capaces de hacer eso, pero están en otro nivel, donde ganar no es una cuestión de orgullo
sino de la vida misma.
Si te estás esforzando por seguirles el ritmo, vuelve a centrarte. Si ves nubes negras
cargadas de odio y descontento flotando sobre la cabeza de los tiradores que se encuentran
a tu izquierda y a tu derecha, y tienes visiones de unicornios retozando en campos de flores,
puede que no te encuentres en el lugar adecuado.
O puede que sólo necesites ajustar un poco tu actitud para volver al buen camino.
A lo mejor nunca llegas a hacerlo tan bien como te gustaría, pero ten en cuenta que una
serie de pequeñas victorias al final acaban sumándose en un todo.
No se trata de la marca del arma, del calibre o del tipo de munición. No se trata de los
elementos de puntería, del cargador o del número de parches conmemorativos que luzcas
junto con tu patrón de camuflaje del día.
Todo radica en lo que se encuentre en tu mente y en tu corazón.
Pat Rogers fue Oficial [Chief Warrant Officer] del Cuerpo de Infantería de Marina de los EE.UU. y Sargento
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Rogers. SWAT ABR12.
del Cuerpo de Policía Local de Nueva York, entre otras cosas (biografía de Pat Rogers). Pat era el propietario
de E.A.G. Tactical Inc., entidad que, gracias a quienes han tomado su relevo tras su fallecimiento, continúa
proporcionando servicios de formación en combate con armas de fuego tanto a organismos gubernamentales
como a ciudadanos privados. Tras una trayectoria de más de 50 años, habiéndose alistado en el Cuerpo de
Infantería de Marina estadounidense con 17 años, Pat Rogers se convirtió en el más grande de los maestros del
arte marcial del combate con armas de fuego. Aquí tienes otros artículos en español de Pat Rogers.
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INDICE
Índice --------------------------------------- pag. 01

Presentación de CAOE ------------------ pag. 02 a 04
Certificaciones ----------------------------- pag. 05 a 06
Objetivos y filosofía ---------------------- pag. 07
Curso de Contratista nº1 ---------------- pag. 08 a 10
Curso de CQB / CQC ------------------ pag. 16 a 18
Curso Tiro Táctico Escopeta ----------- pag. 19 a 20
Curso Tiro Táctico Sub-Fusil ---------- pag. 21 a 22
Curso Francotirador --------------------- pag. 23 a 25
Curso Tiro Táctico Arma Corta ------- pag. 26 a 30
Curso de Protección y Vigilancia de Buques --------
-------------------------------------------------pag. 31 a 32
Sistema de evaluación-------------------- pag. 33
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CAOE se creó para mejorar la preparación, la modernización de las técnicas y el conocimiento de los
materiales; que utilizan en sus funciones diarias los profesionales en la seguridad pública y privada, en
nuestro país. Los formadores provienen de los diferentes cuerpos de seguridad desde militares como
policiales. Para lo cual su experiencia y los conocimientos que enseñan y aconsejan son reales.
En la mayoría de los casos la preparación que reciben los militares o policías es de un carácter genérico.
Por lo que siempre es recomendable cumplimentarla con un adiestramiento específico y entrenarlo. Estos
cursos no existían en España hasta ahora. Ya que solo se podían encontrar fuera de nuestras fronteras;
en países como Israel, Estados Unidos, etc...
Muchos militares en servicio activo, policías, escoltas, etc.... En muchos casos tienen dificultades para
seguir su entrenamiento, fuera de los horarios de servicio, en el acuartelamiento o centro de
entrenamiento. Otros en cambio se encuentran en la necesidad de cambiar de aires, de aprender y/o
complementar sus conocimientos en otras actividades de carácter más operativo.
Los cursos del CAOE tienen una duración mínima intensiva de 2 a 7 días. Donde cada curso es
específico a su entorno y se desarrollan en interiores, en exteriores y también de noche. Todos los cursos
de la división CAOE están enfocados y diseñados para profesionales que saben o quieren aprender que
son las operaciones especiales, el nivel de riesgo y exigencia que estas actividades implican.
Después de 3 años funcionando como Academia de formación y más de 210 cursos realizados, 2.500
alumnos certificados hasta la fecha. Y con más de 9.000 socios en el Club NIDEC, nació a mediados
de 2009, una división especial de formación llamada CAOE, Centro de Adiestramiento de
Operaciones Especiales. Pensado para aquellos alumnos más exigentes, que no se conforman con un
curso o una formación estándar; sino que quieren más implicación, realidad, dureza y exigencia. En el
mercado hay muchos cursos de formación cuyo formato es de carácter teórico o seminario; echando en
falta las prácticas y si las hubiera son obsoletas o alejadas de la realidad.
2
Estos son algunos de nuestros cursos:
 Curso de Contratista nº1

