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UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA DE

AMAZONAS

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y AMBIENTAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL.

Materia: Matemática Básica.

Tema: Inferencias Lógicas y Conjuntos.

Estudiante: Daniela Brighy Uriarte Vega.

Magister: William Riojas Chozo

CICLO: 2023-1
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ÍNDICE
INTRODUCCION:......................................................................................................................2
MARCO TEÓRICO.....................................................................................................................3
INFERENCIAS LÓGICAS.............................................................................................................3
¿Qué es la inferencia lógica?................................................................................................4
CONJUNTOS..........................................................................................................................4
¿QUÉ SON LOS CONJUNTOS?.........................................................................................4
REALIZAMOS EJERCICIOS DE INFERENCIA LÓGICA.......................................................5
EJEMPLO N°1.............................................................................................................................5
SOLUCION: ESQUEMAS MOLECULARES........................................................................5
SOLUCIÓN: MÉTODO ABREVIADO..................................................................................6
SOLUCIÓN: INFERENCIA NOTABLE.................................................................................7
- Si en la ingeniería no aplicamos conocimientos técnicos y científicos y no hay planos con
un diseño seguro, entonces no habrá una obra segura. Ocurre que no se aplican conocimientos
técnicos y científicos y no hay planos con diseño seguro. Luego, no hay una obra segura...........7
EJEMPLO N° 2............................................................................................................................7
SOLUCIÓN: ESQUEMAS MOLECULARES........................................................................7
SOLUCIÓN: INFERENCIA NOTABLE.................................................................................8
SOLUCIÓN: MÉTODO ABREVIADO..................................................................................8
EJERCICO N°3............................................................................................................................8
CONCLUSIONES:....................................................................................................................10
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INTRODUCCION:

En esta oportunidad hablaremos un poco sobre las inferencias lógicas y conjuntos,

además resolvemos problemas sobre dicho tema. Este trabajo es realizado por una
estudiante del primer ciclo de ING. Civil de la universidad UNTRM.

Este proyecto hablara sobre las inferencias lógicas, el cual es un proceso

de razonamiento mediante el cual a partir del conocimiento contenido en
las premisas nos permite inferir un nuevo, es decir se genera una conclusión a partir de
una o varias premisas por cuanto los hechos se manifiestan de forma coherente.

Si mismo se hablará sobre los conjuntos; como todos sabemos los conjuntos son la
agrupación de los elementos, en el universo, se utiliza para representar grandes
conjuntos de números y funciones.

A continuación pasamos al primer tema ya antes mencionado y posteriormente al

segundo tema, y finalmente llegar a las conclusiones finales.
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MARCO TEÓRICO

INFERENCIAS LÓGICAS.

¿Qué es la inferencia lógica?

En lógica, se denomina inferencia al proceso mediante el cual se obtienen conclusiones
determinadas a partir de un conjunto específico de premisas. Es decir, cuando una
conclusión deriva lógicamente de lo planteado en sus premisas, se dice que ésta se
infiere de aquellas.

Existen 3 tipos de inferencias conocidas:

ESQUEMAS INFERENCIAS MÉTODO

MOLECULARES NOTABLES ABREVIADO

FORMULA INFERENCIAL:
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CONJUNTOS
¿QUÉ SON LOS CONJUNTOS?
Es la agrupación de objetos pueda ser llamada conjunto, es que se pueda determinar si
un objeto especifico pertenece o no a él.

Para representar los conjuntos gráficamente, se pueden usar los diagramas de

Venn. Este método consiste en representar los conjuntos por medio de círculos y
dibujar en su interior los elementos que lo conforman.
Por ejemplo, si el conjunto está conformado por los elementos y podemos
representarlo como se muestra en la figura.

Si dos o más conjuntos comparten elementos también es posible usar diagramas de

Venn para representar esa situación.

Supongamos que el conjunto está conformado por las letras , y , y que el

conjunto está conformado por las letras , , y . Como puedes ver, los
conjuntos y comparten los elementos y . Se pueden representar de la siguiente

manera:
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REALIZAMOS EJERCICIOS DE INFERENCIA LÓGICA.

EJEMPLO N°1
Si en la ingeniería no aplicamos conocimientos técnicos y científicos y no hay planos
con un diseño seguro, entonces no habrá una obra segura. Ocurre que no se aplican
conocimientos técnicos y científicos y no hay planos con diseño seguro. Luego, no hay
una obra segura.

SOLUCION: ESQUEMAS MOLECULARES.

P: Aplicar conocimientos técnicos y científicos.

Q: Planos con un diseño seguro.

R: Una obra segura.

