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UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA DE

AMAZONAS

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y AMBIENTAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL.

Materia: Geometría Analítica y Vectorial.

Tema: Aplicación de Figuras Geométricas a La Vida Diaria.

Estudiante: Daniela Brighy Uriarte Vega.

Docente: William Riojas Chozo

CICLO: 2023-1
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ÍNDICE:

Contenido
INTRODUCCIÓN:......................................................................................................................3
MARCO TEORICO....................................................................................................................4
LA RECTA..............................................................................................................................4
Elementos de una recta....................................................................................................4
Ecuaciones de la Recta en geométrica analítica..........................................................4
La Parábola............................................................................................................................5
Circunferencia........................................................................................................................7
APLICACIÓN A LA RECTA.....................................................................................................9
PROBLEMA N°1....................................................................................................................9
EJERCICIO DE PARÁBOLA.............................................................................................12
PROBLEMA N° 2.............................................................................................................12
EJERCICIO DE CIRCUNFERENCIA................................................................................14
PROBLEMA N°3..............................................................................................................14
CONCLUSIONES....................................................................................................................16
REFERENCIAS.......................................................................................................................17
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INTRODUCCIÓN:

La geometría analítica también conocida como geometría coordinada, es la

rama de las matemáticas que estudia las figuras geométricas usando el
sistema de coordenadas y resuelve los problemas geométricos mediante
métodos algebraicos, donde las coordenadas se representan por grupos
numéricos y las figuras mediante ecuaciones.

Si reflexionamos sobre objetos geométricos en el plano coordenado tenemos

por ejemplo: Poder ver que los lados opuestos de un paralelogramo son
paralelos si escribimos una ecuación lineal para cada lado y comprobamos que
las pendientes son las mismas.

Además, es una de las ciencias más antiguas del antiguo Egipto, y esta misma
interviene en muchos campos de estudio tales como: física, geografía,
arquitectura, topografía, cartografía, astronomía, náutica, mecánica, balística e
incluso en artesanías; por ende podemos afirmar que es de suma importancia
practicar y saber geometría analítica, la misma que se aplicara en la vida
cotidiana.

La geometría ayuda a los ingenieros civiles y estructurales para la

determinación de la cantidad de materiales en un proyecto dato, esto lo hacen
sacando el volumen y el área.

En esta oportunidad mostraremos 3 ejercicios distintos, donde se aplicará la

geometría analítica y vectorial.
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MARCO TEORICO
LA RECTA
La recta es una figura geométrica que se extiende indefinidamente en ambas
direcciones y se caracteriza por su dirección y su posición en el plano. La recta
es uno de los conceptos fundamentales de la Geometría Analítica y Vectorial, y
se puede describir a través de diferentes elementos y ecuaciones.

Elementos de una recta

1. Dos puntos distintos: cualquier par de puntos distintos sobre la recta define
la misma recta, ya que la recta se extiende indefinidamente en ambas
direcciones. Estos puntos se representan mediante sus coordenadas en un
sistema de coordenadas cartesianas.
2. Pendiente: la pendiente de una recta es la inclinación que tiene respecto al
eje horizontal. Se representa por la letra "m" y se calcula como el cociente
entre la diferencia de las coordenadas "y" y la diferencia de las coordenadas
"x" de dos puntos cualesquiera de la recta.
3. Ángulo de inclinación: es el ángulo que forma la recta con el eje horizontal.
Se mide en grados o radianes y se puede calcular a partir de la pendiente.
4. Ordenada al origen: la ordenada al origen es el valor de la coordenada "y"
donde la recta cruza el eje vertical. Se representa por la letra "b" y se puede
calcular a partir de la pendiente y un punto cualquiera de la recta.
5. Ecuación de la recta: una recta puede describirse matemáticamente
mediante diversas ecuaciones, como la ecuación punto-pendiente, la
ecuación.
Ecuaciones de la Recta en geométrica analítica

Ecuaciones de punto pendiente y recta

1. Ecuación general de la recta:

Se obtiene eliminando los denominadores en la ecuación continua:
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Ax+ By+ C=0

2. Ecuación ordinaria:
La ecuación ordinaria de la recta se obtiene al despejar de la ecuación general
la variable “y”, siempre que “B” sea distinta de cero. Se denomina también
forma principal u ordinaria de la ecuación de la recta

y=mx+b

Cuando x = 0, entonces y = b. Por eso a “b” se le llama ordenada en el origen.

