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Presentación Propuesta Proyecto Marca Original Pastel
Presentación Propuesta Proyecto Marca Original Pastel
4 Zumpango
Proyecto :
Genera Edición de Fotografías dentro de "Foto & Film"
Presenta:
Ovando Araujo Paulina Erally
Asesor:
María Guadalupe Isis Villa Paredes
Fecha:
Zumpango, Estado de México, Julio del 2023.
CAPITULO Descripción del Enfocado en la carrera
CAPITULO
I contexto social, de Técnico en II
cultural y Expresión Gráfica
económico del Digital y su perfil de
municipio de egreso junto sus
Zumpango de competencias .
Ocampo.
Introducción CAPITULO
CAPITULO
III IV
Relatoría de
la experiencia y Conclusiones y
los aprendizajes Aportaciones.
obtenidos durante
la Estadía.
CAPITULO I
Referencia del escenario real
EL FRACASO ES ALGO QUE DEBEMOS ACEPTAR; SI NO COMETES LOS SUFICIENTES ERRORES, NO ESTÁS
TOMANDO RIESGOS.— DEBBIE MILLMAN
Contexto Social Contexto Económico Contexto Cultural
Ariel Pavón
Falta de equipo o
Trato amable con el cliente.
personal
Tiempo exacto de entrega en el
F acilidad de adquirir
servicio.
dispositivos con buena
Contar con estudio fotográfico
accesible a todo el público y
F D cámara.
Ubicación de la empresa
con herramientas necesarias.
no tan conocida.
OPORTUNIDADES
O A
AMENAZAS
SI PUEDES DISEÑAR UNA COSA, ENTONCES PUEDES DISEÑARLO TODO; SI LO HACES BIEN, PERDURARÁ PARA
SIEMPRE.— MASSIMO VIGNELLI
Descripción y objetivo de la carrera técnica
TÉCNICO EN
EXPRESIÓN
GRÁFICO DIGITAL
Objetivo de Se
la carrera desempeña
como
Desarrollar proyectos
gráficos digitales y Gestor y realizador de
Posibilita al egresado solucionar creativamente diseños comerciales y
su incorporación al problemas de información y empresariales.
desarrollo de comunicación visual. Diseño de marcas.
procesos productivos Diseño de imagen
independientes de para organizaciones.
acuerdo a las Diseño de páginas
competencias web
profesionales . Diseño editorial.
Animación de objetos
en digital 2D y 3D.
Estructura Modular
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6
Módulo II Módulo V
Módulo III Módulo IV
Módulo I Integra proyectos de
Desarrolla proyectos de Realiza animación digital Determina las competencias
Elabora representaciones expresión gráfica digital profesionales a través de la
diseño editorial de objetos
de ideas mediante téc (17 hrs.) estadía
( 17 hrs.) (12 hrs.)
nicas de expresión gráfica (12 hrs.)
Submódulo I,
(17 hrs.) Integra fotografías en proyectos
Submódulo I.
Submódulo I. Realiza animación de objetos
digitales Realiza el diseño editorial
Submódulo I. en 2D Submódulo I.
(4 hrs.) digital
Elabora elementos con técnicas (3 hrs.) Realiza la Estadía
( 6 hrs.)
tradicionales Submódulo II. (10 hrs.)
(4 hrs.) Submódulo II.
Realiza el diseño de páginas Submódulo II. Realiza la animación de objetos
web Imprime proyectos editoriales
Submódulo II. en 3 D Submódulo II.
(4 hrs.) (3 hrs.)
Elabora productos con (3 .) Estructura los elementos teórico
diferentes materiales Submódulo III. metodológico del Proyecto
Dinámicas Productivas Submódulo III. Submódulo III.
(4 hrs.) Integra imágenes vectoriales en Incorpora la tipografía al diseño Académico Laboral
Vectoriza y gestiona imágenes (2 hrs.)
Regionales 2D editorial con softwares especializados
Submódulo III.. (5 hrs.) (4 hrs.) (2 hrs.)
Elabora dibujos e ilustraciones
vectoriales Submódulo IV. Submódulo IV. Submódulo IV.
