SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS

Semana: del 13 al 16 de junio del 2023

PLAN DE TRABAJO SEMANAL

Escuela: SECUNDARIA TÉCNICA AGROPECUARIA NÚM. 132 Asignatura: español

Docente: JOSÉ MARTÍN CRUZ CRUZ Grado 2° Grupo (s): B, C.

Aprendizaje esperado: Tema (título del programa):

 Escribe un texto biográfico. ¿Qué y cuáles son las características de la biografía?

Actividades: Herramientas y
1. Presentación del proyecto y contestar preguntas previas. recursos:
2. Escoge una biografía de las que se te proporcionan Libreta
3. Identifica los verbos en pasado y presente. Lapiceros
4. Escribe en la libreta en un cuadro los verbos en pasado y presente. Escribe en la libreta los verbos en Libro
Programa de tv.
copretérito que encuentres en la biografía, terminación aba.
5. Elabora la cita textual de la biografía. La cita textual se escribe entre comillas.

Modo presencial. Productos: CARTEL, TRIPTICO, Recopila información de un personaje.

Instrumento de Evaluación:
Concepto. Si No
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Semana: del 13 al 16 de junio del 2023

PLAN DE TRABAJO SEMANAL
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS

Escuela: SECUNDARIA TÉCNICA AGROPECUARIA NÚM. 132 Asignatura: español

Docente: JOSÉ MARTÍN CRUZ CRUZ Grado 2° Grupo (s): B, C.

Aprendizaje esperado: Tema (título del programa):

 Escribe un texto biográfico. ¿Qué y cuáles son las características de la biografía?

Actividades: Herramientas y
recursos:
Actividad en clase, el alumno contestará la actividad de la pág. 231, en la cual leerá tres biografías y comparará las Libreta
características y diferencias entre cada una de ellas contestando una serie de preguntas. Lapiceros
Libro
Tarea: El alumno investigará la información de un personaje histórico, o de interés personal. Programa de tv.
- Cuadro comparativo de semejanzas y diferencias entre la biografía del libro pág. 229 y la biografía
investigada de interés personal.

Tarea: ¿Qué es una oración simple? escribe 10 ejemplos de cada una. ¿Qué es el lenguaje directo e indirecto? Escribe
tres ejemplos de cada uno.
Escribe la biografía que investigaste con tu personaje investigado, debe contener, su nacimiento, infancia, juventud
Escolaridad, sus afrontaciones, sus logros, su legado.

Modo presencial. Productos: BIOGRAFIA DE UN PERSONAJE.

Instrumento de Evaluación:
Concepto. Si No
7.
8.
9.
10.
11.
12.