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Índice
Objetivos específicos...............................................................................................3
Introducción..............................................................................................................4
Antecedentes históricos.............................................................................................5
Marco teóricos..........................................................................................................7
1. Física Moderna...................................................................................................7
2. La Radiación del Cuerpo Negro e Hipótesis de Planck – Catástrofe
Ultravioleta...............................................................................................................9
3. Efecto fotoeléctrico...........................................................................................11
4. Efecto COMPTO...............................................................................................13
5. Átomo de Bhor..................................................................................................15
6. Principio de incertidumbre de Heisenberg.......................................................17
7. Dualidad onda partícula, longitud de onda de Broglie....................................19
8. Ecuación de Schrödinger..................................................................................21
Resumen..................................................................................................................22
Recomendaciones....................................................................................................23
Biografía.................................................................................................................24
Unidad: IV Física moderna
Objetivo general
Objetivos específicos
Adquirir conocimientos de las partículas subatómicas y el
entendimiento de los cambios de la energía y la materia.
Introducción
El enriquecimiento de conocimiento de la física moderna, a raíz de
múltiples autores que han dedicado diferenciar el estudio de la física en
dos campos generales; la física teórica y la física practica/aplicada. La
primera, tal cual su propio nombre lo puede indicar, se centra en el
desarrollo y el estudio de modelos matemáticos teóricos que permitan
explicar y predecir los fenómenos físicos; por otro lado, la física se
encarga de emplear las bases y los principios teóricos en la disciplina
en aspectos y elementos útiles para la sociedad generalmente esta área
se encuentra ampliamente vinculada con la ingeniería y el campo de la
tecnología.
Sin embargo, esta clasificación resulto ser un poco ambigua para basar
la estructura académica de la física, motivo que impulso a considerar la
división de la disciplina en dos grandes áreas de estudio; la física
clásica y física moderna. A grandes rasgos esta clasificación permite
llevar un registro histórico de la disciplina, diferenciando notablemente
tanto las áreas de interés e investigación de la física como el comienzo
de la edad moderna en el ámbito de la ciencia,
La física moderna fue desarrollada en los inicios del siglo XX. Se
encarga del estudio de aquellos fenómenos que se producen a la
velocidad de la luz o valores cercanos a ella. Es importante destacar
que, aunque la mayoría de las disciplinas pertenecientes a la física
moderna se encuentra únicamente relacionadas con el entorno
investigativo y educativo, existe algunas ramas que pueden desempeñar
múltiples papeles en otros campos de aplicación.
Unidad: IV Física moderna
Antecedentes históricos
En los finales del sigo XIX y comienzos del siglo XX surgieron
problemáticas que la mecánica de Newton no podía describir
apropiadamente y fenómenos que la comunidad científica no podía
explicar. La física moderna comienza a principios del siglo XX, Max
Planck investiga sobre el “cuanto” de energía al tratar el famoso
problema del cuerpo negro. Planck decía que eran partículas de
energía indivisibles. También explicaba que éstas no eran continuas
como lo decía la física clásica, por ello nace esta nueva rama de la
física que estudia las manifestaciones que se producen en los átomos,
los comportamientos de las partículas que forman la materia y las
fuerzas que las rigen. Los temas tratados anteriormente no podían ser
resueltos por la física clásica. Luego, en 1905, Albert Einstein publica
su teoría de la relatividad donde establece dos postulados sobre los
sistemas de referencia y pone como límite a la velocidad de la luz en el
vacío. Ese mismo año propuso una descripción matemática al fenómeno
conocido como efecto fotoeléctrico, en donde introduce el concepto de
cuanto de luz y pone en evidencia el comportamiento corpuscular de la
luz.
Niels Bohr, en 1913 propone un módelo atómico que hoy en día lleva su
nombre. En ella explica cómo los electrones pueden tener órbitas
estables alrededor del núcleo y por qué los átomos presentaban
espectros de emisión característicos (dos problemas que eran ignorados
en el modelo previo de Rutherford). Además el modelo de Bohr
incorporaba ideas tomadas del efecto fotoeléctrico, explicado por
Albert Einstein.
Marco teóricos
1. Física Moderna
espaciales son del orden del tamaño del átomo o inferiores. Uno de los
enfoques de la física actual es comprender la relación entre las fuerzas
que rigen la naturaleza, la gravedad, el electromagnetismo, la fuerza
nuclear fuerte y la fuerza nuclear débil. Comprender y lograr una teoría
de unificación, para así poder entender el universo y sus partículas.
La física moderna se suele dividir en dos ramas principales, la
mecánica cuántica, útil para abordar temas como la física nuclear,
atómica o molecular, y la teoría de la relatividad, útil para abordar
temas como la cosmología.
