EL DIBUJO DEL ARBOL

 Genera menos Asociaciones concientes y mas asociaciones preconcientes e

inconcientes que los otros dibujos del HTP
 Es la expresión gráfica de la experiencia de equilibrio que siente el individuo
y su punto de vista acerca de los recursos de su personalidad para obtener
satisfacción dentro y a partir del ambiente.
 También es un reflejo de la imagen corporal, el concepto de si mismo

 Puede ser aplicado tanto a niños como a adultos.

Interrogatorio:

- ¿Qué tipo de árbol es?

- ¿Qué edad tiene el árbol?
- ¿Esta vivo el árbol?
- ¿Está soplando el viento en el dibujo?. Muéstreme en qué dirección sopla.
¿qué clase de viento es?
- ¿A qué se parece más este árbol, a un hombre o una mujer? ¿Por que?
- ¿Cómo es el clima en este dibujo?
- ¿Qué es lo que más necesita el árbol? ¿por qué?
- Si esto fuera una persona en vez de (cualquier objeto dibujado aparte del
árbol) ¿quién sería?

Interpretación

1. El Tronco

 Sensación acerca de su poder básico y de su fortaleza interna de

personalidad (fuerza del yo)
 La aparición de cicatrices en el tronco reflejan experiencias de daño yoico
 En general hacia la base del tronco suelen aparecer huellas de experiencias
tempranas y hacia arriba las de aparición más reciente. Mientras más abajo las
cicatrices del árbol, más tempranas las experiencias traumantes.
 INDICE DE WITTGENTEIN

Se plantean dos supuestos:

- Que la altura del árbol representa la edad presente del sujeto.

- Que todas las medidas verticales son proporcionales al tiempo

- Dadas estas dos suposiciones es posible determinar entonces cuándo

ocurrió un evento, como por ejemplo en el caso de una rama cortada o un
nudo en el tronco del árbol, etc.

- La altura total del árbol representa la edad actual del sujeto, expresada en
milímetros (segmento AB)

- Si se divide el segmento AB por la edad del sujeto se obtiene el Indice de

Wittgentein (IW)
- La medida entre la raíz o suelo del árbol hasta la zona del nudo: segmento
CD, expresado en milímetros.
- El cociente entre CD y EL IW : edad aproximada en la que se vive el evento
traumante

Ejemplo:

EDAD DEL SUJETO = 30 Años

SEGMENTO AB = 195 mm
SEGMENTO CD = 76 mm

A. Cálculo del IW:

IW: AB : 195 mm
Edad 30 Años
IW = 6.5 (195 dividido 30 = 6.5)

B. Cálculo de la Edad del

Conflicto (EC)
EC: CD : 76 mm
IW 6.5
EC = Entre los 11½ y 12 años
Tipos de tronco

a. Tronco con líneas periféricas reforzadas: Necesidad de mantener la

integridad de la personalidad. El reforzamiento es una defensa
compensatoria para encubrir y combatir el temor de la difusión y
desintegración de la personalidad.
b. Tronco con líneas débiles, esbozadas o punteadas: Temor al colapso de la
personalidad o pérdida de identidad. Hay aguda ansiedad, a diferencia de lo
anterior, no existe confianza en que las defensas compensatorias tengan
éxito.
c. Tronco con agujeros y animales mirando desde dentro: Puede ser:
- Un segmento de la personalidad esta fuera de control (disociado) y
potencialmente destructivo
- Si hay identificación con el animal pueden reflejar anhelos regresivos
(es mas frecuente en niños)
- Puede haber culpa obsesiva, potencialmente dañina

d. Tronco trunco, desde el cabo surgen ramas: Núcleo del yo dañado.

Detención en el crecimiento personal, ramas serían primeros esfuerzos por
vovler a crecer.
e. Tronco con base amplia: dependencia
f. Tronco muy grande: tendencias regresivas
g. Énfasis vertical: Poco contacto con la realidad, puede haber preocupación
sexual, es común en niños
h. Base angosta: pérdida de control

2. Las Ramas

 Representan la capacidad del individuo para obtener satisfacciones del

ambiente.
 Representan los recursos que el individuo siente poseer para obtener
satisfacciones del medio y para extenderse hacia los demás.
 En general, mientras más flexible sea el ramaje y mejor la organización del
árbol, es mejor la habilidad del sujeto para obtener satisfacción de y dentro
del ambiente.

a. Ramas bidimensionales con sombreado parcial (fácil y rápido): ajuste más

maduro
b. Ramas que se vuelven hacia dentro: Tendencias rumiativas, suele ser
común en obsesivo – compulsivos
c. Ramas que apenas emergen del tronco: dificultades para establecer
relaciones interpersonales
d. Ramas altas y angostas, que se extienden hacia arriba y casi nada a
los costados: Temor a buscar satisfacción en el ambiente, y por lo tanto
refugio en la fantasía. Si sobrepasa el borde superior de la hoja es
esquizoide
e. Ramas gruesas y cortas (cortadas cerca del tronco): tendencias suicidas
f. Ramas rotas o muertas: eventos traumáticos vividos por el individuo
g. Ramas reforzadas: inadecuación en la búsqueda de satisfactores.
h. Ramas que se achatan bruscamente en la parte superior: Represión de
las fantasías, negación de posibles contenidos amenazantes.
i. Ramas tipo garrote o lanza, con puntas afiladas, o púas: agresividad
intensa. Impulsos hostiles. Cuando no es concordante con la conducta
manifiesta es un ajuste superficial.
j. Ramas muy pequeñas en tronco muy grande: Frustración en satisfacción
de necesidades básicas.
k. Ramas como envueltas en algodón: Culpa, agresión que no se expresa

3. Raíces:

 Fuentes de satisfacción elemental y fuerza estabilizadora de la

personalidad.
 Más profundamente, representan los impulsos básicos y elementales.

a. Raíces a la vista: Excesiva preocupación por la realidad.

b. Raíces tipo garra: Contacto hipervigilante con la realidad, temor a
perderlo, paranoia.
c. Raíces omitidas: inseguridad
d. Raíces delgadas, transparentes, muertas: poco contacto con la realidad.
e. Ramas que se insertan suavemente en la tierra: buen contacto con la
realidad.

4. Otros elementos:

 Hojas: son funcionales, sirven para hacer el contacto más directo e

inmediato con el ambiente. Dibujadas con meticulosidad es indicador obsesivo.

 Arbol tipo cerradura: oposicionismo

 Copa en forma de nube: fantasía

 Copa garabateada: Labilidad, presión ambiental.

 Línea base: es más frecuente que en la casa o la persona. Refleja contacto

con la realidad.
- Sin línea base: dificultad en el contacto con la realidad
- Base convexa: dependencia materna, sentimientos de aislamiento o
desamparo si el árbol es pequeño o pobre. Si el árbol es grande y
robusto, necesidad de dominio y exhibicionismo.
- Base en forma de caja: inadecuada prueba de realidad.
- Base cóncava: inadecuación.
-
 Árboles frutales o de navidad: dependencia, inmadurez, común en niños

 Árbol movido por el viento: presiones ambientales.

 Frutas: dependencia, si esta cayendo: rechazo (común en niños)