 Curso de CQB / CQC
 Curso Tiro Táctico Escopeta
 Curso Tiro Táctico Sub-Fusil
 Curso Francotirador
 Curso Tiro Táctico Arma Corta
 Curso de Protección y Vigilancia de Buques
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A quien van dirigidos:
 El curso de escolta en zonas de alto riesgo va dirigido a todas aquellas personas que quieran
adquirir y mejorar sus conocimientos en protección de personas en países conflictivos. Por este
motivo es necesario formar al personal en técnicas de protección específicas para cada lugar y
los materiales que van a usar.
 El curso de tiro táctico es un curso dividido en dos partes: básico y avanzado. El curso básico
principalmente está orientado a todas aquellas personas que no han utilizado nunca una arma
corta y quieren aprenderla a usar. Y el nivel avanzado está creado para enseñar las diferentes
técnicas mundiales en el manejo de un arma corta, para un mejor uso. Tanto en su enrase,
precisión, postura, montaje, etc…
 El curso de escopeta y Sub fusil va dirigido a todos aquellos alumnos que quieran aprender a
usar y disparar con total seguridad y eficacia un arma larga; así como para el desempeño de sus
funciones.
 El curso de Sniper va orientado a los alumnos que quieren aprender las partes teórico-práticas
del manejo de un arma para hacer blanco a mucha distancia. En este programa el alumno
aprenderá a camuflarse en el entorno, posiciones de tiro, localización del objetivo, etc….
 Los cursos de Rappel y Close Quarter Battle estan preparados para formar a los alumnos en las
diferentes técnicas y materiales que se utilizan en el mundo de las entradas y asaltos a
inmuebles, espacios reducidos y bajadas de una pared o edificio.
Esto es la presentación de nuetros cursos. Para más información no dude en contactarnos. Director
Albert Pujadas Teléfono +34 674 691 001 o por mail apt130@hotmail.com o en nuestro fax
+34 93 769 03 55.
4
Certificación
Los cursos del CAOE están diseñados para la formación de especialistas en
campos y materias muy concretas. Los alumnos que superan de manera
satisfactoria los criterios de evaluación establecidos para cada curso, reciben el
diploma IFN, mediante el cual, el formador acredita su asistencia y los
conocimientos adquiridos en el curso.
En los cursos realizados en colaboración con otros Centros Formativos, el

alumno recibe el diploma correspondiente.
Todos nuestros certificados incluyen la firma también del Coordinador de la

academia, así como el temario y las horas lectivas que se han cursado, para
que de este modo, aquellos alumnos que puedan presentar el certificado a sus
respectivos Organismos/Empresas, éstas se lo meriten o tengan en cuenta,
tanto a nivel profesional, como económico.
El Instituto de Formación está reconocido como Centro de Formación

habilitado para impartir enseñanza reglada a miembros y aspirantes de
Seguridad Privada, con el número CFSP 2008/04. Por ello, tanto el Cuerpo
Nacional de Policía y posteriormente la Policía de la Generalitat de
Catalunya, Mossos dÉsquadra aprobaron las instalaciones de la academia.
En Cataluña, los centros de formación de Seguridad Privada son controlados

por el Instituto de Seguridad Pública de Cataluña, es decir, la escuela de
Policías de Cataluña, que depende, lógicamente, del Departamento de
Interior de la Generalitat de Catalunya.
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6
OBJETIVOS Y FILOSOFÍA
Una correcta formación en el uso del equipamiento y en las nuevas técnicas utilizadas es
imprescindible para garantizar la seguridad del profesional del sector, así como de los
ciudadanos. Esta es la razón por la que hemos creado una academia de formación
llamada CAOE (IFN).
IFN es un centro de formación que tiene como objetivo responder a todos los
requerimientos que requiere la sociedad actual, ofreciendo excelencia en la formación
de los profesionales de la seguridad.
Desarrollamos una amplia variedad de cursos, con diferentes niveles según su

contenido, impartidos por instructores profesionales de ámbito nacional e internacional,
expertos en seguridad y defensa.
Conscientes de nuestra responsabilidad social como formadores, dividimos los cursos

por tipología de alumnos, con el fin de garantizar la confidencialidad de los diferentes
contenidos y optimizar el proceso de aprendizaje. Nuestras principales filosofías de
formación son:
Formación para miembros de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad:

Ofrecemos una serie de cursos y seminarios para aquellos funcionarios que deseen
tecnificarse, especializarse o profundizar sus conocimientos en alguna temática policial
y alcanzar el máximo nivel de profesionalización dentro de la seguridad. Por motivos de
seguridad, estos cursos están restringidos a funcionarios policiales y o miembros del
Ejército. No podrá asistir a ninguna acción formativa el alumno que no acredite esta
condición antes del inicio de la misma. En todos nuestros cursos operativos se le incluye
a cada alumno un seguro personal para cubrir posibles lesiones. Aquellos cursos en los
que se hace uso de la fuerza o se enseñan técnicas de arresto y control de personas se
ajustan al derecho español y antes de su realización se supervisan por expertos juristas
con el objetivo de que el uso de la fuerza por los funcionarios encargados de hacer
cumplir la ley sea proporcional, congruente y oportuno. La Academia I.F.N. tiene y
pone a disposición de los alumnos todo el material necesario de entrenamiento, para que
este sea mucho más real y por lo tanto mucho más efectivo.
Formación para Profesionales de la Seguridad Privada:

Los cursos abiertos a todos los profesionales de la seguridad objetivan la difusión de las
nuevas técnicas en defensa personal y conductas de seguridad.
Dirigido a todos aquellos profesionales que en su afán por mejorar los recursos en el
desarrollo de su labor profesional, creen en la vital importancia de la formación, sea
teórica o práctica. Desarrollamos temáticas de fundamental interés para los funcionarios
de la seguridad pública y privada, siendo la acreditación obligatoria en el acto de la
matricula.
7
CURSO OPERATIVO PARA “Escolta en zonas de alto riesgo”
Nivel-1
CURSO INTENSIVO, TOTALMENTE DINÁMICO y DE INMEDIATA

