Actividad de repaso.

Análisis Matemático I (contiene ejercicios de parciales de 2022)

Funciones

1. Dada f : (−, 2] → R / f ( x) = 1 − 2 − x definirla para que sea biyectiva. Calcular f-1

indicando dominio e imagen (respuesta completa). Graficar las dos funciones en el mismo par
de ejes cartesianos.
 ln x x  2

2. Sea f : D f → R / f ( x) =  Hallar dominio e imagen. Graficar. ¿Tiene algún
x + 1 x  2
2

tipo de paridad? Justificar. Hallar intervalos de positividad y negatividad.

( ax + b )
1 1 1
3. Se define la función f ( x) =   sabiendo que f (−1) = , f (1) =
 3 27 3
determinar a y b, hallar su función inversa y representar ambas curvas en el mismo par de
ejes

4. Dada g : 0,+) → 0,+) / g ( x) = x hallar la función f que se obtiene realizando a g una

traslación dos unidades a la izquierda y una hacia arriba. Definir f para que sea biyectiva,
hallar su inversa y graficar ambas funciones en un mismo par de ejes cartesianos.

1
5. Dada f :[0, +) − {1} → R / f ( x) = Hallar su inversa. Escribir respuesta completa.
x −1
2

Graficar ambas funciones.

4
6. Sea g : Dg → R / g ( x) = Hallar una función 𝑓que se obtiene al trasladar 𝑔 cinco
x−3
unidades a la izquierda, tres hacia abajo y luego aplicarle una simetría respecto a la recta 𝑦 =
𝑥

7. Sea 𝑓: 𝐷𝑓 → 𝑅 ⁄𝑓(𝑥) = ln(𝑥 + 1) − 6. Hallar la función h que se obtiene de f trasladándola

3 unidades a la derecha y una unidad hacia arriba. Calcular ℎ−1 (respuesta completa). Graficar
las dos funciones en un mismo par de ejes cartesianos.

8. Indicar qué función se obtiene si a la siguiente función se la traslada 4 unidades a la

izquierda y se la refleja respecto al eje y: ƒ (x) = ex
Indicar el dominio e imagen de la función obtenida, hallar la inversa (estudiar si se cumplen
las condiciones de biyectividad) y graficar ambas en un mismo sistema.

Límite-continuidad-Asíntotas
x−2
1. ¿En qué puntos f ( x) = no es continua? Clasificar las discontinuidades. Si existe
x −1 −1
discontinuidad evitable redefinir. Graficar la función indicando las ecuaciones de las asíntotas.

2. Determina el valor de la constante “a” para que f sea continua en todo R:

  x3 − a3
 si x  a
f ( x) =  x − a
3 si x = a


3. Redefinir la función para que sea continua en reales

f (x ) =
( )
sen x 2 − 1
x2 + 1 − 2

|𝑥+1|−2
4. Sea 𝑓: 𝐷𝑓 → 𝑅/𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −1
Analizar las discontinuidades de 𝑓 e indicar las ecuaciones de todas sus asíntotas.

|𝑥+2|
5. Sea la función 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 +6𝑥. Indicar dominio de 𝑓. Analizar las discontinuidades de 𝑓 y
realizar un gráfico aproximado.

ln|𝑥 + 3| + 𝑎 𝑠𝑖 𝑥 < −4
6. Sea la función 𝑓: ℝ → ℝ/ 𝑦 = { 2𝑥 2+ 𝑏 𝑠𝑖 −4 ≤ 𝑥 < 5
𝑐𝑥 −3
𝑠𝑖 𝑥≥5
𝑥+8

Encontrar los valores de 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ para que 𝑓 sea continua en todo su dominio y que tenga
una asíntota oblicua hacia la derecha paralela a la recta 𝑦 = −3𝑥 + 2.

7. Sea la función f ( x) = 1 Clasificar los puntos de discontinuidad y hallar las

x
1− 3 2− x

ecuaciones de las asíntotas

 sen 2 x
a 3x 2 + 1 si x  0

8. Dada la función: f ( x) = a − bx si 0  x  2
 b
e x + si x  2
 x
Determinar a y b para que la función resulte continua en todos los reales.

b.( x − 3)
9. Hallar el valor de a y b para que la función f : D f → R / f ( x) = tenga
x−2 −a
discontinuidades en x = 1, x = 3 y asíntota horizontal por izquierda y = 4. Una vez obtenidos
a y b clasificar las discontinuidades.

