Envío de archivo: Ofertas de computadoras

Objetivo de la actividad
Luego de aprender las características de los componentes del Ciclo de
Procesamiento de Datos, los estudiantes aplicarán los conocimientos adquiridos
mediante el ejercicio de seleccionar una oferta de computadora que cumpla con sus
necesidades.

Instrucciones
¿Qué vamos a hacer?
El estudiante reflexionará sobre los requerimientos que debe tener la computadora
que necesita para sus estudios y ejercer su profesión.
¿Cómo lo van a hacer?

 Descargue el archivo Ofertas de Computadoras Download Ofertas de Computadoras

 Busque tres (3) ofertas de computadora.
 Capture las pantallas de las tres ofertas, incluyendo la descripción de las
mismas.
 Detallar en una tabla los componentes de la computadora (memoria
principal (RAM), CPU, Disco duro, componentes como: impresora,
cámara web, bocinas, monitor, programas incluidos…
 Redacte en un párrafo en el cual explique cuál de las tres computadoras
tiene mayor capacidad. Argumente, basado en lo investigado y aprendido
en el módulo.

Basado en sus necesidades como estudiante y profesional, determine cuál de las

tres ofertas es la idónea para usted, sin considerar el precio.
Recuerden que si me necesitan, estoy a solo un clic de distancia. Si tienen alguna
duda, la pueden incluir en el Foro Dudas y Preguntas para aclararla y que sea de
utilidad para todos.

Entregable
La actividad es de carácter individual. El trabajo debe ser entregado a tiempo, sin
errores ortográficos ni gramaticales. Los trabajos serán sometidos a la herramienta
para detectar similitud de contenidos. Entregar las respuestas en un documento de
Word, letra Times New Roman, tamaño 12. Debe incluir las referencias en formato
APA, de tres años o menos.
Archivo en Word con la tabla Ofertas de Computadoras completada. Debe incluir:

 Las capturas de las ofertas (incluyendo la descripción de las mismas).

 El párrafo determinando cuál de las tres es de mayor capacidad y cuál de
las tres ofertas llenan sus necesidades como estudiante y profesional.
 Referencias (de dónde obtuvo las ofertas)

De tener dudas o preguntas debe publicarlas en el Foro Dudas y Preguntas con

tiempo para poderles ayudar de forma oportuna.

Valor de la actividad
20 puntos

Recursos de revisión complementarios

 Esparza, F. (2015). Introducción al interfaz gráfico de Windows 10. Creative Commons
Attribution License (reuse allowed). Recuperado deIntroducción al interfaz gráfico de Windows

10Links to an external site.

 Morales Girón, S. (2016). Introducción a la computadora: Conceptos
básicos. Presentación en Prezi. Recuperado
de https://prezi.com/3ttqeeinm33z/introduccion-a-lascomputadoras-conceptos-basicos/Links to
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 Pacheco, D., Mujica, E., Peña, Y., Guzmán, M., Rentroia, M. & Brito, K. (2012). El hardware.
Contenido en blog. Recuperado de http://kardaycemiye-hardware-ipd.blogspot.com/Links to an
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 Shelly, G.B., Vermaat, M. (2010). Discovering Computers: Living in a Digital
World. Boston:Cengage Learning. Herramientas computacionales básicas. (s.f.). Recuperado
de http://www.cca.org.mx/cca/cursos/crs/html/modulos/modulo1/funciones.htm Links to an
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