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Sistemas de Ecuaciones: Métodos y Soluciones

Este documento presenta 10 problemas de álgebra para que los estudiantes practiquen la resolución de sistemas de ecuaciones y desigualdades. Los problemas incluyen clasificar sistemas según el número de soluciones, simplificar y resolver sistemas mediante métodos como sustitución, igualación y reducción, y expresar las soluciones como intervalos. El documento proporciona una práctica valiosa para que los estudiantes mejoren sus habilidades algebraicas.

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Sistemas de Ecuaciones: Métodos y Soluciones

Este documento presenta 10 problemas de álgebra para que los estudiantes practiquen la resolución de sistemas de ecuaciones y desigualdades. Los problemas incluyen clasificar sistemas según el número de soluciones, simplificar y resolver sistemas mediante métodos como sustitución, igualación y reducción, y expresar las soluciones como intervalos. El documento proporciona una práctica valiosa para que los estudiantes mejoren sus habilidades algebraicas.

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5 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

1. Clasifica, sin resolver, estos sistemas según el número de soluciones. Compruébalo resolviéndolo
gráficamente.
x  y  5 2 x  6 y  2
a)  b) 
2 x  y  10 x  3 y  1


3 x  y  4
2. Dado el sistema 
 , complétalo de modo que sea:
· x  2y  · 

a) Compatible indeterminado b) Incompatible c) Compatible determinado

3. Reduce y resuelve por el método que se indica.


3 x  2  ( y  1)  3  (1 y ) x 2 y 
  1 
a) Sustitución: x  2 y  2x  b) Igualación: 6 4
  1 
2 3  3  (1 y )  2  x 

4. Simplifica estos sistemas y resuelve utilizando el método indicado en cada caso.


3 x  2y  2 2 x  5 y  1
a) Por reducción:  b) Por doble reducción: 
8 x  3 y  2 5 x  4 y  1

5. Encuentra todas las soluciones de estos sistemas aplicando el método más adecuado.

2x 2  y 2  7

 2 x 2  3 y 2  6


a)  b) 
x  3 y  7
2 2

 x  y  13
2 2

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas 4.º ESO
5 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

6. ¿Qué método es el más indicado para resolver estos sistemas? Encuentra todas sus soluciones.
x  y  10 1 1 4
a)     
2 x  3 y  11 b) x y 15 

x  y  60


7. Resuelve.

3 x  9 y  81 2 x  5 y  27


a)  b) 
3 x  5 y  1 2  5  50
x y

8. Expresa la solución de estos sistemas como intervalo.


a) 2  3  2 x  5 x 3 


 3  ( x  1)  x 
b) 2 


3 x  4  5 x  2  (1 2 x )

9. Lorena responde a las 10 preguntas de un test. Para aprobar ha de sacar al menos un 5. Por cada
acierto recibe un punto, pero si falla le penalizan restándole por el error. Sabe que con 6 aciertos
suspende y con 7 aprueba. ¿Cuánto se penaliza por cada error?

10. Para enmarcar dos láminas cuadradas, Eduardo necesita 13 dm2 de cristal y 2 m de marco. ¿Cuánto
mide el lado de cada marco?

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas 4.º ESO

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