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Curso de Astrologia (Doctorado) Tomo 1
Curso de Astrologia (Doctorado) Tomo 1
CAPITULO 1. INTRODUCCION.
CAPITULO 2. CARTA ASTRAL NATAL Nº 1 (hombre).
CAPITULO 3. CARTA ASTRAL NATAL Nº 2 (hombre).
CAPITULO 4. CARTA ASTRAL NATAL Nº 3 (hombre).
CAPITULO 5. CARTA ASTRAL NATAL Nº 4 (mujer).
CAPITULO 6. CARTA ASTRAL NATAL Nº 5 (mujer).
CAPITULO 7. CARTA ASTRAL NATAL Nº 6 (mujer).
CAPITULO 1. INTRODUCCION.
Hemos separado los "esquemas de interpretación" (Primera Parte del Curso) de las
"interpretaciones" (Segunda Parte del Curso), para que usted pueda usar los "esquemas" a
modo de guía cuando realice una interpretación en solitario.
Como SEGUNDO punto, puede usted intentar interpretar la carta astral siguiendo el
esquema de interpretación, y posteriormente consultar en el tomo correspondiente la
interpretación que nosotros le damos a ese ejemplo. Así, usted podrá comparar su
interpretación con la del Curso. Una posibilidad alternativa es que en este segundo punto
vaya directamente a leer la interpretación que el Curso (2ª parte) da a la carta Nº 1,
entendiéndola claramente y estudiándola. Una vez que haya asimilado la interpretación que
damos, puede acudir al esquema de interpretación de la Primera Parte del Curso y hacer el
intento ya usted solo.
1.1.2. Minoritaria presencia de planetas en el hemisferio del MC, con lo que en principio
costará mayor esfuerzo la labor social, expansiva-externa y de proyección.
Además se ha de destacar que de los cuatro astros situados en el hemisferio del MC, sólo
uno está mínimamente elevado sobre el horizonte, con lo que su poder en cuanto al
hemisferio superior es menor.
1.2.2. Hay minoría de astros en el hemisferio del DC. Existe cierta dificultad en la
colaboración con los demás. Ello se ve acentuado por el hecho de que los tres planetas
ubicados en ese hemisferio son lentos y retrógrados, con lo que las facultades propias de la
cooperación se desarrollan con lentitud y más bien a una edad madura.
Esto lo realizamos así por el hecho de que en la cinta de cassette correspondiente puede
usted encontrar todas las explicaciones detalladas para que pueda escucharlas visualizando
simultáneamente el horóscopo correspondiente (número 1).
Por tanto, el sentido del esquema mental interpretativo que seguidamente vamos a
desarrollar es que usted pueda realizar la interpretación de forma ordenada ayudándose de
él, aunque inicialmente la lectura no sea demasiado profunda. Esto último lo iremos
logrando poco a poco, según le incluyamos en posteriores "esquemas mentales
interpretativos" otra serie de cuestiones a interpretar con un mayor grado de detalle, de
síntesis y, por tanto, de madurez.
En resumen, las páginas que siguen y todas las que como ellas queden planteadas, son
verdaderamente un amplio programa de ejercicios, en los cuales figuran en principio las
preguntas pero no las respuestas, siendo estas últimas las que usted ha de dar.
Así, la solución a estos ejercicios se localiza en la cinta de cassette correspondiente.
Pero tampoco podemos olvidar que los puntos detallados de este esquema mental son en sí,
aparte de preguntas o interrogantes, las claves para realizar un desarrollo ordenado de la
interpretación y, por tanto, constituyen la "pista" más adecuada para encontrar las
soluciones o respuestas correctas.
2.4.3. Interprete la presencia conjunta de la Luna, Venus y Neptuno en este elemento, pues
tal posición indica algo importante.
2.4.4. Interprete por separado la presencia en agua del Sol, la Luna, Mercurio, Venus,
Neptuno, el ascendente y el medio-cielo.
3.1. Interprete la posición del Sol en el signo del Cangrejo, estudiando así los atributos
psicológicos afines a este planeta y en relación con el "propietario" de esta carta astral:
individualidad, creatividad, esencia interna, línea o trayectoria vital, autosuficiencia, ego,
etc.
Tal como indicamos en la cinta de cassette correpondiente, utilice de momento una escala
valorativa del estado cósmico de sólo siete niveles, que son de abajo arriba: estado
cósmico bajo, medio-bajo, medio, medio-alto y alto.
Una vez establecido el estado cósmico general, realice la interpretación buscando las
cualidades más afines a ese estado cósmico ya precisado. Es decir, si el estado cósmico del
Sol fuera medio-alto o alto, tendría que sacar a relucir sobre todo las cualidades armónicas
de la combinación Sol-Cangrejo.
Si, por el contrario, el estado cósmico consistiera en ser medio-bajo o bajo, sería lo más
lógico sacar a relucir los aspectos desarmónicos de la mencionada combinación planeta-
signo.
En caso de que el estado cósmico fuera mediano, habría que seleccionar tanto algunas
cuestiones favorables como ciertos defectos comunes en la tal combinación planeta-signo.
3.2. Continúe adelante con el mismo sistema aplicado seguidamente a la Luna situada en el
signo del Cangrejo.
En este orden podríamos estudiar al signo ascendente a continuación de la Luna, para así ir
tomando constancia de la combinación específica Sol-Luna-signo ascendente que se da en
este horóscopo.
3.3. Estudie qué significa la presencia del ascendente en el signo del Cangrejo. Puede
valorar también el punto en la escala armónico-desarmónico en que se encuentra el
ascendente, a través de estudiar los aspectos que tal punto ascendente recibe de los
planetas con los que se relaciona.
Obviamente, en este caso resulta bastante fácil este punto de la interpretación debido a que
los tres componentes astrológicos se sitúan en el mismo signo zodiacal.
3.5. Realice el mismo proceso con el planeta Mercurio, recordando que a través de él
vamos a estudiar en esta persona específicos atributos psicológicos: habilidades mentales
concretas, comunicación, inteligencia y habilidad, flexibilidad y adaptación, etc.
3.6. Interprete en el mismo sentido uno por uno a todos los demás planetas, tomando así
una visión de conjunto general acerca de las 10 áreas planetarias cosmopsicológicas.
4.1.1. Recuerde la interpretación ya realizada anteriormente acerca del Sol en el signo del
Cangrejo.
4.1.3. Interprete al Sol en el Cangrejo en la casa XII, con los aspectos mayores que éste
posee: trígono de Neptuno y conjunción de Venus.
4.1.4. Interprete a continuación los aspectos medianos (de mediana importancia), que son
los sextiles y las oposiciones, en este caso sextiles de Marte y Plutón, así como una
oposición de Júpiter.
4.1.5. Interprete la conjunción del Sol con el ascendente estando en la casa XII.
4.2.3. Interprete la Luna en el Cangrejo en la casa I, con los aspectos mayores que ésta
posee: trígono con Neptuno.
4.2.4. Interprete los aspectos de mediana importancia que posee el astro lunar, que es este
caso es sólo la oposición de Saturno.
4.3.2.2. Interprete qué significa que la Luna sea el regente natal en la situación en que este
astro se localiza.
4.3.3.4. Añada a lo anterior la interpretación de los aspectos mayores que recibe el astro
mercurial: cuadratura de Marte y cuadratura de Neptuno.
4.3.3.5. Explique la posición de Mercurio a un grado de la cúspide de la casa II estando él
en la I todavía, en el sentido de que un planeta en tal situación sirve de puente entre los
significados de ambas casas.
4.4.1.1. Recuerde el significado de la presencia del Sol en el Cangrejo en la casa XII con
sus aspectos recibidos.
4.4.1.4. Interprete a Venus en el signo del Cangrejo y en la casa XII más los dos aspectos
mayores que recibe Venus: conjunción del Sol y trígono de Neptuno.
4.4.1.5. Añada a lo anterior la explicación acerca de los tres aspectos medianos que recibe
el astro venusino: sextil de Marte y de Plutón, así como oposición de Júpiter.
4.4.2.1. Realice un estudio del significado de la presencia de la casa XII en el signo de los
Gemelos, mencionando qué significa esto en cuanto a los asuntos más importantes
análogos al sector terrestre doceavo.
5.2.4. Añada a lo anterior el estudio del aspecto mayor que recibe Urano: trígono de
Júpiter.
