SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Taboada Gallo Luis Fernando ID: 001359555

Dirección Zonal/CFP: Independencia
Carrera: Mecatrónica Industrial Semestre: 4
Curso/ Mód. Formativo Electrotecnia
Tema del Trabajo: FUENTE REGULADA LINEAL SIMETRICA AJUSTABLE

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N° ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA

Empezar a buscar información
1 necesaria para realizar los 13-10-22 1pm
trabajos entregables.
Empezar a esquematizar en
2
Proteus. 13-10-22 2.30pm
Realizamos pruebas para
3
comprobar los fallos. 13-10-22 4.30pm
Descubrimos los fallos y los
4
anotamos en el tr1. 14-10-22 4pm
Buscar información de las
5
preguntas guía.
15-10-22 7.30pm
Responder y enviar los dos
6
trabajos finales.
17-10-22 am

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
¿Qué es una fuente regulada lineal simétrica? ¿Qué debemos variar sin que varíe la tensión
1 de salida para asegurarnos que la fuente está regulando?

¿Cómo funciona el circuito rectificador? ¿Cómo se podría saber si

2
algún diodo esta cortocircuitado, abierto o con fuga?

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¿Qué función tienen C1 y C2? ¿Cuándo será necesario C3 y C4? Explique.

¿Qué función realizan el circuito integrado LM317 y LM337T? ¿Para qué

4 sirven los potenciómetros P1 y P2?

¿Cuándo es necesario utilizar los transistores Q1 y Q2? Explique su

5 funcionamiento.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué es una fuente regulada lineal simétrica? ¿Qué debemos variar sin que varíe la
tensión de salida para asegurarnos que la fuente está regulando?
Es una fuente que ofrece 2 tensiones de salida igual magnitud, pero de distinto signo,
es decir, una positiva y otra negativa. Se puede variar la carga en la salida, o hacer
variaciones en la tensión de entrada.

2. ¿Cómo funciona el circuito rectificador? ¿Cómo se podría saber si

algún diodo esta cortocircuitado, abierto o con fuga?
Un circuito rectificador es un circuito que tiene la capacidad de convertir una señal de
c.a. en una señal de c.c. pulsante, transformando así una señal bipolar en una señal
monopolar.
Para saber si un diodo está abierto, en corto o fuga, se hace un análisis de prueba
con un multímetro, marca en OL cuando un diodo bueno esta polarizado en directo.
La lectura OL indica que el diodo funciona como un interruptor abierto. Un diodo malo
(abierto) no permite que la corriente fluya en ambos sentidos. El multímetro mostrará
OL en ambas direcciones cuando el diodo esté abierto.

3. ¿Qué función tienen C1 y C2? ¿Cuándo será necesario C3 y C4?

Explique.
C1 y C2 son condensadores que actúan como filtro capacitivo y sirven para aplanar
la señal del circuito rectificador de onda completa.
C3 y C4 sirven para eliminar el ruido o la señal de alta frecuencia del transformador.

4. ¿Qué función realizan el circuito integrado LM317 y LM337T? ¿Para

qué sirven los potenciómetros P1 y P2?
LM317- Este es capaz de suministrar más de 1,5 A en un
rango de entre 1,2 hasta 37 Voltios a su salida en condiciones
normales
LM337T- Tiene las mismas cualidades del LM317 lo que
cambia es que esta vez el voltaje positivo estaría saliendo
en negativo
P1 está conectado al ajuste del LM317 y el P2 está conectado al ajuste del LM337T
sirven para variar la tensión salida tanto en el primer regulador como en el segundo.

5. ¿Cuándo es necesario utilizar los transistores Q1 y Q2? Explique su

funcionamiento.
La fuente trabaja a 2A, pero el integrado emite como máximo 1.5 A aquí es donde es
necesario utilizar los transistores Q1 y Q2 ya que funcionan como un amplificador de
corriente la convierte de 1.5 A a 2 A. en la parte positiva es un transistor NPN y en la
parte negativa un PNP

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
-Lo primero es comenzar armando el circuito en
Todos los componentes
el programa Proteus deben tener las
características reales y sin
ninguna alteración para
encontrar el problema.
Verificamos el puente El puente esta funcionando
de manera correcta ya que
de lo contrario todo el
circuito no transmitiera
corriente.
No transmitiera ni en
positivo ni en negativo.
Luego con un multímetro comenzamos midiendo: El transformador, el
secundario parte positiva del
circuito en Proteus.
Verificamos también los condensadores: Vemos que el único que
puede estar abierto o
también cruzado es el C1
Verificamos que ambos transistores estén Ya que si ambos están
funcionando de manera correcta malogrados no pasaría
corriente.
Si solo uno es el que falla el
otro tomaría la corriente y
toda funcionaria de manera
correcta.
Cada componente los comenzamos a medir de Multímetros, ohmímetros,
manera en la que es la correcta. etc.
Realizo pruebas por cada componente: El transformador, los
condensadores y por último
ambos transistores.
Al medir todos los componentes que creo que Los condensadores actúan
pudieron fallar encontramos que: de forma mala.
Mas claramente el C1 el
cual estaría cruzado
Y lo tendríamos que cambiar
por otro.

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

Circuito fallido

Taboada Gallo Luis Fernando

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

Calculadora
Computadora
Internet

2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

Lápiz
Hoja de apuntes
Cuaderno de clases pasadas

3. MATERIALES E INSUMOS

Programa Proteus
Word
Paint