ESTUDIANTES: Leonardo Herrera , Yanela Quispe Huallpa

Viabilidad del acceso directo a la educación superior

1 Introducción

1.1 Actualmente, existe controversia y debate sobre si se debe seguir con el proyecto

de ley de ingreso libre a las universidades y que puede ser tan viable y sostenible

con los años.

Dato 1: La República (2023) existe cierto criterios claves que se deben seguir

para conseguir la viabilidad de este proyecto.

Explicación 1: El proyecto de ley pretende que este acceso directo se

realice de manera gradual y focalizada.

Explicación 2: Debe dirigirse a los egresados de secundaria de media

alta o pertenecientes al tercio superior.

Explicación 3: Orientándose también a los estudiantes de bajos

recursos y que no cuenten con la solvencia de terminar la carrera

universitaria.

Dato 2: Instituto Nacional de Estadísticas e Informática (2021) mediante una

encuesta arrojo 22 de 100 jóvenes no culminaron sus estudios de educación

secundaria.

Explicación 1: De la población joven en nuestro país menos del 40% de

estos accede a la educación superior.

Explicación 2: La educación superior en el país se privatiza en un 64 %

de las universidades.

1.2 ¿Crees que la propuesta de ingreso libre a las universidades públicas permitiría

mejorar los estándares de calidad educativa en nuestro país?

1.3 Tomando en consideración esta interrogante considero que si es viable el ingreso

de manera libre a las universidades públicas.

1.4 Por ello, para defender mi postura planteare el siguiente argumento sólido.

2 La viabilidad de que ingresen directamente a la vida universitaria de manera

gradual de los estudiantes con un buen rendimiento académico y con menos

recursos se puede lograr, porque con este proyecto de ley darles la oportunidad a

miles de estudiantes de lograr cursar los estudios superiores en universidades

públicas y con una buena calidad de enseñanza Con el objetivo de respaldar mi

postura describiré dos importantes noticias.

2.1 El Comercio (2021) la propuesta sería positiva siempre que se den los criterios

adecuados porque tiene barrera que lo impiden.

2.1.1 Monitorear el avance progresivo de los estudiantes.

2.1.2 Mejorar la calidad de enseñanza seria la clave.

2.2 El peruano (2022) cerca del 30% de los jóvenes en edad de estudiar a nivel

superior lo realizan.

2.2.1 El ingreso libre sería un mecanismo de igualdad de oportunidades

2.2.2 Brindar abastecimiento y soporte a los estudiantes.

2.3 Frente a lo manifestado, se evidencia que la viabilidad del proyecto de ley tiene

un impacto positivo no solo en el estudiante sino inclusive en nuestra sociedad

donde nuestro nivel educativo debe ser impulsado con mayor énfasis.

3 Cierre

3.1 En conclusión

3.2 La sostenibilidad del ingreso directo de estudiantes con un buen desempeño en su

última etapa escolar y con escasos recurso es posible de manera paulatina y

gradual.

3.3 Para realizar la incorporación de una cantidad considerable de nuevo alumnado se

debe considerar.
Solución 1: Creación nuevos campus y obtención de tecnología.

Impacto: Brindar una enseñanza de calidad de la mano con tecnología.

Solución 2: Monitoreo constante de estos estudiantes.

Impacto: Disminuir las deserciones de estos y apoyarlos con reforzamiento y

talleres a los que lo necesiten.