SEMINARIO 4: DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. Al dividir P(x) por (x-1) (x-2) se halla por resto 2x+1 ¿Qué resto se encontrará si
se divide P(x) por x-2?
A) 2 B) 1 C) 3 D) 5 E)4

Solución:

Por dato: P(x)=(x-1) (x-2) q₁(x)+ (2x+1)…………. (1)

Además se sabe:
P(x)=(x-2) q₂(x)+R…………………… (2)
En (2) para x=2
P (2)=R…………… (3)
En (1) para x=2 → 𝑝𝑝(2) = 5
En (3): resto= R=5

RPTA: D

2. Hallar el residuo de la división:

(𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 1)2 + (𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 2)2 + (𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 3)2 + (𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 − 3) + (𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 − 2)2 + (𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 − 1)2
𝑥𝑥 2 (𝑥𝑥 2 + 1) + 2𝑥𝑥 + 1
A) 12X+22 B)10X+20 C)12X+25 D)X+18 E)22X+12

Solución:

Transformando el dividendo:

[x 2 + (x + 1)2 ] + [(x 2 − (x + 1)]2 + [𝑥𝑥 2 + (𝑥𝑥 + 2)]2 + [𝑥𝑥 2 − (𝑥𝑥 + 2)]2

+ [𝑥𝑥 2 + (𝑥𝑥 + 3)]2 + [𝑥𝑥 2 − (𝑥𝑥 + 3)]2

D(x)=2[𝑥𝑥 4 + (𝑥𝑥 + 1)]2 + 2[𝑥𝑥 4 + (𝑥𝑥 + 2)2 ] + 2[𝑥𝑥 4 + (𝑥𝑥 + 3)2 ]

Simplificando
D(x)=2[3𝑥𝑥 4 + 3𝑥𝑥 2 + 12𝑥𝑥 + 14]

Por el teorema del resto:

D(x)=𝑥𝑥 4 + 𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 + 1 = 0 → 𝑥𝑥 4 + 𝑥𝑥 2 = −2𝑥𝑥 − 1

Reemplazando en el dividendo:
R(x)=12x+22
RPTA: A
 3. Hallar el coeficiente de 𝑥𝑥 24 en el cociente de:
3
(𝑥𝑥 45 − 243): (𝑥𝑥 3 − √3)

A) 3 B) 6 C) 9 D) 5 E)4

Solución:

Dándole una forma adecuada tenemos:

3
(𝑥𝑥 3 )15 − ( �915 ):(𝑥𝑥 3 − 3�3)
Luego por la fórmula del término general se tiene:
3
Tx=(𝑥𝑥 3 )15−𝑥𝑥 ( √3)𝑥𝑥−1 ……. (1)
Si el exponente de X es 24: 3(15-x)=24 →15-x=8 x=7
3
En (1) el coeficiente será:( √3)7−1 = 9
PTA: C
34 32 30
x − x + x − −1
9. Simplificar: N =
x 32 + x 28 + x 24 +  + 1
A) x2+1 B) x2-1 C) x4-1 D) x4+1 E) x2
Solución:
𝑥𝑥 36 − 1
𝑥𝑥 34 − 𝑥𝑥 32 + 𝑥𝑥 30 − ⋯ − 1 𝑥𝑥 2+1 𝑥𝑥 4 − 1
= = = 𝑥𝑥 2 − 1
𝑥𝑥 32 + 𝑥𝑥 28 + 𝑥𝑥 24 + ⋯ + 1 𝑥𝑥 36 − 1 𝑥𝑥 2 + 1
𝑥𝑥 4 − 1
Respuesta: B
50 25
3x − 2 x + 1
10. Proporcionar el resto en:
x2 −1
A) 4+2x B) 1+2x C) 4-2x D) 1-2x E) 2x
Solución:
De x2 – 1 = 0 ⇒ x2 = 1
Además 3x50 – 2x25 + 1
⇒ Resto = 3(x2)25 – 2(x2)12.x + 1 = 3(1) – 2(1)x + 1 = 3 – 2x + 1 = 4 – 2x
Respuesta: C
 SEMINARIO 04: “DIVISIBILIDAD”

1) En un transatlántico habían 720 personas, ocurre un naufragio y de los sobrevivientes, 2/5 fuman;
3/7 son casados y los 2/3 son ingenieros. Determinar cuántas personas murieron en dicho
accidente, si los sobrevivientes superan el 85%.
A) 80 B) 90 C) 120 D) 310 E) 420

Solución
Total: 720 personas
Sobrevivientes: 2/5 ; 3/7 ; 2/3 => MCM (5;7;3) = 105k

105; 210; 315; 420; 525; 630; 735; 840

Mayor que 85% sería: 630
Murieron: 720 – 630 = 90

RESPUESTA: “B”

2) ¿Cuántos números de la siguiente serie son 11 + 3?