3. Punto pendiente:
La pendiente es la tangente del ángulo que forma la recta con la rama positiva
del eje X, y m = tan α.

y 2− y 1
m=
x 2−x 1

4. Ecuación del punto-pendiente:

La ecuación punto-pendiente de la recta se plantea si se conoce la pendiente
de la recta y uno de sus puntos:

y 2− y 1=m(x2 −x1 )

5. Distancia entre dos puntos:

Sabiendo las coordenadas de dos puntos de la recta P1(x 1 ; x 2 ) y P2( y ¿ ¿ 1 ; y 2)¿
la distancia se obtiene por el teorema de Pitágoras.

√ 2 2
D= ( x 2−x 1 ) +( y ¿ ¿ 2− y 1) ¿

La Parábola

La parábola es una curva plana que se define como el conjunto de todos los
puntos que equidistan de un punto llamado foco y una recta llamada directriz.
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En geometría analítica, la parábola se puede representar mediante una

ecuación que relaciona las coordenadas de sus puntos con los parámetros que
definen su forma y posición en el plano.

La parábola tiene varias propiedades interesantes en geometría analítica,

algunas de las cuales se describen a continuación:

a. Simetría: la parábola es simétrica con respecto a su eje de simetría, que es

la recta que pasa por el foco y es perpendicular a la directriz.
b. Vértice: el vértice de la parábola es el punto donde se encuentra el eje de
simetría con la curva. En la ecuación canónica de la parábola, el vértice
tiene coordenadas (h, k).
c. Directriz: la directriz de la parábola es la recta que está a una distancia "p"
del vértice y es paralela al eje de simetría.
d. Foco: el foco de la parábola es el punto que está a una distancia "p" del
vértice y sobre el eje de simetría.
e. Puntos notables: algunos puntos notables de la parábola incluyen el punto
de intersección de la parábola con el eje x, que se puede encontrar
igualando "y" a cero en la ecuación general de la parábola, y el punto donde
la tangente a la parábola es paralela al eje x, que se encuentra igualando la
derivada de la ecuación general de la parábola a cero.
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f. Reflexión: la reflexión de un rayo de luz que incide sobre una parábola

concava hacia arriba se enfoca en el foco, mientras que la reflexión de un
rayo de luz que incide sobre una parábola cóncava hacia abajo se enfoca
en la directriz.

Existen diferentes formas de expresar la ecuación de la parábola en geometría

analítica. Las dos formas más comunes son la forma general y la forma
canónica.

a. Forma general:.
La ecuación general de la parábola se puede expresar como y = ax^2 + bx
+ c, donde "a", "b" y "c" son constantes. Esta forma general de la ecuación
se utiliza para describir la curva de una parábola en un sistema de
coordenadas cartesianas. Si "a" es positivo, la parábola se abre hacia
arriba, y si es negativo, la parábola se abre hacia abajo.
b. Forma canónica:
La forma canónica de la ecuación de la parábola se utiliza para describir la
parábola en términos de sus elementos geométricos. Esta forma de la
ecuación se puede expresar como (x - h)^2 = 4p(y - k), donde (h, k) es el
vértice de la parábola, y "p" es la distancia entre el vértice y el foco o la
directriz.

Circunferencia
La circunferencia es una curva cerrada y plana que se forma por todos los
puntos que están a una distancia constante "r" de un punto central "h, k" en un
plano. En geometría analítica, la circunferencia se puede describir mediante su
ecuación general o canónica.

