INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PORFIRIO BARBA JACOB

SAN PABLO – SANTA ROSA DE OSOS

NIT - 811043759-8

DOCENTE: ALBA LILIANA HERNÁNDEZ RICO

INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura: Ciencias naturales. Identificación de la guía: Los animales invertebrados.
Grado: 6º Periodo: 1 Fecha: 07 de marzo. Fecha de entrega: 07 de marzo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Reconocer cómo funcionan los sistemas y los animales invertebrados y vertebrados para realizar una función
vital (nutrición, respiración, circulación, fotosíntesis).
 Explicar las características que permiten a los animales invertebrados y vertebrados crecer, desarrollarse y
reproducirse.

DESARROLLO DE LA GUÍA
INTRODUCCIÓN: Los animales son organismos multicelulares, eucariotas y heterótrofos. La mayoría de los
animales pueden moverse y así buscar e ingerir activamente su alimento. Esto es posible gracias a que las
células animales carecen de la pared celular que da la dureza y rigidez a las plantas, y a que los animales
cuentan con dos tejidos que no se encuentran en ningún otro organismo de naturaleza: el muscular y el nervioso.
Los animales se encuentran prácticamente en todos los hábitats de Tierra, pero la mayoría son especies
acuáticas marinas. De acuerdo con la presencia o ausencia de un esqueleto interno, los animales pueden
clasificarse como invertebrado o vertebrados.

Los animales invertebrados: Los animales invertebrados conforman un diverso grupo que se caracteriza por no
tener un esqueleto interno que brinde soporte a su cuerpo y contribuya a su movimiento. En lugar de esto, muchos
invertebrados cuentan con otras estructuras, como esqueletos hidráulicos (hidrostáticos) o esqueletos externos
(exoesqueletos), que cumplen con esta misma función, además de proteger el interior del animal de las condiciones
adversas del medio, el grupo de los invertebrados está formado por cerca del 95% del total de las especies
animales que se han descubierto hasta el momento.
Algunos invertebrados son muy conocidos, como las mariposas o las arañas. Otros grupos en cambio, son bastante
desconocidos y difíciles de encontrar, pues son escasos, pequeños o viven en áreas inaccesibles como las
profundidades del mar. Igualmente algunos son extremadamente sencillos, como las esponjas; otros más
complejos y tienen gran capacidad de movimiento, como los pulpos o los insectos.
Hidras, corales, anémonas Gusanos planos
Ejemplos Esponjas marinas.
Acuáticos marinos Acuáticos marinos Acuáticos marinos y de
Hábitats principalmente. agua dulce. Fluidos de otros
animales.
Filtradores de partículas Carnívoros Carnívoros, algunos
Alimentación
suspendidas en el agua parásitos
No forman tejidos Tentáculos con dardos Cuerpo aplanado
Principal
especializados, nose venenosos alrededor de la
característica
mueven. boca/ano
Ausente, cada célula Una cavidad funciona como Una cavidad funcion como
Sistema
consigue sus nutrientes. boca boca y ano a
digestivo
y ano.
Sistema Ausente Ausente Ausente.
circulatorio
 Imagen

Poríferos Cnidarios y Celenterados Platelmintos

Ejemplos Caracoles, babosas, Lombriz de tierra Insectos Estrellas de

ostras, pulpos. (mariposas, mar,
cucarrones, erizos de mar.
grillos, entre
otros),
Crustáceos
(camarones,
langostas), rañas.
Hábitats Principalmente marinos, Marinos, cuerpos Acuáticos marinos y Marinos
algunos acuáticos de de agua dulce, de agua dulce,
agua dulce, algunos suelo húmedo. terrestres.
terrestres.
Alimentación Herbívoros, carnívoros, Nutrientes del Herbívoros, Carnívoros,
algunos filtradores de suelo, algunos son carnívoros, herbívoros,
partículas. carnívoros. parásitos. partículas del agua.
Principal Cuerpo blando Cuerpo Cuerpo Cuerpo parece
característ protegido por una segmentado en segmentado cubierto por
ica concha. anillos. (cabeza, tórax, espinas
abdomen),
exoesqueleto,
patas articuladas.
Sistema Boca y ano separados. Boca, ano y Boca, ano y Boca, ano y
digestivo órganos órganos órganos
especializados. especializados. especializados.
Sistema Abierto (la sangre baña Cerrado (la sangre Abierto Cerrado.
circulato directamente los viaja a través de
rio tejidos). vasos sanguíneos.

Imagen

Moluscos Anélidos Equinodermos

Artrópodos

Actividad 1: Apreciado estudiante responda las siguientes preguntas en su cuaderno de ciencias naturales.
1- ¿Cuáles son las principales características de los animales invertebrados?
2- ¿Cuáles son las semejanzas entre los moluscos y los gusanos?
3- ¿Cuáles son las diferencias entre los equinodermos y las medusas?
4-. ¿Cuáles son las principales características de los insectos?
5-. ¿Qué animal invertebrado no tiene ninguna protección externa?
6. Realice una lista de los animales venenosos en este grupo de invertebrados
7. Realice una lista de insectos y su importancia ecológica
8. ¿por dónde respiran estos animales?
9. Escriba diferencias de insectos y arácnidos
10. Dibuje la metamorfosis de los insectos.