5.3.4. Añada a lo anterior el estudio de los aspectos mayores que recibe Plutón: trígono de
Marte y trígono de Júpiter.
5.3.5. Interprete los aspectos medianos que posee Plutón: sextil del Sol, de Venus y de
Neptuno.
5.5.6. Interprete los aspectos mayores que recibe Neptuno: trígono del Sol, de la Luna y de
Venus, así como cuadratura de Mercurio; por otro lado, el único aspecto medio es la
oposición de Marte.
5.6.5. Añada a lo anterior el estudio individual de los aspectos mayores que recibe el astro
jupiteriano: trígonos de Marte, Urano y Plutón.
5.6.6. Explique qué hay de especial en la recepción de tales aspectos desde esos tres
planetas simultáneamente.
5.6.7. Interprete los aspectos medios que recibe Júpiter: oposición del Sol y de Venus.
5.7.5. Realice el estudio del único aspecto medio que posee Saturno: oposición de la Luna.
5.8.1. Interprete el significado de la cúspide de la casa VIII en el signo del Macho Cabrío.
5.11.2. Interprete la presencia del signo del Toro interceptado en la casa onceava.
5.11.5. Interprete añadido a lo anterior los aspectos mayores que recibe Marte: trígono de
Júpiter y de Plutón, y cuadratura de Mercurio.
5.11.6. Añada la interpretación de los aspectos medios que recibe Marte: sextil de Sol y
Venus, así como oposición de Neptuno.
Pero como sabemos que la casa doceava posee otros significados (redención, aislamiento
forzoso, retiro voluntario, religiosidad y espiritualidad, posibles enfermedades graves o
protección ante ellas, etc.), entonces debemos de realizar un estudio exhaustivo para sacar
a la luz estos significados.
En el caso de la casa I no sucede lo mismo, pues los atributos de ésta son sólo los que se
refieren a los comportamientos y las formas de conducta conscientes, los cuales ya son
suficientemente analizados en el SEDGY (sistema de estudio dinámico global del yo).
5.12.3. Recuerde el significado del Sol en el signo del Cangrejo en la casa XII con todos
sus aspectos correspondientes.
5.12.4. Realice una interpretación de esta configuración del Sol en lo que respecta a otros
significados de la casa XII que no sean las conductas subconscientes.
5.12.7. Interprete también la conjunción Sol-Venus desde ese mismo punto de vista.
En tal sentido, es lógico pensar que en un horóscopo donde interviene una mayor variedad
de fuerzas zodiacales exista un conjunto más diversificado y variado de interpretaciones,
con lo que en parte el nivel de dificultad aumenta. Pero, obviamente, la gran ventaja es que
es más sencillo el diferenciar unos componentes astrológicos de otros, ya que ellos se
localizan más dispersos en la carta astral.
Además de esta variedad vamos a incluir dos pasos intermedios en nuestra ruta
interpretativa normal. El primero se refiere a la inclusión de un estudio general de los
planetas angulares, es decir, de aquellos astros que se localizan en conjunción con los
cuatro puntos cardinales del horóscopo: AC, FC, DC y MC.
Esta toma de conciencia de los planetas cardinales o angulares es importante ya que ellos
marcan aspectos de la vida que son verdaderos pilares de la misma.
1.1.2. Tenga en consideración el tipo de planetas que se sitúan en el hemisferio del MC,
pues entre ellos hay algo en común que tiene relevancia respecto a su posición en el
meridiano superior.
2.1.2. Haga algún comentario acerca de la presencia conjunta del Sol y del signo
ascendente en el elemento fogoso.
2.2.2. Explique qué relevancia tiene la presencia conjunta de Mercurio, Júpiter y Urano en
tierra.
2.2.4. Interprete uno a uno todos los componentes astrológicos presentes en el elemento
tierra.
2.5.1. Realice un estudio conjunto de la notable cantidad de fuerzas presentes en tierra, del
equilibrio de energías en agua y del relativo equilibrio en fuego y aire.
3.1. Se entiende por planetas angulares a aquellos que se localizan en conjunción (a menos
de 10º) con cualquiera de los 4 puntos cardinales del horóscopo, si están situados dentro de
una casa angular. Si el planeta se localizara en una casa cadente, el orbe para ser admitido
como planeta cardinal sería 3º.
Hay una excepción a esto anterior y es el planeta que, situado en la casa XII, se encuentra
cerca del AC. En este caso, debido a la mayor potencia que posee el AC respecto a los
demás puntos cardinales, se puede entender que el orbe sea mayor para considerar un
planeta como angular: 5º.
Es decir, un planeta puede localizarse en conjunción con el DC, o bien situado en la casa
VII o en la VI, pero obviamente tendrá más fuerza si está localizado en la casa cardinal,
que como ya hemos estudiado posee más energía que una casa sucedente y aún más que
otra cadente.
Recordemos que las casas angulares son las que corresponden por número a los signos
cardinales (I, IV, VII y X), las sucedentes son las que se conectan con los signos fijos (II,
V, VIII y XI), mientras que las cadentes son las análogas a los signos comunes (III, VI, IX
y XII).
3.2. En este horóscopo no hay ningún planeta candidato a ser angular, pues ningún astro
está dentro de la conjunción (9º) con alguno de los puntos cardinales.
4.1. Se entiende como planeta en "máxima elevación" a aquél que es el más cercano de
todos al MC, tanto por un lado como por otro.
Sabemos que cuanto más alto está un planeta en el cielo éste aumenta su fuerza
progresivamente, sobre todo en lo que se refiere a las cuestiones de carácter social, externo
y expansivo. Esto es más cierto según el planeta en máxima elevación se localiza más
cercano del MC, pues evidentemente no es lo mismo un astro en máxima elevación situado
en la casa VI que en la IX.
En cualquier caso, el planeta en máxima elevación siempre es algo así como la lámpara
que guía o, quizás, que ilumina la vida globalmente. Es de alguna manera las luces o la
lumbrera de cada ser humano.
4.2. El presente horóscopo es curioso en cuanto que hay dos planetas en máxima
elevación, puesto que los dos se localizan exactamente a 54º del MC.
4.3. Saturno y Neptuno en máxima elevación con respecto al resto de los planetas
significan una guía "superior" que inclina a la interiorización y la introspección, pues
ambos astros son de carácter replegado y meditativo, aunque como veremos a continuación
también existen grandes contrastes entre ellos.
Así, dependiendo de los aspectos astrológicos de estos planetas la tendencia puede ser a la
meditación profunda y la inspiración, o bien, a la melancolía y la depresión.
4.4. Valórelo usted mismo seguidamente a través del estudio del estado cósmico de cada
uno de ellos.
4.5. Realice una consideración individual de lo que aportan Neptuno y Saturno como
astros en máxima elevación respecto a sus compañeros del sistema solar astrológico.
En la ronda que a continuación vamos a comenzar acerca de los planetas en los signos nos
fijaremos especialmente en las dignidades y debilidades planetarias, para lo cual haremos
en su momento un breve recordatorio en el caso de los tres planetas que en este horóscopo
poseen dignidad o debilidad.
5.1.1. Interprete la posición del Sol en el signo del León desde el punto de vista
únicamente cosmopsicológico: individualidad, creatividad, trayectoria vital, ego, grado
posible de egocentrismo, etc.
5.1.2. Tenga en consideración el hecho de que el Sol se localiza en domicilio, lo cual posee
bastante importancia a la hora de determinar su "estado cósmico".
5.1.3. Estudie los aspectos que posee el Sol, recordando que todavía no los analizaremos
en detalle, lo cual se deja para un paso posterior de la ruta interpretativa.
En esta fase presente sólo debe de tener en consideración que el Sol recibe una cuadratura,
lo cual empeora un tanto su buena posición en signo (domicilio). De momento no es
importante saber de qué planetas recibe un astro determinado los aspectos. Sólo nos
interesa en este escalón el realizar una valoración general de los aspectos armónicos y
desarmónicos, así como de si hay dignidad o debilidad, para así determinar una gradación
concreta del estado cósmico del planeta: estado cósmico bajo, medio-bajo, medio, medio-
alto o alto.
5.1.5. Estudie los aspectos que recibe la Luna de manera general, es decir, sin tener todavía
en cuenta de qué planetas provienen estos. Establezca un grado de estado cósmico entre los
siete posibles que estamos considerando, teniendo en cuenta que éste es un sistema inicial
y no completo, con lo que más adelante propondremos otro más amplio.