35 ; 39 ; 43 ; ..........................; 267
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

Solución

Los términos son de la forma 4 + 3 y los que se buscan 11 + 3

4+3
N => N = 44 + 3
11 + 3
32 264
35 ≤ 44k + 3 ≤ 267 => ≤k ≤
44 44

0,7 ≤ k ≤ 6 => k : 1; 2; 3; 4; 5; 6 = Son 6 números

RESPUESTA: “C”

3) ¿Cuántos números de 3 cifras son múltiplos de 14 y terminan en 4?

A) 12 ; B) 13 ; C) 14 ; D) 15 ; E) 16

Solución

104 ≤ 14k ≤ 994 7 , 4 ≤ k ≤ 71 => k : 8; 9; 10;…………71

Para k = … 1 ; 11; 21; 31;…..71 => n1 = 7
Para k = … 6 ; 16; 26; 36;…..66 => n2 = 6
n1 + n2 = 7 + 6 = 13
RESPUESTA: “B”
9) En un barco donde iban 100 personas ocurre un naufragio, de los sobrevivientes
se sabe que la doceava parte eran mujeres y que la quinta parte de los muertos
eran casados. ¿Cuántos murieron?
A) 30 B) 40 C) 50 D)60 E)70
Solución:
1
# de mujeres = 12 (sobrevivientes) sobrevivientes = 12o
1
# casados = 5 (muertos) muertos = 5o

Como: Sobrevivientes + Muertos = 100

12o + 5o = 100
60 + 40 = 100
Luego # de muertos = 40

RESPUESTA: “B”

10) Hallar “a”, si 55a (a+1) =9o

A) 8 B) 9 C) 10 D) 7 E) 6
Solución:
5+5+a+(a+1) = 9o
11+2a = 9o
9+2+2a = 9o
2+2a = 9o
Se cumple cuando a = 8
RESPUESTA: “A”
 SEMINARIO SEMANA 4-CPU-2023-I-FISICA
1.. Determinar la fuerza (F) máxima permisible para el equilibrio estático del bloque de
35N, los coeficientes de rozamiento entre la pared y el bloque son: 0,75 y 0,60.. El
ángulo α= 37°

a) 75 N
b) 80 N
c) 90 N
α d) 100 N
F e) 105 N

Sol. Hacer DCL f=µN . ΣFx=0 .....FSen37°=N

ΣFy=0 .....FCos37°=35+µN

N Reemp. valor de N y µ =0,75

FSen37° F(4/5)=35+0,75F(3/5)
F= 100 Rpta.. alternativa d
FCos37° 35

2 Una varilla homogénea, cuyo peso es 20 Kg.f, tiene una longitud “10a” y un pequeño
orificio liso en su extremo libre por donde pasa una fina cuerda, si se logra establecer la
horizontalidad de la varilla amarrando un peso “P” en el extremo de la cuerda. Búsquese
“P”
a) 30 Kg.f
b) 28 Kg.f
c) 25 Kg.f
53° d) 20 Kg.f
7a
3a e) 18 Kg.f
p

Sol.
T
T Como la cuerda pasa por un orificio T=P
Tomar momento en O ΣMo=0
53°
20(5a)+P(10a)= T(7a)+TSen53°(10a)
Rx 100+10P=7T+8T , pero P=T
5a 2a 3a
P=20kg.f
Rx P
20
3. Si el sistema se encuentra en reposo y la tensión en la cuerda 1 es de 90 N; determine
en Kg la masa de la barra homogénea y el peso del bloque en kg.f (g=10 m/s2)

a) 8; 4
b) 6; 8
c) 10; 12
6a d) 7; 7
e) 6; 8

Sol. Hacer DCL del sistema

40 Q ΣFy=0 .... 40 + Q = m.g =10m ...(*)
ΣMo=0 .... 40(3a) = Q(3a)
3a 3a Q=40N; si 1kg.f=10N., entonces Q=4kg.f
Valor de Q en (*) 40+40=10m ,
resulta m=8 kg (masa de la barra) Rpta. a
P=mg

9. 3 esferas idénticas han sido colocadas en un agujero vertical como se muestra en la

figura. Determinar la reacción entre las esferas A y B. Cada esfera pesa 50 3 N .

A a) 20 N
b) 30 N
c) 40 N
B C
d) 50 N
e) 60 N

Sol.