La ecuación de la circunferencia en geometría analítica puede expresarse en

dos formas: la forma general y la forma canónica.

a. Forma general: La ecuación general de la circunferencia se puede expresar

como (x - h)^2 + (y - k)^2 = r^2, donde (h, k) es el centro de la circunferencia
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y "r" es su radio. Esta forma de la ecuación se utiliza para describir la curva

de una circunferencia en un sistema de coordenadas cartesianas.
b. Forma canónica: La forma canónica de la ecuación de la circunferencia se
utiliza para describir la circunferencia en términos de sus elementos
geométricos. Esta forma de la ecuación se puede expresar como (x - a)^2 +
(y - b)^2 = c^2, donde (a, b) es el centro de la circunferencia y "c" es su
radio.

La forma canónica de la ecuación de la circunferencia es especialmente útil

para analizar la geometría de la circunferencia y sus propiedades. Por ejemplo,
si se desea encontrar la ecuación de la tangente a la circunferencia en un
punto determinado, se puede utilizar la forma canónica de la ecuación para
calcular la pendiente de la recta tangente.
Además de la forma general y canónica, la ecuación de la circunferencia
también se puede expresar en forma paramétrica o polar. La forma paramétrica
utiliza una variable t para describir los puntos de la circunferencia en términos
de su ángulo polar, mientras que la forma polar describe la circunferencia en
términos de su distancia radial y ángulo polar. Cada forma de la ecuación de la
circunferencia tiene sus propias ventajas y se utiliza en diferentes situaciones y
aplicaciones.

Partes de una circunferencia

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APLICACIÓN A LA RECTA
PROBLEMA N°1
La estudiante del primer ciclo de la UNRTM desea aplicar los temas trabajados
en clases como la aplicación de recta de la plaza de armas de la ciudad de
Chachapoyas, la cual ya se muestra en la figura N°1 la cual ha sido extraída de
Google Maps. Para ello se hará uso de GeoGebra donde se pueden obtener los
puntos. Calcular:

a) El área de la figura.
b) El perímetro de la figura.
c) La ecuación ordinaria de las rectas.

Figura 1
Plaza de armas de Chachapoyas.

Extraído de: https://www.google.com.pe/maps/@-6.2290766,-77.874128,176m/data=!3m1!1e3?hl=es-419

A continuación la siguiente imagen se muestra en el aplicativo de

GeoGebra con su respectiva señalización.

Figura 2

Señalización de la plaza de armas de Chachapoyas en GeoGebra.

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En la FIGURA N° 3 se muestra la misma imagen pero con sus medidas

respectivas.

Figura 3
…

ENTONCES:

SUS PUNTOS:

1. E = (3.91; -3.66) 3. C = (-4.57; 4.28)

2. D = (3.48; 4.58) 4. F = (-4.45; -3.78)

PERÍMETRO:

DE:√ (3.48−3.91)¿ 2+(4.58−(−3.66 ) )2 ¿

DE: √ (−0.43 ) 2+ ( 8.24 ) 2

DE: √ ( 0.18 ) + ( 67.89 ) = √ 68.07 = 8.25 m

CD: √ (−4.57−3.48)¿ 2+(4.28−4.58)¿ 2¿

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CD: √ (−8.05 ) 2+(−0.3)2

CD: √ ( 64.80 ) +(0.09) = √ 64.89 = 8.05 m

FC: √ (−4.45−(−4.57 ) ) 2+(−3.78−4.28) ¿ 2 ¿

FC: √ (−0.12 ) 2+ (−8.06 ) 2

FC: √ (0.01)+(64.96) = √ 64.97 = 8.06 m

EF: √ ( 3.91−(−4.45 ) ) 2+(−3.66−(−3.78¿))2 ¿

EF: √ (−8.36 ) 2+ (−0.12 ) 2

EF: √ ( 69.88 ) +(0.01) ¿ √ 69.89= 8.36 m

∴∑ distancias= Perímetro= 8.25 m + 8.05 m + 8.06 m + 8.36 m = 32.72m

ÁREA

| |
3.91−3.66
3.48 4.58
1/2 −4.57 4.28
−4.45−3.78
3.91−3.66

½ = [(3.91 x 4.58) + (3.48 x 4.28) + (-4.57 x -3.78) + (-4.45 x -3.66) – (-3.66 x