5.1.7. En este horóscopo el punto ascendente no recibe ningún aspecto, con lo que en
principio lo consideraremos en un estado medio, a falta de estudiar otro componente
importante que le influye: el regente natal.
5.2.3. Valore de forma general los aspectos de Mercurio, para de esa manera determinar la
gradación o nivel de su estado cósmico en la escala de 7 opciones.
5.2.6. Interprete a Júpiter en el signo del Toro según su estado cósmico general.
5.2.7. Estudie a Saturno en el signo de los Peces según su estado cósmico general.
5.2.8. Interprete a Urano en el signo de la Virgen acorde con su estado cósmico general.
5.2.9. Interprete a Neptuno en el signo del Escorpión teniendo en cuenta su estado cósmico
general.
6.1.1. Recuerde la interpretación del Sol en el signo del León que ya realizó anteriormente.
6.1.3. Añada a lo anterior el estudio del único aspecto mayor que posee el Sol: cuadratura
de Neptuno.
6.2.4. Estudie el único aspecto medio que posee la Luna: sextil de Júpiter.
6.3.2.3. Interprete los aspectos mayores que recibe Marte individualmente: trígono de
Saturno, cuadratura de la Luna y conjunción de Venus.
6.3.2.5. A partir de la síntesis del estudio de Marte, desarrolle toda esa interpretación desde
el punto de vista de que Marte es el regente natal: qué significa que Marte sea el regente
natal, que se sitúe en el signo de los Gemelos, que se localice en la casa III, cómo influyen
los aspectos de Marte en las conductas conscientes, etc.
6.3.3.2 Puede realizar algún comentario acerca de la presencia de Júpiter colocado justo en
la cúspide de la casa II, con lo que de alguna manera sirve este planeta de "puente" entre
los significados de las dos casas (I y II)..
6.4.1.1. Interprete el significado del signo de los Peces situado en la casa XII.
6.4.2.4. Detalle el estudio de los aspectos mayores que recibe Saturno: trígono de Venus y
trígono de Marte.
6.4.2.5. Estudie los aspectos medios que recibe Saturno: oposición de Mercurio y
oposición de Urano.
6.4.2.6. Recuerde la interpretación de la Luna en el signo de los Peces en la casa XII y con
sus aspectos recibidos.
6.4.2.7. Interprete todo lo anterior desde el punto de vista de la Luna en relación con las
conductas subconscientes.
7. ESTUDIO GENERAL DE LAS DOCE CASAS ASTROLOGICAS UNA POR UNA.
7.2.5. Interprete los aspectos medios de Júpiter: oposición de Neptuno y sextil de la Luna.
7.3.1. Investigue en la posición del signo de los Gemelos en la cúspide de la casa III.
7.3.2. Recuerde el estudio ya realizado por usted sobre Venus en el signo de los Gemelos.
7.3.4. Interprete los aspectos mayores de Venus: trígono de Saturno, cuadratura de la Luna
y conjunción de Marte.
7.3.6. Realice un estudio conjunto de Venus y Marte respecto a la casa III, en la cual se
localizan ambos.
7.5.5. Tenga en consideración la posición del astro mercurial a un solo grado de la cúspide
de la casa VI.
7.5.6. Estudie los aspectos mayores que recibe el planeta Mercurio: conjunción de Urano.
7.5.7. Estudie los aspectos medios que recibe Mercurio: sextil de Marte y oposición de
Saturno.
7.7.5. Interprete los aspectos medios que tiene Neptuno: oposición de Júpiter y sextil de
Plutón.
7.8.1. Interprete la posición del signo del Escorpión en la cúspide de la casa VIII.
En este apartado vamos a desarrollar otros posibles significados de la casa XII, los cuales
no poseen un cariz tan marcadamente psicológico como los que ya se habían estudiado
antes.
Así, ahora toca ocuparse de otros significados análogos también a este sector terrestre:
enfermedades graves o protección antes ellas, aislamientos forzosos, retiros voluntarios,
mística religiosa, redención del propio karma, etc.
7.12.2. Recuerde la interpretación del signo de los Peces situado en la cúspide de la casa
XII y aplique esos datos a los significados que ahora nos interesan.
7.12.3. Recuerde la interpretación de Saturno en el signo de los Peces, en la casa XII y con
sus aspectos correspondientes.
7.12.4. Recuerde la interpretación de la Luna en el signo de los Peces en la casa XII y con
sus aspectos, para aplicarla a los significados de la casa XII que ahora tratamos.
1.1.2. Tome conciencia del tipo de astros que se sitúan en el hemisferio superior y de
aquellos que se colocan en el FC, pues en ello hay algo especial.
2.2.2. Estudie uno por uno los factores astrológicos que se localizan en combinación con el
elemento terrestre.
2.3.3. Interprete uno a uno los componentes astrológicos en combinación con el elemento
aire.
2.4. ELEMENTO AGUA.
2.4.2. Interprete qué sigificado puede tener la presencia común del Sol y Urano en el
elemento agua.
2.4.3. Estudie uno a uno estos dos astros en combinación con el agua.
Esta interpretación es sobre todo interesante cuando existe alguna de esas cuadruplicidades
que queda muy dismunuída o bien muy aumentada.
3.3.1. Explique el significado del número de factores presentes en signos de fuerza fija.
3.3.2. Investigue el significado de la presencia conjunta de Júpiter y el MC en signos fijos.
4.1. En este horóscopo existen claramente dos planetas cardinales, los cuales son Júpiter y
Plutón, estando este último en conjunción partil o exacta con el punto AC.
4.2. En este punto se trata de tomar conciencia de que los planetas angulares poseen algo
especial que siempre a lo largo de la carta astral ha de tenérseles en cuenta.
4.3. Explique la importancia de que Plutón se localice como planeta cardinal en conjunción
partil con el AC y ya presente en la casa I.
4.6. Obviamente en posteriores puntos del desarrollo interpretativo vamos a sacar a relucir
de nuevo la angularidad de Júpiter y Plutón, pero completando su interpretación con la
consideración de la posición en signo y de los aspectos de cada uno de ellos dos.
5.1. En este horóscopo podemos hablar de la existencia de tres planetas bastante elevados,
que son Júpiter en primer lugar, luego Venus y por último Marte.
5.2. Interprete el significado de cada uno de ellos al encontrarse elevados, para lo cual se
ha de tener en cuenta la casa de posición de cada planeta, pues sabemos que no es lo
mismo la elevación de un astro en la casa X que en la IX.
5.3. En un caso como éste en el cual hay planetas presentes en la casa X y en la IX, son
todos ellos los que consideramos como elevados.
En cambio, si no existieran planetas en ninguna de las dos casas más elevadas, tendríamos
que dedicar nuestra atención a la casa VIII y a la XI.
5.4. Haga algún comentario acerca de la presencia de Júpiter como planeta en máxima
elevación en el horóscopo.
6.1.1. Interprete al Sol en el signo de los Peces realizando una valoración general del
estado cósmico del Sol, teniendo en cuenta los aspectos que recibe él de una manera
"impersonal", es decir, sin prestarle atención a los planetas que le lanzan tales relaciones
aspectarias.
Según cual sea ese grado valorativo vamos a enfocar la interpretación planeta-signo en un
sentido o en otro de la escala armónico- desarmónico.
6.1.3. Investigue la presencia del ascendente en el signo del León a la luz de los aspectos
que el propio punto ascendente recibe, estableciendo igualmente su nivel de "estado
cósmico general".
6.2.1 Realice la interpretación de Mercurio en el signo del Carnero acorde con su estado
cósmico general.
6.2.2. Estudie a Venus en el signo del Carnero según su estado cósmico general, teniendo
en cuenta que este planeta está ahí en exilio.
6.2.3. Interprete a Marte en el signo del Carnero considerando que ahí se localiza en
domicilio.
6.2.4. Estudie a Júpiter en el signo del Toro según su estado cósmico general.
6.2.6. Estudie a Urano en el signo del Cangrejo según su estado cósmico general.
6.2.7. Interprete a Neptuno en el signo de la Balanza según su estado cósmico global.
6.2.8. Estudie a Plutón en el signo del León según su estado cósmico general y teniendo en
cuenta su posición en exaltación.