P Q R (~P ^ ~Q → ~R) ^ ~P ^ ~Q → ~R

V V V F F F V F V F F F V F

V V F F F F V V V F F F V V

V F V F F V V F V F F V V F

V F F F F V V V V F F V V V

F V V V F F V F V V F F V F

F V F V F F V V V V F F V V

F F V V V V F F V V V V F F

F F F V V V V V V V V V V V

𝑃1: (𝑝 ^ 𝑞) → ~𝑟

𝑃2: (𝑝 ^ 𝑞)

𝐶: ~𝑟

𝐹.𝐿:{ 𝑝 ^ 𝑞 → ~𝑟 ∧ ( 𝑝 ^ 𝑞) } → ~𝑟

Por lo tanto: El razonamiento es Válido

SOLUCIÓN: MÉTODO ABREVIADO

{ 𝑝 ^ 𝑞 ) ∧ ( ~𝑝 ^ ~r) } ^ ( 𝑟 ↔ q) → (p → r)
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V V V F

1. (P→R)= F; V (p) = V y V(r) = F

2. (P→R)= (V→ q)= V;V(q)= V
3. (R ↔ Q)= (F↔ V) ≠ V
NO ES POSIBLE ESA PREPOSICIÓN, POR LO QUE ES VÁLIDA LA
INFERENCIA.

SOLUCIÓN: INFERENCIA NOTABLE.

- Si en la ingeniería no aplicamos conocimientos técnicos y científicos y no hay

planos con un diseño seguro, entonces no habrá una obra segura. Ocurre que no
se aplican conocimientos técnicos y científicos y no hay planos con diseño
seguro. Luego, no hay una obra segura.

P: Aplicar conocimientos técnicos y científicos.

Q: Planos con un diseño seguro.

R: Una obra segura.

{ 𝑝 ^ 𝑞 → ~𝑟) ∧ ( ~𝑝 ^ ~𝑞) } → ~𝑟 MMP P→Q ( P ↓ Q ) → ~R

P
P→Q ∴ Q (P ↓ Q)

P ~ R

∴Q

EJEMPLO N° 2
- si estudio mucho, entonces pasaré el examen, además es posible que apruebe el
curso si estudio mucho. Luego si estudio mucho, entonces aprobaré el curso.
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SOLUCIÓN: ESQUEMAS MOLECULARES.

P: Estudio mucho.

Q: Pasaré el examen.

R: Aprobar el curso.
[(𝑝→𝑞)∧(𝑟→𝑞)]→(𝑝→𝑟)

P Q R [(P → Q) ^ (R → Q)] → (P → R)

V V V V V V V V V V V V V V

V V F V V V V F V V F V F F

V F V V F F F V F F V V V V

V F F V F F F F V F V V F F

F V V F V V V V V V V F V V

F V F F V V V F V V V F V F

F F V F V F F V F F V F V V

F F F F V F V F V F V F V F

𝑃1: 𝑝 → 𝑞

𝑃2: 𝑟 → 𝑞

𝐶: 𝑝 → 𝑟

FÓRMULA LÓGICA: [ ( 𝑝 → 𝑞 ) ∧( 𝑟 → 𝑞 ) ] → (𝑝 → 𝑟 )

Por lo tanto: LA INFERENCIA ES INVÁLIDA

SOLUCIÓN: INFERENCIA NOTABLE

𝑃1: 𝑝 → 𝑞 SILOGISMO A→B

𝑃2: 𝑟 → 𝑞 HIPOTÉTICO B→C

𝐶: 𝑝 → 𝑟 PURO (SHP) ∴A →C
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SOLUCIÓN: MÉTODO ABREVIADO

V F
[ ( 𝑝 → 𝑞 ) ∧( 𝑟 → 𝑞 ) ] → (𝑝 → 𝑟 )

V VV V FV V F V F F

EJERCICO N°3
- A continuación presentamos un ejemplo de conjuntos:
- Los alumnos de la UNTRM, realizaron encuestas a diferentes personas en
diferentes bares de la ciudad de Chachapoyas, el total de los encuestados fueron
200 personas. Dicha encuesta era para saber qué tipo de cervezas consumían
más las personas encuestadas, entre ellas: Negrita, Pilsen y Corona. Las
respuestas que se obtuvieron fueron las siguientes:
 1/4 consumen solamente negrita.
 1/5 solamente corona.
 1/3 solamente Pilsen.
 1/2 consumen negrita y corona.
 1/3 consumen corona y Pilsen.
 1/3 consumen negrita y Pilsen.
 20 de los encuestados no consumen ningún tipo de cerveza, sino que
consumen trago.
¿Cuantas personas en total consumen solamente una bebida?
¿Cuántas personas consumen solamente negrita, corona, Pilsen?
RESOLVEMOS:

200

N
C
X 5x
4X
X 2X
2X

3X
20
P
 10

RESOLVEMOS:

18X +20 = 200

X = 180/ 18

X= 10

A) 4X + 3X + 5X = 12X
12 (10) =120
B) 4 (10) = 40 5 (10)= 50 3 (10) = 30
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CONCLUSIONES:

Como conclusión final podemos deducir que a través de la matemáticas podemos

ejecutar diversidad de problemas y de diferentes maneras, y su resultado puede ser útil
muchas veces para la vida cotidiana: como hemos visto en los casos anteriores se ha
realizado ejercicios de inferencias lógicas y han sido resueltas de sus tres maneras
posibles, posteriormente se ha trabajado el tema de conjuntos, donde podemos deducir
un tema de la vida cotidiana a través de lo que habría sido una encuesta.

Recordemos que las matemáticas han ayudado a facilitar la vida del ser humano, es por
ende que son aplicadas en muchos casos, en especial la ingeniería.