UNIDAD I

GENERALIDADES SOBRE DEMOGRAFÍA.

Introducción

Según estimaciones del Instituto Nacional de Estadística Geografía e

Informática (INEGI, 2013), basadas en el censo del 2010, el número de
habitantes en el país fue de 112.33 millones, para el 2013 ocurrirán dos
millones 123 mil nacimientos y habrá cerca de 640 mil defunciones, lo que
significa un incremento absoluto de 1.483 000 millones de habitantes, con una
tasa de crecimiento anual de 1.8 por ciento para ese año, tomando en
consideración el saldo neto migratorio internacional que es de -151 mil
personas al año, tendremos un crecimiento neto en números absolutos de 1.33
millones1.

Durante los últimos treinta años la tasa de crecimiento natural de la población

mexicana disminuyó de 3.40 a 1.00 por ciento anual, aumentando para el 2010
a 1.80, la tasa de crecimiento nos dice que en ese año se sumaron a la
población aproximadamente 14 personas por cada mil, la principal causa en la
disminución de la tasa de crecimiento anual fue la disminución de la tasa global
de fecundidad, la cual paso de 7.26 hijos promedio de la mujer para 1962 a
2.27 hijos en el 20022.

Los factores que originaron que la población pasara de 39.7 millones de

habitantes a 112 millones, son:
la estructura de la población, en la cual el porcentaje de niños y
jóvenes (edades de 0 a 29 años) es de 55.38% mientras que la
de adultos y adultos de la 3ª edad (edades de 30 a 85 y más
años) es de 44.62%.
1
INEGI, 2013, http://www.inegi..org.mx
2
Ídem
 la esperanza media de vida, que se define como el promedio de
años que espera vivir una persona al momento de su nacimiento
sobre la base de las tasas de mortalidad por edad para un año
determinado3, la cual cambió de 35.9 años para 1930 a 77.3
años en el 2012.
la tasa de mortalidad infantil que se redujo de 31 muertes de
niños menores de un año en 1990, a 13 muertes de niños
menores de un año al 20124

Estos cambios en la población originan un crecimiento y desarrollo de los

centros poblacionales, una necesidad de mayores recursos para el sustento de
la población y en general la aplicación de un programa de desarrollo global.

Para establecer programas adecuados al crecimiento poblacional es necesario

llevar un registro de esos cambios y poder evaluar las tendencias de la
dinámica poblacional.

¿Quién es el encargado de esta labor?, ¿a dónde podemos dirigirnos cuando

necesitamos información sobre determinado poblado, su estructura y dinámica
poblacional?

En esta unidad revisaremos qué es la demografía y cómo nos ayuda a conocer

las poblaciones humanas, conoceremos los fundamentos básicos de algunas
teorías económicas que se relacionan con el crecimiento de la población
humana y el deterioro o pérdida del medio ambiente.

Conoceremos algunas herramientas demográficas de conteo poblacional y la

manera cómo se da a conocer la información a la población y su utilización en
los programas de desarrollo.
Estos contenidos nos servirán de introducción a la unidad II en donde
analizaremos el crecimiento y la estructura (conformación) de la población
Mexicana.
3
INEGI,2013, http://www.inegi.org.mx/glosario
4
INEGI, 2013, http://www.inegi.org.mx
Objetivos particulares
Al finalizar esta unidad:
 Conocerás el ámbito de estudio de la demografía y cuáles son las
estadísticas vitales.
 Analizarás y comprenderá algunas teorías económicas relacionadas con
la dinámica poblacional y el deterioro del medio ambiente.
 Conocerás las fuentes de información demográficas.

Contenido
1.1. Conceptos básicos de Demografía.
1.2. Una aproximación a las teorías poblacionales.
1.2.1 Teoría de Smith.
1.2.2 Teoría de Malthus.
1.2.3 Teoría de Marx.
1.2.4 Teoría de Ricardo.
1.2.5 Transición demográfica.
1.3. Fuentes de información demográfica.
1.3.1 Censo.
1.3.2 Encuestas.
1.3.3 Publicaciones periódicas y continuas.