7.1.3. Añada a lo anterior la interpretación de los aspectos mayores del Sol: cuadratura de
la Luna y trígono de Urano.
7.1.4. Interprete el único aspecto medio que posee el Sol: sextil de Júpiter.
7.2.4. Interprete los aspectos mayores de la Luna: trígono de Marte, trígono de Plutón y
cuadratura del Sol.
7.2.5. Realice una síntesis de todo ese concierto de circunstancias astrológicas que atañen a
la Luna y haga una síntesis global cara a lo que ahora nos interesa: la personalidad psico-
afectiva.
7.3.2.1. Recuerde la interpretación del Sol en el signo de los Peces en la casa VIII y con
sus aspectos correspondientes.
7.3.2.2. Interprete todos esos datos del anterior punto teniendo en consideración que el Sol
es el regente natal.
7.3.3.1. Sabemos que en todos los horóscopos con ascendentes en los signos del Escorpión,
el Aguador y los Peces existe un corregente natal, que es ni más ni menos que el
corregente de cada uno de esos signos.
Pero recordemos que también existe otro tipo de corregente natal, el cual se da en el caso
de que existan uno o más planetas en conjunción cerrada (5º o menos) con el punto
ascendente.
7.3.3.2. En el presente caso Plutón se constituye en un corregente natal de una gran fuerza,
debido a que está en conjunción exacta con el AC y por el hecho de que se localiza en
exaltación en esa posición.
7.3.3.4. Interprete a Plutón en el signo del León en la casa I, teniendo en consideración que
la conjunción con la cúspide de I es partil.
7.3.3.6. Interprete los aspectos mayores que posee Plutón: trígono de la Luna, trígono de
Venus, trígono de Marte y cuadratura de Júpiter.
7.3.3.7. Interprete los aspectos medios de Plutón: sextil de Saturno y sextil de Neptuno.
7.3.3.8. Haga una síntesis de este concierto astrológico de Plutón en relación con las
conductas conscientes.
7.3.4.1. En este caso se trata del mismo Plutón, que es el único astro presente en la casa I.
7.3.4.2. Pudiera suceder que Plutón fuera el corregente natal pero presente en la casa XII y
que hubieran otros planetas dentro de la casa I, por ejemplo, con lo cual este punto tendría
contenido.
En cambio, en la situación actual tenemos que obviarlo porque sería repetitivo volver a
hacer un análisis de Plutón. Solamente hemos de hacer un añadido.
7.4.2.1. En este caso no existe ningún planeta en la casa doceava, con lo que saltamos este
punto.
8.3.5. Estudie los aspectos mayores de Neptuno: cuadratura de Urano y conjunción con
Saturno.
8.3.6. Tenga en cuenta los aspectos medios de Neptuno: oposiciones de Venus y de Marte.
8.3.11. Interprete los aspectos medios de Saturno: oposición de Venus y de Marte, así
como sextil de Plutón.
Resumiendo brevemente, hemos de decir que la posición de dos o más planetas en una
misma casa establece un efecto dinámico y progresivo de esos astros sobre los signficados
de la casa.
Así, el planeta más cercano a la cúspide de la casa es el que en principio desarrolla sus
efectos antes que los demás. A continuación se activa el segundo más cercano a la cúspide,
y así sucesivamente. Ello en principio es una regla general, que por supuesto tiene
excepciones y matizaciones, pero por el momento nos resulta de gran utilidad.
La causa íntima de esta cuestión es el hecho de que, en el sentido normal del movimiento
de las casas, el planeta que está más cerca de la cúspide es el que primero entrará en
conjunción con ésta.
Así, en el ejemplo que tratamos, la cúspide de la casa III se sitúa a 9º del signo de la
Balanza, con lo que en el sentido del movimiento de las cúspides de las casas se produce
primero el contacto con Neptuno y posteriormente con Saturno.
De tal modo, este sistema nos proporciona una visión dinámica y entrelazada del efecto
global de varios planetas presentes en una misma casa.
Hay otras cuestiones que considerar, pues no necesariamente el "primer planeta" de la casa
tiene que ser el más importante de todos los presentes en tal sector terrestre.
Este es un tema que iremos introduciendo poco a poco en sucesivos ejemplos, pero
podemos adelantar que el "planeta principal" de una casa se define por su posición en
dignidad o debilidad, por sus aspectos, etc.; y es lógico que ese astro principal o
preeminente lo puede ser tanto para lo armónico como para lo desarmónico. Así, se trataría
de saber qué planeta puede o "predomina" sobre los otros.
Todavía podríamos citar otro tipo de polaridad relevante en el interior de una misma casa,
por ejemplo al situarse un astro de tónica material y otro de tipo espiritual, o uno activo y
otro psíquico-interiorizado, etc.
Para terminar de hacer un repaso general a este tema, también hemos de percatarnos e
interpretar adecuadamente dos posibilidades que en sí conducen a energías distintas: los
planetas presentes en una misma casa están en conjunción entre sí o no están en
conjunción, pues obviamente por la longitud media de una casa (30º) es perfectamente
posible que se den los dos casos (recordemos que el orbe de la conjunción es de 9º y puede
aumentar fácilmente a 10).
En cuanto a esto último es del todo factible que en una misma casa existan dos planetas en
conjunción y un tercero que no se relacione mediante este aspecto con los dos primeros.
Igualmente, se podría dar el hecho de que existieran dos conjunciones múltiples de
planetas dentro de una misma casa, no existiendo a la vez conjunción entre ambos grupos
de planetas.
8.3.13. Realice un estudio dinámico del primer planeta de la casa III y del segundo planeta
de ese sector terrestre, interrelacionando lo más posible el hecho de que uno se localice
antes y el otro después.
8.3.14. Para una mayor profundidad tenga en cuenta que: ambos están retrógrados, los dos
son planetas lentos, estos dos astros se encuentran en conjunción bastante próxima, y
ambos poseen algunas cualidades diferentes y otras comunes.
8.4.2. Recuerde la interpretación de la Luna en el signo del Centauro en la casa IV con sus
aspectos recibidos.
8.4.3. Interprete este concierto astrológico de datos de la Luna en relación con los
significados de la casa IV en sí.
8.6.1. Interprete la ubicación del signo del Macho Cabrío en la cúspide de VI.
8.8.2. Recuerde la interpretación del Sol en el signo de los Peces y en la casa VIII con sus
aspectos.
8.8.6. Pase ahora al estudio dinámico de ambos planetas respecto a la casa VIII.
8.8.7. Para mayor profundidad recuerde: el Sol y Mercurio no están en conjunción, el Sol y
Mercurio están en diferentes signos zodiacales, el Sol es el regente natal,...
8.9.1. Estudie la presencia del signo del Carnero en la cúspide de la casa IX.
8.9.8. Incluya el estudio de los aspectos mayores de Venus: conjunción de Marte y trígono
de Plutón.
8.9.10. Realice la interpretación dinámica conjunta de Marte y Venus respecto a la casa IX.
8.9.11. Para mayor profundidad en el punto anterior tenga en cuenta que: Marte está en
domicilio, Venus se localiza en exilio, Marte y Venus están en conjunción a 6º...
8.10.5. Estudie los aspectos medios de Júpiter: sextil del Sol y sextil de Urano.
8.11.4. Añada los aspectos mayores de Urano: trígono del Sol, cuadratura de Marte y
cuadratura de Neptuno.
En este horóscopo nos proponemos sobre todo tomar conciencia de algo que ya habíamos
explicado como desarrollo teórico. Se trata de los diferentes "significados paralelos" que
cohabitan en una misma casa, lo cual en sí da lugar a que en la interpretación de cualquier
sector terrestre se hayan de desarrollar esos diferentes atributos de una manera separada y
posteriormente realizar la síntesis entre ellos.
2.1.3. Indique el significado individual de cada uno de los astros presentes en fuego en
relación con este elemento de la naturaleza.
2.5.1. Explique el significado global de las cargas planetarias en los elementos: abundancia
notoria en fuego, abundancia en aire, cierta escasez en agua y escasez en tierra.
3. INTERPRETACION DE LAS CARGAS PLANETARIAS EN LAS
CUADRUPLICIDADES (CUALIDADES).
