REFERENCIA TEÓRICA.

 Título: “Implementación de estrategias lúdicas que potencialicen la comprensión

lectora en alumnos de quinto grado de la escuela primaria Guillermo G. Camarena
durante la modalidad de educación a distancia”.

 Realidad: Existen varias teorías que se aplican al problema de estudio

Autor: Lev Vygotsky Teoría: Sociocultural

Autor: David Ausubel Teoría: Aprendizaje significativo

 ¿Por qué?: Contexto cultural, constructivista