1.1. Conceptos básicos de Demografía.

Demografía es la ciencia que se ocupa del estudio de los rasgos estadísticos
(natalidad, fecundidad, mortalidad, etc.) de las poblaciones humanas,
entendiendo ésta como un conjunto de personas que interactúan en una misma
área geográfica, que se encuentran sujetos a las mismas condiciones legales,
históricas, ambientales y sociales, las cuales determinan su dinámica.

El objetivo de la demografía es conocer los cambios que se producen en las

poblaciones, cuáles son los factores que los propician y sus efectos. La
demografía también incluye la interpretación y análisis de los datos, las
proyecciones y previsiones en base a supuestos que incluyen variables no
demográficas. La demografía estadística es el punto de partida del análisis de
la población en el que se trata de medir con precisión las magnitudes
demográficas.

La demografía analiza a la población desde dos enfoques:

a) la estructura de la población, que esta determinada por el tamaño de la
población, la proporción de sexo y las edades.
b) la dinámica de la población, que analiza las poblaciones humanas desde
el punto de vista de la evolución en el transcurso del tiempo y los
mecanismos por los que se modifica el tamaño, la estructura y la
distribución geográfica de las poblaciones.

La demografía también analiza de la población su situación familiar, los grupos

étnicos que existen, las actividades económicas a las que se dedican, el
porcentaje de la población que labora y su ingreso, el estado civil, los
matrimonios y divorcios, su esperanza de vida y los servicios de educación,
médicos y de infraestructura con que cuentan.

Mapa conceptual de Demografía

DEMOGRAFÍ
A
 DINÁMICA E LA
ESTRUCTURA DE
POBLACIÓN
LA POBLACIÓN

Tamaño de la Proporción
Estadísticas Vitales
Población de sexo

Edades

Tasa de Natalidad

Tasa de Mortalidad

Nupcialidad

Movimientos Migratorios

Las estadísticas vitales involucradas en la dinámica de la población son: Tasa

de natalidad, tasa de mortalidad, tasa de nupcialidad y movimientos
migratorios.

Tasa bruta de natalidad.

Es el número de nacidos vivos por cada
mil habitantes durante un año. Para el
2012 México tenía una tasa de natalidad
de 19.2, esto significa que por cada
1000 habitantes nacen 19 niños5.

5
INEGI. 2006 Datos Sociodemogràficos.
Tasa bruta de mortalidad general. Es
el número de defunciones por cada mil
habitantes durante un año.

México presentó una tasa de mortalidad

en el 2006 de 4.96, aumentando a 5.7
para el año 20127.

Tasa Bruta de Nupcialidad.

Se refiere al número de matrimonios
civiles que se presentan en una
población determinada, por cada 1000
habitantes.
En México, para el año 2011 se tuvieron
4.9 matrimonios.
Se relaciona con la tasa de natalidad, ya
que posterior al matrimonio sobrevienen
los hijos, cuando se divorcia una pareja
que ya tuvo hijos, si alguno de ellos se
vuelve a casar, tenderá a tener hijos con
su nueva pareja, afectando así la tasa
de natalidad.
Para el 2011 la tasa de divorcios fue de
16 por cada 100 matrimonios8.

Movimientos migratorios.
Las migraciones son desplazamientos
de grupos humanos que los alejan de
sus residencias habituales.
Se dividen en dos tipos de movimiento el
de emigración, que es la acción
mediante la cual una persona deja de
6
Idem.
7
INEGI. 2013, http://www.inegi.org.mx
8
Ídem
residir en una unidad geográfica
determinada, para establecer su
residencia habitual en otra.
Y el de inmigración, que es la acción
mediante la cual una persona llega a
radicar a una unidad geográfica
determinada (municipio, delegación,
entidad o país) procedente de otra
localidad9.