4.1. En general podemos considerar como planetas angulares a aquéllos que se localizan en
casas angulares dentro de los 9 o 10º de distancia respecto al punto cardinal (AC, DC, MC
y FC), o los que se sitúan en casas cadentes a 3º o menos del punto cardinal (AC, DC, MC
y FC). Este último caso tiene una excepción en los casos en los que hay un planeta en la
casa XII y cerca del AC, para lo cual podemos aplicar un orbe de 5º por la mayor potencia
del punto ascendente en sí.
4.2. Un planeta que está situado en una casa angular a más de 9º del punto cardinal
(cúspide de la casa cardinal) es sencillamente un "planeta en casa angular", pero no un
"planeta angular".
A este respecto véanse los ejemplos del horóscopo 4. Por ejemplo, Júpiter y Plutón son
astros presentes en una casa angular pero no son planetas angulares.
En cambio, Venus y Saturno sí son planetas angulares puesto que están a menos de 10º de
algún punto cardinal y están presentes en una casa cardinal.
Marte no se puede considerar como planeta angular debido a que está a más de 5º del AC.
En esa posición tampoco se le da la categoría de corregente natal, como ya sabemos,
puesto que está a más de 5º del AC.
4.3. Considere a Venus como planeta angular respecto al FC y situándose en la casa IV.
5.2. Estudie el hecho de que ambos están retrógrados y de que a la vez son planetas lentos.
6.1.1. Investigue los significados del Sol en el signo del Carnero desde el punto de vista
cosmopsicológico, a la luz de su "estado cósmico global" en la escala de 5 niveles (bajo,
medio-bajo, etc.).
6.2.1. Realice el mismo estudio con todos los planetas que nos faltan, siempre haciendo la
interpretación del binomio planeta-signo en función de su estado cósmico global.
7.1.3. Estudie conjuntamente a lo anterior los aspectos mayores del Sol: trígono de Júpiter,
trígono de Plutón, cuadratura de Marte y conjunción de Mercurio.
7.2. LA PERSONALIDAD PSICO-AFECTIVA (LUNA).
7.3.2.5. Añada los aspectos medios de Urano: sextil de Venus y oposición de Marte.
7.3.2.6. Realice una síntesis teniendo en cuenta sobre todo que Urano es el regente natal,
con lo que habremos de interpretarlo ahora como indicador importantísimo de los modos
de ser y de comportarse bajo la aprobación de la conciencia personal.
7.3.4.2. Interprete todos los datos del punto anterior insistiendo en el hecho de que la Luna
está en la casa I.
7.4.2.2. Añada a lo anterior los aspectos mayores de Marte: trígono de Venus, cuadratura
del Sol, cuadratura de Mercurio y cuadratura de Neptuno.
7.4.2.4. Haga una síntesis de todo lo anterior desde el punto de vista de las características
del subconsciente y de sus manifestaciones externas.
Preste atención a la interpretación paralela o por planos de las doce casas astrológicas.
En aquellas casas donde no hay ningún planeta por el momento no haremos sino una
interpretación general, hasta que en próximos ejemplos incluyamos el estudio de las casas
vacías según el SUIRC (Sistema Universal de Interpretación de los Regentes de Casas).
8.2.1. Interprete la presencia del signo de los Peces en la cúspide de la casa II.
8.2.2. Recuerde la interpretación del Sol exaltado en el signo del Carnero en la casa II y
con sus aspectos correspondientes.
8.2.5. Añada a lo anterior los aspectos mayores de Mercurio: trígono de Júpiter, trígono de
Plutón, cuadratura de Marte y conjunción del Sol.
8.2.6. Realice una interpretación dinámica conjunta de la presencia del Sol y Mercurio en
conjunción en la casa II.
8.3.2. Interprete la casa según los siguientes significados: relaciones con hermanos,
educación, mente concreta, modos de expresión y comunicación...
8.4.4. Añada a lo anterior los aspectos mayores de Venus: trígono de Marte, cuadratura de
la Luna y cuadratura de Plutón.
8.4.6. Interprete la casa IV según los siguientes significados: primera parte de la vida,
ambiente general en el hogar, influencia de los padres...
8.5.2. Interprete a la casa V teniendo en cuenta los siguientes temas: amores y noviazgos,
ocio y diversión, hijos, posibles negocios...
8.6.2. Recuerde la interpretación de Urano en el signo del Cangrejo en la casa VI con sus
aspectos respectivos.
8.6.3. Interprete a la casa VI desde la perspectiva de: trabajo personal, salud y posibles
enfermedades leves, relaciones laborales...
8.7.4. Añada a lo anterior el estudio de los aspectos mayores de Júpiter: trígono del Sol,
trígono de Mercurio y conjunción de Plutón.
8.7.8. Interprete los aspectos mayores de Plutón: trígono del Sol, trígono de Mercurio,
cuadratura de Venus, cuadratura de Saturno y conjunción de Júpiter.
8.7.9. Interprete los aspectos medios de Plutón: oposición de la Luna y sextil de Neptuno.
8.7.10. Haga una interpretación dinámica de Júpiter y Plutón en conjunción en la casa VII.
8.8.2. Interprete la casa VIII teniendo en cuenta los significados: temperamento sexual,
pruebas psíquicas profundas, autorrealización...
8.9.4. Estudie los aspectos mayores de Neptuno: trígono de Luna, cuadratura de Marte y
cuadratura de Urano.
8.9.5. Interprete la casa IX desde la perspectiva de: viajes largos y contactos con el
extranjero, filosofía y opiniones...
8.10.3. Interprete ahora a Saturno desde la perspectiva de la casa X aunque sin olvidar que
es el corregente natal.
0. PROPOSITOS.
0.1. El tema que ahora nos interesa introducir en cuanto a nuestros conocimientos prácticos
sobre la interpretación del horóscopo natal se refiere a una mayor profundidad y perfección
de la valoración del estado cósmico de cada planeta.
Recordemos. La valoración que hasta el momento hemos hecho sobre el estado cósmico
global de cada astro se sintetizaba en 5 niveles posibles: estado cósmico bajo, medio-bajo,
medio, medio-alto y alto.
Esto es algo que solemos usar especialmente en el punto del esquema interpretativo
dedicado al estudio del planeta en el signo según su estado cósmico global.
No es raro que en la valoración del estado cósmico de un planeta pueda existir la duda
entre poner a ese astro un 3 o un 4, pero nunca podrá darse el caso de dudar entre un 3 o un
6, con lo que el sistema resulta efectivo en el inicio del estudio de un horóscopo.
0.2. El segundo punto novedoso a incluir en este ejemplo número 4 se refiere al estudio de
lo que hemos dado en llamar AREAS O NUCLEOS INFLUYENTES ARMONICOS,
DESARMONICOS Y MIXTOS DEL HOROSCOPO.
Este es un tema sencillo de detectar pero que posee la gran ventaja de incluirnos en lo que
podríamos llamar los prolegómenos de la síntesis astrológica.
En una buena parte de los horóscopos existen unos núcleos o áreas que destacan por su
poder claramente armónico o desarmónico, o bien, porque dan y reciben tanto de las
fuerzas consonantes como de las disonantes.
Así por ejemplo, un planeta o conjunto de planetas que está en relación de trígono con
varios astros es un núcleo o área armonizador en el horóscopo. Se constituye de alguna
manera en un centro generador de energías equilibradoras que influyen o ejercen un poder
de polaridad armónica sobre distintas zonas del esquema natal y, por supuesto, de la vida
misma de su dueño.
Si, por el contrario, un núcleo de uno o varios astros está con relaciones de cuadratura con
otros componentes del horóscopo, es obvio que el poder desestabilizador alcanza y a la vez
se lanza desde ese núcleo, pues sabemos que las relaciones de aspecto son recíprocas.
Ahora podríamos plantearnos la cuestión de si todo planeta por el hecho de poseer algún
trígono o cuadratura se puede tener en cuenta como un núcleo influyente armónico,
desarmónico o mixto.
El caso de un astro con dos cuadraturas y un trígono (o viceversa) puede ser considerado a
medias como un núcleo influyente, pues si bien las dos cuadraturas sí son relevantes, el
hecho de que exista un solo trígono no lo es tanto. Así este astro es relevante en cuanto a
su poder disonante, pero en lo que respecta a su único trígono está dentro de la normalidad.
En cambio, un astro que posee dos trígonos y dos cuadraturas sí se puede enclavar
totalmente dentro del epígrafe de "núcleo relevante mixto".
Y, no digamos ya, si un planeta posee tres trígonos o tres cuadraturas, pues ya en ese caso
el peso específico de este núcleo aumenta notoriamente.