APLICACIÓN
Introducción:
Desde CAOE y a través de nuestra academia de formación, junto con la petición de
varias compañías de seguridad, hemos querido poner en marcha el primer curso
avanzado para aquellas personas que quieran empezar a conocer como son los servicios
de protección de personalidades en zonas hostiles.
Un “Escolta en zonas de alto riesgo” debe conocer de

primera mano la zona donde presta el servicio, debe
conocer el tipo de amenazas, tiene que saber
desenvolverse en definitiva en una zona hostil.
Para ello hemos diseñado hasta 3 niveles, con un total

de 80 horas, pudiendo de este modo, ofrecer al alumno
un aprendizaje conceptual evolutivo y a la vez directo,
puesto que en este curso premia la simplicidad de las
técnicas porque ante el estrés situacional de una
amenaza real, solo funciona lo simple y efectivo.
Objetivos específicos:
• Desarrollar y ampliar los conocimientos en protección de personalidades en zonas
hostiles.
• Practicar técnicas avanzadas de escoltas.
• Preparación psicológica y estratégica para el escolta.
• Iniciar al personal en la preparación de misiones en zonas de alto riesgo en distintas
zonas del mundo.
8
A quien va dirigido:
Miembros de la seguridad: pública y privada.
El curso ofrece de una forma intensiva, amena, didáctica, y directa las mejores y más
avanzadas técnicas de escolta necesarias para operar en entornos de alto riesgo.
• Es necesaria la presentación de un certificado de penales, a no ser que el alumno

pertenezca a algún cuerpo de las FFCC.
• Para la inscripción se solicitará T.I.P. y DNI. Se volverá a comprobar la acreditación el

día del curso.
Capacidad:
Las plazas son limitadas (12) por orden de matriculación.
Metodología de enseñanza:
Se utilizan siempre técnicas fáciles y realistas, combinadas con sesiones teórico-
prácticas, dinámicas y participativas.
Acreditación:
Los alumnos que superen satisfactoriamente los criterios de evaluación establecidos
para el curso, recibirán a la finalización del mismo el Diploma IFN acreditativo de su
asistencia y aprovechamiento.
9
Temario:
Temario del 1º día:
1. Protocolos
2. Comunicaciones y Alfabeto internacional
3. Blindajes
4. Armas: Cortas, Largas y Munición
5. Cápsulas a pie y evacuación
6. Requisas en habitación
7. Entradas en habitación en equipos de 5
1. Defensa personal:
1.1 contra arma corta y larga
1.2 contra cuchillo
1.3 contra oponentes desarmados
1.4 cacheos y engrilletados
2. Entradas en habitaciones en equipos de 5
3. Casos prácticos de capsulas a pie por la calle.
10
Nivel-2
CURSO INTENSIVO, RESTRINGIDO A ALUMNOS QUE HAN REALIZADO

EL NIVEL 1
Introducción:
Un “Escolta en zonas de alto riesgo” debe conocer de primera mano la zona donde
presta el servicio, debe conocer el tipo de amenazas, tiene que saber desenvolverse en
definitiva en una zona hostil.
Para ello hemos diseñado hasta 3 niveles, con un total de 80 horas, pudiendo de este
modo, ofrecer al alumno un aprendizaje conceptual evolutivo y a la vez directo, puesto
que en este curso premia la simplicidad de las técnicas porque ante el estrés situacional
de una amenaza real, solo funciona lo simple y efectivo.
Escolta en zonas de alto riesgo Nivel-2
El nivel 2 es un desarrollo del nivel 1, a diferencia de

muchas más prácticas en la calle, como la planificación de
ruta y convoy a 2 coches.
Las técnicas de capsula de protección se amplifican y

complican en varios escenarios diferentes.
Al nivel 2 sólo pueden participar los que ya realizaron

el curso de nivel 1.
11
1 – Green zone y Red zone.

2 – Convoys de protección.
3 – Circulación de los convoys.
4 - Últimas tecnologías - sniffer, inhibidores, detectores,
monitorizadores...
5 - Requisas de estancias y coches.
6 - Planificación de rutas, convoy con 2 coches y con prácticas reales en la
calle.
7 – Embarque y desembarques.
8 - Formación a pie en team 3, team 4 y team 5.
Poner en práctica en la calle de todo lo aprendido el primer día
Objetivos Específicos:

hostiles.
zonas del mundo.

día del curso.
Al nivel 2 sólo pueden participar los que ya realizaron el curso de nivel 1.
Capacidad:
12
Nivel-3
CURSO INTENSIVO, RESTRINGIDO A ALUMNOS QUE HAN REALIZADO

EL NIVEL 2
Introducción:
Un “Escolta en zonas de alto riesgo” debe conocer de primera mano la zona donde
presta el servicio, debe conocer el tipo de amenazas, tiene que saber desenvolverse en
definitiva en una zona hostil.
Para ello hemos diseñado hasta 3 niveles, con un total de 80 horas, pudiendo de este
modo, ofrecer al alumno un aprendizaje conceptual evolutivo y a la vez directo, puesto
que en este curso premia la simplicidad de las técnicas porque ante el estrés situacional
de una amenaza real, solo funciona lo simple y efectivo.
Escolta en zonas de alto riesgo Nivel-3
El nivel 3 es un desarrollo del nivel 2, realizado

en 3 días:
13
Repaso del Nivel 1 y Nivel 2.
1. Posición y recogida de heridos

2. Botiquín
3. Soporte Vital Básico
4. Heridas de arma blanca
5. Montar y desmontar el arma
6. Movimientos de arma larga a corta
1. Posición de tiro Básica (20cart.)