3. Efecto fotoeléctrico
Para entender primero sobre el efecto fotoeléctrico debemos hablar de
la teoría cuántica de Plank, presentada en el año 1900. Su teoría
proponía que los átomos y las moléculas absorbían o emitían energía
sólo en cantidades discretas, es decir, que vienen en pequeños paquetes
fijos(o finitos) de un tamaño mínimo. A esta mínima cantidad de
energía que es emitida en forma de radiación electromagnética
Albert Einstein en 1905, utilizó la teoría cuántica de Plank
para explicar otro problema de la física: el efecto
fotoeléctrico. Dicho efecto consiste en qu
Albert Einstein en 1905, utilizó la teoría cuántica de Plank
para explicar otro problema de la física: el efecto
fotoeléctrico. Dicho efecto consiste en qu
Dicho efecto consiste en la emisión de electrones por un material
cuando se le ilumina con radiación electromagnética (luz visible o
Unidad: IV Física moderna
donde:
F= es la frecuencia de la luz y h= es la constante universal que
Max Planck derivó en 1900 para explicar la distribución de la
longitud de onda de la radiación del cuerpo negro; Es decir, la
radiación electromagnética emitida por un cuerpo caliente.
La relación también se puede escribir en la forma equivalente
E=hc / λ ,
Unidad: IV Física moderna
4 Efecto Compton
El efecto Compton no es más que
la variación en la longitud de
onda de un fotón cuándo choca
con un electrón libre y a su vez
pierde parte de la energía que
posee. Esto fenómeno es
posible explicarlo debido a la
naturaleza corpuscular de la
luz, tiene una formulación matemática descrita por la siguiente
formula:
∆ λ=hmec ¿)
5 Átomo de Bhor
En mecánica cuántica, la
relación de
indeterminación de
Heisenberg o principio de
incertidumbre establece
la imposibilidad de que
determinados pares de
magnitudes físicas
observables y
complementarias sean conocidas con precisión arbitraria. Existe en la
actualidad un leve error provocado por el pensamiento clásico tan
arraigado en el razonamiento humano, se tiende a creer que la
indeterminación se debe a la intervención experimental a la hora de
medir una propiedad. Sin embargo, lo que el principio de
indeterminación sugiere es que las propiedades de la partícula se
encuentran en estado de superposición y por tanto tienen atribuidos a la
vez diferentes valores de posición y de momento lineal.
El principio de indeterminación no tiene un análogo clásico y define
una de las diferencias fundamentales entre física clásica y física
cuántica. Desde un punto de vista lógico es una consecuencia de
axiomas corrientes de la mecánica cuántica y por tanto estrictamente se
deduce de los mismos. La explicación «divulgativa» del principio de
Unidad: IV Física moderna
8 Ecuación de Schrödinger
La ecuación de Schrödinger,
desarrollada por el físico
austríaco Erwin Schrödinger
en 1925, describe la
evolución temporal de una
partícula subatómica
cuántica con masa en el
contexto no relativista. Es de importancia central en la teoría de la
mecánica cuántica ordinaria, donde representa para las partículas
microscópicas un papel análogo a la segunda ley de Newton en la
mecánica clásica.Las partículas microscópicas incluyen a las partículas
elementales, tales como electrones, así como sistemas de partículas,
tales como núcleos atómicos.Es muy importante en muchas
aplicaciones, aunque en contextos relativistas debe ser reemplazada por
el tratamiento de la teoría cuántica de campos, ya que la ecuación de
Schrödinger no contempla los procesos de creación de pares o
aniquilación de partículas. Al comienzo del siglo xx se había
comprobado que la luz presentaba una dualidad onda corpúsculo, es
decir, la luz podía manifestarse (según las circunstancias) como
partícula (fotón en el efecto fotoeléctrico), o como onda
electromagnética en la interferencia luminosa.
En 1923 Louis-Victor de Broglie propuso generalizar esta dualidad a
todas las partículas conocidas. Propuso la hipótesis, paradójica en su
momento, de que a toda partícula clásica microscópica se le puede
Unidad: IV Física moderna
Resumen
La primera mitad del siglo XX fue crucial para que la ciencia moderna
se estableciese tal y como la conocemos. El ser humano extendió su
comprensión del mundo, tras explorar el mundo atómico y el
astronómico. Entender lo inmenso y lo ínfimo permitió desarrollar la
tecnología nuclear e inventar nuevos materiales, clave en la revolución
electrónica de la segunda mitad del siglo XX. La historia de la ciencia
de este periodo fue un auténtico encuentro multidisciplinar en el que la
física jugó un papel central y vertebrador.
Unidad: IV Física moderna
Biografía
Goldsby, K. A., & Chang, R. (2009). Química, Williams College,
Florida State University
eduzzi, l. o., & bazzo, a. c. (2005). para o ensino do átomo de bohr no
nível médio.
scielo.https://www.scielo.br/j/rbef/a/mfpnqf5yst8kqvpdftp7hhq/abstract/
?lang=ptlevada, c. l. (2013, junio).
Dict´o cursos en el ICTP (Trieste, 1988), en la Escuela de F´ısica de los
Pa´ıses N´ordicos (1998), en el CINVESTAV (1994) y en la Universidad
de Jyvaskyla (1996,1997).