INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA

PROGRAMA EDUCATIVO: INGENIERÍA INDUSTRIAL

ESTADÍSTICA INFERENCIAL II
Unidad 3
Fecha:
Nombre: Grupo:

Instrucciones: 1) Lea detenidamente la evaluación

2) Conteste lo que se le pide.

1.- Se llaman a aquellos experimentos en los que se estudia

simultáneamente dos o más factores, y donde los tratamientos se forman por la combinación de los diferentes niveles de
cada uno de los factores.

2. Mencione dos ventajas y dos desventajas al utilizar los experimentos factoriales.

Ventajas Desventajas

3.- Mencione, ¿cuándo se utilizan el modelo de efectos fijos y de efectos aleatorios en el análisis de varianza?:
efectos fijos

efectos aleatorios:

4.- Mencione las partes que integran una tabla ANOVA:

5.
En el análisis de varianza, ¿cuál es la interpretación del resultado cuando Fo= 2.87 y F0.05=
2.82?

6.
Mencione dos tipos de pruebas que comparan pruebas de rangos múltiples.
1: 2:

7.
Mencione los supuestos para verificar la idoneidad del modelo ANOVA.
1:
3:
2:

8.- Utilizando el ejemplo de diseños completamente aleatorios, realice el siguiente ejercicio:

Se pide:
I.- Plantear las hipótesis del problema a investigar.
II.- Realice los cálculos: a) La suma de cuadrados para los tratamientos, el error y el total.
b) Los grados de libertad para los tratamientos, el error y el total.
c) Los cuadrados medios para los tratamientos y el error.
d) El estadístico (Fo), la F de tablas (Fcrítica) y determine si existe diferencias significativas.
e) Comparar lo realizado con el cálculo realizado en Excell.
III-- Realizar una prueba de rangos múltiples por el método de Tukey en el caso de que hubiese diferencias significativas
e interprete el resultado.

9.- Una empresa desea saber si existen diferencias significativas en la densidad que tiene cada uno de los porcentajes de
madera dura utilizadas en la fabricación de muebles. La tabla siguiente, contiene los datos observados según la
densidad de la madera.
 % DE
MADERA Observaciones
DURA
5% 7 8 15 11 9 10
10% 12 17 13 18 19 15
15% 14 18 19 17 16 18
20% 19 25 22 23 18 20

Se pide:
I.- Plantear las hipótesis del problema a investigar.
II.- Realice los cálculos: a) La suma de cuadrados para los tratamientos, el error y el total.
b) Los grados de libertad para los tratamientos, el error y el total.
c) Los cuadrados medios para los tratamientos y el error.
d) El estadístico (Fo), la F de tablas (Fcrítica) y determine si existe diferencias significativas.
e) Comparar lo realizado con el cálculo realizado en Excell.
III-- Realizar una prueba de rangos múltiples por el método de Tukey en el caso de que hubiese diferencias significativas
e interprete el resultado.

Se desea conocer si el rendimiento de motores de tres marcas de vehículos tienen diferencias significativas en el ahorro
de combustible. Los resultados de las pruebas realizadas señalaron los siguientes litros por cada 100 km de recorrido.

PROVEEDORES
Volkswagen Chevrolet Nissan
23 35 50
28 36 43
21 29 36
27 40 34
95 43 45
41 49 52
37 51 52
30 28 43
32 50 44
36 52 34
Se pide:
I.- Plantear las hipótesis del problema a investigar.
II.- Realice los cálculos: a) La suma de cuadrados para los tratamientos, el error y el total.
b) Los grados de libertad para los tratamientos, el error y el total.
c) Los cuadrados medios para los tratamientos y el error.
d) El estadístico (Fo), la F de tablas (Fcrítica) y determine si existe diferencias significativas.
e) Comparar lo realizado con el cálculo realizado en Excell.
III-- Realizar una prueba de rangos múltiples por el método de Tukey en el caso de que hubiese diferencias significativas
e interprete el resultado.