Como recordatorio, se entiende como conjunción múltiple cuando más de dos planetas se
sitúan dentro de un ángulo del horóscopo de sólo 9º.
Un astro en exilio con una sola cuadratura se merece mucha atención y, hasta cierto punto,
puede constituir un núcleo relevante si no posee otros aspectos desarmónicos que mermen
ese estado cósmico. Lo mismo sucedería con un planeta en domicilio con un trígono,
siempre y cuando no posea aspectos desarmónicos que neutralicen la situación.
La utilidad de este sistema es de sentido común, pues los núcleos simples o múltiples,
armónicos, desarmónicos o mixtos,... son como grandes pivotes sobre los cuales giran
muchas cuestiones en la vida.
Su importancia la podemos observar muy clara desde el punto de vista de la teoría de las
determinaciones, pues un astro que lanza dos o más trígonos o cuadraturas a otros tantos
planetas se encuentra determinado, conectado o enlazado directamente con estos.
Pero la determinación no sólo va a llegar a esos dos, tres o más planetas con los que el
astro del núcleo se relaciona por aspecto, sino que también se extiende a las casas donde
llegan tales aspectos. Y, visto desde el sentido recíproco, el planeta del núcleo recibe
energías provenientes de múltiples planetas y casas.
Pero éste es un tema que por motivos de pedagogía dejaremos para más adelante.
1.1.1. Visualice el significado del equilibrio en número de planetas entre estos dos
hemisferios.
1.1.2. Interprete el hecho de que la mayor parte de los planetas situados en el hemisferio
del MC son de tipo introvertido, a excepción de Urano.
1.1.3. Tenga en consideración que los astros situados en el hemisferio del FC son de
carácter extrovertido.
2.4.4. Analice la posición de cada uno de los componentes astrológicos situados en agua.
5.2. Considerar la presencia prácticamente única de Plutón como astro elevado en este
horóscopo.
6.1. Hemos definido como uno de nuestros objetivos fundamentales en este nivel del curso
de Doctorado el acostumbrarnos a usar un sistema de 10 puntos en la valoración del estado
cósmico global de un planeta.
Todavía cabría una tercera posibilidad, que aunque más directa en su visualización podría
confundir. Se trata de situar la cifra del 1 al 10 junto al propio símbolo del planeta en la
rueda del horóscopo. La desventaja es que podría confundirse con la posición en grados de
cada planeta en el horóscopo.
6.2.1. Realice la valoración general del estado cósmico del Sol, teniendo en cuenta sus
aspectos de manera "impersonal", es decir, sin pasar a la consideración de qué planeta
proviene cada aspecto.
6.2.2. Interprete el significado del Sol en el signo del Carnero a la luz del nivel de estado
cósmico global establecido en la puntuación.
Valore los aspectos que recibe el signo ascendente e interprete su significado al situarse en
el signo del Aguador.
6.3.1. Valore en la escala de diez el estado cósmico de Mercurio y dele una interpretación
acorde con esa puntuación al situarse en el signo del Toro.
7.1.4. Añada la interpretación del único aspecto medio del Sol: sextil de Marte.
7.1.5. Realice una síntesis de todo lo anterior a la luz del tema que ahora nos interesa: la
individualidad solar.
7.2.2. Sitúe a la Luna en el Aguador con su puntuación y en la casa VII de forma general,
teniendo en consideración que el astro lunar está a sólo tres grados de la cúspide de VIII, lo
cual significa que es un "planeta puente" entre dos casas.
7.2.3. Añada el estudio de los aspectos mayores que recibe la Luna: trígonos de Mercurio,
Saturno, Urano y Neptuno.
7.2.4. Estudie el aspecto medio que posee el astro lunar: sextil de Plutón.
7.2.5. Realice una síntesis de todos los factores anteriores a la luz del tema que ahora nos
interesa: la personalidad psico-afectiva.
Podemos decir que es útil el dar una puntuación también del 1 al 10 al ascendente porque
ello nos indica su nivel vibratorio y a partir de ahí podemos elegir unas u otras cualidades
del signo zodiacal en el ascendente, en su correspondiente escala armónico- desarmónico.
7.3.1.2. Como novedad podemos incluir aquí un micropunto en el cual se analizarán los
aspectos recibidos por el signo ascendente uno por uno, es decir, tal como lo realizamos
con cada uno de los planetas.
Esto nos dará una serie de datos interesantes acerca de los modos de comportamiento
conscientes y matizaciones en cuanto a la influencia del signo ascendente.
El estudio de los aspectos recibidos por el ascendente se limitará a los aspectos mayores.
7.3.1.3. Analice el único aspecto mayor del ascendente, que es una cuadratura de
Mercurio.
7.3.2.1. Recordemos lo interpretado acerca de Urano en el signo del Macho Cabrío con su
puntuación global.
Decimos de manera general puesto que se trata de tomar conciencia de lo que puede dar de
sí el planeta en la casa, pero a la espera de ir integrando los datos que restan, los cuales son
sobre todo los aspectos recibidos por el planeta.
Así, nuestro sistema de interpretación ideal, más que una simple inclusión o correlación
lineal de atributos provenientes del planeta, el signo, la casa, los aspectos, etc., se basa en
ir sintetizando lo anterior visto con los nuevos datos que se van introduciendo.
Es decir, no es sólo añadir a la presencia de Urano en el Macho Cabrío en la casa XII los
aspectos que recibe, sino ir haciendo una síntesis de conjunto según se van analizando los
aspectos uno por uno.
7.3.2.3. Estudiar los aspectos mayores de Urano: trígonos de Luna y Mercurio, así como
conjunción de Neptuno y cuadratura del Sol.
Tengamos en cuenta que el regente y, en su caso el corregente natal, son los únicos
elementos "móviles" a lo largo del sistema de casas del horóscopo de todos los que se
encuentran ligados a la casa I o, lo que es lo mismo, a las conductas y el temperamento
conscientes.
Esto quiere decir que, por ejemplo el signo ascendente, está ligado siempre a la cúspide de
la casa I, al igual que sucede con ese importante epígrafe del yo consciente que son "los
planetas situados en la casa I".
Bien es cierto que tanto el ascendente como los planetas situados en la casa I pueden, de un
horóscopo a otro, cambiar a lo largo de los signos del zodíaco.
Así, el signo ascendente puede ser uno cualquiera de los 12, al igual que los planetas en la
casa I pueden ser cualquiera de los 10 y situados teóricamente en cualquiera de los 12
signos zodiacales.
En cambio, el regente y el corregente natal (si lo hubiera) son los únicos elementos
móviles conectados con el yo consciente que se pueden mover a lo largo de las 12 casas
astrológicas.
Debido a ello el regente y el corregente natal generan una serie de relaciones interesantes
entre la casa I y otros sectores terrestres del horóscopo, siempre y cuando el regente (y
corregente) no estén situados en la propia casa I.
7.3.3.3. Sinteticemos estos datos con el estudio de los aspectos mayores de Saturno:
trígono de Luna y cuadratura de Sol.
7.3.4.5. Recordar lo estudiado acerca de Venus en el signo de los Peces en exaltación con
su puntuación correspondiente.
7.3.4.9. Realizar un estudio "dinámico" de los planetas presentes en I, según el sistema que
hemos llamado "significado dinámico de uno o más planetas en una casa".
7.4.1.1. Estudiar el significado del signo del Macho Cabrío en la cúspide de XII en cuanto
al subconsciente.
7.4.2.1. Recordar lo estudiado acerca de Urano en el signo del Macho Cabrío con sus
aspectos, siendo a la vez el regente natal.
7.4.2.2. Indagar en el hecho de que el regente natal se sitúe en la casa relacionada con los
comportamientos subconscientes y el subconsciente en sí.
7.4.2.3. Rememorar lo estudiado acerca de Neptuno en el signo del Macho Cabrío con su
puntuación correspondiente.
7.4.2.5. Estudiar los aspectos mayores de Neptuno: trígonos de Luna y Mercurio, así como
conjunción de Urano y cuadratura del Sol.
7.4.2.8. Hacer una síntesis de todos esos datos desde la perspectiva del tema que ahora nos
trae aquí: el subconsciente.
Por supuesto que este orden progresivo va a ir de acuerdo a lo ya conocido por nosotros:
primero se manifiesta el planeta más próximo a la cúspide de la casa y así sucesivamente.