(5 hrs.) Problematiza la práctica Sistematiza y gestiona Sistematiza y gestiona
(2 hrs.) proyectos
Submódulo IV. proyectos II
(2 hrs.) (2 hrs.)
Instrumenta la práctica Submódulo V.
(2 hrs.) Aplica los aprendizajes en una Submódulo V. Submódulo V..
actividad laboral Demuestra las habilidades en
Submódulo V. Explica los saberes de un
(2 hrs.) un puesto laboral
Diferencia el perfil profesional proceso productivo
( 2 hrs.) (2 hrs.)
en el escenario real
( 2 hrs.)
Competencias
Profesionales
Realiza animación
SUBMÓDULO I SUBMÓDULO I
de objetos en 2D
Elabora Integra fotografias SUBMÓDULO I
SUBMÓDULO III
6.-Combinar capas.
F O
Responsable Aprender un nuevo idioma
Honesta Estudiar un curso sobre el manejo de
Empática softwares de diseño.
Creativa Aumentar mis conocimientos
Respetuosa Poner en practicas mis aprendizajes
FODA
Estudiar una carrera universitaria
PERSONAL
DEBILIDADES AMENAZAS
Impaciente Cansancio
Temperamental Ataques de pánico
Estrés continuo Situación económica
Ser muy confianzuda
Antisocial
D A Inseguridades
Emociones
CAPITULO IV
Conclusiones y Aportaciones
HE VISTO PELÍCULAS QUE ME HAN CONMOVIDO, HE LEÍDO LIBROS QUE HAN CAMBIADO MI MODO DE VER
LAS COSAS Y HE ESCUCHADO MÚSICA QUE HA INFLUIDO EN MI ÁNIMO. NUESTRO OBJETIVO SERÁ LLEGAR
AL CORAZÓN DE LA GENTE CON EL DISEÑO. — STEFAN SAGMEISTER
Conclusiones:
Durante mi estancia dentro del CBT No. 4 Zumpango ha sido una
experincia bastante interesante ya que satisfactoriamente logre el
resultado esperado de mis objetivos como egresada durantes estos seis
meses de la carrera como técnico en Expresión Gráfica Digital fue
bastante difícil y a veces llegue a creer imposible lograr mis metas
conforme iban aumentando en el proceso ; sin embargo puedo llegar a la
conclusión de que todo esta en mi mente y soy capaz de realizar mas de
lo que me proponga sin importar los obstáculos que se atraviesen ,
ahora bien durante mi periodo de estadías pude llevar a cabo mis
conocimientos adquiridos en la escuela para ponerlos en práctica en el
escenario real y asi mismo aumentar mis aprendizajes y desarrollar mis
habilidades como por ejemplo aprender a utilizar softwares de diseño
como lo fue Adobe Photoshop e Ilustaritor .
Aportaciones
Resultado Final (Plan de Mejora)
Tarjeta de presentación para una representación visual con la información del establecimiento
dandolo a conocer e incrementar ganancias sus ganancias captando la atención de la gente.
Referencias
·A.Z. (2019–2021). Zumpango.http://zumpango.gob.mx/conoce-tu-
municipio/#:~:text=31%20de%20julio%20de%201820,renombr%C3%B3%3A%20Zumpango%20de%20la%20Victoria.
http://zumpango.gob.mx/conoce-tu-
municipio/#:~:text=31%20de%20julio%20de%201820,renombr%C3%B3%3A%20Zumpango%20de%20la%20Victoria.
·Ángeles Pedraza, D. (2021, 7 mayo). Tercera conferencia virtual [Meet]. Teecera conferencia virtual, Zumpango, Estado de México.
https://drive.google.com/file/d/1B2ghY7ri-5BaCjAEIyLc_aZdmIL5hXMR/view?usp=sharing
·Ovando, P. (2019, marzo). Zumpango: Economía, Empleo, Equidad, Calidad de vida, Educación, Salud y Seguridad Pública. Data México.
https://datamexico.org/es/profile/geo/zumpango
·Ovando, P. (2021ª, mayo 8). Casa de la cultura Zumpango. Patrimonios y servicios culturales.
https://patrimonioyserviciosc.edomex.gob.mx/patrimonio/casas-cultura/casa-cultura-zumpango