Leccin 1 Lectura precisa Qu implica?

Leer en voz alta exactamente lo que est escrito; no omitir palabras ni letras, ni cambiar un trmino por otro; pronunciar las palabras de forma correcta; tener en cuenta los signos de puntuacin y los acentos grficos. Cmo leer con precisin. La buena lectura comprende muchos aspectos, el primero de los cuales es la precisin. Hay que esforzarse por leer exactamente lo que est escrito, sin saltarse palabras ni letras, ni confundir trminos parecidos. Para leer las palabras de la forma correcta, usted debe entender primero el contexto, lo cual exige una cuidadosa preparacin. Conforme vaya desarrollando la habilidad de mirar hacia adelante y seguir el hilo de las ideas, lograr leer con mayor precisin. La puntuacin y los acentos grficos son elementos importantes del lenguaje escrito. La primera reproduce las pausas y su duracin, as como la entonacin. En algunos idiomas, si no se vara el tono cuando la puntuacin lo requiere, puede convertirse una pregunta en una afirmacin o cambiarse el sentido por completo. Claro est que a veces la funcin de los signos de puntuacin es principalmente gramatical. En cuanto a los acentos y otros signos diacrticos, en muchas lenguas es imposible leer de forma precisa si no se les presta cuidadosa atencin, pues modifican el sonido representado por las letras. Para que su lectura tenga sentido, es fundamental que conozca bien las normas de puntuacin y acentuacin de su idioma. Recuerde que el objetivo es transmitir ideas, y no pronunciar palabras solamente. La habilidad de leer con precisin se adquiere con la prctica. Lea cada prrafo repetidas veces hasta que no cometa ningn error, y solo entonces pase al siguiente. Por ltimo, intente leer varias pginas seguidas sin omitir, repetir ni pronunciar mal ninguna palabra. Una vez logrado lo anterior, pida a alguien que lo escuche y le indique si se equivoca. En algunas zonas del mundo, los problemas de la vista y la iluminacin deficiente dificultan la lectura. Si se puede hacer algo para vencer estos obstculos, no cabe duda de que la persona adquirir mayor destreza. No obstante, para cumplir bien ese cometido, no basta con pronunciar las palabras correctamente. Si desea ser un lector pblico eficaz, debe cultivar buenos hbitos en su lectura personal. Con ese fin, tiene que comprender que cada trmino desempea un papel en la oracin. Si hace caso omiso de varios de ellos o los lee mal, aunque sea para sus adentros, no captar el mensaje o este le llegar distorsionado. Otra de las razones por las que se cometen errores es que no se tienen en cuenta las reglas de acentuacin ni el contexto. Esfurcese por entender el significado de cada vocablo en su entorno lingstico. Repare tambin en cmo afecta la puntuacin al sentido de la oracin. Por otra parte, recuerde que normalmente las ideas se comunican mediante grupos de palabras. Fjese en estos, de modo que cuando lea en voz alta, en vez de pronunciar las palabras una por una, las agrupe en unidades mayores, constituyan o no una oracin completa.

SIGNOS DE PUNTUACIN El punto (.) seala una pausa larga en la lectura. La coma (,) indica por lo general una pausa breve en el interior de la oracin. El punto y coma (;) marca una pausa inferior a la del punto pero superior a la de la coma. Los dos puntos (:) representan una pausa intermedia entre la de la coma y la del punto. Preceden a las enumeraciones y citas textuales. Los signos de exclamacin ( !) enmarcan oraciones caracterizadas por una elevacin enftica del tono de la voz. Los signos de interrogacin ( ?) delimitan oraciones que se distinguen generalmente por una lnea meldica, o entonacin, con final ascendente. Las comillas ( , y ) enmarcan citas y trminos usados con un sentido especial, que en algunas ocasiones se resaltan con un cambio de tono o con pausas. La raya, o guin largo (), cuando se usa para encerrar incisos o aclaraciones, por lo general requiere un cambio ligero de tono o ritmo. Los parntesis ( ) y los corchetes [ ] aslan palabras que se leen en un tono algo ms bajo. No es preciso leer las remisiones entre parntesis ni imprimir un tono ms grave a las palabras entre corchetes que completan el sentido del texto.

CMO LEER CON PRECISIN Practique una y otra vez en voz alta. Pida a alguien que lo escuche y le indique los errores que cometa. Oblguese a leer con esmero en su estudio personal. En lugar de leer las palabras una por una, aprenda a agruparlas.

Leccin 2 Articulacin clara Qu implica? Pronunciar las palabras de modo que se distingan netamente los sonidos. Supone 1) utilizar bien los rganos de la voz y 2) comprender la estructura de las palabras. POR QU ES IMPORTANTE? La buena articulacin permite que los dems entiendan lo que decimos y contribuye a que lo tomen en serio.