8.2.1. Ver el significado de la presencia del signo de los Peces en la cúspide de II.
8.2.2. Recordemos lo estudiado acerca del Sol en exaltación en el signo del Carnero en la
casa II y con sus aspectos correspondientes.
8.2.3. Hacer una síntesis de todo ello desde la perspectiva de los significados de la casa II.
8.2.4. Hacer un estudio por "planos paralelos" de la casa II: entradas y salidas económicas,
bienes materiales y poder de concretización material.
8.3.2. Recordemos lo estudiado acerca del planeta Mercurio en el signo del Toro con su
puntuación.
8.3.4. Estudiar los aspectos mayores del astro mercurial: trígonos de Luna, Urano y
Neptuno.
8.3.6. Hacer una investigación por planos paralelos de los significados de la casa III:
hermanos, viajes cortos, intelecto concreto, estudios y comunicación.
8.4.1. Analizar la presencia del signo del Toro en la cúspide de IV tomando conciencia del
"escenario general" de este sector terrestre en cuanto a sus diferentes significados
paralelos.
8.4.2. Estos son: familia paterna en general, primera parte de la vida, herencia fisiológica y
psíquica, así como la madre (en el horóscopo de una mujer).
8.5.1. Ver el significado del signo de los Gemelos en la cúspide de V en lo que hemos
dado en llamar el "escenario general de la casa".
8.5.5. Estudiar los aspectos medios de este planeta: sextil de Mercurio y oposición de
Urano.
8.5.6. Tener en consideración en la síntesis de esta casa lo relacionado con sus distintos
significados paralelos: ocio y diversiones, noviazgos y relaciones sensuales, creatividad,
posibles negocios e hijos.
8.7.3. Tener en cuenta que la Luna se constituye en "planeta puente" entre la casa VII y la
VIII al estar a tres grados de la cúspide de la segunda.
8.7.4. Hacer una síntesis desde la perspectiva de los significados paralelos de la casa VII:
asociaciones, cónyuge y matrimonio en general.
8.8.2. Tener en cuenta la relativa influencia de la Luna sobre los asuntos de VIII.
En términos generales podemos decir que a partir de los tres grados (inclusive) de distancia
de un planeta respecto a la cúspide de la siguiente casa, existe una fuerza relativamente
importante sobre ella, la cual es importante a dos grados de distancia y se constituye en
muy importante para la siguiente casa a sólo un grado de su cúspide.
8.8.3. Hacer una síntesis teniendo en consideración los significados paralelos de la casa
VIII: potencialidades internas, energía sexual y defectos psicológicos a superar.
8.9.5. Añadir los aspectos medios del astro plutoniano: sextiles de Luna y de Neptuno.
8.9.6. Hacer una síntesis teniendo en cuenta uno por uno los diferentes significados
paralelos de la casa IX: viajes largos y contactos con el extranjero, así como filosofía y
moral.
8.11.1. Estudiar la posición del signo del Centauro en la cúspide de la casa XI.
8.11.2. Tener en cuenta los significados paralelos de la casa de una forma muy somera:
amistades, proyectos cara al futuro y colaboración en grupos.
8.12.1. Estudiar el signo del Macho Cabrío en la cúspide de XII desde la perspectiva de los
restantes significados de esta casa que no se han estudiado todavía en el horóscopo.
8.12.2. Estudiar todo lo relacionado con el planeta Urano desde el mismo punto de vista.
8.12.3. Hacer lo propio con el planeta Neptuno, el cual ya se había visto en su totalidad en
el estudio del subconsciente.
8.12.5. Realizar una síntesis de todos estos datos teniendo en consideración el "estudio
dinámico" de la casa XII, la cual posee tres planetas.
9.1. Primero hemos de detectar las áreas influyentes más claras y potentes, tanto armónicas
como desarmónicas. Ello lo vemos fundamentalmente a través de la consideración de la
cantidad y la calidad de los aspectos astrológicos que recibe cada planeta.
9.2. Se observa en primer lugar una evidentísima área influyente desarmónica, la cual es a
la vez la más potente en su clase dentro de este horóscopo.
Se trata del Sol, el cual recibe y lanza a la vez tres cuadraturas frente a un solo sextil.
9.3. Realizar una síntesis de la posición del Sol en signo, casa y con aspectos desde el
punto de vista del más poderoso centro influyente desarmónico de este horóscopo.
9.4. En cuanto a los centros armonizadores más potentes se detectan fácilmente dos: la
Luna y el planeta Mercurio.
La Luna se constituye en más poderosa que Mercurio como centro influyente armónico por
el hecho de que la primera posee cuatro trígonos, mientras que el astro mercurial tiene tres.
9.5. Estudiar la existencia de la Luna en signo, casa y con aspectos desde el punto de vista
del más potente centro armonizador del horóscopo.
9.6. Estudiar al planeta Mercurio en signo, casa y con aspectos desde el ángulo de otro
gran centro armonizante del horóscopo.
9.7. Recordar que un centro influyente en el horóscopo tanto es un núcleo emisor como
receptor, bajo el principio de que todo aspecto es recíproco.
9.8. En términos generales se puede decir que un centro influyente comienza a serlo como
planeta desde el momento que posee dos aspectos del tipo del trígono o la cuadratura.
Pero, al contrario, ya un astro con dos trígonos o con dos cuadraturas sí es un centro
emisor bastante definido.
En este último epígrafe también enclavamos los ejemplos en los que hay una cuadratura y
dos trígonos, o al revés, los cuales son centros influyentes mixtos.
En caso de que el planeta posea tres aspectos de esa clase principal (3 trígonos o 3
cuadraturas) ya se habla de un centro influyente "importante" y, obviamente, a partir de
cuatro se convierte en centro "muy importante".
El hecho de que tengan tanta importancia los aspectos recibidos por un astro para
determinarlo como "centro influyente" reside no sólo en la mayor acumulación de fuerzas
sino, también, en el reparto o la proyección de energías que este astro realiza a distintos
puntos del horóscopo.
Obviamente, si este planeta que posee varios aspectos del tipo de la cuadratura o el trígono
se encuentra a la vez en dignidad o en debilidad, ello puede reforzar o debilitar su papel;
pero, de por sí, ni las dignidades (domicilio y exaltación) ni las debilidades (exilio o caída)
son suficientes para promover un centro generador.
Podemos preguntarnos si una conjunción múltiple o varias conjunciones en una misma
casa pueden producir por sí solas un centro influyente.
En cambio, a la vez es obvio que una conjunción múltiple o varios planetas en conjunción
escalonada tienen altas probabilidades de acumular entre ellos una serie de aspectos
"principales" bastante abundante, precisamente por el hecho de que son varios astros a
pequeña distancia unos de otros.
A una conjunción de varios planetas que reciben varios aspectos "principales" se le puede
considerar como un centro influyente de orden superior, ya que no se trata de un planeta
sino de un grupo de planetas.
Es bueno observar que este centro influyente mixto posee una mayoritaria inclinación
hacia lo armónico, debido a la mayor cantidad de fuerzas de trígono.
Como último punto, en el estudio de este centro mixto es muy recomendable observar
hacia qué casa o casas parten los trígonos y hacia cuáles las cuadraturas, para así
discriminar perfectamente el doble o dual reparto de energías armónicas y desarmónicas
que genera este centro sobre tal o cual área de la carta astral.
0. PROPOSITOS.
En este apartado vamos a determinar cuáles son los temas que nos interesan en el avance
propio del Curso de Doctorado.
0.1. Uno de los puntos fundamentales en los que hay que ejercitarse para el dominio de la
interpretación astrológica es lo referido a la capacidad de síntesis de datos.
Así, tal como se ha explicado, no se trata de añadir frases y frases de interpretación sin
conexión entre unas y otras. Es decir, si utilizamos el SUIPASC, es necesario realizar una
síntesis del planeta en el signo, luego del planeta en el signo y en la casa como, por último,
simultáneamente del planeta en el signo, en la casa y con todos sus aspectos.
Ahora podemos tomar conciencia de que un planeta libre de curso (sin aspectos) en un
signo está en un estado mucho más puro que si recibe aspectos.
Pero, ¿qué significa eso de "más puro"?. No quiere decir más "armónico", pues un planeta
libre de curso (sin aspectos) en exilio se encuentra en una posición bastante desarmónica.