1
10. Determinar los valores de “a” y “b” para que las rectas y = 5 / 3 y x = + 1 sean
ln 4
asíntotas de g ( x) = a
1
b−e x −1

Para los valores de “a” y “b” hallados clasificar las discontinuidades que presenta g(x).
 7.𝑥−39
11. Sea 𝑔: 𝐷𝑔 → 𝑅 /𝑔(𝑥) = 𝑎. 𝑥 + ¿cuánto valen 𝑘 𝑦 𝑎 para que la función tenga
𝑥−6
como asíntota oblicua 𝑦 = 3. 𝑥 + 𝑘 ?

12. Analizar continuidad (clasificando aquellos casos en dónde se presente una

discontinuidad), asíntotas verticales, horizontales y/u oblicuas, para
√9(𝑥−2)2
ℎ: 𝐷ℎ → 𝐼ℎ / ℎ(𝑥) = (𝑥−2)(𝑥+1).
Hacer un gráfico aproximado, que exhiba los resultados calculados.

13. ¿Cuáles son las asíntotas de g(x)= f(x-1) si la recta y = 5 x+10 es asíntota oblicua por
izquierda de f(x), y = -5 es asíntota horizontal por derecha de f(x)?

senx
14. Estudiar y clasificar los puntos de discontinuidad de la función: y =
x cos2 x

15. Determinar las ecuaciones de las asíntotas y graficar en forma aproximada:

− x2 +1
y=
x
1
sen( x − 1)
16. Resolver los siguientes límites: a) lim 3 x b) lim
x →0 x →1 x3 −1

x2
17. Determina las asíntotas y grafica en forma aproximada: f ( x) =
( x − 1) 2

Derivada-tangentes

1. Determina a tal que y = 10 – 7x sea la expresión de la recta tangente a la gráfica de la

2x + 1
función f ( x) = en x = 1. Grafica la función y la recta tangente.
ax − 2

2. Demostrar usando derivación implícita que la recta normal a un punto (x0, y0) de la
circunferencia con centro en el origen y radio r pasa por el origen de coordenadas.

−1)
f ( x) = a x3e( x + b . Determina a, b   de modo tal que la recta de ecuación
2
3. Sea
y = 15x − 10 sea tangente al gráfico de f en el punto de abscisa x = 1.

4. ¿En qué punto o puntos de la curva 𝑓(𝑥) = 𝑥|𝑥| la recta tangente es paralela a
y − 4 x + 6 = 0 ? Hallar la o las rectas tangentes y graficarla junta con la curva.

5. Sea la función f continua y derivable en R y tal que la recta tangente a la gráfica en el punto
de abscisa x0=1 es y = 1/6 x – 1/6. Determinar las ecuaciones de la rectas normal y tangente a
g(x) = 𝑒 𝑓(−2𝑥+3) en x0 = 1.

6. ¿En qué punto de la gráfica de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥 + 8 la tangente es paralela

a la bisectriz del primer cuadrante?
7. Determinar los puntos de la curva 𝑦 = 𝑥 3 + 9𝑥 2 − 9𝑥 + 15 en los cuales la tangente es
paralela a la recta 𝑦 = 12𝑥 + 5

8. Buscar los puntos de la curva 𝑦 = 𝑥 4 − 7𝑥 3 + 13𝑥 2 + 𝑥 + 1que tienen la tangente

formando un ángulo de 45º con el eje de abscisas.

9. Sea ℎ(𝑥) = 𝑓[𝑠𝑒𝑛(2𝑥 + 1)] . 𝑒 2𝑥+1 Se sabe que f es derivable y que la ecuación de la
recta normal a la curva y=f(x) en el punto de abscisa x=0 es 𝑦 = 2𝑥 + 4. Determinar la
1
ecuación de la recta tangente a h(x) en 𝑥 = − 2
10. Sea 𝑝 una función par y derivable en todo el conjunto real, tal que 𝑝(𝑐) = 1, 𝑝´(𝑐) = 5,
para algún 𝑐 > 0.
a) Calcular 𝑝´(−𝑐).
b) Estudie la intersección entre las rectas tangentes a la gráfica de 𝑝 en los puntos
(𝑐; 𝑝(𝑐)) y (−𝑐; 𝑝(−𝑐)).

2 2
11. Sea la curva de ecuación: 𝑥 3 + 𝑦 3 = 2
Hallar las ecuaciones de las rectas normal y tangente en los puntos de abscisa x = 1.

