Hoja de trabajo de Autoevaluación para los Participantes:

ENFOQUES BASADOS EN LA PARTICIPACIÓN EN MI PRÁCTICA

que reflejan la consideración de los patrones de procesamiento sensorial
Califique cada declaración de Mi plan para aumentar la
acuerdo con nuestra Mi visibilidad de esta
calificación de 1 a 5 calificación estrategia con todas las
ESCALA actual personas / familias /
1=10% o menos - 2=25% - 3=50% - 4=75% - 5=90% o más unidades a las que sirvo
1. Reconozco que independientemente de la situación de la vida,
CADA persona/familia/unidad es capaz y tiene recursos para apoyar
su propio desarrollo.
2. Puedo anotar al menos 5 fortalezas de cada persona / familia /
unidad a la que sirvo
3. Estoy seguro de que no importa lo que una persona / familia /
unidad indica como sus intereses y prioridades, puedo encontrar
maneras de apoyarlos dentro de esas áreas

4. Conozco las rutinas de la vida diaria de cada persona / familia /

unidad y tengo un registro de cómo pasan su tiempo
5. Reflexiono sobre el impacto de los patrones de procesamiento
sensorial en las rutinas e intereses de la persona / familia / unidad
6. Mis objetivos abordan explícitamente la participación de la
persona en SU vida cotidiana
7. Todos mis planes aprovechan las fortalezas de la persona / familia
/ unidad, sin atención a las "debilidades"

8. Paso tiempo de intervención haciendo ajustes a

ambientes y actividades basadas en patrones sensoriales
9. Discuto las características positivas de los patrones sensoriales de
la persona para el éxito en la vida

10. Mis intervenciones se sitúan dentro de las rutinas de la persona

Su firma/ Fecha: Adaptado de Dunn, W. & Pope, E. (2012)

* “la característica sobre ti que ha requerido tu atención y por lo tanto se convierte en una característica
única de tu identidad y fuerza debido a la atención que has dado a su desarrollo.” (Dunn, 2010).

¿Con quién vas a consultar sobre tu progreso hacia la implementación de tu enfoque basado en fortalezas?

Firma / Información de Contacto FECHA

Frecuencia y método de contacto:
Adaptado de Dunn, W. &Amp; Pope, E. (2012). Focusing on Strengths: an interactive CD learning lesson, Dept. of Occupational Therapy Education, University of
Kansas, for the Kansas Department of Health and Environment; un material de desarrollo profesional y competencia continua para las diminutas Redes de
Intervención Temprana K.