EdA 1

FICHA

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Lee atentamente; luego responde:

Competencia: Convive y
participa democráticamente
en la búsqueda del bien común
Capacidad: Participa en
acciones que promueven el
bienestar común.

Propósito de la actividad: El
estudiante elabora un cuadro
de características de personas
vulnerables.

Los criterios con los que se

evaluará los logros de
aprendizaje son:
 Indica las características de las Creatividad
personas vulnerables ante la
COVID- 19.
 Establece su forma de
Lee atentamente el siguiente texto; subraya
participación ciudadana en favor
de las personas vulnerables ante información importante de cada párrafo y circula
la COVID- 19. palabras nuevas otorgándoles significado.

Evidencia: Cuadro de
Personas vulnerables al COVID-19
caracterización de
personas vulnerables
Es una realidad que todos estamos expuestos al contagio del nuevo coronavirus.
e idea que promueva
Sin embargo, si nos contagiamos, nuestros organismos no reaccionarán de la
la responsabilidad
misma manera. Si bien las estadísticas varían por región, sexo o edad, está claro
ciudadana en favor
que en la mayoría de los casos la enfermedad podría pasar casi desapercibida,
de las personas
manifestándose con los síntomas de una gripe común o incluso sin presentar
vulnerables ante la
síntomas visibles. Pero en algunos casos, sí provoca síntomas severos que pueden
COVID- 19.
llegar a provocar el deceso de la persona. El estar en uno u otro grupo dependerá
de cuán fortalecido se encuentre nuestro sistema inmunológico.
La fortaleza de nuestro organismo disminuye con la edad, pero también se afecta
Afiche para por la existencia de afecciones que tengamos, como por ejemplo diabetes,
promover problemas cardiacos, obesidad, cáncer, etc. Para la Organización Mundial de la
protocolos de Salud (OMS) el grupo de personas mayores o con afecciones subyacentes o
bioseguridad. preexistentes es el más propenso a desarrollar síntomas severos ante la
eventualidad de enfermarse de COVID-19, por lo que los denomina grupos
vulnerables.