2. Montaje Israelí (20cart.)
3. Cambio de cargador (10cart.)
4. Tiro de precisión a 5, 10 y 25 metros (50cart.)
5. Tiro instintivo repetiremos 2 veces (18cart.)
6. Tiro instintivo con montaje y cambio repetir 2 veces (12cart.)
7. Evacuación del protegido repetir 5 veces (20cart.)
En el precio del curso no está incluida la

munición. El mínimo de munición requerida
para el desarrollo de las prácticas de tiro en la
galería es de 3 cajas del 9 mmPB.
Para este curso es necesario que la ropa sea
táctica de paisano.
14
hostiles.
zonas del mundo.
El curso ofrece de una forma intensiva, amena, didáctica, y directa las mejores y más
avanzadas técnicas de escolta necesarias para operar en entornos de alto riesgo.

día del curso.
Capacidad:
Las plazas son limitadas (12) por riguroso orden de matriculación.
15
CQB Y CQC CLOSE QUARTERS BATTLE Y COMBAT
CURSO INTENSIVO, TEORICO/PRACTICO Y DE INMEDIATA APLICACIÓN.
La situación que más preocupa a cualquier profesional de la Seguridad, es una Close

Quarters Battle (CQB), o Enfrentamiento en Edificios a Corta Distancia. En esos casos
puede haber enemigos ocultos u otros riesgos que nos esperan en un entorno cerrado.
Hace falta un equipo muy bien entrenado para ejecutar con éxito una operación de este
tipo, y CAOE dispone de instalaciones e instructores con amplia experiencia para
realizar este curso.
Desde hace muchos años las unidades de operaciones especiales más importantes del
mundo usan a diario las técnicas CQB, como mejor entreno para operaciones
encubiertas, entradas en edificios, conflictos armados en espacios reducidos y también
para mantener su destreza con arma corta y larga.
Desarrollar sus instintos, controlar sus propias reacciones ante el estrés y coordinar los
movimientos en equipo son también objetivos de este curso.
En el programa que ofrecemos de CQB "close quarters battle", se desarrollan las
capacidades individuales de cada alumno en situaciones bajo estrés y ante amenazas
simuladas como las que se pueden encontrar en zonas con conflictos armados, entradas
en espacios confinados, actuaciones bajo fuego enemigo y en operaciones anti-
terrorismo o secuestro.
16
La realidad de las policías, escoltas y personal de seguridad es que, tarde o temprano,
tendrán que enfrentarse a una situación de este tipo. Por ello, nuestro objetivo es,
mediante instructores con entrenamiento o habiendo formado parte de unidades
especiales, presentar y trabajar estos procedimientos ajustándolos a la realidad y
legislación española, dando por ellos a conocer cómo se preparan en otras partes del
mundo los efectivos de seguridad más especializados. Todo este personal entrena más
que ningún otro equipo. La razón es obvia: para enfrentarse a una operación C.Q.B. con
éxito necesitan tener muy claro cuáles son los procedimientos para operar.
La falta de entrenamiento y formación específica es, sin lugar a dudas, la causante de
situaciones muy comprometidas en las que estando en el sector de la seguridad, nos
podemos ver envueltos.
Por este motivo se ha diseñado un curso intensivo, de 4

días, que ofrece a los miembros de las FF.CC.SS. y
Seguridad Privada, un aprendizaje evolutivo y a la vez
directo que simplifica las más avanzadas técnicas de
protección e intervención para operar en entornos de alto
riesgo.
El curso se ha desarrollado buscando la máxima eficacia,

acercando al alumno a la experiencia real, en
coordinación con su binomio, y situando al alumno en la
mayor cantidad de “escenarios” posibles, lo que consigue
optimizar la capacidad de reacción en situaciones de
stress.
El curso trata primeramente las Técnicas de entradas en

inmuebles de una y mas habitaciones, junto con el
armamento más usado y simulaciones en la killing house.
TEMARIO DEL 1º DIA:
 COMUNICACIONES
 SEÑALES
 ARMAS MAS USADAS
 MOVIMIENTOS DE APROXIMACION Y DESPLIEGUE POR LA ZONA
 AGRUPACION, POSICION DE ENTRADA Y REDUCCION DE SILUETA
 TECNICAS DE ENTRADA EN HABITACIONES
17
 TIPOS DE RAPEL
 TIPOS DE CUERDAS
 KILONEUTONS Y COMO SE CALCULAN
 MOSQUETONES
 ARNESES
 PRÁCTICAS DE DESCENSO
 PELEA CUERPO A CUERPO CON UN ARMA EN LA MANO

 CONDUCCION DE DETENIDOS
 PSICOLOGIA DEL ENFRENTAMIENTO ARMADO
 APERTURA DE PUERTAS
 EXPLOSIVOS
PRACTICAS EN GALERIA DE TIRO CON FUEGO REAL
Capacidad:
Duración: 4 días de formación
El número máximo de alumnos es de 12, (6 binomios). Se recomienda a aquellos

policías que intenten acudir al curso junto con su compañero de servicio habitual.
18
CURSO TIRO TÁCTICO CON ESCOPETA
Introducción:
La escopeta es seguramente el arma más conocida por la gente. Quizás por el fácil
acceso a ellas, (cazadores, en España), la gente sabe que la escopeta es un arma muy
efectiva y a la vez fácil de usar.
Este curso por eso, se ha diseñado para aquellos que tengan o quieran adquirir una
escopeta para darle un uso táctico/deportivo. Las escopetas policiales, llamadas también
de corredera y las semi-automáticas, son armas en pleno uso por parte de las Fuerzas y
Cuerpos de Seguridad de varios países en el mundo. En España, hay varios cuerpos
nacionales con ellas y alguna policía local.
Cierto es, que la mayoría de escopetas de corredera,

están guiadas a particulares, quienes las usan para
“cazar”, y porque no, como arma de defensa. La ley
en España, no contempla la escopeta para nada más
que no sea la caza y por lo tanto permite tenerlas
montadas y fuera de la caja fuerte, lo cual y junto con
su enorme poder, la convierten en la mejor arma
defensiva.
En los Estados de los Estados Unidos que permiten el