Otras de las variables demográficas presentes en una población son:

Tasa Global de Fecundidad.

Número medio de hijos que espera
tener o haber tenido una mujer al final de
su vida reproductiva (15 – 49 años), de
acuerdo con las tasas de fecundidad por
edad observadas en un año dado. En el
país se presentó una Tasa global de
fecundidad de 2.2.10 Una mujer de 39
años del estado de Arkansas (EUA) dió
a luz a su hijo número 1611.
Fecundidad a nivel de reemplazo.
Es el número de hijos que debe tener
una pareja para reemplazarse. El valor
para los países subdesarrollados es de
2.5 hijos y para los países desarrollados
es de 2.1 hijos. La diferencia en este
valor esta dado principalmente por el
alto índice de mortalidad infantil que
existe en los países subdesarrollados, al
morirse un hijo, se tiene otro y se eleva

9
INEGI, 2003 Datos sociodemogràficos. Definiciones
10
INEGI, 2013, http://www.inegi.org.mx
11
http://images.google.com.mx/imgres?imgurl
el número de hijos para el reemplazo12.

Uno de los aspectos importantes en la

distribución de la población es su
densidad, la cual se refiere al número de
habitantes por kilómetro cuadrado (hab. /
Km2). Se obtiene dividiendo el número
de habitantes de una localidad entre el
área total de la localidad. En la
República Mexicana tenemos entidades
federativas con densidades muy
contrastantes, en un extremo tenemos al
Distrito Federal, con una densidad de
5,920 habitantes por kilómetro cuadrado
contra 9 habitantes por kilómetro
cuadrado en Baja California Sur13.

El valor de densidad nos ayuda a establecer las necesidades de espacio,

infraestructura y servicios que necesitan las poblaciones.

1.2. Una aproximación a las teorías poblacionales.

Las teorías poblacionales o demográficas, pretenden explicar los patrones del
crecimiento de la población, así como los acontecimientos relacionados con
éste, desde un punto de vista cuantitativo (estadístico) como cualitativo (social,
político, cultural y económico)14.

1.2.1 Teoría de Smith.

En 1789 el economista inglés Adam Smith escribe en su Riqueza de las
Naciones, que en base a la tecnología industrial y el cambio a un comercio
internacional, el crecimiento económico sería un crecimiento “sin límites”,

12
Miller T. 1994. Ecología y Medio Ambiente.
13
INEGI. 2013. http://www.inegi.org.mx..
14
Nava, Hernández y Hernández, 2008. Teorías de la población.
considerando que Inglaterra era la potencia mundial, el mundo estaba
escasamente poblado y con recursos naturales inagotables en esa época, ya
que la materia prima les llegaba de las colonias que poseían. Sin embargo
Smith no consideró en su teoría económica dos factores que podrían detener
el crecimiento económico, uno, que la población tiene un crecimiento
exponencial y dos, que los recursos pueden llegar a agotarse si no son
manejados adecuadamente.
Para la época en que se postula la teoría del crecimiento económico sin
límites, la tendencia de los países era creer que no habría ningún
impedimento para el desarrollo económico y social de los países
industrializados en Europa15.

