2. Los medios de comunicación cumplen un papel fundamental en casos de guerra o conflicto.

A través de ellos
se envían mensajes para mantener el optimismo o sembrar el pesimismo. Lee con atención, algunas noticias que
se publicaron en diarios franceses durante la Primera Guerra Mundial. Luego, responde las preguntas y realiza la
actividad.
Noticia 1 Noticia 2
Nuestros soldados se han acostumbrado “Excepto cinco minutos al mes, el peligro es
a las balas alemanas (...) Y la ineficacia de mínimo, incluso en las situaciones críticas.
los proyectiles es el objeto de todas las No sé cómo me las voy a arreglar sin darme
conversaciones esta vida cuando la guerra acabe”.
Lirtransigent, 17 agosto, 1914 Testimonio de un soldado francés.
Petit Parisien, 22 maya, 1915

a) ¿Qué imagen de la guerra ofrece cada noticia?

Nos muestra que es una guerra sencilla que el contrincante no puede con ellos, muestra mucho optimismo en
cuanto a la guerra

b) ¿Cuál consideras que es el objetivo de este tipo de noticia? ¿Por qué?

Por una parte, intentan subir el animo a sus tropas y por otra parte intenta bajar el animo a los contrincantes
diciendo que nada de lo que hacen es suficiente.
c) Recoge información de diferente tipo como fotografías y textos escritos. Con esta información, diseña la
primera página de un periódico en la cual se informe sobre hechos de la Primera Guerra Mundial.
3. Y Los intereses de las naciones que se enfrentaron en las dos guerras mundiales estaban, muchas veces,
por encima de lo que en realidad querían los soldados que participaron en ellas. Les la siguiente carta | que
un soldado inglés escribe a su amada desde el campo de batalla, Luego, responde las preguntas.

FEBRERO 5 DE 1918. FRANCIA, POR LA NOCHE

Cariño mío, Ahora vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Se que te llevarás una gran sorpresa
cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve, me fusilarán! Quizá te gustara saber cómo está
el ánimo de los hombres aquí. Bien, la verdad es que todo el mundo está totalmente harto y a ningún
le queda nada de lo que se conoce como patriotismo, A nadie le Importa un rábano si Alemania tiene
Alsacia, Bélgica o Francia. Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a
Casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los Últimos meses te dirá lo
mismo.

Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me quedaba, sólo me
queda el pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confían en mí para que
contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo único que me mantiene y
me da fuerzas para aguantarlo. (...) Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque
sin su amor y confianza, desfallecería y fracasaría. Pero no te preocupes corazón mío porque
continuaré, hasta el final, sea bueno o malo. (...) Laurie,

" BBC News- World War I Remembered.

a) ¿Qué postura plantea el autor de la carta frente a la guerra y al patriotismo?

É l tiene una postura de decepció n, aburrimiento ya que él dice que no es como creían que era al ir a la
guerra, pero que soporta por su familia y seres queridos por mantenerlos seguros a ellos.
b) ¿Qué salidas ve a la guerra?
No le ven ninguna salida, ellos solo quieren que la guerra termine y volver a sus hogares ya lo demá s no
les importa.
c) ¿Qué sentimientos transmite la carta?
El se ve que esta muy cansado de todo, pero tiene mucho amor por su familia y eso hace que tenga
fuerzas para seguir adelante y llegar hasta donde le toque llegar.
d) ¿Qué sentimientos te imaginas que pueden tener un soldado y un guerrillero colombiano
cuando se, enfrentan? ¿Por qué?
Podría ser Miedo Tristeza o Coraje y Hasta valentía.
Porque:
Miedo: A perderlo todo, A morir.
Tristeza: por llegar perder a sus familiares y por pensar en lo que ellos sufrían al perderlos a ellos.
Coraje: Por las causas de la guerra que suelen ser absurdas y vanas muchas veces.
Valentía: porque quieren ganar la guerra y así todo terminara bien para ellos y sus familias

4. Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno,

El nazismo impulsó y defendió ideas como la de la raza pura, que para ellos era la aria. Apoyados en tal
ideología impulsaron el exterminio de los homosexuales, los judíos y de otras razas o comunidades que
segú n ellos no eran “puras” y constituían una degradació n de la humanidad. Hermann Goering fue uno de
los má s despiadados impulsores del exterminio de judíos y no arios durante la ocupació n alemana de
Europa. Lo má s curioso de Goering, es que, aunque pregonó la perfecció n aria, era un hombre que pesaba
cerca de 160 kg y físicamente no lucía saludable.
a) ¿Qué opinas de la idea de una raza perfecta y pura?
Esto significa dar paso a la intolerancia contra el que es diferente, hasta el punto de detectar guerras
para dominar a los que no pertenecen a una nació n determinada.
b) Si tienes en cuenta que ciencias como la antropología y la geografía han establecido que no hay
rasas puras debido a las múltiples migraciones desde el origen de la humanidad ¿crees que hay
personas que defienden tales ideas? ¿Por qué?
al interior de un Estado-Nació n todos los grupos sociales, étnico; de una manera u otra defienden estas
ideas, aunque no en la misma proporció n pueden hasta emplear la fuerza, la coerció n, el engañ o para
defender a sus respectivos grupos. Porque la mayoría de personas no son quienes son en realidad, ya
que le temen a ser rechazadas, ademá s necesitan cree en algo para sentirse importantes.

c) ¿Por qué una sociedad cree en ideologías como las pregonadas por Hitler y Goering?
Desde tiempo antiguos las creencias se han vuelto derecho. los mitos han sido catalogados ciertos, esto
nos da respuesta a que una idea por má s tonta o triviada que parezca si tiene fuerza en otras mentes y
se comparte el mismo fin de la ideología es capaz de tomar fuerza y esparcirse en masa. de otra forma
repetir un patró n por determinado tiempo se torna un habito. pasa lo mismo con las ideas por eso la
sociedad sigue con estas ideas tan descabelladas.

5. Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas con base en el texto y el tema tratado.

El juicio de Nuremberg T
Tras finalizar la guerra, los Aliados acordaron juzgar y castigar a los nazis. Para ello, nombraron cuatro
jueces y cuatro fiscales, representantes de Estados Unidos, Francia, Gran Bretañ a y la Unió n - Soviética,
destinados a juzgar a 24 jerarcas nazis. El juicio se llevó a cabo en la ciudad alemana de Nuremberg entre
noviembre de 1945 y octubre de 1946. Once de los acusados fueron condenados a muerte y ejecutados,
aunque algunos, como Hermann Goering, se suicidaron antes de cumplir la condena.

En Nuremberg se enunció una nueva categoría jurídica: la de los “crímenes contra la humanidad”, que sentó
jurisprudencia para el futuro. También se estableció que nadie podía ampararse en haber recibido ó rdenes
de sus superiores —la llamada “obediencia debida” para justificar crímenes tan atroces _. Como torturas,
homicidios o maltratos de los detenidos. La legalidad de los juicios de Nuremberg despertó dudas en
muchos juristas. Algunos cuestionaron su validez, por el hecho de que los acusados eran sometidos a juicio
siguiendo unas disposiciones dictadas con posterioridad. Por eso se dijo que eran juicios políticos y que
uno de los Estados que acusaba —la Unió n Soviética—había cometido crímenes tan bá rbaros como los
cometidos por los alemanes. Otros señ alaron que los juicios eran correctos. Para ellos, ningú n tribunal
mundial tuvo tanto apoyo como el de Nuremberg. Era la primera vez que se juzgaba a los causantes de una
guerra y de un genocidio. Ademá s, las leyes internacionales vigentes eran aplicables para casos como este.

a) ¿A qué se refiere el texto cuando afirma que algunos juristas cuestionaron la validez de los
juicios de Nuremberg “por el hecho de que los acusados eran sometidos a juicio siguiendo
disposiciones dictadas con posterioridad” ?,

b) Si la llamada “obediencia debida” fue castigada jurídicamente, ¿por qué en el texto se habla tan
sólo del juzgamiento de 24 lideres nazis?

ARGUMENTA

– De acuerdo con la lectura anterior, responde:

a) ¿Por qué crees que se afirma que le Unión Soviética había cometido crímenes tan terribles
como los que estaba juzgando?
b) ¿Qué importancia consideras que han tenido los juicios de Nuremberg en la historia de los
Derechos humanos?

c) ¿Qué críticas recibieron estos juicios? ¿Crees que eran válidas? ¿Por qué?

d) ¿Qué prácticas cotidianas alientan la intolerancia y, por ende, la posibilidad de un genocidio?

¿Cómo se les debe combatir?