2

APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un

texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Fotografías
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4
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Fotografías
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 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

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por secciones temáticas.

Fotografías
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 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Fotografías
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 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Fotografías
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 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Fotografías
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 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Mis mejores amigos

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 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Mis mejores amigos

11
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Mis mejores amigos

12
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Mis mejores amigos

13
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Acontecimientos
Escolares

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 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Acontecimientos
Escolares

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 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Acontecimientos
Escolares

16
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Trabajos

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 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Trabajos

18
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Trabajos

19
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Trabajos

20
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Trabajos

21
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Trabajos

22
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Dedicatorias

23
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Dedicatorias

24
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Dedicatorias

25
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Dedicatorias

26
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Dedicatorias

27
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Hoja de firmas

28
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Hoja de firmas

29
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Hoja de firmas

30
 APRENDIZAJE ESPERADO: : Jerarquiza información en un
texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto

3
por secciones temáticas.

Palabras de
despedida
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31
 Intención didáctica: Que los alumnos encuentren un procedimiento
para dividir números decimales entre números naturales en un

3
contexto monetario.

81 ¿Cuánto cuesta un jabón?

Instrucciones: Recorta los sobres, pégalos en tu cuaderno coloca la ficha que
corresponde y responde correctamente-

$60

$
$

33
 Intención didáctica: Que los alumnos encuentren un procedimiento
para dividir números decimales entre números naturales en un

3
contexto monetario.

81 ¿Cuánto cuesta un jabón?

Instrucciones: Recorta los sobres, pégalos en tu cuaderno coloca la ficha que
corresponde y responde correctamente-

$
$

$
$

34
 Intención didáctica: Que los alumnos encuentren un procedimiento
para dividir números decimales entre números naturales en un

3
contexto monetario.

81 ¿Cuánto cuesta un jabón?

Instrucciones: Recorta los sobres, pégalos en tu cuaderno coloca la ficha que
corresponde y responde correctamente-

35
 Intención didáctica: Que los alumnos encuentren un procedimiento
para dividir números decimales entre números naturales en un

3
contexto monetario.

81 ¿Cuánto cuesta un jabón?

Instrucciones: Recorta los sobres, pégalos en tu cuaderno coloca la ficha que
corresponde y responde correctamente-

36
 Intención didáctica: Que los alumnos analicen qué sucede con el
perímetro de una fi gura cuando se transforma en otra.

3
82 Transformación de figuras
Instrucciones: Recorta las figuras por la línea punteada ármalas y mede su
perímetro en la tabla registra su perímetro.

37
 Intención didáctica: Que los alumnos identifiquen que el perímetro de
una fi gura puede cambiar cuando se descompone en otras fi

3
guras, pero el área se conserva.

83 Juego con el tangram

Instrucciones: Recorta el tangram pega por las pestañas las piezas sin
separarlas, escribe la formula para obtener el perímetro y área y debajo
realiza las operaciones correspondientes .

P=

A=
P=

A=
A=

P=

A=

P=

A=

P=

P=

A=

38
 Intención didáctica: Que los alumnos resuelvan problemas que
implican representar razones mediante una fracción, y compararlas

3
utilizando fracciones equivalentes.

84 ¡Entra en razón!
Instrucciones: Simplifica las siguientes razones y escríbelas debajo de la
televisión

39
 Intención didáctica: Que los alumnos, a partir de la información
explícita contenida en una tabla, resuelvan problemas que implican
representar más de dos razones mediante fracciones y

3
compararlas utilizando fracciones equivalentes.

85 Hablemos de nutrición
Instrucciones: Recorta el interactivo y resuelve los problemas correctamente

40
 APRENDIZAJE ESPERADO: • Describe los componentes básicos del
Universo y argumenta la importancia de las aportaciones del
desarrollo técnico en su conocimiento.

3
Conocimiento de las características del
universo
Instrucciones: Realiza tu apunte sobre el universo

Rocosos

Mercurio
Gaseosos

Venus

Galaxias
Tierra Estrellas

Marte

Júpiter

Saturno

Urano

Neptuno

42
 APRENDIZAJE ESPERADO: • Describe los componentes básicos del
Universo y argumenta la importancia de las aportaciones del
desarrollo técnico en su conocimiento.

3
Instrucciones: Recorta las fichas del mempráma, recorta y juega con tus
compañeros

Mercurio Venus Tierra

Marte Júpiter Saturno

Urano Neptuno El sol

43
 APRENDIZAJE ESPERADO: • Describe los componentes básicos del
Universo y argumenta la importancia de las aportaciones del
desarrollo técnico en su conocimiento.

