JARDÍN DE NIÑOS: “El Nigromante”
Ciclo escolar 2023-2024
C.C.T.: 13DJN0420U ZONA: 25 SECTOR: 23
Propósito: Crear hábitos alimenticios saludables en los Metodología a ABP (Aprendizaje
alumnos. desarrollar basado en
problemas)
Contextualización del Los alumnos consumen alimentos poco saludables en la hora del recreo.
problema
Ejes articuladores Interculturalidad critica, Pensamiento crítico, Inclusión, Vida saludable.
Campos formativos Contenidos Procesos de desarrollo de
aprendizaje
Produce textos o mensajes de interés, con
Lenguajes Producciones gráficas dirigidas a diversos
formas gráficas personales, copiando
destinatarios, para establecer vínculos
textos o dictando a alguien, con distintos
sociales con personas en distintas culturas.
propósitos y destinatarios.
Saberes y pensamiento Los saberes numéricos como herramienta Cuenta objetos y elementos de su
científico para resolver situaciones del entorno, en entorno en su lengua materna y amplía
diversos contextos socioculturales. gradualmente su rango de conteo.
De lo humano y lo Cuidado de la salud personal y colectiva, Comprende los beneficios que la actividad
comunitario al llevar a cabo acciones de higiene, física, la alimentación y los hábitos de
limpieza, y actividad física, desde los higiene aportan al cuidado de la salud.
saberes prácticos de la
comunidad y la información científica. Promueve acciones sobre cuidado de la
salud visual, auditiva, bucal, alimentaria,
emocional y física en la casa, escuela y
comunidad.
Ética, naturaleza y Transformación responsable del Evita el desperdicio de alimentos y
sociedades entorno al satisfacer necesidades básicas fomenta el consumo de agua simple
de alimentación, vestido y potable.
vivienda.
Particularidades de la metodología (Etapas, fases, momentos).
1. Presentemos Mostrarles una lámina ilustrativa del plato del buen Fecha, recursos,
comer. Indagar saberes previos sobre lo que conocen de la tiempo
alimentación saludable ¿Qué alimentos son saludables? 2 de Octubre
¿Para qué sirve el plato del buen comer? ¿Qué alimentos
consumen en casa? ¿Qué alimentos debemos consumir 20 min
para evitar enfermedades? ¿Por qué son importantes los Papel bond
alimentos saludables? ¿Qué alimentos son comida Plumón
chatarra? ¿Qué pasa si comemos comida chatarra?
Anotaremos sus saberes previos en un papel bond.
Recolectemos Una vez que se identificaron sus saberes previos de los Fecha, recursos,
alumnos, se dará oportunidad para expresarles a los niños tiempo
y niñas la problemática con la que se estará trabajando, se
2 de Octubre
dará lectura a los aprendizajes previos que se registraron
en el papel bond.
10 min
Papel bond
3.-Formulemos el Plantearles el problema sobre el cual se estará trabajando. Fecha, recursos,
problema Los alumnos de tercero A consumen alimentos poco tiempo
saludables, qué podemos hacer para resolver este 2 de Octubre
problema.
Anotar sus ideas en de cómo pueden resolver este 10 min
problema. Papel bond
Plumón
4. Organicemos la De manera grupal se organizará la agenda de trabajo a Fecha, recursos,
experiencia llevar a cabo para poder resolver el problema. En una tiempo
cartulina registraremos el desarrollo de las actividades que
2 de Octubre
se estarán realizando para ir armando la agenda de trabajo.
20 min
AGENDA DE TRABAJO
Papel bond
ACTIVIDADES DÍA RECURSO TIEMPO RESPONS
A REALIZAR S ABLES Plumón
Con ayuda de los alumnos ilustrar la agenda de trabajo y
pegarla a la vista de todos para que se tenga presente en el
desarrollo del proyecto.
5. Vivamos la Actividades Fecha, recursos,
experiencia tiempo
¿Qué alimentos traemos? 3 de Octubre
Pedirles que saquen los alimentos que les mandaron de
lunch, determinaremos si son saludables o no. 35 min
Se les dará una hoja con diversos alimentos en la cual
colorearán los alimentos que consideran saludables y Hoja de trabajo
tacharon los que no.
¿Por qué debemos alimentarnos bien?: 4 de Octubre
Traerán investigación de casa sobre la importancia de
alimentarnos bien, cada uno mencionará que fue lo que 35 min
investigó.
Dialogar sobre la importancia de alimentarnos bien, mostrar
Investigación
algunos carteles de los beneficios de una sana alimentación.
Laminas
En su libreta dibujarán porque es importante alimentarse
sanamente.
ilustrativas
Libreta
Colores
“El plato del buen comer”: 5 de Octubre
Proyectar un video sobre el plato del buen comer, dialogar sobre
40 min
los alimentos que conforman cada grupo de alimentos; de
manera grupal se armará un plato del buen comer pegando los
alimentos donde corresponde. Plato del buen
comer
Nuestro plato del buen comer
Se les dará la hoja de trabajo para que cada quien arme su
Hoja de trabajo
plato del buen comer.
