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¿De qué manera comunicación contacto que hemos hemos realizado

los diferentes tipos permanente y establecido con los para mantener el
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que hemos educación a favorecido su alumnos en las
utilizado, inciden en distancia permanencia en la actividades?
el logro educativo y fortalece la actividad escolar?
la permanencia de práctica
los alumnos? educativa?

Han incidido de Por medio de la Ha establecido el Reconocimiento,

manera integral en motivación ya desarrollo de valoración,
los aprendizajes y sea verbal aprendizajes, motivación
se ha establecido un mediante fraternidad,
mayor mensajes de voz responsabilidad
aprovechamiento y/o imágenes interés, autonomía
apropiándose de los motivadoras que familiar y docente
conocimientos proyecten el
gusto por
aprender en casa
¿Cómo podemos ¿Qué otros ¿De qué manera ¿Qué elementos de
mejorar nuestra aprendizajes podemos diversificar evaluación
práctica para que han alcanzado tanto las prácticas formativa son
los alumnos que no están en como las formas de necesarios
aprendan en la el programa de evaluación de considerar para
modalidad a estudios? acuerdo a las valorar el logro de
distancia? condiciones de cada los aprendizajes de
uno de los los alumnos?
alumnos?

Hacer dinámicas en La A través de las Fotografías

donde se aplique comunicación actividades diarias Videos
material novedoso y familiar planeadas en cuanto Cuadernillos
accesible para El valor de la a sus logros y Libros de texto
motivar y ampliar familia dificultades e Participación de los
los aprendizajes a intereses a través de alumnos
distancia cuadernillos, libros Recursos en casa
de texto, evidencias Diagnostico
digitales e Avances y
intervención de dificultades
apoyo de manera
individual en cada
un de los niveles de
aprendizajes
1 comunicación

Problemática:

Falta de comunicación e interés en las actividades de los alumnos

Acciones:

La persistencia en enviar las actividades diarias

Llamadas telefónicas sin responder

Frases motivacionales

Acciones para solucionar el problema:

Ser persistente en la comunicación en los alumnos que no han tenido contacto

Hacer si es posible visitas domiciliarias en los alumnos que no han tenido contacto

2 intervención didáctica

Problemáticas:

Falta de interés en los alumnos

Acciones:

Frases motivadoras

Valoración en la actividad

Apoyo personalizado

Acciones para solucionar el problema:

Motivar a los padres de familia y alumnos sobre la importancia de la educación

Evaluación como proceso de mejora:

Problemática:

La permanencia de alumnos en las actividades

Acciones:

Brindar el tiempo necesario de acuerdo a las necesidades de los padres de familia