UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

PRIMER EXAMEN PARCIAL ESTADÍSTICA

DOCENTE DIANA M. AGUDELO

NOMBRE: ______________________________________________________

1. La exposición intensa al cadmio produce dificultad respiratoria, daños en los

riñones y el hígado, y puede ocasionar la muerte. Por esta razón, se controla el
nivel de polvo de cadmio y de humo de óxido de cadmio en el aire. Este nivel se
mide en miligramos de cadmio por metro cúbico de aire. Para dos ciudades (A y B)
se determinaron los niveles de este metal en el aire, a través de un muestreo por
conveniencia. Los siguientes son los resultados obtenidos para el nivel de Cd en
cada ciudad:

A 0.044 - 0.020 - 0.040 - 0.057 - 0.055 - 0.061 - 0.047 - 0.030 - 0.066 - 0.045 -
0.050 - 0.037 - 0.061 - 0.051 - 0.052
B 0.052 - 0.039 - 0.056 - 0.062 - 0.058 - 0.054 - 0.044 - 0.049 - 0.039 - 0.061 -
0.062 - 0.053 - 0.042 - 0.046 - 0.030 - 0.039 - 0.042- 0.070 - 0.060- 0.051

a. Concluya con respecto al comportamiento de los niveles de Cd en cada una de

las ciudades. Qué ciudadanos presentan un mayor riesgo.
b. Si las principales fuentes de óxido y polvo de cadmio de la ciudad A está
representada por 245 puntos, mientras que las de la ciudad B por 148 puntos, ¿Son
las muestras representativas de la contaminación de las ciudades por cadmio?
Justifique su respuesta, en caso de no serlo cuál sería el tamaño adecuado de una
muestra representativa.
c. ¿Qué tipo de muestreo sería el más adecuado para el análisis?

2. Responda claramente las siguientes preguntas y justifique su respuesta:

a. ¿Existen diferencias entre los errores tipo I, tipo II y los errores

aleatorios y sistemáticos? Defina cada uno de los conceptos y suministre
un ejemplo biológico en el que se puedan evidenciar.

b. ¿Cuánto mayor sea la muestra extraída de una población, mayor será el

error de muestreo?

Práctica
De acuerdo con el problema y los datos suministrados a cada uno, resolver los
siguientes puntos:

1. (50%) Calcular y analizar los estadísticos de:

- Tendencia central (media aritmética, media recortada, mediana y moda)
- Variabilidad (desviación estándar, varianza y coeficiente de variación).
- De forma (coeficiente de simetría y coeficiente de curtosis).
- De posición (mínimo, máximo, 25%, 50% y 75%).
2. (25%) Realizar una tabla donde esté condensada la información de la
frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada y
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frecuencia relativa acumulada, analice los resultados. Cada uno determina los
intervalos que considere adecuados para mostrar y analizar la información.
3. (25%) Realizar un histograma o diagrama de barras, de acuerdo con la
naturaleza de sus datos, y un diagrama de cajas (cajas esquemáticas o cajas y
bigotes), donde se muestre la distribución de los datos analizados. Interprete
los resultados obtenidos en cada gráfico. En el gráfico de cajas señale
claramente cada uno de los valores representativos que se muestra en él.

Nota: Se debe entregar un archivo de Word, ordenado donde se de respuesta a cada

uno de los puntos anteriores. Es muy importante que se vea la claridad entre el
resultado presentado y el análisis.