Hasta ahora hemos trabajado con números enteros, cuya cifra más

pequeña es la unidad:

Pero también hay números que tienen una parte inferior a la unidad,
estos se llaman números decimales:

1
2
La parte entera va a la izquierda de la coma y la parte decimal a la
derecha.

La décima La centésima La milésima

La décima es un valor Es un valor más Es un valor más
más pequeño que la pequeño que la pequeño que la
unidad unidad y también que unidad, que la
la décima. décima y también
1 unidad = 10 que la centésima:
décimas. 1 unidad = 100
centésimas 1 unidad = 1.000
Es decir, si dividimos milésimas
una unidad en 10 1 décima = 10
partes iguales, cada centésimas. 1 décima = 100
una de ellas es una milésimas
décima. Es decir, si dividimos
una unidad en 100 1 centésima = 10
Las décimas van a la partes iguales, cada milésimas
derecha de la coma. una de ellas es una
centésima. Es decir, si dividimos
una unidad en 1.000
Y si dividimos una partes iguales, cada
décima en 10 partes una de ellas es una
iguales, cada una de milésima.
ellas es una
centésima.
1 unidad = 10 décimas = 100 centésimas = 1.000 milésimas

3
¿CÓMO SE LEE UN NÚMERO DECIMAL?

Por ejemplo: 53,41 se puede leer: "cincuenta y tres coma cuarenta y uno"
o "cincuenta y tres con cuarenta y uno"

4
COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

Para comparar números decimales comenzamos comparando la parte

entera: aquél que tenga la parte entera más alta, es el mayor.

234,65 es mayor que 136,76

Si ambos tienen igual parte entera habría que comparar la parte

decimal, comenzando por las décimas, luego por las centésimas y por
último por las milésimas.

Veamos algunos ejemplos:

• 146,89 es mayor que 146,78 (ambos tienen igual parte entera, pero
el primero tiene 8 décimas mientras que el segundo tiene 7).
• 357,56 es mayor que 357,53 (ambos tienen igual parte entera y
también las mismas décimas, pero el primero tiene 6 centésimas y
el segundo tan sólo 3)
• 634,128 es mayor que 634,125 (ambos tienen igual parte entera y
también las mismas décimas y centésimas, pero el primero tiene 8
milésimas y el segundo tan sólo 5)

Vamos a comparar un número con parte decimal y otro sin parte

decimal:

• 207,12 es mayor que 207 (ambos tienen igual parte entera, pero el
primero tiene 1 décima mientras que el segundo no tiene
ninguna).

Vamos a comparar un número con décimas y centésimas y otro sólo

con décimas:

• 43,28 es mayor que 43,2 (ambos tienen igual parte entera y las
mismas décimas, pero el primero tiene 8 centésimas mientras que
el segundo no tiene ninguna).

Vamos a comparar un número con décimas y otro sólo con centésimas:

• 72,1 es mayor que 72,09 (ambos tienen igual parte entera, pero el
primero tiene 1 décima y el segundo ninguna).

5
6
7
APROXIMAR NÚMEROS DECIMALES

Para aproximar cualquier número decimal a la unidad, siempre

tomaremos como referencia la cifra de las décimas:

- Si el valor de la cifra de las décimas es 0, 1, 2, 3 o 4 (menor que 5),

aproximaremos a la unidad dada, es decir, la unidad se quedará tal y
como aparece.

7,2 se redondea a 7 porque 2 < 5

- Si el valor de la cifra de las décimas es 5, 6, 7, 8 o 9 (igual o mayor a 5),

aproximaremos a la unidad inmediatamente superior.
3,6 se redondea a 4 porque 6 > 5

Para aproximar cualquier número decimal a la décima, siempre

tomaremos como referencia la cifra de las centésimas:

- Si el valor de la cifra de las centésimas es 0, 1, 2, 3 o 4 (menor que 5),

aproximaremos a la décima dada, es decir, la décima se quedará tal y
como aparece.

1,93 se redondea a 1,9 porque 3 < 5

- Si el valor de la cifra de las centésimas es 5, 6, 7, 8 o 9 (igual o mayor a

5), aproximaremos a la décima inmediatamente superior.

