ESTADISTICA INFERENCIAL

Actividad 5. Solución de problema

matemático.
.

PROFESOR: Samuel Rolando González

ALUMNO: VICTOR FABIAN PEREZ LICONA

 INTRODUCCIÓN

La estadística es una rama de las matemáticas que tiene aplicaciones en cada toda faceta
de nuestra vida. Es un lenguaje nuevo y poco conocido para casi todas las personas,
pero, al igual que cualquier idioma nuevo, la estadística puede parecer agobiante a
primera vista. Queremos que el lector “entrene su cerebro” para entender este nuevo
lenguaje paso a paso. Una vez aprendido y entendido el lenguaje de la estadística,
veremos que es una poderosa herramienta para el análisis de datos en numerosos
campos de aplicación diferentes.
Del Monte fabricante de catsup. Utiliza una máquina para vaciar 16 onzas de su salsa
en botellas. A partir de su experiencia de varios años con la máquina despachadora, se
sabe que la cantidad del producto en cada botella tiene una distribución normal con
una media de 16 onzas y una desviación estándar de 0.15 onzas. Una muestra de 15
botellas llenadas durante la hora pasada reveló que la cantidad media por botella era
de 16.017 onzas. ¿La evidencia sugiere que la cantidad media despachada es diferente
de 16 onzas? Realiza una prueba de hipótesis con un nivel de significancia de 0.05.

H0: µ = 16

H1: µ ≠ 16

a) Proporcione la fórmula del estadístico de la prueba. El estadístico de prueba que se

utilizará es el de z, ya que se conoce la desviación estándar de la población (σ=0.15)

Enuncie la regla de decisión.

b) H0: µ = 16

c) H1: µ ≠ 16

d) Es de 2 colas

e) α=.05

f) α/2=.025

g) .5-.025= .475

h) 𝑧 = ±1.96

Determine el valor del estadístico de la prueba. 𝑧 = 16.017 − 16 . 15/√50 = .

 CONCLUSION

Algunos experimentos generan respuestas que pueden ser ordenadas o clasificadas, pero
el valor real de la respuesta no puede ser medido numéricamente excepto con una escala
arbitraria que se puede crear. Puede ser que el experimentador diga sólo si una
observación es mayor que otra. Quizá pueda clasificar todo un conjunto de observaciones
sin saber en realidad los valores numéricos exactos de las mediciones

Bibliografía
https://www.fcfm.buap.mx/jzacarias/cursos/estad2/libros/book5e2.pdf

https://support.zendesk.com/hc/es/articles/4408839402906-La-media-vs-la-mediana