uso de armas para defensa propia, se sabe que
aproximadamente existe al menos una escopeta por
cabeza de familia.
En España, y de ahí el motivo del curso, existen miles

de escopetas de corredera. Algunos las tienen de
dotación pero a penas las usan y/o jamás disparan con
ellas, mientras que los civiles con escopeta de
corredera, desconocen su uso “táctico/defensivo”,
tipos, cartuchos, accesorios, etc...
Este curso, sin duda, es obligatorio para todo aquel

que pueda o quiera tener una escopeta policial en sus
manos. En él, no solo verá los distintos tipos de
escopeta y municiones, sino que aprenderá a disparar
a corta y media distancia con total acierto y seguridad
19
Temario:
• Tipos de escopeta.
• Estructura de la escopeta.
• Tipos de municiones y proyectiles.
• Legislación vigente.
• Posiciones de tiro:
• Tipos de correas, ¿cómo llevarla?
• Tiro apuntado.
• Tiro dirigido.
• Tiro múltiples blancos.
• Tiro en movimiento.
• Uso táctico de la escopeta:

• Recarga rápida.
• Transiciones.
• Recorridos.
Capacidad:
20
CURSO TIRO TÁCTICO CON SUB-FUSIL
Introducción:
Curso diseñado para aquellos que quieran aprender a moverse con un subfusil de asalto
con total seguridad y máxima eficacia.
El sub-fusil de asalto es un arma muy recurrente para situaciones de riesgo elevado y

por lo tanto de dotación en cualquier unidad especial de asalto o combate.
En España son solo los miembros de esas unidades los que entrenan con el sub-fusil,
pero a partir de ahora, cualquiera que quiera aprender técnicas CQB con el sub-fusil
puede hacerlo de forma didáctica y progresiva.
Curso diseñados para miembros de la Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, propietarios de

sub-fusiles de asalto y airsoft.
Temario:
• Tipos de subfusiles.
• Estructura del subfusil.
• Calibres y proyectiles.
• Legislación vigente.
• Posiciones de tiro.
• Tipos de correas, ¿cómo llevarla?
• Tiro apuntado.
• Tiro dirigido.
• Tiro múltiples blancos.
• Tiro en movimiento
• Uso táctico del subfusil:

• Cambio de cargadores.
• Transiciones.
• Recorridos.
21
Capacidad:
22
CURSO DE FRANCOTIRADOR SELECTO, SNIPER 1
CURSO INTENSIVO, TEORICO/PRACTICO.
Introducción:
Tirar con un rifle de precisión y acertar a la
diana es fácil. Más si contamos con un buen
visor, bien montado y regulado, pero poner
todos los impactos en un circulo como el de una
moneda de euro, ya requiere pericia y
conocimientos. Si a ello le ponemos diferentes
distancias y condiciones ambientales, pues ya
entra en juego la técnica y práctica.
Este curso está pensado para tiradores con rifle

de precisión que quieran aprovechar las
cualidades de su rifle y sistema óptico para
hacer blancos con muy buenas agrupaciones.
Número de alumnos: 6
Fecha:
El curso tiene duración de 6 días.
Primer día teórico en aula, del segundo al quinto día en campo de tiro y
sexto vuelta a Barcelona.
Horario en aula:
De 09:30h a 13:00h y de 15:00h a 18:00h, aproximadamente.
23
Todos los públicos y tiradores deportivos.
Acreditación:
Los alumnos que superen satisfactoriamente los criterios de evaluación establecidos
para el curso, recibirán a la finalización del mismo el Diploma IFN acreditativo de su
asistencia y aprovechamiento.
1. ¿QUE ES UN FRANCOTIRADOR?
2. TIPOS DE FRANCOTIRADORES
3. CARACTERISTICAS DEL RIFLE A USAR O ADQUIRIR
4. VISORES
5. CALIBRES
6. RETICULAS
7. FACTORES PRINCIPALES DE TIRO Y BALISTICA GENERAL
8. SOPORTE VITAL BASICO Y BOTIQUIN
9. COMUNICACIONES
10. CAMBIAR DE ARMA LARGA A CORTA Y MONTAJE
SE REALIZARA TODA LA TEORIA DEL CURSOS PARA LLEGAR AL DESTINO CON LOS
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y ASI PODER DISFRUTAR DE LOS DEMAS DIAS DEL TIRO EN EL
ENTORNO.
1. COGER EL AVION QUE NOS LLEVARA A NUESTRO DESTINO

2. LLEGADA AL DESTINO Y TRASLADO AL HOTEL
3. HOSPEDARNOS Y VER INSTALACIONES
4. TIRO POR LA TARDE
Temario del 3º al 5º día:
PRACTICAR TODO LO APRENDIDO TIRANDO A DIFERNTES BLANCOS Y DISTANCIAS.
VUELTA A BARCELONA EN EL AVION Y ENTREGA DE DIPLOMAS

24
En el precio del curso no está incluida la
munición. El mínimo de munición requerida
para el desarrollo de las prácticas de tiro en la
galería es de 10 cajas y 2 cajas del 40 para
arma corta.
25
CURSO DE TIRO TÁCTICO Y DEFENSIVO
CURSO INTENSIVO TEORICO Y PRÁCTICO.
Desde hace unos 8 años todas las plantillas de policía han aumentado de forma
exponencial sus dotaciones de efectivos. Desde hace unos 3 años, la concesión de
licencias de armas para uso deportivo ha incrementado de forma espectacular. La gran
mayoría de los usuarios de esas armas son policías recién salidos de la academia y
particulares.
¿Por qué hay tantos ciudadanos

solicitando la
licencia de armas deportivas?
¿Acaso el tiro olímpico es tan
famoso como el fútbol en
España?
¿Por qué hay tantos miles de
policías nuevos cada año?
La respuesta es siempre la misma. La inseguridad actual. Es sabido por todos de que