3.48) – (4.58 x -4.57) – (4.28 x -4.45) – (- 3.78 x 3.91)]

½ = [(17.9078) + (14.8944) + (17.2746) + (16.286) - (- 12.7368) - (- 20.9306) - (-

19.046) – (- 14.7798)]

½ = 133.856 m2

∆ Y Y 2−Y 1
Fórmula: m= =
∆ X X 2−X 1

Y- Y1= m (x – x1)

P(X1, Y1

4.58−(−4.57) 9.15
D y C: = = - 11.4375
3.48−4.28 −0.8
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Y + 4.57=−11.4375( X−4.28)
Y + 4.57=−11.7375 X + 48.9525

Y =−11.4375 X + 48.9525−4.57
Y =−11.4375 X + 44.3825

−3.66−4.58 8.24
D y E: = = 19.1627
3.91−3.48 0.43

Y −4.58=19.1627(X −3.48)
Y −4.58=19.1627 +66.6861

Y =19.1627 X +66.6861−4.58
Y =19.1627−62.1061

−3.78−(−3.66) −0.12
E y F: = = - 0.2222
−4.45−3.91 0.54

Y +3.66=−0.2222(X −3.91)
Y =−0.2222 X +0.8688−3.66

Y =−0.2222−2.7911

4.28−(−3.78) 8.06
F y C: = = - 67.16666
−4.57−(−4.45) −0.12

Y =−67.1666−302.67137

EJERCICIO DE PARÁBOLA.
PROBLEMA N° 2
Un arquitecto desea construir una estructura de techo para una cancha de tenis que
tenga una forma parabólica. La estructura debe tener una altura máxima de 10 metros
y una base de 20 metros. La estructura debe tener la forma de la parábola y=x^2/100 -
x + 10.

1. ¿Cuál es la altura de la estructura a una distancia de 5 metros del centro de la

estructura?

2. ¿A qué distancia del centro de la estructura se encuentra la altura máxima de la

parábola?
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3. ¿Cuál es la altura de la estructura en el punto donde se encuentra la base de la

estructura (es decir, cuando x = 0)?

FIGURA

1. Para encontrar la altura de la estructura a una distancia de 5 metros del centro,

simplemente tenemos que evaluar la función en x=5:
y = x^2/100 - x + 10
y = (5^2)/100 - 5 + 10
y = 0.25 + 5
y = 5.25
Por lo tanto, la altura de la estructura a una distancia de 5 metros del centro es de 5.25
metros.
2. Para encontrar la distancia del centro de la estructura a la altura máxima de la
parábola, podemos utilizar la fórmula de la coordenada x del vértice de una parábola,
que es -b/2a. En este caso, a = 1/100 y b = -1. Por lo tanto:
x = -b/2a = -(-1)/(2*(1/100)) = 50
Entonces la distancia del centro de la estructura a la altura máxima de la parábola es
de 50 metros.
3. Para encontrar la altura de la estructura en la base (x = 0), simplemente evaluamos
la función en x = 0:

y = (0^2)/100 - 0 + 10
y = 10

Por lo tanto, la altura de la estructura en la base es de 10 metros.

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EJERCICIO DE CIRCUNFERENCIA
PROBLEMA N°3

En la ciudad de Chachapoyas, cerca del parque de belén se encuentra la iglesia de

belén, la cual, por decisión de los y las socias encargadas del mantenimiento de dicha
iglesia, será cambiada de portón y se colocará un techo de 2 aguas para que el portón
no se moje y su duración sea más larga, y también para que brinde sombra a los
habitantes cuando pasen por ahí. Por lo que, la ingeniera Brighy decidió colocar 2
rectas tangentes a la parábola estipulada en el portón, y de esa manera determinar el
techo de dos aguas.