Área: DPCC Grado: 4to Sección: H- I- J- K- L- M- N

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 En el Perú, el Ministerio de Salud (MINSA) ha considerado
a los siguientes grupos como las personas más vulnerables
ante esta enfermedad:
• Mayores a 60 años de edad, en especial que sufran de
enfermedades crónicas como diabetes, hipertensión
arterial, cáncer, entre otras.
• Aquellos con enfermedades cardiovasculares, diabetes
u obesidad, lo que los obliga a requerir atención
hospitalaria.
• Quienes sufran de cáncer, tengan un órgano
trasplantado o reciban tratamiento de quimioterapia;
es decir, tengan debilitado su sistema inmunológico.
Pacientes con patologías respiratorias crónicas, como
asma, bronquitis crónica o enfisema pulmonar.
Si te encuentras dentro de este grupo, o vives con una
persona que lo esté, los especialistas te recomiendan
intensificar las medidas de prevención, como mantener
una distancia prudente, limpiar y desinfectar las
superficies. Reduerda lavarte las manos con abundante
agua y jabón frecuentemente, y ten presente que para
proteger a niños, ancianos y mujeres embarazadas se les
ha prohibido acudir a centros de abastos y supermercados.
Aunque algunas enfermedades son actualmente poco
frecuentes, los patógenos que las causan continúan
circulando en todo el mundo o en partes de él. Hoy en día,
las enfermedades infecciosas atraviesan fronteras con
facilidad e infectan a las personas que no están protegidas.
Las dos principales razones para vacunarse son
protegernos a nosotros mismos y proteger a las personas
que nos rodean. Puesto que no se puede vacunar a todas
las personas —por ejemplo, no es recomendable para los
recién nacidos, las personas gravemente enfermas y las
que pueden presentar determinadas alergias—, al
protegernos nosotros evitamos contagiarles
enfermedades que se pueden prevenir mediante
vacunación.
https://www.apeseg.org.pe/2020/05/personas-
vulnerables-al-covid-19/
Coronavirus: grupos priorizados para la
vacunación contra la COVID-19
Están consideradas aquellas personas que, por su
condición de comorbilidad o situación de vulnerabilidad,
están en mayor riesgo de desarrollar complicaciones
graves si se contagian de coronavirus.
Condiciones de comorbilidad
• Personas con síndrome de Down.
• Pacientes con hemodiálisis y enfermedades crónicas.
• Personas con enfermedades raras o huérfanas.
Las Enfermedades raras o huérfanas (ERH) son aquellas
que afectan a un número pequeño de personas en
comparación con la población general y que, por su
rareza, son difíciles de diagnosticar. Existen escasas o
ninguna alternativa terapéutica para tratarlas, por lo
que su manejo y seguimiento es complejo y costoso.
Generalmente, son enfermedades graves, crónicas y
progresivas, y pueden manifestarse desde el
nacimiento o infancia, o instaurarse en la etapa adulta.
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Docente: Marcos Huallpamayta Zúñiga
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), están
identificadas unas 7 mil enfermedades raras o
huérfanas que afectan aproximadamente al 7% de la
población mundial. Estas personas constituyen un
grupo importante que necesitan atención especializada
en la prestación de servicios de salud.
En el Perú, el 04 de junio de 2011, se aprobó la Ley Nº
29698, ley que declara de interés nacional y preferente
atención el tratamiento de personas que padecen de
Enfermedades raras o huérfanas. El 22 de julio del
mismo año, el Ministerio de Salud (Minsa) emitió la
Resolución Ministerial Nº 579-2011/MINSA,
estableciendo que el último día de febrero de cada año
se celebre el "Día Nacional de las Enfermedades Raras
o Huérfanas en el Perú".
Actualmente, el Ministerio de Salud realiza diferentes
acciones para la atención integral de las personas con
diagnóstico de enfermedades raras o huérfanas. La red
de establecimientos del Minsa de todo el país cubre
atenciones de consulta externa, emergencia y
hospitalización; mediante el Seguro Integral de Salud
(SIS) y el Fondo Intangible Solidario de Salud (Fissal).
• Personas con trastornos mentales y del
neurodesarrollo.
• Personas en espera o con trasplantes de órganos.
• Personas con cáncer.
• Personas viviendo con VIH.
• Personas con obesidad tipo II y III.
¿Qué implicaría estar con sobrepeso u obesidad?
El sobrepeso puede estar relacionado a una elevada
concentración de colesterol, triglicéridos y presión
arterial, y podría aumentar el riesgo de sufrir una
enfermedad arterial coronaria.
Sumado a esto, la obesidad también aumenta las
probabilidades de que se presenten otros factores de
riesgo cardiovascular, como diabetes y accidentes
cerebrovasculares.
• Personas con diabetes tipo I y II.
Diabetes tipo 1
Ocurre cuando el páncreas deja de producir insulina. Suele
ocurrir con más probabilidad en niños y adultos jóvenes Si
bien el tratamiento puede controlar y evitar
complicaciones, esta enfermedad requiere diagnóstico
médico urgente, ya que puede durar años o toda la vida.
Para su evaluación, es necesario realizar exámenes de
sangre y orina. Entre sus principales síntomas, las personas
diabéticas pueden sufrir fatiga, hambre, sed excesiva,
sudoración, náuseas o vómitos, así como tener micción
excesiva o mojar la cama. También pueden tener dolor de
cabeza, frecuencia cardíaca rápida, pérdida de peso,
somnolencia o visión borrosa. Como tratamiento, el
paciente necesita inyectarse esta hormona o recibirla
mediante un dispositivo llamado bomba de insulina
(previo análisis de su médico) y un control frecuente de la
glucosa. Además, deben tener un estilo de vida saludable,
lo cual incluye consumir una dieta balanceada, hacer
ejercicio físico, tener una asesoría nutricional y un conteo
diario del consumo de carbohidratos.
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 Diabetes tipo 2
Se presenta en adultos, pero cada vez es más común en
adolescentes que tienen sobrepeso, obesidad y realizan
poca actividad física. Si bien el tratamiento puede ser
tratado por atención médica profesional, esta enfermedad
requiere diagnóstico médico urgente, ya que puede durar
años o toda la vida. Para su evaluación, es necesario
realizar análisis de laboratorio o estudios de diagnóstico
por imágenes. Entre sus síntomas, están la fatiga, hambre,
sed y micción excesiva, mala sanación de heridas o visión
borrosa. Asimismo, un repentino aumento o pérdida de
peso. El tratamiento médico se debe acompañar con un
estilo de vida saludable, lo cual incluye consumir una dieta
balanceada, tener un peso equilibrado, asesoría
nutricional y consumir fibra alimentaria.
Diabetes gestacional
Se presenta en algunas mujeres durante las últimas etapas
del embarazo. Es causada por el desbalance de hormonas
durante la etapa gestacional o la escasez de insulina. Se
Palabra
Ahora, lee las ideas que subrayaste anteriormente y resúmelo en textos
cortos. Enseguida elabora un organizador. Puedes agregar imágenes que
ejemplifiquen tu idea.
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Docente: Marcos Huallpamayta Zúñiga
puede tratar en meses, previo diagnóstico y seguimiento
médico. Una mujer que la haya padecido antes tiene más
probabilidad de desarrollarla en el futuro.
• Personas con artritis reumatoide y psoriasis.
• Personas afectadas como TBC.
Situaciones de vulnerabilidad
• Gestantes.
• Población indígena.
• Docentes de zonas rurales.
Estos grupos de personas, además de los mayores de 60
años, son priorizados en el proceso de vacunación por
estar en mayor riesgo de mortalidad frente a la
enfermedad. En el Perú, la vacunación se realiza de
manera secuencial por grupos de edad. En los próximos
días se empezará con la vacunación a niños y niñas de 5 a
11 años, dando prioridad a los menores con
comorbilidades.
https://www.gob.pe/14878-coronavirus-grupos-
priorizados-para-la-vacunacion-contra-la-covid-19
Significado
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 Lee atentamente el siguiente texto; subraya información importante de cada párrafo y circula
palabras nuevas otorgándoles significado. Luego, caracteriza a cada persona vulnerable y plantea
una idea que promueva la responsabilidad ciudadana en favor de las personas vulnerables ante
la COVID- 19.