R R
Rpta: d
10. Una barra de 300 N de peso se mantiene en equilibrio tal como se muestra en la figura.
Determinar la reacción en A

a) 85 N
b) 100 N
3m 6m c) 120 N
d) 160 N
40N e) 190 N
A B

Sol
20N

3m 3m 3m
B
RA RB
300 N

Rpta: c
SEMINARIO SEMANA N° 4: CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS (2023-II)
1. Calcular “x”

a) 30° b) 25° c) 40° d) 50° e) 20°

SOLUCIÓN:

(LAL) →▲ABD≅▲EDC
∠ 𝐵𝐵� =∠ E 𝐷𝐷
�C
Por sumatoria de ángulos internos del ▲EDC

𝛼𝛼 + 𝜃𝜃 + 25° = 180°
𝛼𝛼 + 𝜃𝜃 = 155°
� = 180°
Sumatoria ∠ 𝐷𝐷
𝛼𝛼 + 𝜃𝜃 + 𝑥𝑥 = 180°
155° + 𝑥𝑥 = 180°
𝑥𝑥 = 25° RPTA. b)

2. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC) se ubica el punto exterior D, relativo al

lado ����
𝐵𝐵𝐵𝐵 tal que AD = BD. Si 𝑚𝑚∡ 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 30º, 𝑚𝑚∡ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 4𝑥𝑥 y 𝑚𝑚∡ 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = 3𝑥𝑥 ,
entonces la 𝑚𝑚∡ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴

a) 30 b) 21 c) 24 d) 25 e) 28
SOLUCIÓN:

Construimos un triángulo equilátero ∆BCE

 ▲BDC≅▲BDC (LAL)
→ BD≅DE

▲BDC (Isósceles)
→𝐵𝐵𝐴𝐴̂𝐷𝐷 = 𝐴𝐴𝐵𝐵�𝐷𝐷 = 7𝑥𝑥

▲BDE≅▲BDA (LLL)
→𝐵𝐵𝐸𝐸� 𝐷𝐷 = 𝐷𝐷𝐵𝐵�𝐷𝐷 = 7𝑥𝑥
En B se cumple:
3𝑥𝑥 + 7𝑥𝑥 = 60
10𝑥𝑥 = 60
𝑥𝑥 = 6

→𝐴𝐴𝐵𝐵�𝐶𝐶 = 4𝑥𝑥
𝐴𝐴𝐵𝐵�𝐶𝐶 = 4(6)
𝐴𝐴𝐵𝐵�𝐶𝐶 = 24
RPTA C)

3. Si BF=BC y AF=EC. Hallar “x”

a) 70° b) 55° c) 60° d) 100° e) 80°

SOLUCIÓN:

• Completando ángulos en el vértice E

𝐵𝐵𝐸𝐸� 𝐴𝐴 = 55°
▲𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑖𝑖𝑖𝑖ó𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐
→▲BFA ≅▲BEC (LLL)
→𝐵𝐵𝐴𝐴̂𝐹𝐹 = 𝐵𝐵𝐸𝐸� 𝐶𝐶 = 125°
55° + 𝑥𝑥 = 125°
𝑥𝑥 = 70°

RPTA. A)
9. En el triángulo rectángulo ABC (m∢B=90º) donde AB=BC, se ubica el punto
interno “P” siendo: m∢PAB = m∢PCA y AB=AP. Calcule: m∢PAC

a) 10º b) 15º c) 18º d)20º e) 24º

AHC notable (30º, 60º)

α = 30º
∆APC: x + 30º =45º
x = 15º

10. Calcule “α” en la figura: Si: AD = BC

a)10º b) 12º c) 15º d)18º E) 20º

SOLUCIÓN:
Se construye

∆APD ≅ ∆BDC....(L.A.L.)

ii) ∆ ABD (Isósceles)

3α+3α+6α=180º

12α=180º

→ α =15º
 Semana 4 𝐸𝐸 = tan2 (60°) + csc(30°)
Razones reciprocas y complementarias 2
√3 2
1. Hallar los ángulos x e y tales que: 𝐸𝐸 = � � + � � = 5
1 1
tan(3𝑥𝑥 − 35°) = 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐(90° − 𝑦𝑦)…..… (1)
1
2y − x = 15°……… (2)
3. Si: 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇(2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 𝑧𝑧) =
𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇(𝑥𝑥+𝑦𝑦−𝑧𝑧)
… … . . (𝐼𝐼)

𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺(𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟐𝟐𝟐𝟐). 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪° = 𝟏𝟏 … … . (𝑰𝑰𝑰𝑰).