faltan muchos policías para poder atender a toda la población con un servicio rápido y
efectivo contra la actual inseguridad. La gran mayoría de los particulares que piensan en
un arma, se sacan la licencia de cazador o se inscriben en un club de tiro para que de
este modo y dentro de la legalidad, puedan disponer de un arma corta en casa. ¿Para
qué? Para defenderse.
Con esto, los riesgos de la utilización del arma de fuego como herramienta de defensa
personal por parte de los usuarios particulares, lógicamente incrementa. No en vano, es
una realidad cada vez más frecuente en España las noticias de asaltos con violencia a
domicilios que han encontrado respuesta armada por parte de los propietarios.
La intención de estos cursos particulares es enseñar a los alumnos las más modernas y
efectivas técnicas en tiro táctico, defensivo o también llamado de combate CQB (cuerpo
a cuerpo). Se han diseñado varios niveles, puesto que hay mucho por aprender y
asimilar. Según la capacidad o nivel del alumno, el instructor irá progresando.
26
Programa:
 Seguridad en el uso de armas. Normas fundamentales.
 Breve teoría sobre las armas, tipos y partes. Munición.
 Conocer las armas le puede salvar la vida. SA, DA, Seguros, des amartillados.
 Accesorios imprescindibles, fundas, cinturón, cargador sobre-dimensionado, de
repuesto, lazos.
 Accesorios recomendables, láser integrado, linterna, miras auto-iluminadas,
grips.
 Agarre, desenfunde y encare del arma.
 Control del disparador.
 Tiro apuntado.
 Tiro instintivo.
 Tiro método defensivo Israelí.
 Tiro con múltiples blancos.
 Múltiples tiros, múltiples blancos.
 Tiro en movimiento. Desplazamientos. Coberturas.
 Cambios de cargador. Solución de interrupciones.
 Tiro baja luminosidad.
 Tiro con caída.
 Tiro con rotaciones.
 Tiro en binomio.
 Tiro en binomio y cambio de cargador.
27
Objetivos:
• Dar una formación técnica y táctica sobre el manejo del arma corta.
• Saber protegerse en caso de una amenaza armada real.
• Dirigir los disparos hacia donde procede para minimizar daños colaterales.
• Conocer los distintos tipos de mecánicas de las armas cortas.
• Aprender a ser mejores tiradores independientemente del arma que se use, mediante
técnicas fáciles y simples de recordar.
Capacidad:
Duración:
El curso de tiro táctico está repartido en 2 niveles. Cada nivel es de 5 días.
28
CURSO DE INCIACIÓN AL TIRO
Desde hace unos 8 años todas las plantillas de policía han aumentado de forma
exponencial sus dotaciones de efectivos. Desde hace unos 3 años, la concesión de
licencias de armas para uso deportivo ha incrementado de forma espectacular. La gran
mayoría de los usuarios de esas armas son policías recién salidos de la academia y
particulares.
¿Por qué hay tantos ciudadanos

solicitando la
licencia de armas deportivas?
¿Acaso el tiro olímpico es tan
famoso como el fútbol en
España?
¿Por qué hay tantos miles de
policías nuevos cada año?
La respuesta es siempre la misma. La inseguridad actual. Es sabido por todos de que

faltan muchos policías para poder atender a toda la población con un servicio rápido y
efectivo contra la actual inseguridad. La gran mayoría de los particulares que piensan en
un arma, se sacan la licencia de cazador o se inscriben en un club de tiro para que de
este modo y dentro de la legalidad, puedan disponer de un arma corta en casa. ¿Para
qué? Para defenderse.
Con esto, los riesgos de la utilización del arma de fuego como herramienta de defensa
personal por parte de los usuarios particulares, lógicamente incrementa. No en vano, es
una realidad cada vez más frecuente en España las noticias de asaltos con violencia a
domicilios que han encontrado respuesta armada por parte de los propietarios.
La intención de estos cursos particulares es enseñar a los alumnos las más modernas y
efectivas técnicas en tiro táctico, defensivo o también llamado de combate CQB (cuerpo
a cuerpo). Se han diseñado varios niveles, puesto que hay mucho por aprender y
asimilar. Según la capacidad o nivel del alumno, el instructor irá progresando.
29
Programa:
 Seguridad en el uso de armas. Normas fundamentales.
 Breve teoría sobre las armas, tipos y partes. Munición.
 Conocer las armas le puede salvar la vida. Seguros, des amartillados.
 Accesorios imprescindibles, fundas, cinturón, cargador de repuesto.
 Accesorios recomendables, láser integrado, linterna, miras auto-iluminadas.
 Agarre, desenfunde y encare del arma.
 Control del disparador.
 Tiro apuntado.
 Tiro instintivo.
 Tiro con múltiples blancos.
 Cambios de cargador. Solución de interrupciones.
Objetivos:
• Dar una formación técnica y práctica sobre el manejo del arma corta.
• Saber protegerse en caso de una amenaza armada real.
• Dirigir los disparos hacia donde procede para minimizar daños colaterales.
• Conocer los distintos tipos de mecánicas de las armas cortas.
• Aprender a ser mejores tiradores independientemente del arma que se use, mediante
técnicas fáciles y simples de recordar.
Capacidad:
Duración:
El curso de tiro táctico está repartido en 2 días.
30
CURSO DE PROTECCIÓN Y VIGILANCIA DE BUQUES
La situación que más preocupa a cualquier profesional de la Seguridad, es una Close

Quarters Battle (CQB), o Enfrentamiento en espacios cerrados o Corta Distancia como
los buques. En esos casos puede haber enemigos ocultos u otros riesgos que nos
esperan en ese entorno cerrado. Por estos motivos hace falta un equipo muy bien
entrenado para ejecutar con éxito una operación de este tipo. En el CAOE disponemos
de instalaciones e instructores con amplia experiencia para realizar este curso.
Desde hace muchos años las unidades de operaciones especiales más importantes del
mundo usan a diario las técnicas CQB, como mejor entreno para operaciones
encubiertas, entradas, conflictos armados en espacios reducidos y también para
mantener su destreza con arma corta y larga.
Por estos motivos en el curso se formaran en el manejo y adquisición de

conocimientos. Tanto de carácter legal como de carácter práctico para el desempeño
de sus funciones en un buque.