¿Por qué no son buenos los alimentos “chatarra”?: 6 de Octubre
Dialogar, ver un video de lo que le pasa a nuestro organismo si
40 min
comemos chatarra.
Volantes informativos
De manera individual elaborarán un volante informative en el Hojas
cuál plasmarán las consecuencias de consumer alimentos Colores
chatarra y los repartirán a los padres de familia para invitarlos a Plumones
evitar que les manden este tipo de alimentos a sus hijos.
Cuenta
Darles la hoja de trabajo en la cuál deben contar y escribir el
numero que corresponde.
Comida saludable y comida chatarra 7 de Octubre
Traerán recortes de
diversos alimentos y los
pegarán según 30 min
corresponda. Papel bond
Recortes
Realizar la hoja de trabajo 25 min
en donde clasificarán los Hoja de trabajo
alimentos. Tijeras
Pegamento
Hagamos carteles 8 de Octubre
Por parejas elaborar carteles con frases que promuevan el
cuidado de la salud consumiendo alimentos saludables. Le 40 min
irán dictando a la maestra el mensaje de sus carteles y Papel bond
después lo copiarán. Plumones
En los honores a la bandera los alumnos presentarán sus 9 de Octubre
carteles e invitarán a los demás alumnos a que cuiden su
salud consumiendo alimentos saludables. 20 min
Carteles
Canasta de frutas
Se les pondrá en el pizarrón el dibujo de una canasta 30 min
grande y habrá diversas imágenes de muchas frutas. Se les Dibujo canasta
irá indicando quien pasará a llenar la canasta, dándoles Imágenes de frutas
diversas indicaciones.
Por ejemplo:
La canasta debe tener 8 plátanos y 10 manzanas
La canasta debe tener 3 peras, 6 uvas y 3 fresas.
La canasta loca 10 de Octubre
Se trabajará por parejas, a cada pareja se le entregará una
canasta y distintas frutas y verduras, la maestra les irá 30 min
dando la indicación de cuantas frutas y verduras deberán ir Dibujo de canasta
en la canasta. y frutas y verduras
Importancia de beber agua natural
Ver un video de la importancia de consumir agua simple o
de fruta natural.
Inspectores
Elaborarán una placa de inspectores y la decorarán a su
gusto, se la pondrán en la hora del recreo y pasarán a los
salones a inspeccionar que los alumnos consuman agua
natural. Irán registrando que grupo si consumió agua y que
grupo no, a los que no lo hicieron invitarlos a que lo
hagan.
Se hablará sobre lunch saludables, mostraremos algunos 11 de Octubre
ejemplos de lunch que les pueden mandar.
De manera grupal elaborar un periódico mural de lunch 35 min
saludables que les pueden mandar al colegio. Papel
Imágenes de lunch
A cada uno se le entregará un tablero en el cual deberán saludables
registrar de manera diaria si el lunch que les mandaron es Tablero
saludable o no y si se lo terminaron.
6. Resultados y análisis Actividades Fecha, recursos,
tiempo
Organicemos todo 12 de Octubre
Se formarán 4 equipos cada uno elaborará un cartel del
tema que les toque. 40 min
Equipo 1: ¿Qué alimentos debemos consumir? Imágenes
Equipo 2: ¿Cuáles son los beneficios de comer saludable? Cartulinas o papel
Equipo 3: ¿Qué bebidas debemos consumir? bond
Equipo 4: ¿Qué pasa si comemos chatarra? Plumones
Pueden usar imágenes o dibujar, decorar con los materiales
de su preferencia.
A exponer: 13 de Octubre
Se invitará a los alumnos de otro grupo para que escuchen
la exposición de su periódico mural. Carteles
Platillos saludables
Tiempo 12 días Evaluación Campo formativo Descriptor de Evidencias
formativa logro
Lenguajes Produce mensajes Fotografías de
de interés, copiando los alumnos
Observación textos con el mostrando sus
directa propósito de que la carteles a la
comunidad escolar
comunidad
comprenda la
escolar.
importancia de
comer saludable.
Saberes y Cuenta objetos y Hojas de trabajo
pensamiento va ampliando su
científico rango de conteo.
Ética, naturaleza y Evita el desperdicio Fotografía de su
sociedad. de alimentos y tabla de
fomenta el consumo
de agua simple alimentos
potable.
Promueve acciones Fotografías
De lo humano y lo sobre cuidado de la repartiendo los
comunitario salud alimentaria en volantes
la escuela. informativos
Comprende los
beneficios que la Dibujo en donde
alimentación indican porque
aportan al cuidado es importante
de la salud. alimentarse
sanamente.