1.2.2 Teoría de Malthus.

En 1978 Thomas Robert Malthus publica su Ensayo sobre el principio de la
población, en el establece que mientras la población tiene una progresión
geométrica (crecimiento exponencial, una cantidad aumenta por duplicación:
1,2,4,8,16,...), la producción de alimentos tendía a hacerlo en progresión
aritmética (crecimiento lineal: 1,2,3,4,5...), lo que ocasionaría que los recursos
alimenticios se volvieran insuficientes para la población y que la situación
económica se agudizaría a tal punto que los salarios se encontrarían por
debajo del nivel de subsistencia. Malthus propone que una manera de
evitar esa situación era el control del crecimiento poblacional, incidiendo
directamente en la reducción de la natalidad, para ello proponía matrimonios
tardíos lo que disminuiría los años de vida marital reproductiva, y la
abstinencia del matrimonio, con lo cual no se tendrían relaciones sexuales.
Consciente de lo impráctico de su propuesta, consideró que las limitaciones
naturales, a las que llamo positivas – hambre, peste, enfermedades- y la
guerra, ayudarían a controlar el crecimiento al mantener una alta tasa de
mortalidad. Debido al planteamiento de que las familias numerosas serían las
causantes del desequilibrio alimenticio se generaron dos corrientes
antimalthusianas, la religiosa basada en la oposición al control de la natalidad
y la marxista16.

15
Tamames, 1985, p21.
16
Ídem, p.22.
Actualmente la información sobre la producción de alimento, nos dice que
estamos lejos de ésta visión Malthusiana. En el 2007 se produjeron en el
mundo alrededor de 61 millones de toneladas de carne de cerdo, 60 millones
de toneladas de pollo y 35 millones de toneladas de carne de res, más de
1000 millones de toneladas de fruta y cereal, 800 millones de toneladas de
tubérculos y raíces y 800 millones de productos lácteos, de los cuales se
estima que se produce una pérdida o desperdicio de estos productos durante
la cadena de suplementos alimenticia (FSC), de 1.3 billones de toneladas al
año. Esta pérdida del alimento se produce desde la cosecha, hasta el
consumo final en la casa de los consumidores, la cual en los países
industrializados alcanza la cifra de 222 millones de toneladas. La pérdida de
alimento per capita en Europa y Norte América fue de 280-300 kg/año, en el
Sur-Sureste de Asia fue de 120-170 kg/año. Lo que demuestra que en
realidad tenemos una mala distribución de los alimentos, así como una
pérdida debida al mal manejo de la producción, disminución en la producción
debida a enfermedad en los animales, sobreproducción de ciertos granos, por
lo cual son vendidos para procesarse como alimento para animales, cosecha
fuera de tiempo lo que incrementa el desperdicio del producto, venta al
supermercado que sólo acepta alimentos con ciertas características de calidad
como “tamaño, peso, apariencia” , desechando lo que no entre en esa
categoría de calidad, malas condiciones de almacenaje, etc. Otro factor es la
cantidad de alimento ya procesado que es “tirado como basura” en
restaurantes y hogares, principalmente en países ricos17.

1.2.3. Teoría de Marx.

Carlos Marx se opuso a la teoría Malthusiana, no por estar en desacuerdo con
los principios básicos de la relación recursos/población, sino que Marx
establecía que la miseria proviene de la persistencia del régimen de
producción privada y no del número de hijos que tenga cada familia, esto es,
en época de la Revolución Industrial, al igual que ahora, la familia de la clase
social más desamparada tenía más hijos que los ricos y Marx no compartía el
“acusar” a los pobres de acabar con los recursos, sino que consideraba que
los dueños de esos recursos al querer mantenerse ricos, no cuidaban la
17
Gustavsson, Cederbergt, Sonesson, van Otterdijk y Meybeck, 2011. Global food losses and food waste.
persistencia del recurso.
En cuanto a la preocupación de Marx y Federico Engels por el medio
ambiente18 queda establecido en varios de sus escritos donde puntualizan
como el crecimiento de la industria acaba con la naturaleza y proponen en El
Capital la posibilidad de reciclaje de las materias primas con el objeto de
disminuir los desperdicios y con ello el daño al medio ambiente19.