3,75 se redondea a 3,8 porque 5 = 5

ACTIVIDAD 7

8
Redondea los siguientes números decimales:

2,35 (décima):

3,456 (centésima):

78,5 (unidad):

9,26 (décima):

16,378 (centésima):

4,21 (décima):

29,8 (unidad):

8,432 (centésima):

9
SUMAR NÚMEROS DECIMALES

Para sumar números decimales, se colocan los números en

columna haciendo coincidir las comas para, posteriormente, resolver la
suma como si fueran números naturales.

ACTIVIDAD 5

10
RESTAR NÚMEROS DECIMALES

Para restar números decimales, se colocan los números en

columna haciendo coincidir las comas para, posteriormente, resolver la
resta como si se tratara de números naturales.

11
SUMAR Y RESTAR OPERACIONES COMBINADAS DE NÚMEROS DECIMALES
CON PARÉNTESIS

Para hallar una operación combinada de suma y/o resta con números
decimales, recuerda siempre resolver primero la operación u
operaciones que se encuentren dentro del paréntesis, después las
multiplicaciones y divisiones y por último sumas y restas.

Ejemplo:
8’2 – (1’7 + 0’09) x 2 = primero debo resolver el paréntesis

1 ‘ 7
+ 0 ‘ 0 9
1 ‘ 7 9

8’2 – (1’79) x 2 = luego debo resolver las multiplicaciones y divisiones

1 ‘ 7 9
x 2
3 ‘ 5 8

8’2 – (3’58) = luego resuelvo las sumas y restas

8 ‘ 2
- 3 ‘ 5 8
4 ‘ 6 2

Resultado: 4’62

*Recuerda siempre que un signo – (menos) antes de un

paréntesis cambia el signo de TODOS los números de
dentro del paréntesis*

12
Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

13
MULTIPLICAR NÚMEROS DECIMALES POR NÚMEROS NATURALES

Para multiplicar un número decimal por un número natural, resolveremos

la multiplicación como si se tratase de números naturales. Posteriormente,
se colocará la coma en el producto (resultado) separando tantas cifras
decimales como tiene el número decimal que se multiplica.

ACTIVIDAD 6
ACTIVIDA

D7

14
15
REPRESENTACION DE NÚMEROS DECIMALES EN LA RECTA NUMÉRICA

Veámoslo con un ejemplo, vamos a ubicar en la recta numérica el número:

1’376

Paso 1:

Primero se ubican las unidades, que están al lado izquierdo de la coma.

En este caso es solo una, nos desplazamos hasta el lugar del uno en la
recta numérica, sabemos por tanto que el número estará ubicado entre
el 1 y el 2 en la recta numérica.

Paso 2:

A continuación, ubicaremos la parte decimal, el tres. Se divide la unidad

(entre 1 y 2), en diez partes iguales y se toman tres de estas divisiones. En
la siguiente imagen puedes observar este mismo segmento ampliado
para poder visualizar fácilmente las diez divisiones:

Estas partes se llaman décimas, pues cada una equivale a (un décimo)
de unidad.

16
Paso 3:

Después debemos ubicar la parte de las centenas. El siete representa

partes diez veces más pequeñas que las que representaba el tres. Así
que se divide el siguiente décimo en diez partes y se toman siete.

Paso 4:
Por último, nos fijaremos en las milésimas. El seis representa partes diez
veces más pequeñas que las centésimas. Por esta razón se divide la
centésima en diez partes y se toman seis de ellas:

Como no hay más números en la parte decimal, se ha terminado el

proceso. Al hacer un alejamiento de la imagen se puede observar el
resultado final:

17
Sitúa los siguientes númerosdecimales.

7,2 6,9 7,8 7,5 6,3

¿A qué números decimales corresponden los puntos señalados en la siguiente

recta?

Sitúa en la recta numérica los siguientes números:

18
500€ 200€ 100€

50€ 20€ 10€

5€ 2€ 1€

0.50€ 0.20€ 0.10€

0.05€ 0.002€ 0.01€

19
Une cada moneda o billete con su valor, selecciona uno de cada columna.

500 5 Centenas
50 5 décimas
5 5 Unidades
0.50 1 Decena
0.05 2 décimas
200 2 Decenas
20 2 Centenas
2 2 Unidades
0.20 1 centésima
0.002 5 Decenas
100 2 centésimas
10 5 centésimas
1 1 Centena
0.10 1 Unidad
0.01 1 décima

20
21