Esa pureza del planeta libre de curso en un signo significa que el astro se expresa
únicamente con sus propias cualidades esenciales como astro, moduladas obviamente por
la radiación del signo zodiacal en que se encuentra.
Así, un Sol con trígono de la Luna se vuelve más romántico, sentimental e imaginativo, a
la vez que la Luna se torna más solar, expansiva, autoconfiada y luminosa.
En cambio, si se tratara de una cuadratura entre ambos, el Sol sería más voluble, perezoso
y tímido de lo que normalmente es su media natural. Simultáneamente, la Luna se presenta
soberbia, egocéntrica y autosuficiente.
En este punto sería conveniente que realizara una serie amplia de ejercicios con las
siguientes preguntas estándar:
Esto lo puede aplicar a los propios aspectos del horóscopo 6 o de otro cualquiera, para ir
viendo poco a poco cómo se modifican los planetas unos a los otros de un horóscopo a
otro.
Así, no debemos de ver a Saturno, por ejemplo, igual en todos los horóscopos, pues el
planeta podría sufrir modificaciones importantes si se relaciona con otros astros mediante
varios aspectos mayores. Obviamente, Saturno en ese caso tendrá variaciones importantes
en la calidad de su vibración, pero siempre dentro de la amplia gama de posibilidades que
como Saturno posee.
0.2. El segundo punto importante que vamos a incluir a partir de este horóscopo número 6
es la consideración de la casa de la que proviene cada aspecto recibido por un planeta.
Ello tiene una gran utilidad desde el punto de vista de la interrelación que se da de forma
natural en la Cosmobiología y en la propia vida entre los asuntos indicados por las
diferentes casas astrológicas.
Es obvio que, al existir una relación de cuadratura entre dos planetas, también sucede que
la interrelación desarmónica no sólo es entre ambos astros sino, también, entre las casas en
las cuales ellos se localizan.
Incluso puede darse el caso, como ya sabemos, de que dos planetas se localicen en
conjunción estando en casas contiguas, con lo cual la consideración de la casa de
proveniencia del aspecto también se torna interesante, pues hace que para bien o para mal
se unan en algo los significados o atributos de esas dos casas.
2.3.2. Estudiar el significado de la combinación individual de ese único astro con el aire.
3.1.2. Estudiar el hecho de que el único planeta presente en signo cardinal sea Saturno.
4.2. Decidir si Venus se puede considerar como planeta angular respecto al medio del
cielo.
4.3. Interpretar por encima a Marte como planeta angular respecto al MC y situado en el
límite del orbe como tal, además de situado en la casa X.
5.1. Como planetas elevados en este horóscopo podemos considerar claramente a todos los
que se localizan situados en las casas IX y X.
5.2. Realizar una interpretación somera de los planetas elevados que se sitúan en la casa
IX.
5.4. Averiguar cúal es el planeta en máxima elevación en este horóscopo y darle una
interpretación general a este hecho.
6.1.1. Establecer una puntuación de estado cósmico global para el astro solar, teniendo en
cuenta su estado de peregrino y analizando sus aspectos de manera global.
6.1.2. Interpretar la posición del Sol en el signo de la Virgen a la luz de esa puntuación en
la escala armónico-desarmónico.
6.1.4. Indagar en el significado de que el signo ascendente sea Escorpión, a la luz del
aspectario que el AC posee.
6.1.6. En términos generales se puede decir que el punto AC comienza a tomar energías
del siguiente signo zodiacal cuando se encuentra a un grado de él.
Recordemos que en el caso del Sol el orbe es mayor, pues a menos de tres grados ya
empieza a tomar energías del signo siguiente.
6.2.4. Estudiar el significado general de Júpiter en el signo del Escorpión según sus puntos.
6.2.5. Indagar en Saturno retrógrado en regencia en el signo del Macho Cabrío según sus
puntos.
6.2.6. Estudiar a Urano en exilio en el signo del León acorde a sus puntos.
6.2.7. Visualizar a Neptuno en exaltación en el signo del Escorpión según sus puntos de
estado cósmico.
7.1.1. Recordar lo interpretado acerca del Sol en el signo de la Virgen según su estado
cósmico global.
7.1.3. Estudiar la conjunción partil o exacta del Sol con Plutón, teniendo en consideración
que ambos planetas están situados en la casa IX.
7.1.4. Ver la conjunción del Sol con Venus, estando ambos en la casa IX.
7.1.8. Hacer una síntesis de todos estos datos desde la perspectiva de la individualidad
solar.
7.2.5. Estudiar los aspectos medios de la Luna: sextil de Urano y sextil de Mercurio.
7.3.1.2. Añadir el estudio de los aspectos mayores del AC: cuadraturas de Sol y de Plutón,
así como conjunción con Júpiter.
7.3.2.3. Estudiar la conjunción exacta recibida del Sol en la misma casa IX.
7.2.4.1. No existe ninguno establecido en esta casa, por lo que pasamos el punto de largo.
7.4.1.1. Interpretar la presencia del signo del Escorpión en la cúspide de XII en cuanto al
subconsciente.
8.2.1. Considerar la presencia del signo del Macho Cabrío en la cúspide de II.
8.2.2. Recordar lo sintetizado sobre Saturno retrógrado en domicilio en el signo del Macho
Cabrío.
8.2.3. Situar a Saturno en el Macho Cabrío y en la casa II, teniendo muy en cuenta su
conjunción exacta con la cúspide de II.
8.2.8. Realizar una síntesis sobre todos estos datos desde la perspectiva de la casa II.
8.2.9. Realizar un estudio por planos paralelos de esta casa: entradas y salidas económicas,
bienes materiales y poder de concretización material.
8.3.2. Realizar un repaso inicial de la influencia del signo en los planos paralelos de esta
casa: relaciones con hermanos, estudios, mente concreta, educación y viajes cortos.
8.4.2. Dar una visual general a los diferentes planos de esta casa: herencia fisiológica y
psíquica, ambiente general de la familia paterna, infancia, primera parte de la vida y la
madre (en el horóscopo de una mujer).
8.5.2. Tener en cuenta los distintos planos paralelos de esta casa: hijos, noviazgos,
creatividad, ocio y posibles negocios.
8.6.2. Tener en cuenta los distintos significados paralelos de la casa VI: salud y
enfermedades no graves, así como trabajo y ambiente laboral.
8.7.2. Recordar lo interpretado sobre la Luna en los Gemelos en la casa VII y con sus
aspectos detallados uno por uno.
8.7.3. Sintetizar de nuevo estos datos desde la perspectiva de los significados de la casa
VII en sí, ya que antes nos habíamos referido a la personalidad psico-afectiva.
8.8.2. Tener en cuenta los significados paralelos de VIII: potencialidades internas, defectos
o taras psicológicas, así como energía sexual. 8.9. ESTUDIO DE LA CASA IX.
8.9.2. Recordar lo interpretado sobre Mercurio en el signo del León en caída con su
puntuación.
8.9.12. Recordar lo estudiado sobre el Sol en la Virgen en IX con sus aspectos detallados
uno por uno.
8.9.13. Realizar una síntesis de ello desde el punto de vista de los atributos de IX, ya que
antes lo habíamos hecho centrándonos en la individualidad.
8.9.15. Estudiar todo ello desde el ángulo de los significados de IX, puesto que antes lo
habíamos hecho desde el punto de vista de las conductas conscientes.
8.9.21. Realizar un estudio "dinámico" de los planetas situados en IX, que son cinco.
8.9.22. Tener en cuenta los distintos significados paralelos de IX: viajes y contactos con el
extranjero, así como filosofía y moral.
8.11.4. Ver los aspectos medios de Neptuno: sextiles de Sol, Saturno y Plutón.
8.11.5. Visualizar los distintos significados paralelos de la casa XI: amistades, proyectos
cara al futuro y colaboración en grupos.
8.12.1. Estudiar al signo del Escorpión en la cúspide de XII desde el punto de vista del
subconsciente.
8.12.3. Sintetizar todos estos datos desde el punto de vista de los significados paralelos de
XII que aún no se han tocado:
9.2. Como núcleos desarmónicos tenemos tres en esta carta astral, los cuales se encuentran
muy definidos.
9.4. Interpretar el centro influyente desarmónico indicado como planeta por Marte.
9.6. Investigar en el centro influyente mixto que está materializado en el planeta Saturno.