 COMUNICACIONES
 SEÑALES
 ARMAS MAS USADAS
 MOVIMIENTOS DE APROXIMACION Y DESPLIEGUE POR LA ZONA
 AGRUPACION, POSICION DE ENTRADA Y REDUCCION DE SILUETA
TEMARIO DEL 2º Y 3º DIA:

 PELEA CUERPO A CUERPO CON UN ARMA EN LA MANO
 CONDUCCION DE DETENIDOS
 PSICOLOGIA DEL ENFRENTAMIENTO ARMADO
 APERTURA DE PUERTAS

 ACTIVIDADES ACUÁTICAS
 ACTIVIDADES SUBACUÁTICAS
 PRIMEROS AUXILIOS y DEA
 PRACTICAS EN EL MAR
31
 MANEJO DE ARMA CORTA
 MANEJO DE ARMA LARGA Y ESCOPETA
 TIRO A LARGA DISTANCIA
• Desarrollar y ampliar los conocimientos en protección de buques en zonas hostiles.
• Practicar técnicas avanzadas en el manejo de armas.
• Preparación psicológica y física para desempeñar sus funciones en el mar.
zonas del mundo.
Miembros de la seguridad: pública y
privada.
El curso ofrece de una forma intensiva,

amena, didáctica, y directa las mejores y
más avanzadas técnicas educativas para
operar en entornos de alto riesgo y
medios acuáticos.
• Para la inscripción se solicitará T.I.P.

y DNI. Se volverá a comprobar la
acreditación el día del curso.
Capacidad:
Duración:
El curso de tiro táctico está repartido en 5 días.
32
SISTEMA DE EVALUACION DE LOS ALUMNOS
Todos los alumnos a fin de acreditar sus conocimientos deberán superar las siguientes pruebas.
Que consisten en una prueba teórica tipo test para evaluar los conocimientos técnicos sobre la
materia, una prueba de idoneidad / comprensión (grado de compenetración entre conocimientos
teóricos y prácticos) y pruebas practicas a fin de comprobar el grado de efectividad.
 TIPO TEST: Cada alumno realizara un examen final de diez preguntas. A fin de valorar
los conocimientos adquiridos. Cada pregunta tendrá una puntuación de 1 punto.
 TIPO IDONEIDAD: Cada alumno durante el transcurso de cada modulo será evaluado
a fin de comprobar el grado de comprensión de los temas explicados y ver la forma de
aplicarlos.
 TIPO PRACTICO: Cada alumno deberá realizar las pruebas inherentes a cada modulo.
Normas comunes de evaluación para todos los módulos. Para el correcto aprendizaje y
aprovechamiento de los conocimientos de cada modulo impartido, se fijará un máximo y un
mínimo de alumnos.
33
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3 3
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Adult Courses
SAF – 01 – Stop Assault FAST Level I SAF – 02 – Stop Assault FAST Level II
The full toolkit of the ABC’s of FAST Defense: Enjoy a full review of all Level I
techniques
To recognize the warning signs of attack Dynamic verbal attack to physical defense
and avoid threatening situations before Rear Take-down scenarios
they become dangerous Students also get to customize a scenario
How to avoid attackers by not looking like to play out to success for their core
a victim con dence!
To use the power of your voice and body
language (most confrontations and
assaults can be stopped by a strong voice,
good eye contact and body carriage)
To nd and utilize the power of your fear,
not be paralyzed by it.
And when all else fails, to protect
yourself and your loved ones with simple
& effective FULL FORCE techniques to
the attacker’s vulnerable areas
CGF – 01 (Combat Ground CGF – 02 (Combat Ground CGF – 03 (Combat Ground

Fighting) Fighting against armed Fighting against multiple
attacker) attackers)
How to deal with worst case
scenarios such as: How to deal with worst case How to deal with worst case
scenarios such as: scenarios such as:
Fighting off a mounted
attacker from various Fighting off a mounted Fighting from your
positions attacker with a gun to back against mounted
Fighting from the the head attackers in various
guard position Fighting off a mounted positions
5 simple strikes that attacker with a knife to Fighting from your
work in almost any the throat stomach against
situation
Power Grappling to use Fighting off a mounted mounted attackers in
adrenaline to ght for attacker thrusting a various positions
your life knife Various hands and knee
Fighting off a mounted scenarios with
attacker swinging a attackers in different
stick positions
Fighting from the
guard position against
an armed attacker
DAA – 01 (Defense Against Armed Assailant) DAA – 02 (Defense Against Armed Assailants
Level II)Standing Dynamic Attack Defenses
Standing Static Attack Defenses against: against:
Knife to the throat Knife slashes

Gun to the head Knife thrusts
Rear threats with both knives and guns Stick or blunt trauma weapon
Rear choke attack with a knife
DMA – 01 DMA – 02 DSF – 01 (Defense DKF – 01 (Defense