Identificamos la ecuación de la parábola, pues ya se estipuló un vértice, además,

encontramos el parámetro, como también la ecuación de la directriz.
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( x−h )2=4 p ( y−k )

( x−0.1 )2=4 p ( y−11.33 )

Para hallar el parámetro, reemplazamos con cualquier punto que cumpla en la

parábola:

( 9.94−0.1 )2 =4 p ( 3.96−11.33 )
96.83
=4 p
(−7.37 )
p=−3.3
ACOTAR, que la escala está a 10:1 que quiere decir que,10 cuadraditos en GeoGebra
equivalen a 1 metro en la vida real, por lo que la base del portón tiene 2 metros de
ancho. Por lo que calcularemos la altura del portón, que abarca desde el vértice hasta
la base.

d= √ ( 0.1+ 0.01 ) + (11.33+21.08 )

2 2

d=32.4
Lo que en la vida real sería 3.24 metros de altura.
Por otro lado, calculamos la ecuación de la recta tangente, dados los puntos de
tangencia:

(x−h)(x 1−h)=2 p( y + y 1−2 k )

ECUACIÓN UNO DADO EL PUNTO (9.94,3.96)

(x−0.1) ¿0.1) =-6.6(y+3.96-22.66)

(x−0.1)9.84=¿-6.6y+123.42
9.84 x −0.984=−6.6 y +123.42
9.84+6.6y-124.404=0
ECUACIÓN DADO EL PUNTO ( -9.96,3.74)

(x−0.1)(−9.96−0.1)=−6.6 ( y +3. 74−22.66)

−10.6 x +1.06=−6.6 y+ 124.872
6.6 y−10.6 x −123.812=0
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Para finalizar, calculamos el ángulo formado por las dos rectas que conformarán el
techo de la parte superior del portón, para ello, determinamos un punto en común y
sacamos su pendiente: (0.13,17.95)

17.95−3.96
M 1:
0.13−9.94
m 1=−1.43 pendiente negativa lo cuálindica que la recta va de izquierda a derecha .
17.95−3.74
M 2:
0.13+9.96
m 2=1.41 pendiente postiva indica que larecta va de derecha a izquierda .

Entonces:
1.41+ 1.43
tg( A)=
1−(1.41 x 1.43)
−2.84
tg( A)=
1.0163
tg ( A )=−2.7
POR LO QUE SE DEDUCE QUE EL ÁNGULO ENTRE LAS DOS RECTAS QUE
CONFORMARÁN EL TECHO DE DOS AGUAS ES DE 110* APROXIMADAMENTE.
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En conclusión, la geometría analítica es una rama de las matemáticas que combina la

geometría con la algebra y el análisis matemático. En la geometría analítica, se utiliza
un sistema de coordenadas cartesianas para representar figuras geométricas en el
plano y en el espacio, lo que permite describir estas figuras utilizando ecuaciones y
fórmulas matemáticas.
Al realizar los ejercicios planteados nos damos cuenta sobre la importancia de este
tema ya que se aplica en muchos aspectos de la vida cotidiana. En gran parte las
construcciones e incluso formas mismas de la naturaleza pueden ser resueltas e
inventadas gracias a los temas de la geometría analítica.
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REFERENCIAS

 Charles H. Lehmann
https://www.goodreads.com/author/show/378167.Charles_H_Lehmann
 Roxana Sifuentes
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/b_huejutla/2017/
Parabola.pdf
 Rafael Rodríguez Herrera
https://www.amazon.com/Rafael-Rodriguez-Herrera/e/B00BLDS3EC
 William K. Carter
https://www.goodreads.com/author/show/3338036.William_K_Carter
 John H. Hubbard
https://www.math.cornell.edu/~hubbard/
 Guillermo Westreicher
https://economipedia.com/definiciones/recta.html