𝐴𝐴) 12 𝑦𝑦 10 𝐵𝐵) 5 𝑦𝑦 10 𝐶𝐶) 32 𝑦𝑦 15
𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗 𝒅𝒅𝒅𝒅 “𝒙𝒙 − 𝒚𝒚”.
𝐷𝐷) 17 𝑦𝑦 16 𝐸𝐸) 20 𝑦𝑦 22
Resolución:
𝐴𝐴) 10° 𝐵𝐵) 20° 𝐶𝐶) 40°
Por razones complementarios en:
𝐷𝐷) 30° 𝐸𝐸) 50°
tan(3𝑥𝑥 − 35°) = 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐(90° − 𝑦𝑦)
Resolución:
3𝑥𝑥 − 35° + 90 − 𝑦𝑦 = 90°
De (I) por Angulo complementario:
𝑦𝑦 = 3𝑥𝑥 − 35°
𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇(2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 𝑧𝑧) = 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 − 𝑧𝑧) … (𝐼𝐼)
Reemplazando “y” en (2): 2y − x = 15° (2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 𝑧𝑧) + (𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 − 𝑧𝑧) = 90°
3𝑥𝑥 = 90°
2(3𝑥𝑥 − 35°) − 𝑥𝑥 = 15°
𝑥𝑥 = 30°
6𝑥𝑥 − 70° − 𝑥𝑥 = 15°
De (II) por razones reciprocas:
5𝑥𝑥 = 85°
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆(4𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦). 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶100° = 1 … … . (𝐼𝐼𝐼𝐼).
𝒙𝒙 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 ˄ 𝒚𝒚 = 𝟏𝟏𝟏𝟏
4𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦 = 100
2. Dadas las igualdades:
4(30) − 2𝑦𝑦 = 100
𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) = cos(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)
20 = 2𝑦𝑦
tan(2𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) ∙ cot(𝑎𝑎 + 2𝑏𝑏) = 1
10° = 𝑦𝑦
Calcule el valor de:
x − y = 30° − 10°
𝐸𝐸 = tan2 (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) + csc(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)
x − y = 20°

𝐴𝐴) 5 𝐵𝐵) 4 𝐶𝐶) 3

𝐷𝐷) 1 𝐸𝐸) 2 9. Si 4x=45°, calcule el valor de la siguiente expresión:
𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠6𝑥𝑥 75°
𝑘𝑘 = + √3𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(2𝑥𝑥 + )
Resolución: 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐2𝑥𝑥 2

De: 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) = cos(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏), por razones

2 7 5
complementarias: 𝐴𝐴) 3
𝐵𝐵) 5 𝐶𝐶) 2
(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) + (𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) = 90° 4 3
𝐷𝐷) 5 𝐸𝐸) 2
2𝑎𝑎 = 90°
𝑎𝑎 = 45° Resolución:

De: tan(2𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) ∙ cot(𝑎𝑎 + 2𝑏𝑏) = 1, por razones Del dato: 4x=45° ⇒ 8x=90° ⇒ 2x + 6x=90°

reciprocas: ⇒ 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 = 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔

(2𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) = 𝑎𝑎 + 2𝑏𝑏 • Remplazando:

𝑎𝑎 = 3𝑏𝑏 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠6𝑥𝑥 4𝑥𝑥 + 75°

𝑘𝑘 = + √3𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 � �
45° = 3𝑏𝑏 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠6𝑥𝑥 2
15° = 𝑏𝑏 45° + 75°
𝑘𝑘 = 1 + √3𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 � �
Remplazando: 2
𝑘𝑘 = 1 + √3𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(60°)
𝐸𝐸 = tan2 (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) + csc(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)
𝐸𝐸 = tan2 (45° + 15°) + csc(45° − 15°) √3
𝑘𝑘 = 1 + √3 � �
2
𝐸𝐸 = tan2 (45° + 15°) + csc(45° − 15°)
 3 5
𝑘𝑘 = 1 + =
2 2
10. Si: tan 𝑥𝑥 tan 𝑦𝑦 = 1
Determinar:
𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 2(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)
𝐸𝐸 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 � � 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇 � � sec � �
2 3 3

2 7 5
𝐴𝐴) � 𝐵𝐵) � 𝐶𝐶) �
5 5 3

1 2
𝐷𝐷)� 𝐸𝐸)�
3 3

Resolución:
Dándole forma:
tan 𝑥𝑥 tan 𝑦𝑦 = 1
1
tan 𝑥𝑥 =
tan 𝑦𝑦
tan 𝑥𝑥 = 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐
Razones complementarias, por lo que:
x + y = 90°
Remplazando:
90° 90° 2(90°)
𝐸𝐸 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 � � 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇 � � sec � �
2 3 3
𝐸𝐸 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆(45°)𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇(30°) sec(60°)
√2 1 2
𝐸𝐸 = � � � � � �
2 √3 1