1.2.4. Teoría de Ricardo.

David Ricardo establece en su teoría económica Ley de los Rendimientos
Decrecientes, la cual dice que al aumentar la cantidad de capital o trabajo
(factor variable) aplicadas a la tierra (factor fijo) el incremento en la producción
de cereal (producción total) eventualmente disminuiría. Ricardo considera el
carácter limitado de los recursos (por ejemplo la tierra), por tanto si queremos
obtener una mayor producción (maíz) será necesario un mayor aporte de
insumos (semilla y fertilizante) con lo cual la inversión aumenta, disminuyendo
así las ganancias. Conforme pasa el tiempo, la tierra va perdiendo sus
nutrimentos y con ello necesitando más aporte de fertilizante, si se desea
mantener la misma producción. Para David Ricardo este comportamiento
conduciría a largo plazo a una reducción progresiva de los salarios y la única
solución la veía en la reducción de la población. Proponía que a la clase
trabajadora se le creara la necesidad de consumo (comodidades y
diversiones) y debía de estimularse en sus esfuerzos de adquirirlos, de tal
manera que ella misma tendiera a disminuir el tamaño de la familia. Abogó en
contra de las leyes para pobres imperantes en su época, la cual consistía en
que los salarios situados por debajo del mínimo absoluto debían completarse
de acuerdo con el precio del pan y el número de allegados que tuviese cada
familia, propiciando que la familia no buscase ser pequeña, sino por el
contrario tener más hijos para recibir más, también acuso al Parlamento de no
regular los matrimonios prematuros y faltos de previsión20.
Es importante enfatizar que actualmente en México se busca que las familias
disminuyan la tasa de fecundidad (embarazos) y se propicia la creencia que
18
Ambiente: conjunto de elementos naturales y artificiales o inducidos por el hombre que hacen posible la
existencia y desarrollo de los seres humanos y demás organismos vivos que interactúan en un espacio y
tiempo determinados. LGEEPA, 2000.
19
Tamames, 1985. p.24.
20
Ídem, p. 27.
es mejor tener “pocos hijos para darles más”, se nos crea la necesidad de
consumo (viajes, autos, celulares, computadoras, etc. ) y se nos estimula a
que hagamos un esfuerzo por adquirirlos, ya sea a crédito o en pagos
mensuales, de tal manera que cada día lleguemos a la conclusión de que es
mejor tener pocos hijos para lograr nuestros objetivos de consumo.

1.2.5. Transición demográfica.

El modelo de transición demográfica describe los cambios de la población a

través del tiempo. Está basado en una interpretación iniciada por el demógrafo
Warren Thompson en 192921, quien observó cambios o “transiciones” en la tasa
de natalidad y mortalidad en las sociedades industrializadas, al analizar esos
datos, desde 200 años antes. Frank Notestein (1953), retoma la idea y explica
que las sociedades agrícolas tradicionales necesitaban altas tasas de
fecundidad para compensar las altas tasas de mortalidad; que la urbanización,
la educación y los cambios económicos y sociales concomitantes causaron una
disminución de las tasas de defunción, en particular las tasas de mortalidad de
menores de un año; y que las tasas de fecundidad comenzaron a declinar a
medida que los hijos pasaron a ser más costosos y menos valiosos en términos
económicos. Pero ese esquema no se repite exactamente igual en todos los
países. La velocidad de los cambios difiere de un país a otro provocando así
grandes disparidades con importantes repercusiones económicas. En los
países europeos, los avances en la medicina se han estado introduciendo
paulatinamente durante los últimos doscientos cincuenta años. Los cambios
culturales y en la mentalidad evolucionaron de forma paralela, permitiendo un
descenso acompasado de la tasa de natalidad. En consecuencia, aunque la
tasa de crecimiento de la población ha sido alta en Europa durante mucho
tiempo, nunca ha alcanzado las características explosivas típicas de los
actuales países subdesarrollados

Tomando como base la teoría de Notestein, los demógrafos actuales

estudiaron las tendencias poblacionales de los países que se industrializaron
durante el siglo XIX y desarrollaron una hipótesis de cambio poblacional, en la
21
Montgomery K, The Demographic Transition
cual las tasas de natalidad y mortalidad tenderán a disminuir hasta alcanzar
un crecimiento poblacional cero.
Esta hipótesis esta compuesta por cuatro fases: Etapa preindustrial, Etapa de
transición, Etapa industrial y Etapa post-industrial