PARA comunicarse eficazmente, usted debe hablar con claridad. Por muy interesante o incluso importante que sea su mensaje, gran parte de l se perder si no se comprende con facilidad. Las palabras que no se entienden a plenitud no motivan. Aunque la persona tenga una voz potente, si no articula de manera clara, no inducir a actuar. Ser como si estuviera hablando en un idioma extranjero, ininteligible para los oyentes

Qu dificulta la comprensin de las palabras? Tal vez sea una abertura insuficiente de la boca. Cuando los msculos de las mandbulas estn rgidos y los labios apenas se mueven, los sonidos salen apagados. Hablar muy rpido tambin puede dificultar la comprensin. Es como reproducir la grabacin de un discurso a mayor velocidad de la debida. Aunque se oigan todas las palabras, se obtiene poco beneficio. En algunos casos, el problema se debe a defectos en los rganos de la voz. Pero aun con tales impedimentos se puede mejorar considerablemente si se ponen en prctica las sugerencias de esta leccin. Con frecuencia, sin embargo, la razn por la que no se entienden las palabras es que no se articulan bien, es decir, no se pronuncian las vocales y las consonantes de manera diferenciada y con las pausas oportunas. Hay quienes, adems, omiten slabas y sonidos. Cuando se unen los trminos indiscriminadamente, los oyentes captan algunas ideas y frases, pero tienen que imaginarse el resto de lo que dice la persona. As pues, la mala diccin puede disminuir la eficacia de la enseanza. Cmo hablar con claridad. Uno de los factores clave para articular claramente es comprender la estructura de los vocablos en el idioma en que se habla. En la mayora de las lenguas, la forma escrita de las palabras se divide en slabas, las cuales representan un sonido o conjunto de sonidos pronunciados como una unidad. En tales idiomas suelen pronunciarse todas las slabas, si bien con distinta intensidad. Si desea mejorar su articulacin, hable ms despacio y esfurcese por no comerse ninguna slaba. Al principio, su pronunciacin puede parecer exagerada; no obstante, con la prctica ir recuperando la naturalidad. Para que la expresin sea fluida, deber unir ciertas palabras, pero no lo haga si existe el riesgo de que se oscurezca su significado. Aunque al hacer los ejercicios para mejorar la articulacin hable y lea con una precisin exagerada, tenga cuidado de que no se convierta en su modo habitual de expresarse, pues resultara afectado, poco natural. Si le sale la voz algo apagada, aprenda a mantener la cabeza erguida y el mentn alejado del pecho. Cuando lea un pasaje de la Biblia, sostngala en alto de modo que solo tenga que levantar ligeramente la vista para mirar al auditorio. De esta forma, sus palabras fluirn sin trabas. Otro factor que mejorar su diccin es aprender a relajarse. Es bien sabido que si los msculos faciales y los que regulan la respiracin estn tensos, el mecanismo del habla puede verse afectado. Tal tensin perturba la coordinacin armoniosa y natural que existe entre la mente, los rganos de la voz y la respiracin.

Los msculos de la mandbula tienen que estar relajados para responder de inmediato a las instrucciones del cerebro. Lo mismo sucede con los labios, que deben encontrarse en condiciones de expandirse y contraerse con rapidez a fin de emitir los muchos sonidos originados en la cavidad bucal y la garganta. Si la mandbula y los labios estn tensos, la boca no se abrir bien y la voz saldr a travs de los dientes, con un sonido spero, apagado y poco definido. Ahora bien, tal distensin no debe llegar al extremo de producir una pronunciacin descuidada, sino que ha de equilibrarse con el hbito de articular los sonidos con claridad. Para evaluar su articulacin, tal vez le resulte til leer en voz alta. Observe bien cmo usa los maravillosos rganos del habla. Abre la boca lo suficiente para que los sonidos salgan sin obstculos? Tenga presente que la lengua no es el nico rgano implicado, aunque es uno de los ms activos. El cuello, la mandbula inferior, los labios, los msculos faciales y los msculos de la garganta tambin intervienen en el proceso. Habla sin realizar movimientos faciales? En tal caso, hay muchas probabilidades de que su articulacin sea un poco confusa. Si tiene una grabadora, registre su voz en una cinta durante varios minutos. Hable con naturalidad, como lo hara en el ministerio del campo. Al escucharse, tal vez perciba que ciertas palabras no se entienden con claridad. Fjese en si las articula mal, las pronuncia con poca intensidad o las corta, e intente determinar la causa. Por lo general, se puede remediar el problema poniendo en prctica las sugerencias antes presentadas. Tiene un defecto del habla? Pruebe a abrir la boca un poco ms de lo que acostumbra y a articular an con mayor cuidado. Respire hondo y hable despacio. Muchas personas con impedimentos del habla han mejorado su diccin con estas tcnicas. Si cecea, retire la lengua de los dientes incisivos al pronunciar el sonido s. En caso de que su problema no se resuelva por completo, no se desespere.

CMO LOGRAR UNA ARTICULACIN CLARA Cuando hable y lea, pronuncie todas las palabras claramente: con buena diccin, con suficiente volumen y a un ritmo moderado. No una las palabras de modo que se oscurezca su significado. Mantenga la cabeza erguida y abra la boca lo suficiente. Practique la relajacin del cuello, la mandbula, los labios y los msculos faciales y de la garganta.