2
𝐸𝐸 = �
3
 UNIVERSIDAD NAC. DE SAN MARTIN-TARAPOTO

CENTRO- PREUNIVERSITARIO “CPU”

CURSO : RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
CICLO NORMAL : 2023 I
SEMINARIO SEMANA : 04
TEMA : Operadores Matemáticos

n
1. Si: n =n +1
m = m -1

a = 2a + 4

Calcule:
-2

a) 2 b) 1 c) 4 d) 3 e) 0

3
2. Si: 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 = √𝑎𝑎𝑏𝑏 ; 𝑏𝑏∆𝑎𝑎 = √𝑎𝑎𝑏𝑏
3
Halle: √4 ∗ 27 − √4∆27

a) 450 b) 500 c) 503 d) 490 e) 510

9. Sobre el conjunto A= {1;2;3;4} se define

3. Si: m = m(m-1)
la operación “ Ø ” mediante la tabla:
n = (n-1)(n+1) Ø 4 3 2 1
1 1 4 3 2
Halle: 2
2 2 1 4 3
a) 6 b) 9 c) 8 d) 7 e) 5 3 3 2 1 4
4 4 3 2 1
Determine X, si se cumple que:
(3 Ø 4) Ø ( x Ø 4) = [1 Ø (2 Ø 2)] Ø 3

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

10. Si:

Calcular:

a) x+105 b) x+200 c) x+205 d) x+195

e) x+215
 DESARROLLO

1. PROBLEMA N° 1:
Del último dato se tiene:
-2 = 2(-2) + 4 = 0
Luego quedaría:

-2 = 0

Del primer dato se obtiene:

0
0 =0 +1=1
2. PROBLEMA N° 2:
Reemplazamos en cada caso según:
3 3
A = ��427 − � �274
3 3
A = ��(2)2×27 − � �(3)3×4
A = 29 − 32 → 𝐀𝐀 = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓
3. PROBLEMA N° 3:
De los datos, se tiene:
2 = 1(3) = 3

3 = 3(2) = 6
9. PROBLEMA N° 9:
Entonces: 2 =6 Ubicando valores:

10. PROBLEMA N° 10:

𝑥𝑥 + 5 = 𝑥𝑥 + 6 − 1 = 𝑥𝑥 + 6 + 1 = 𝑥𝑥 + 8

𝑥𝑥 + 7 = 𝑥𝑥 + 8 − 1 = 𝑥𝑥 + 8 + 1 = 𝑥𝑥 + 9

𝑥𝑥 + 9 = 𝑥𝑥 + 10 − 1 = 𝑥𝑥 + 10 + 1 = 𝑥𝑥 + 11

𝑎𝑎100 = 𝑥𝑥 + 7 + 99 × 2
𝒂𝒂𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 = 𝒙𝒙 + 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
 SEMINARIO 3 - BIOLOGÍA

1. Organela en donde se lleva a cabo la síntesis de proteínas:

A) Retículo endoplasmático liso
B) Retículo endoplasmático rugoso
C) Vacuola
D) Aparato de Golgi
E) Membrana celular

EXPLICACIÓN: En el retículo endoplasmático, que es parte del sistema de

endomembranas, está integrado con ribosomas, quien le da su parte o característica
rugosa, esta organela al contener el ribosoma es donde se llevará a cabo aquella función.
RPTA B

2. Se encarga de proteger de la fagocitosis a las células procariotas:

A) Membrana celular
B) Pared celular
C) Mesosoma
D) Cápsula
E) Núcleo

EXPLICACIÓN: Las células procariotas, como medio de protección y así evitar ser
fagocitado, desarrolla una capa extra más, que es la cápsula. RPTA D

3. Se encarga de la respiración en eucariotas y procariotas respectivamente:

A) Vacuola – lisosoma
B) Mitocondria – aparato de Golgi
C) Núcleo – peroxisoma
D) Mitocondria – mesosoma lateral
E) Glucocálix – Pared celular

EXPLICACIÓN: La respiración celular es un proceso donde la célula lo usa para así

obtener ATP, proceso que se lleva a cabo en diferentes tipos de organelas, tanto en
eucariota como en procariota. En células eucariotas tenemos a las mitocondrias y en
procariotas tenemos a los mesosomas. RPTA D