Etapa
Etapa Etapa Etapa Industrial Post-
preindustrial Industrialización industrial
T (Pre- Moderna) Urbanización
A
S P
A
o
C b
N l
a
C c
M i
ó
P
n
O
R

1 T
0 o
0 t
0 a
l

TCN TCM Población total

TCN Tasa cruda de natalidad TCM Tasa cruda de mortalidad

Fuente: Tomado de Montgomery K. The demographic Transition.

http://www.marathon.uwc.edu/geography/Demotrans/demtran.htm

TASA ANUAL DE CAMBIO = TASA CRUDA DE NATALIDAD – TASA DE MORTALIDAD / 1000

TAC = 19 – 6 / 1000 X 100 13/1000 X 100 TAC en México en 2016 es de 1.3%

1 Etapa preindustrial. Las condiciones de vida tan severa condujeron a una

alta tasa de natalidad, (buscando compensar la alta tasa de mortalidad infantil)
y una alta tasa de mortalidad debida a la falta de alimento y servicios médicos,
ocasionándose un crecimiento lento de la población.
2 Etapa de transición. Se inicia poco después de la industrialización. La
tasa de mortalidad disminuye, principalmente por el incremento en la
producción de alimentos y mejoras en el sector salud y de saneamiento. La
tasa de natalidad permanece alta y la población crece en un 2.5 a 3 por ciento
anual.
3 Etapa industrial. La tasa de natalidad se abate aproximándose a los
valores de mortalidad. Las causas de esta disminución son los altos costos de
manutención de los hijos en la ciudad, las oportunidades de trabajo y de
educación que llegan a las mujeres, el querer aprovechar las oportunidades de
trabajo en una economía en expansión, lo cual con muchos hijos no sería
posible. La mayoría de los países desarrollados, se encuentran en esta etapa.
4 Etapa post-industrial. La tasa de natalidad se encuentra por debajo de la
tasa de mortalidad, alcanzando el crecimiento cero de la población y el tamaño
de la población total disminuye lentamente.

En 1991, algunos países europeos se encontraban cerca del crecimiento cero

de la población (CCP), Hungría y Alemania experimentaban ya una declinación
en su población.

Algunos analistas consideran que la disminución en la tasa de crecimiento en

los países desarrollados reducirá su crecimiento económico, al enfrentarse a
una escasez de trabajadores y proponen una serie de incentivos económicos a
las parejas que tengan más de un hijo, como sucede en Austria y Suecia. Por
otro lado analistas que están a favor del control demográfico reconocen que el
crecimiento poblacional no es la única causa del deterioro ambiental y de la
pérdida de recursos, pero que considerando la tasa de crecimiento de los
países subdesarrollados se intensificarán los problemas sociales y ambientales
por el uso y desperdicio de los recursos naturales.
Estudios realizados en 1991, sobre el uso de los recursos naturales mostró que
los países desarrollados (incluyendo a la ex-Unión Soviética) con 1200 millones
de habitantes poseían cerca del 80% de la riqueza del mundo y utilizaban el
80% de los minerales y recursos energéticos de la Tierra, mientras que los
países subdesarrollados con 4 200 millones de habitantes utilizan el 20%
restante de los recursos energéticos22.

1.3. Fuentes de información demográfica.

1.3.1 Censo
Es el proceso por el cual se recopila y analizan los datos tomados de todas las
unidades de estudio de una población en un momento determinado. El censo
es considerado como una de las fuentes sociodemográficas más completa que
22
Miller, T. 1994. p. 229.
existe dada su cobertura y la variedad de información que recopila.

En México se realizan tres tipos de censo: el censo económico, el censo de

población y vivienda y el censo agropecuario.

