“2022.

AÑO DEL QUINCENTENERIO DE LA FUNDACIÓN DE TOLUCA DE LERDO, CAPITAL DEL ESTADO DE MÉXICO”

SUPERVISIÓN ESCOLAR No. S017/03 DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 673 “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” TURNO VESPERTINO

CONCURSO DE CALAVERAS LITERARIAS

RUBRICA DE EVALUACIÓN
ALUMNO: ______________________________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: _________

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5 puntos 3 puntos 1 punto PUNTAJE

Crea un texto original, que incluye
ORIGINALIDAD propiedades del texto lírico elementos
emotivos y sentimentales en cada estrofa.
Escribe una composición sin errores
ORTOGRAFÍA
ortográficos.
RIMA Cumple con rima en todos los versos.
La redacción es coherente y emplea
COHERENCIA
adecuadamente los signos de puntuación.
Cuenta con al menos entre 9 y 12 versos en
EXTENCIÓN
tres estrofas.
Crea un texto que incluye algunos
elementos emotivos y sentimentales.
Escribe una composición que contiene
de 1 a 6 errores ortográficos.
Cumple con rima en al menos la
mayoría de los versos.
Errores de redacción graves y pobre
uso de signos de puntuación.
Cuenta con menos de 9 versos y las
tres estrofas.
Crea u texto que incluye versos de
otros autores.
Escribe una composición que contiene
más de 6 errores ortográficos.
Cumple con rima en muy pocos versos.
Redacción pobre y sin uso de signos de
puntuación.
Cuenta con menos de 9 versos y
menos de tres estrofas.
TOTAL

ALUMNO: ______________________________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: _________

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5 puntos 3 puntos 1 punto PUNTAJE

Crea un texto original, que incluye
ORIGINALIDAD propiedades del texto lírico elementos
emotivos y sentimentales en cada estrofa.
Escribe una composición sin errores
ORTOGRAFÍA
ortográficos.
RIMA Cumple con rima en todos los versos.
La redacción es coherente y emplea
COHERENCIA
adecuadamente los signos de puntuación.
Cuenta con al menos entre 9 y 12 versos en
EXTENCIÓN
tres estrofas.
Crea un texto que incluye algunos
elementos emotivos y sentimentales.
Escribe una composición que contiene
de 1 a 6 errores ortográficos.
Cumple con rima en al menos la
mayoría de los versos.
Errores de redacción graves y pobre
uso de signos de puntuación.
Cuenta con menos de 9 versos y las
tres estrofas.
Crea u texto que incluye versos de
otros autores.
Escribe una composición que contiene
más de 6 errores ortográficos.
Cumple con rima en muy pocos versos.
Redacción pobre y sin uso de signos de
puntuación.
Cuenta con menos de 9 versos y
menos de tres estrofas.
TOTAL