9. Considerado como el pionero de la citología:

A) Leewenhock
B) Roberto Brown
C) Robert Hocke
D) Mendel
E) Louis Pasteur

EXPLICACIÓN: Robert Hoeck se convierte en pionero al ser el primero en ver células

muertas en un corcho. RPTA C

10. Mecanismo de transporte de sustancias que no requieren ATP:

A) Difusión facilitada
B) Endocitosis
C) Fagocitosis
D) Pinocitosis
E) Bombas de Na/K
EXPLICACIÓN: Existen diferentes procesos por el cual una célula consigue sustancias,
esto involucra que en algunos procesos este necesite energía (ATP) y en otras que no,
aquellas que no son necesarias, serían la difusión simple y difusión facilitada. RPTA A
 1. Complete el siguiente párrafo: “En un enlace…………. Los electrones son atraídos en mayor grado
hacia el núcleo del átomo…………..electronegativo, dándole a este una carga parcialmente………… y
dejando al otro parcialmente…………..”
a) Covalente, menos, positiva, negativa
b) Iónico, más, negativa, positiva
c) Covalente, más, negativa, positiva
d) Iónico, menos, positivo, negativa
e) Metálico, más, negativa, neutro
RESPUESTA: B
2. ¿Qué tipos de enlace químico existen en un cristal de cloruro de sodio y en una molécula de propano?
a) Covalente de coordinación y metálico
b) Covalente y metálico
c) Metálico e iónico
d) Covalente e iónico
e) Iónico y covalente
Solución:
En el cloruro de sodio NaCl hay esencialmente enlace iónico y en el propano C3H8 hay enlaces covalentes.
RESPUESTA: E
3. En las siguientes parejas, indique en cuál de ellas ambas están unidas por enlace covalente polar.
A) H2, H20 B) HCl, HBr C) S03, Cl2 D) KCl, C02 E) CaCl2, CaF2
Solución:
El enlace covalente polar se realiza entre dos no metales diferentes, donde ambos comparten sus
electrones de valencia, el no metal de mayor electronegatividad se carga eléctricamente en forma
negativa.
El HCl, donde el H y el Cl son dos no metales diferentes, entonces entre ellos existe el enlace covalente
polar.
EL HBr es el bromuro de hidrógeno, donde el H y el Br son dos no metales diferentes, entonces entre ellos
existe el enlace covalente polar
RESPUESTA: B
9. Indicar las estructuras de Lewis incorrectas

a) Ninguna b) Solo I c) Solo III d) Solo II e) II y III

SOLUCIÓN
I) El AlCl3 es un compuesto covalente (F)

Posee 3 enlaces covalentes simples

II) El BaF2 es un compuesto iónico (V)
III) El Li2S es un compuesto iónico (V)
RESPUESTA B
 10. Indique cuáles son propiedades de los compuestos iónicos
I) Tienen puntos de ebullición elevados
II) Conducen la corriente eléctrica al estado sólido
III) La mayoría son sólidos
IV) Tienen el mismo número de anions y cations
a) Solo I y II
b) Solo II y III
c) Solo I y III
d) Solo III y IV
e) I, II y III

SOLUCIÓN:
I) (V)
II) (F) Los compuestos iónicos solo conducen electricidad cuando están fundidos o en solución
acuosa
III) (V)
IV) (F) Por ejemplo en el CaF2 por cada unidad formulada, hay 1 catión Ca2+ y dos anions F

RESPUESTA C
 Universidad Nacional de San Martín

SEMINARIO SEMANA 04-HISTORIA

Y GEOGRAFÍA
" PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ

1. Es considerado como el primer hombre que

habitó Sudamérica y el Perú.
A) Chilca
B) Lauricocha
C) Toquepala
D) Chivateros
E) Pacaicasa

2. Su dieta alimenticia se basó en mariscos y

pescados, además son considerados como los
pobladores más antiguos de la costa peruana:
A) Toquepala
B) Lauricocha
C) Pacaicasa
D) Paiján
E) Chivateros

3. Es conocido como el primer poblador peruano

que uso la pintura rupestre.
A) Lauricocha
B) Chivateros
C) Toquepala
D) Paiján
E) Pacaicasa
 Universidad Nacional de San Martín

SEMANA 04
EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR.

9. Cuerpos celestes de hielo, polvo y

rocas que orbita alrededor del Sol:
A) planetas
B) estrellas
C) satélites
D) cometas
E) galaxias

10.- ¿Qué otras denominaciones reciben

los asteroides?
A) Luminosos
B) Estáticos
C) Planetoides
D) Viajeros
E) Errantes
 PREGUNA DE LA SEMANA 4
ECONOMIA: DIVISIÓN ECONÓMICA DE LA ECONOMÍA Y DISCIPLINAS AUXILIARES