Los censos económicos se realizan cada 5 años e incluye el censo sobre las
manufacturas, el comercio, los servicios financieros, etcétera, no incluye las
actividades primarias. En el 2009 se realizó el XVII censo económico en el
país. Para la captura, procesamiento y validación básica se utilizaron
dispositivos de cómputo móvil, utilizando además 29 cuestionarios
diferenciados, con el fin de captar información estadística referente a la
totalidad de establecimientos productores de bienes, comercializadores de
mercancía y prestadores de servicios del país. Los resultados del censo se
encuentran a disposición de la población a través de la página electrónica de
INEGI, en discos compactos y en publicaciones impresas23.

El censo de población y vivienda es un método estadístico que se emplea para

conocer las características de los habitantes del país y sus viviendas a nivel
nacional, estatal, municipal, por localidad, por grupos de manzanas y hasta por
manzana. Su principal objetivo es generar la información demográfica y
socioeconómica necesaria para el país, con la máxima desagregación
geográfica. La temática que contempla el censo es el recuento de la población
y poder obtener conocimiento sobre la estructura de la población y dinámica
poblacional, incluye también aspectos sobre el estado civil, nivel de
escolaridad, ingresos, actividad económica, migración, escolaridad, tipo de
vivienda, servicios e infraestructura con que cuenta la población.
El censo se realiza cada 10 años, en aquellos terminados en cero, mientras
que el conteo de la población se realiza, también cada 10 años pero en
aquellos terminados en cinco24.

Los censos agropecuarios se relacionan con las actividades primarias, esto es

con la agricultura, ganadería y forestal. En el 2007 se utilizó la información

23
INEGI, 2013. Censos Económicos 2009.
24
INEGI, 2013. Censos y Conteos de población y vivienda.
generada en el II Conteo de Población y Vivienda de 2005, con la pregunta de
si ¿alguna de estas personas tiene terrenos donde se siembra, se cultiva, se
crían animales o se cortan árboles para madera? A partir del conocimiento de
hogares de productores agropecuarios y forestales en las poblaciones, se
determinó la dimensión de las localidades en las cuales resultaba más
conveniente y rentable realizar recorridos para el censo agropecuario,
decidiendo recorrer completas las localidades con menos de 9 mil habitantes,
debido a que en ellas habita el 90% de los productores agropecuarios y
forestales del país25.

en
Fuentes Socio- CENSO
demográficas

Proces
o

Recopila Analiza

Económico De población Agropecuario

y vivienda

Datos de
Unidades
Estadísticas de
25
INEGI, 2013.
la Censo Agropecuario 2007
Población
 Se realiza cada Recuento de Actividades
5 años. Población Primarias:
Censos: Estructura:
- Silvicultura
- Manufacturas - Estado civil - Ganadería
- El comercio - Escolaridad - Agricultura
- Servicios - Ingresos - Pesca
Financieros - Actividad - Minería
económica
- Servicios
- Estructura
familiar

Publicaciones de Resultados

1.3.2 Encuestas.
Son métodos estadísticos que se emplean para estudiar una población
objetivo. Esta conformada por un cuestionario sobre un tema en especial, el
cual se aplica a una parte de la población. Por lo general el investigador elige
un tipo de mecanismo para seleccionar a las personas a las cuales se les
aplicará el cuestionario. Las encuestas realizadas en los hogares permiten
conocer las características, hábitos y condiciones de vida de la población del
país, así como su percepción de los cambios sobre el bienestar social y el
desarrollo económico.
Se levantan con mayor frecuencia que los censos y su cobertura y desglose
geográfico son regularmente a nivel nacional.
Su población objetivo (informantes) y su periodicidad depende de la naturaleza
de cada encuesta y de la información que pretendan recabar.
Pueden aplicarse de manera mensual, trimestral, anual, bienal o quinquenal26.