(Defense Against (Defense Against use of a stick) use of a knife)
Multiple Multiple Assailants
Assailants)Standing Level II)Standing Appropriate Appropriate
Static Attack Dynamic Attack use of force use of force
Defenses Defenses Verbal de- Verbal de-
escalation escalation
2 Attackers 2 Attackers with stick as a with knife as
side to side running dissuader a deterrent
2 Attackers ambush from The 2 most The 2 most
front and rear the front important important
3 Attackers 2 Attackers angles of angles of
running attack attack
ambush from Low Force Low Force
the side options options
3 Attackers Medium Force Medium Force
options options
High Force High Force
options options
ASE – 01 (Defense Against Active Shooter

Event)
Standing Dynamic Attack Defenses against:
Armed Attacker with Knife and Gun

When to use RUN, HIDE, FIGHT
Stacking the door
Stalking the Shooter
Evacuation Drills and Concepts
Stop An active Shooter
FIND US ON FACEBOOK TO FIND OUT MORE ABOUT

BECOMING AN INSTRUCTOR…
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Hoja de Control de Revisiones

Revisión No. Fecha Descripción de la Revisión

1.2 Organización de las Unidades de Combate

El aspecto clave de nuestra organización es la de trabajar en equipo de forma coordinada. Un

Como se ha comentado anteriormente, la estructura de la Eagle es flexible y se adapta a las

1.3 Organización del Manual

• Capítulo 1: Introducción. En este capítulo, que es en el que estamos, se describe la

• Capítulo 3: Nuestro Equipamiento. En este capítulo lo dedicamos a conocer el

• Capítulo 4: Organización de la Infantería. Formaciones y Técnicas de Movimiento. En

1.4 Evaluación del Fusilero

El examen básico de infantería consta de los siguientes ejercicios:

1. Ejercicio de equipamiento, en el que se evalúa el conocimiento del aspirante sobre el equipamiento

Fuego Selectivo Capacidad de un fusil o rifle de disparar tanto en modo totalmente

1.6 Acrónimos y Abreviaturas

ABR Advanced Battle Rifle (Rifle Avanzado de Combate)

ACO Advanced Collimator Optics (Óptica Avanzada Colimadora)

2 FUSILERO. NOCIONES BÁSICAS

2.1 Conocer Nuestra Escuadra y Equipo de Fuego

2.2 Escuchar a Nuestros Mandos y Seguir sus Indicaciones

2.3 Mantener la Disciplina de Fuego y Conocer las Reglas de Enfrentamiento

• Verde (Fuego a Discreción). Los miembros de la escuadra pueden enfrentarse al

• Amarillo o Naranja (Fuego bajo Amenaza). Los miembros de la escuadra pueden

El principio fundamental de todas las condiciones anteriores se llama SENTIDO COMÚN.

2.4 Mantener el Conocimiento de Nuestro Entorno

Las pautas básicas que deberemos seguir serán:

• Ya estemos en movimiento o parados deberemos estar siempre vigilando nuestro

• Cuando estemos parados, nos colocaremos con la rodilla apoyada en el suelo y, si es

• Conoceremos siempre aproximadamente la posición de las fuerzas amigas y enemigas

Siempre deberemos hacernos constantemente las siguientes preguntas:

• ¿Dónde está la posición a cubierto o en ocultación más cercana a nuestra posición?.

Antes de entrar en combate, prestaremos especial atención a las siguientes lugares o

• Matorrales y arbustos, principalmente en las colinas, donde el enemigo puede

• Ventanas y azoteas de edificios, construcciones de gran altura, etc, que pueden

• Fogonazos de las bocas de las armas de fuego en la oscuridad, y el humo de las

• Munición trazadora. La munición trazadora (trazadoras o trazadores) es un tipo

importantes columnas de humo que delatarán la posición desde la que se dispara.

• Enemigos Abatidos. La presencia de cuerpos de enemigos abatidos nos puede indicar

• Enemigos aislados u ocultos que puedan sorprendernos o emboscarnos.

• Posibles contraataques enemigos que nos puedan pillar desprevenidos.

2.5 Reaccionar ante los Posibles Contactos de Forma Adecuada

Si utilizamos indicaciones horarias, ver Figura 2, las 12 en punto siempre representan la

Normalmente utilizaremos la brújula, de la que disponemos en nuestro equipamiento básico.

Igualmente deberemos informar de la distancia aproximada a la que se encuentra el contacto.

1. Cercanía o amenaza: Un enemigo cercano o amenazante es un peligro para la

integridad de nuestro equipo o escuadra y debe ser el primer factor en la elección de

2. Ametralladores: Las ametralladores disponen de armamento capaz de proporcionar

3. Tiradores y francotiradores: Los tiradores y francotiradores son una amenaza en

4. Granaderos y especialistas antitanques y antiaéreos: Los granaderos y especialistas

5. Líderes de equipo y escuadra: Los líderes de equipo y escuadra enemigos son

6. Fusileros: Nuestra última prioridad será eliminar a los fusileros enemigos.

2.6 Mantener la Distancia de Seguridad con Nuestros Compañeros

2.7 Mantener la Disciplina de Comunicaciones por Radio

2.8 Evitar Cruzarnos en las Líneas de Fuego de Nuestros Compañeros

2.9 Trabajar Siempre Formando Parte de un Binomio

Las responsabilidades básicas de los miembros del binomio son:

• Mantener la comunicación. Cualquier cosa importante debe ser comunicada al

arrastrándolo fuera del área de peligro, y trasladándolo a recibir atención médica. Si la

2.10 Mantener Controlada Nuestra Fatiga Física

• Llevar un peso de equipamiento razonable.

• Esprintar solo cuando sea estrictamente necesario.

• Programar periodos de descanso después de desplazamientos prolongados.