1. La economía normativa analiza el “debería ser” emitiendo

A) Leyes económicas D) Inductivo
B) Datos estadísticos E) Juicios De valor
C) Modelos económicos
La respuesta es la E. La economía normativa se encarga de proponer recomendaciones,
basadas en juicios de valor subjetivos (personales) en lo que debería ser. Para ello se basa en la
teoría económica. Desde este enfoque, se parte de una situación dada y de cierta teoría económica
para recomendar un curso de acción
2. El método de la Economía utilizado al estudiar hechos o principios generales para llegar a
conclusiones particulares se denomina
A) Histórico
B) Deductivo
C) Estadística
D) Inductivo
E) Dialéctico
La respuesta es la B. El método deductivo, inicia sus investigaciones de un principio general para llegar a un caso
particular
Ejemplo. La ley de la oferta y la demanda
3. La ciencia auxiliar de la economía que recopila experiencia en el tiempo y espacio es
A) La Antropología
B) La cronología
C) La climatología
D) La Historia
E) La filosofía
La respuesta es la D. La historia es una ciencia auxiliar de la economía que recopila la experiencia en el
tiempo y espacio que, permite observar y recoger experiencias muy importantes

9. ¿Cuál de las siguientes alternativas pertenece al estudio de la microeconomía?

A) La renta nacional
B) Los agregados macroeconómicos
C) La hiperinflación
D) La teoría de los precios
E) El producto nacional neto.
La respuesta es la D. La microeconomía estudia las decisiones de los diferentes agentes
económicos desde el punto de vista individual. Y analiza los precios en el mercado.
10. Con respecto a la verdad o falsedad de los siguientes enunciados, marca la alternativa correcta.
I.-La microeconomía estudia la función de los precios en el mercado
II.-La macroeconomía analiza los hechos económicos en forma global
III. La microeconomía surgió con la escuela monetarista.
IV. La macroeconomía trata de temas, como niveles de desempleo
V. La microeconomía trata de temas como la oferta y la demanda.
A) VVFV B) VVVVV C) FFFFV D) VVVVF E) FVFVV

La respuesta es A.
CURSO CÍVICA
SEMINARIO SEMANA 4
1. Garantiza el pleno ejercicio de los derechos humanos
a) La sociedad b) La nación
c) El Estado d) La patria
e) El pueblo

2. De acuerdo a la Constitución Política del Perú República peruana es:

a) Democrática b) Social
c) Independiente d) Soberana
e) Todas las anteriores

3. El Estado Peruano de acuerdo a la Constitución Política es:

a) Democrática, social, independiente y soberana
b) Democrática, social, autoritaria y descentralizada
c) Democrática, unitaria, indivisible y totalitaria
d) Democrática, unitaria, independiente y federal
e) Democrática, indivisible, soberana y autoritaria

9. La Constitución Política del Estado Peruano se encuentra en igual jerarquía que:

a) Decreto Ley
b) Ordenanzas
c) Resoluciones
d) Decreto supremo
e) Tratados de Derecho Humanos

10. La actual constitución (1993) fue aprobada por:

a) El Congreso Constituyente Democrático.
b) La Defensoría del Pueblo.
c) Referéndum.
d) El Presidente de la República.
e) El Congreso de la República.
 SEMINARIO
SEMANA 04
ETAPAS DELDESARROLLO HUMANO
1. En esta etapa se presenta la disminución de la actividad mental, excepcionalmente muchos ancianos mantienen su
lucidez y su productividad en este plano, debido principalmente a su actividad mental continua y práctica:
A) Pre natal.
B) Neo natal.
C) Pubertad.
D) Senectud.
E) Niñez.
2. Se nota una firmeza en su carácter y una seguridad en sus decisiones, además la tranquilidad emocional es una
característica esencial:
A) Adultez.
B) Neo natal.
C) Pubertad.
D) Senectud.
E) Niñez.
3. Asume con mayor responsabilidad sus tareas. El aprendizaje intelectual es más dinámico y socialmente se prepara
para la vida en pareja:
A) Adultez.
B) Juventud.
C) Pubertad.
D) Senectud.
E) Niñez.
9. Estadío de la etapa prenatal donde se evidencia la organogénesis:
A) Cigoto.
B) Infancia.
C) neo natal.
D) embrionario.
E) fetal.
10. Aparecen los primeros reflejos, como la succión, contracción pupilar, babinski, entre otros:
A) Infancia.
B) Pre natal.
C) Adolescencia
D) Lúdico.
E) Niñez.
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
SEMANA #4
ACTITUD FILOSÓFICA

1.- Es el modo particular de como el filósofo

enfoca y asume un punto de vista/opinión
frente a un determinado problema:

a) Filosofar
b) Actitud Filosófica
c) Problema filosófico
d) Actitud Pragmática
e) Actitud Académica