Tipos de Encuestas en Hogares

Regulares
Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE)
26
INEGI. 2013. Encuestas en hogares.
 Nacional sobre Confianza del Consumidor (ENCO)
Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH)
Continua sobre la Percepción de la Seguridad Pública (ECOSEP)
Nacional de Victimización y Percepción sobre Seguridad Pública (ENVIPE)

Especiales
Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID)
Nacional de Calidad e Impacto Gubernamental
Nacional sobre Inseguridad (ENSI)
Nacional sobre Uso del Tiempo (ENUT)
Nacional sobre el Seguro Médico para una Nueva Generación 2009
Nacional sobre Cultura Política y Prácticas Ciudadanas (ENCUP)
Nacional sobre Violencia en el Noviazgo 2007 (ENVIN)
Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH)
Nacional sobre la Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología 2011
(ENPECYT)
Nacional de Adicciones 2002

Módulos
Trabajo infantil
Educación, Capacitación y Empleo
Seguridad Social
Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares
Micronegocios
Condiciones socioeconómicas
Trayectorias Laborales (MOTRAL)
Encuesta Demográfica Retrospectiva 2011 (EDER)

1.3.3 Publicaciones periódicas y continuas.

Las publicaciones periódicas Y continuas como los boletines, revistas
especializadas, anuarios, gacetas, etcétera, se utilizan para mantener
informada a la población sobre los resultados de investigaciones, estudios,
encuestas o censos de diversos tópicos.
Su emisión puede ser mensual, bimestral, semestral o anual.
Actividades de Aprendizaje
1. Elabora un cuadro sinóptico en Word a partir de la lectura de la unidad
contenida en el material impreso de la asignatura. Envíalo por correo
electrónico a la asesora.
2. Realiza un ensayo. Entrégalo vía correo electrónico a la asesora en un
documento de Word.
3. Realiza el cuestionario de la unidad y los ejercicios que están al final del
cuestionario.
4. Participa en el foro de discusión. Revisa el tópico de discusión en el apartado
de Foro.

Envía por correo electrónico a la asesora el cuestionario resuelto, trata de

resolverlo como si fuera examen, no se califica por número de aciertos sino por
realización de la actividad.

Cuestionario Unidad I
1.- ¿Qué es la demografía?
2.- ¿Cuáles son las estadísticas vitales? Explica cada una de ellas.
3.- ¿Qué es la tasa de fecundidad?
4.- ¿Cuál es la idea central de la teoría de Malthus?
5. Explica con tus propias palabras la teoría de David Ricardo.
6. ¿Cuáles son las fases en la teoría de transición demográfica?
7. ¿Cuál es el objetivo de los censos?
8. ¿Cuáles son los diferentes tipos de censo que se realizan en México?
9. ¿Cuál es el objetivo de las publicaciones periódicas y continuas?
10. ¿Cuál es la participación del TS en la dinámica de la población en
México?
2. Lee los siguientes relatos e identifica y escribe a qué teoría se refiere.
1) Teoría de:__________________

Según lo que leí, Este autor dice que…el modo de

desde la Rev. producción en las industrias
Industrial, hasta hoy, a es la clave para el suficiente
…pero al
los dueños de los abastecimiento de los Recursos producir
recursos, no les ha industrialmente
importado su duración, se contamina y
sino solo mantenerse se
ricos. acaba con la
naturaleza
 2) Teoría de ______________________

Ey, ¡se me ocurre que podemos
producir mucho “sin límites”
¿??????
Y así, nunca se nos van Pero hay que considerar que vamos a
a agotar los recursos, tener muchos hijos y que la naturaleza
ya que somos muy se agota
pocos habitantes

3) Teoría de ________________________

Parece que se van

agotando los
recursos, tengo que
Mientras más invertir más tiempo ¡ y yo que quería
consumo para comer lo descansar más!
menos Por qué? mismo
alimento
encuentro

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