3.2 Espacio Museo Jumex

Relación de espacios
Origen del fenómeno arquitectónico

Mtro. Jaime González-García
3AM2
Alumnos
Cadena Palma Yamilet

Mancilla Turcio Nadia Nahomy
Montero Rosas Ulises Fabian de Pérez
Patiño Pérez Benjamín
Ravelo González Daniel
Paredes Rodríguez Hugo Jesús
PB
MUSEO JUMEX ---- RELACIONES ESPACIALES

Teniendo en cuenta la relación Interior - Exterior se establece estas
relaciones como las primarias pues son las que dan el acceso al edificio.
En segundo se encuentran las relaciones de los espacios internos del
edificio para tener como ultimo punto las ultimas relaciones que pueden
ESCUELA SUPERIOR DE
ser en el mismo espacio pero existe un cambio de tamaño, sensación o INGENIERIA Y ARQUITECTURA
función . INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SIMBOLOGIA
Relación primaria
Relación secundaría
Relación Terciaria
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Blvd. Miguel de Cervantes Saavedra 303,
Granada, Miguel Hidalgo, CDMX
Alumnos
Montero Rosas Ulises Fabian
Profesor
Arq. González García Jaime
Escala
Especificada en plano
Fecha 30 de Mayo 2022
Escala grafica
1N & 3N

Teniendo en cuenta la relación Interior - Exterior se establece
estas relaciones como las primarias pues son las que dan el
acceso al edificio. En segundo se encuentran las relaciones de
los espacios internos del edificio para tener como ultimo punto
las ultimas relaciones que pueden ser en el mismo espacio pero ESCUELA SUPERIOR DE
INGENIERIA Y ARQUITECTURA
existe un cambio de tamaño, sensación o función . INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SIMBOLOGIA
Relación primaria
Relación secundaría
Relación Terciaria
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
Corte

Similar a las anteriores planta se puede observar el
recorrido del usuario principal que es el visitante el cual ESCUELA SUPERIOR DE
recorrerá periferia y algún posible recorrido central (Como INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ruta secundaria) mientras que el personal administrativo se SIMBOLOGIA
limita a el pasillo y escalera central. Por otro lado el Relación primaria

recorrido de mantenimiento sigue recorriendo la planta en
su totalidad Relación secundaría
Relación Terciaria
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
FACHADA
MUSEO JUMEX ---- RELACIONES PSICOLOGICAS

En la fachada podemos observar algunos elementos. Para comenzar
los colores son muy claros, lo que a nuestro parecer lo hace mas
limpio, contemporáneo.
ESCUELA SUPERIOR DE
También podemos observar que a nuestro alrededor hay algunos INGENIERIA Y ARQUITECTURA
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
arboles y espacios de áreas verde, lo que nos da un contraste entre la SIMBOLOGIA
naturaleza y la estructura Contenidas
Hablando de estructura observamos que existen varios espacios que Adyacentes

nos brindan iluminación natural, así como la iluminación artificial que
también se nota a simple vista por ser cálida. Contiguas
En el primer nivel existen columnas circulares

que sostienen los otros niveles, podemos ver
unas escaleras que ayudan a la circulación y en
PB cierta forma a la estética del edificio. Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
El que se encuentre elevado permite acceso por Granada, Miguel Hidalgo, CDMX
todas las áreas. Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
En el primer nivel encontramos muchos
espacios con iluminación natural y un

1N contraste de colores claros con un café claro,
así como marcos de color plata .
ESCUELA SUPERIOR DE
SIMBOLOGIA
Contenidas
La cristalería, los colores claros y los espacios abiertos,

Adyacentes
nos dan el sentido de transparencia, paz y nos permite
una mayor concentración.
En este espacio contamos con muchas Contiguas
Además los espacios de este nivel son en su mayoría

2N similitudes que con el anterior, así que nos
abiertos, que nos da mas libertad de movimiento y permite básicamente lo mismo, iluminación
circulación natural
Los colores se mantienen claros,
combinados con tonos madorosos, cálidos
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
3N

Con gran amplitud el museo Jumex en su tercera planta hace un gran
salto de grandes ventanales a un espacio con luz indirecta diurna a través
de el techo saliente, con esto la materialidad aislada denot6a sensaciones
de privacidad pero sin ser limitativo al encierro.
ESCUELA SUPERIOR DE
SIMBOLOGIA
Contenidas
Adyacentes
Contiguas
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
PB
MUSEO JUMEX ---- DISTRIBUCIÓN

ESCUELA SUPERIOR DE
SIMBOLOGIA
Circulación Primaria
Circulación Secundaria
Circulación Terciaria
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
El modulo principal y que aporta la portada de estética al
edificio de Triángulos equiláteros inclinados unos 30 grados en
la parte superior, los cuales tiene como mayor función el crear
aberturas en la ultima losa para conseguir iluminación
Se podría hablar de una modulación entre las plantas pero al ESCUELA SUPERIOR DE
haber un pequeño aumento de espacio en cada planta esto
MUSEO JUMEX ---- RITMO

descarta el catalogarlo como módulos sin embargo estos SIMBOLOGIA
cambios sirven justamente para notar cuando acaba una planta
y continua la siguiente.
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Siendo un poco mas certeros estaríamos hablando Alumnos
se supermódulos, compuestos de módulos mas Patiño Pérez Benjamín
pequeños que atribuyen propiedades que Ravelo González Daniel
diferencias a cada supermódulo Paredes Rodríguez Hugo Jesús
Profesor
Escala
Escala grafica
ESCUELA SUPERIOR DE
MUSEO JUMEX ---- ESCALA

SIMBOLOGIA
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
ESCUELA SUPERIOR DE
MUSEO JUMEX ---- ESCALA

SIMBOLOGIA
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
MUSEO JUMEX ---- COMPISICIÓN GEOMETRICA
ESCUELA SUPERIOR DE
SIMBOLOGIA
Proyecto:
Museo Jumex
Ubicación
Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
MUSEO JUMEX ---- COMPISICIÓN GEOMETRICA
ESCUELA SUPERIOR DE
SIMBOLOGIA
Fachada 1er Contacto
Act. Contenidas
Act. adyacentes
Visitantes,
Mantenimiento
(mismo espacio,
diferentes horarios de Circulación Secundaria
ocupación)
Circulación Terciaria
Zonas administrativas
Proyecto:
en la parte posterior e Museo Jumex
inferior del complejo. Ubicación
Alumnos
Profesor
Escala
Escala grafica
• https://sistemamid.com/panel/uploads/biblioteca/2014-05-
18_11-17-01102139.pdf
• https://www.arquine.com/el-nuevo-museo-jumex/
• https://angelacbrown.myportfolio.com/case-study-museo-jumex
• https://i.pinimg.com/736x/6e/0f/3e/6e0f3eeaf2768c27c5d62
aac23b91305.jpg
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Hablando de estructura observamos que existen varios espacios que Adyacentes

En el primer nivel existen columnas circulares

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La cristalería, los colores claros y los espacios abiertos,

Además los espacios de este nivel son en su mayoría

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MUSEO JUMEX ---- ESCALA

MUSEO JUMEX ---- ESCALA

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