 2 1
 x sen   + 4 x − 2 x  0
12. Sabiendo que f : R → R / f ( x) =   x es continua en R, hallar a
 x + ax − 2
3
x0

para que sea derivable en x = 0.

13. Demostrar usando definiciones que m( x) = − x 2 − 5 x − x 2 es continua en x=2/5 pero no es

derivable en dicho punto. Determinar la función derivada de m(x).

14. Determinar en qué punto o puntos de la curva 2𝑦 2 − 3𝑥𝑦 − 𝑥 2 = 34 la recta tangente es

3
paralela a la recta y = x + .
2

15. Determinar los puntos de la curva 𝑦 2 − 2𝑥𝑦 + 𝑥 2 + 8𝑥 + 8𝑦 = 0 donde la recta normal

es horizontal.

16. Sea 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 6𝑥 − 1 Hallar (𝑓 −1 )′(−1)

17. Demostrar que la curva 𝑥 2 𝑙𝑛𝑦 + 5𝑦 − 𝑒 (𝑥−2)𝑦 = 4 en el punto (2, 1) tiene una recta
tangente paralela a 9𝑦 = 𝑥 + 11

 −x +1 
18. Sea 𝑓derivable y g ( x) = f  
 x +3
2

Sabiendo que la recta tangente a f(x) en (0, -16) tiene una inclinación de 135°. Hallar la
ecuación de la recta tangente a g en x = 1.

19. Derivar usando las reglas y propiedades

 sen(3 x )
f ( x ) = kx 2 +
x
( )
− e x . cos x + 5 ln x 2

20. Dada la función definida por

− x 2 , si x  0

f ( x) =  x 2 , si 0  x  3
6 x, si 3  x

Determinar los puntos en los que la función f es derivable y en cada uno de ellos calcula su
derivada.

21. Dada la siguiente función, calcular el dominio y demostrar usando definiciones que la
función g(x) es continua en x=3 pero no es derivable en dicho punto. Luego escribe la función
derivada de g(x)
4x2 − 9
g ( x) =
x−3 + x

Polinomios de Taylor-Linealización

 x−2
1. Sea f ( x) = ln  Hallar la linealización de f en a = 3 y usarla para calcular f (3.2)
 x + 2
(1.15) 2
2. Con un polinomio de Taylor de grado 1 adecuado calcular (1.15)
3. Encontrar el polinomio de MacLaurin de orden 2 de 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 + 1) + (𝑥 + 1)3 +
(𝑓(𝑥 + 1))2 si 𝑓(𝑥) es dos veces derivable y el polinomio de Taylor de orden 2 en 𝑥𝑜 = 1 es
𝑃2𝑓 (𝑥) = 3 + 2(𝑥 − 1) + (𝑥 − 1)2

4. Usar un desarrollo de Taylor de orden 2, para efectuar una aproximación de 0,98 +

3
√0,98. Contrastar el resultado obtenido en esa aproximación, con el que indica la calculadora.
Explicar conclusiones.

1
5. Para la función f ( x) = ¿Qué polinomio de Taylor de orden 3 adecuado podrías
1− x
encontrar para calcular aproximadamente el valor de f (0.08) ? Justificar y encontrar ese valor
aproximado.

6. Hallar 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ 𝑅 para que las funciones 𝑔(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛(𝑎. 𝑥) + 𝑏. cos(𝑥) + 𝑐 y 𝑓(𝑥) =

9 2𝑥
. 𝑒 tengan el mismo polinomio de Mac Laurin de orden 2. Escribir dicho polinomio.
2

7. Hallar el polinomio de Taylor de grado 3 en a = 2 para la función g ( x) = 2 x + ln( x − 1) .

Usarlo para aproximar el valor de g (2.15) y acotar el error cometido con esa aproximación.

8. Hallar a y b para que el polinomio de Mac Laurin de 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛 (𝑎𝑥 + 𝑏) sea 𝑃(𝑥) = 6𝑥.
Luego usar el polinomio para aproximar ln (1.06) y acotar el error cometido usando la
fórmula del resto.

9. Hallar el polinomio de Mac Laurin de grado 3 en para la función 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 𝑠𝑒𝑛(3𝑥).

Usarlo para aproximar el valor de g(0.15) y acotar el error cometido con esa aproximación.
10. Usando un polinomio de Mac Laurin adecuado hallar la raíz no nula de la ecuación
𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔(𝑥) = 𝑥 2