Persona con vulnerabilidad en_________________________________________________________________

¿Por qué?

Persona con vulnerabilidad en_________________________________________________________________

¿Por qué?

Persona con vulnerabilidad en_________________________________________________________________

¿Por qué?

Persona con vulnerabilidad en_________________________________________________________________

¿Por qué?

Persona con vulnerabilidad en_________________________________________________________________

¿Por qué?

Persona con vulnerabilidad en_________________________________________________________________

¿Por qué?

La idea que propongo en favor de las personas vulnerables ante la COVID- 19 es:

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 Se invita a un voluntario (a) a socializar las respuestas. Al concluir,
plantean ideas fuerza a partir de lo expuesto.

Luego, haz un listado de las acciones que realizarás para promover el

cumplimiento de protocolos de bioseguridad en tu comunidad.

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 Es momento de valorar lo aprendido...

AUTOEVALUACIÓN
 Señala los recuadros que reflejen tu desempeño

Lo estoy
Lo logré Necesito apoyo
intentando
Criterios

Indica las características de las personas

vulnerables ante la COVID- 19.

Establece su forma de participación ciudadana

en favor de las personas vulnerables ante la
COVID- 19.

Pinta el personaje que expresa tu situación final.

¿Dónde te ubicas hoy?

Marca con un aspa (X) dónde te
ubicas…

Si tuviste dificultades, ¿cómo los superaste?

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