3
Instrucciones: Recorta las fichas del mempráma, recorta y juega con tus
compañeros

44
 APRENDIZAJE ESPERADO: Valora los retos del mundo
para mejorar el ambiente.

3
Vamos a prevenir
Instrucciones: Recorta el sacapuntas pega la ventana y debajo describe la función de
la organización

46
 APRENDIZAJE ESPERADO: Valora los retos del mundo
para mejorar el ambiente.

3
Vamos a prevenir
Instrucciones: Recorta el sacapuntas pega la ventana y debajo describe la función de
la organización

47
 APRENDIZAJE ESPERADO: Valora los retos del mundo
para mejorar el ambiente.

3
Vamos a prevenir
Instrucciones: Recorta el celular, pega la ventana escribe un destre, dibújalo y
finalmente escribe cuales serian las acciones para prevenir

El
desastre

48
 APRENDIZAJE ESPERADO: Valora los retos del mundo
para mejorar el ambiente.

3
Vamos a prevenir
Instrucciones: Recorta el celular, pega la ventana escribe un destre, dibújalo y
finalmente escribe cuales serian las acciones para prevenir

El
desastre

49
 APRENDIZAJE ESPERADO: Valora los retos del mundo
para mejorar el ambiente.

3
Vamos a prevenir
Instrucciones: Recorta el celular, pega la ventana escribe un destre, dibújalo y
finalmente escribe cuales serian las acciones para prevenir

El
desastre

50
 APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce diferencias sociales
y económicas que inciden en la mitigación de los

3
desastres en el mundo.

Tu proyecto
Instrucciones: Recorta los interactivos y resuélvelos de acuerdo a tu proyecto

Problema

51
 APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce diferencias sociales
y económicas que inciden en la mitigación de los

3
desastres en el mundo.

Tu proyecto
Instrucciones: Recorta los interactivos y resuélvelos de acuerdo a tu proyecto

Productos
52
 APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce diferencias sociales
y económicas que inciden en la mitigación de los

3
desastres en el mundo.

Tu proyecto
Instrucciones: Recorta los interactivos y resuélvelos de acuerdo a tu proyecto

¿Cómo se
comunicara?

¿Cómo nos
evaluaremos?
53
 APRENDIZAJE ESPERADO Describe las características del arte, la
cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los inicios de
la Edad Moderna.

2
3
El humanismo, una nueva visión del ser
humano y del mundo
Instrucciones: Completa el siguiente organizador grafico correctamente

55
 APRENDIZAJE ESPERADO Describe las características del arte, la
cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los inicios de
la Edad Moderna.

2
3
El humanismo, una nueva visión del ser
humano y del mundo
Instrucciones: Completa el siguiente organizador grafico correctamente

Renacimiento

Humanismo

56
 APRENDIZAJE ESPERADO Describe las características del arte, la
cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los inicios de
la Edad Moderna.

2
3
El arte inspirado en la Antigüedad, el florecimiento
de la ciencia y la importancia de la investigación
Instrucciones: Completa el siguiente organizador grafico correctamente

57
 APRENDIZAJE ESPERADO Compara las distintas concepciones del
universo y el mundo para explicar la forma en que los adelantos
científicos y tecnológicos favorecieron los viajes de exploración.

2
3
La concepciones europeas del mundo
Instrucciones: Completa el siguiente organizador grafico correctamente

58
 APRENDIZAJE ESPERADO Analiza la influencia del humanismo en la
reforma religiosa y su cuestionamiento a los dogmas.

2
3
La reforma religiosa
Instrucciones: Realiza un organizador grafico sobre la reforma religiosa

La
reforma
religiosa

59
 APRENDIZAJE ESPERADO: Propone estrategias de organización y
participación ante condiciones sociales desfavorables o situaciones
que ponen en riesgo la integridad personal y colectiva.

3
Cultura de prevención
Instrucciones: Realiza una infografía de como actuar en caso de un sismo

61
 APRENDIZAJE ESPERADO: Propone estrategias de organización y
participación ante condiciones sociales desfavorables o situaciones
que ponen en riesgo la integridad personal y colectiva.

3
Cultura de la paz y buen trato
Instrucciones: Recorta la manzana y responde

Escribe acciones
que fomenten la
cultura de la paz

62
Mis Rúbricas

Junio
Sexto
Grado

63
 Español
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y
como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información
y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad
lingüística y cultural de México

Español
Logrado
En
Mi Rúbrica
Junio

desarrollo
Requiere
apoyo

64
 Desafíos Matemáticos

Desafíos
Junio

Matemáticos
Mi Rúbrica

Logrado
En
desarrollo
Requiere
apoyo

65
 Ciencias Naturales
¿Por qué se transforman las cosas? Las fuerzas, la luz y las transformaciones
de energía hacen funcionar máquinas simples e instrumentos ópticos
que utilizamos diario y contribuyen a la exploración del Universo*

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva

científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la
promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención •
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnológico en diversos contextos
Mi Rúbrica
Junio

Logrado
Ciencias

En
Naturales

desarrollo
Requiere
apoyo

66
 Historia
Inicios de la Edad Moderna
Comprensión del tiempo y del espacio históricos •
Manejo de información histórica • Formación de una
conciencia histórica para la convivencia
Mi Rúbrica
Junio

Logrado
Historia

En
desarrollo
Requiere
apoyo

67
 Geografía
Retos del mundo

Eje temático: Calidad de vida, ambiente y

prevención de desastres
Competencia que se favorece: Participación en el
espacio donde se vive
Mi Rúbrica
Junio

Logrado
Geografía

En
desarrollo
Requiere
apoyo

68
 Formación Cívica y Ética
Acontecimientos sociales que demandan la
participación ciudadana
Competencias que se favorecen: Manejo y
resolución de conflictos • Participación social y
política

y Ética
Junio
Mi Rúbrica

Logrado
En
desarrollo
Formación Cívica

Requiere
apoyo

69