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  • Clase 4 MRU D

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    Liliana Hernández
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    MRU planeación.

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    Clase 4 « simestre:iv » Ciencias 9 Evidencias de aprendizaje: Analiza las caracteristicas del movimiento rectilineo uniforme y uniformemente acelerado con el fin de establecer telaciones con la vida cotidiana. (D) ANTES (PREPARACION) » Preparacién: Sugerencias de preparacién actividades que se proponen y comprender en qué conceptual debe enfatizar cuando se esté trabajando cada una ~ AAnalice [a informacién asoctada alos problemas enelaula planteados en la Guia del estudiante. ~ Lea la Gula del estudiante para ubicarse respecto Lea los tes problemas de la Guia del estudiante alas instrucciones que ésta ofrece, para plantear preguntas alternativas que le permitan _- Ample sus conacimientos sobre el concepto de profundizar en el tema con los estudiantes. movimiento, tipos de movimiento, rlacién tiempo- Tome en cuenta que durante esta clase la intencién distancia, tempo movimiento, rapide7-distancia abordar las res caracteristicas bdsicas del MRU (movimiento en linea recta, velocidad constante yla magnitud de la velocidad que recibe elnombre » Materiales o recursos para el profesor ~ Televisor o Video beam con sonido. ~ Guia del docentey Guia de! estudiante. de rapide). Estas caracteristicas se abordan en conjunto pero » Materiales o recursos para el estudiante también se trabajan con un énfasis en cada ejercicio, Guia del estudiante para lo cual necesita revisar en detalle las tres (3) ~ Regia, DISTRIBUCION DELOS ESTUDIANTES. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CONSEJOS + Salude amablementea las estudiantes, estableciendo contacto vial con ellos 2 min: Presente la agenda de a clas Objetivo (5) dela clase = Comprender as caractristicasbisicas del movimiento rectiineo Lniforme (WRU) |. Bepiquea los estusiantes como la fsica al igual que la quimica, estén pesentes todo el tempo en la cotiianidad 4s Clase magisral - Reconocer que el MRU puede ser descritoa partir de situaciones cotidanas - Reconacer las variables asociadas al MRU y su comportamiento lentes stuaciones lista Introduecién by Actividades: ~ Actividad dela Guta dal estudiante:lecturay solucién de preguntas. Inicielalectura del extorMovimiento Rectneo Unforme (carsctersticas) que se encuentra en el punto I des Actividad 10 dela Guls de estudiante, Una vez introducida la letra, pida que terminen la lectura del texto “ Grupos de tes Aula sin fonteras @ 15 Ciencias 9 Bimestre: IV © Numero de clase: 4 DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CONSEIOS DELOs 135 min Valtenmina el video, | Proyecte el Video No. 22 | acompate a lectura y > que alli se plantean. wee + Alfinaizar el tler»po compartrin durante cinca (5) minutos los resultados de algin grupo escogide al azar. + Dita actividad dando Un tiempo prudente para que puedan desarrollo rmismay monitoreanco que los estudiantes ccumpian con lo que serequiere + Acérquese acada grupo para aclarardudasy participa dela discusién. & 3 5 + Luego wuelvaaelegir otro estudiante para que contin falectura desde el subtfuloInformacién a tener en cuentat + Alterminay, pid los estudiantes que desaroian a Actividad 11 | + Cuando terminen el un grupo pare que exponga susrespuestas eno mas de cinco (5) minutos, 3 min | + Resalte que a tarea sera | + Solicit aos estudiantes que revsen sus datos en casa. evaluada y que pueden realzaria en grupos. + Asigne le area 5 a i i | Clase masistral > Retivided 10 2. Basado en la anterior informacién, responda: 2) SiSebastisn siempre toma la misma ruta, jpor qué tardé més tiempo de lo habitual el primer dia? Se demoré més tiempo (haciendo cualquier cosa), ) Cuando Sebastian camina a un ritmo normal, ¢se demora siempre lo mismo? ¢Cudnto tiempo? 20 minutos. €) Al segundo dia recorrié el mismo trayecto, pero llegé cinco minutos més temprano. Qué pas6? (Cuanto tiempo tard? Se fue més rpido (corriendo}. Tard6 15 minutos. Coa AO eC) 0) Siel ritmo constante de Sebastin al caminar le permite recorter 100 metros en un minuto, ¢qué tan lejos queda el colegio? 2.000 metios o sea 2,0 kikimetios. ) Sebastin tiene que ir donde su tia a ayudarla a preparar los vestidos para el carnaval de San Pacho, pero su tia vive a medio kilbmetro de su casa,

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