2.- El filósofo estudia los problemas desde la

raíz, desde la génesis. Aquí el filósofo
propone cambios totales y revolucionarios:
a) Crítica
b) Problematizadora
c) Totalizadora
d) Racional
e) Radical
3.- El filósofo elabora explicaciones
globales, totales, universales de las cosas.
Que todo este contenido en una unidad.
Estamos hablando de una actitud:
a) Radical
b) Totalizadora
c) Problematizadora
d) Crítica
e) Racional
9.- Actitud humana donde se investiga algo
específico de la realidad natural, social o
formal:

a) Científica
b) Pragmática
c) Estética
d) Moral
e) Religiosa

10.- Actitud humana que considera a las

cosas como obra de un ser supremo:

a) Científica
b) Pragmática
c) Estética
d) Moral
e) Religiosa
 SEMINARIO SEMANA 04: COMPRENSIÓN LECTORA

1. Ambas son frases nominales y pueden estar antecedida por un artículo:

a. título – texto
b. tema – título
c. idea principal – idea secundaria
d. texto – simbolización
e. deducción – interpretación
2. Aportan aspectos más específicos en torno a la idea principal:
a. idea de tercer orden
b. comprensión lectora
c. idea secundaria
d. el texto
e. tema central
3. Va ser una especificación del tema, es más preciso, más detallado, nos referimos a:
a. idea principal
b. título
c. texto
d. idea secundaria
e. tema central

SINÓNIMOS

1. AVENAR
A. sangrar
B. sembrar
C. canalizar
D. prohibir
E. rezar
2. EPÍTETO
A. altura
B. coloso
C. insulto
D. adjetivo
E. scrito
 PREGUNTAS PARA EL SEMINARIO DE LENGUAJE Y LITERATURA.
SEMANA 04
TEMA: ACENTUACIÓN GENERAL.

1. Elija la oración en donde haya dos palabras que requieran de tildación

diacrítica.
A) Aun no ha llegado.
B) Cuando vuelvas, ve con el.
C) Se desmayo, pero luego volvio en si.
D) Solo se que volvera pronto.
E) De mas de lo que tiene.

SOLUCIÓN
En la oración “De mas de lo que tiene” se deben tildar los monosílabos dé (verbo
dar) y más (adverbio de cantidad).
RPTA.: E

2. ¿Cuál de las siguientes oraciones solo emplea tildación de

proparoxítonas?
A) El miércoles y el sábado hay práctica.
B) El té y el anís son bebidas que me agradan.
C) Tú debes prepararte para el examen.
D) Él y yo sabemos el secreto.
E) Te lo dije, fue así.

SOLUCIÓN
Las palabras proparoxítonas llevan tilde en la antepenúltima sílaba. Por ejemplo:
miércoles, sábado y práctica.
RPTA.: A

3. ¿Cuál de las siguientes combinaciones produce diptongo creciente?

A) Vocal abierta + vocal cerrada
B) Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada
C) Vocal cerrada + vocal abierta
D) Vocal cerrada + vocal cerrada
E) Vocal abierta + vocal abierta

SOLUCIÓN
El diptongo creciente se produce cuando se encuentran en una misma sílaba
una vocal cerrada seguida de una vocal abierta.
RPTA.: C

9. Marque la alternativa que presenta solo palabras agudas. (2012 – II)

A) Ingenuo, dedal, perpetuo
B) Primigenia, reloj, intervalo
C) Libertad, maíz, filial
D) Diagrama, tesis, alfiler
E) Guion, baúl, camionero
10. En qué alternativa encontramos diptongo:
A) Guitarrilla
B) Ayuda
C) Yungay
D) Coherente
E) Tiíta
 SEMINARIO SEMANA 04

1. ¿Cuál es la nacionalidad de Pablo Neruda?

A. Bolivia
B. Chile
C. Venezuela
D. Perú
E. Argentina
RPTA” B”

2. El 08 de abril, se celebra el:

A) Día del Nacimiento de Albert Einstein
B) Aniversario del sacrificio de Pedro Vilcapaza
C) Aniversario del Nacimiento del Poeta César Vallejo
D) Día Mundial del Síndrome de Down
E) Día Mundial del Agua
RPTA”B”

3. La obra Conversación en la Catedral de Mario Vargas Llosa está ambientada

en
A) La fundación de Lima.
B) El Virreinato del Perú.
C) La Guerra contra Chile.
D) El gobierno de Augusto B. Leguía.
E) El régimen de Manuel Odría.
RPTA”E”

4. Indique la relación correcta con respecto a los gobernantes:

A) Bill Clinton – Gran Bretaña.
B) Felipe VI – Noruega.
C) Erdogan – Siria.
D) Vladimir Putin – Rusia.
E) Hillari Clinton – EEUU
RPTA”D”

5. ¿Quién fue el primer emperador de Roma?

A) Trajano.
B) Augusto.
C) César.
D) Calígula.
E) Tito I
RPTA”B”