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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Mecánica

ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I SEMESTRE: Cuarto

OBJETIVO GENERAL:
El alumno seleccionará los principios que gobiernan la mecánica de los cuerpos deformables, para el diseño en
elementos componentes de máquinas, mecanismos y estructuras.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I Conceptos Básicos y Propiedades Mecánicas de los Materiales.

II Análisis de Barras Cargadas Axialmente.

III Transformación del Esfuerzo y la Deformación Unitaria, Relaciones Esfuerzo-Deformación.

IV Recipientes de Pared Delgada Sujetos a Presión Interior.

V Barras Sujetas a Torsión.

VI Flexión de Barras Rectas.

METODOLOGÍA:
Consulta bibliográfica que el profesor indique, Discusión en clase con la coordinación del profesor, Definición de
conceptos, Exposiciones y/o intervenciones orales por los alumnos, Elaboración de resúmenes, Discusión y
solución de ejercicios con la coordinación del profesor, Prácticas de laboratorio, Trabajos extraclase.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Se aplicarán tres exámenes departamentales 70%

Participaciones en clase y exposición 10%
Trabajos de consulta y extraclase 10%
Prácticas de laboratorio 10%

BIBLIOGRAFÍA:
Craig Roy R. Mecánica de Materiales.2ª Ed. México. CECSA. 2002. 752 pp.
Beer Ferdinand P.; E. Johnston Russell Jr. Mecánica de Materiales. 2ª Ed. México. McGraw Hill.2002. 775 pp.
Hibbeler Russell C.. Mecánica de Materiales. 3ª. Ed. México. Pearson. 2002. 799 pp.
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ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I

CARRERA: Ingeniería Mecánica SEMESTRE: Cuarto
OPCIÓN: CLAVE:
COORDINACIÓN: Academia de Proyecto, y Proyecto Mecánico. CRÉDITOS: 10.5
DEPARTAMENTO: VIGENTE:
TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica
MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORÍA: 4.5
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5

HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 81.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0

HORAS/TOTALES: 108.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y

POR: Academias de Proyecto, y Proyecto Mecánico Programas de Estudio del Consejo General
REVISADO POR: Subdirecciones Académicas de ESIME Consultivo del IPN.
Azcapotzalco Y Culhuacan
APROBADO POR: Consejos Técnicos Consultivos Escolares
de ESIME Azcapotzalco y Culhuacan. M en C José Antonio
González Vergara e Ing. Fermín Valencia Figueroa
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ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I CLAVE: HOJA: 2 DE 10

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

El Ingeniero utiliza los conocimientos de la Mecánica de Materiales para determinar si las propiedades
mecánicas del material y las dimensiones de un elemento son las adecuadas para garantizar que pueden
soportar sus cargas con seguridad y sin una excesiva deformación. A este desarrollo se le denomina “diseño”.

Lo anterior fundamenta su inclusión como asignatura dentro del plan de estudios de la carrera de Ingeniería
Mecánica, ya que su orientación es la enseñanza de los principios fundamentales que gobiernan la Mecánica
de los Cuerpos Deformables, su aplicación al cálculo y diseño de los distintos elementos que integran las
máquinas, mecanismos y estructuras con materiales de uso frecuente en ingeniería; así mismo, el desarrollo
del razonamiento analítico para resolver problemas prácticos, finalmente para reforzar y consolidar el área de
proyecto.

Las asignaturas antecedentes son: Física Clásica, Fundamentos de Álgebra, Cálculo Vectorial, Ecuaciones
Diferenciales, Estática, Ciencia de los Materiales I y II.
Las asignaturas consecuentes son: Mecánica de los Materiales II, Diseño de Elementos Mecánicos y Proyecto
Terminal

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno seleccionará los principios que gobiernan la mecánica de los cuerpos deformables, para el diseño en
elementos componentes de máquinas, mecanismos y estructuras.
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ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I CLAVE: HOJA: 3 DE 10

No. UNIDAD: I NOMBRE: Conceptos Básicos y Propiedades

Mecánicas de los Materiales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno determinará las propiedades mecánicas del material para dimensionar los elementos de una máquina.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC

1.1 Conceptos Básicos 7.5 22.5 1B

2B
1.2 Cuerpos rígidos y cuerpos deformables 4.5 3B

1.3 Hipótesis básicas de la mecánica de materiales 4.5

1.4 Conceptos generales de la mecánica de materiales 4.5

1.5 Propiedades mecánicas de los materiales 4.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Consulta bibliográfica de temas que el profesor indique, los alumnos realizan exposiciones y/o intervenciones
orales, elaboración resúmenes de los temas consultados, prácticas de laboratorio y trabajos extra-clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El primer examen departamental abarca las unidades I y II; y serán considerados los trabajos de consulta
bibliográfica, las exposiciones orales, las prácticas realizadas de laboratorio, y las tareas extra-clase.
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ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I CLAVE: HOJA: 4 DE 10

No. UNIDAD: II NOMBRE: Análisis de Barras Cargadas Axialmente

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno calculará las deformaciones en elementos estructurales isostáticos e hiperestáticos sometidos a carga
axial, para hallar el esfuerzo normal y tangencial.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC

2.1 Esfuerzo normal en barras cargadas axialmente 3.0 3.0 9.0 2B

(incluyendo peso propio y sección variable)
3B
2.2 Análisis de esfuerzos normales y tangenciales en
secciones inclinadas

2.3 Deformaciones en barras cargadas axialmente

(incluyendo peso propio y sección variable)

2.4 Barras cargadas axialmente, isostáticas e 3.0

hiperestáticas

2.5 Métodos de las fuerzas y los desplazamientos

2.6 Esfuerzo térmico 3.0

2.7 Energía de deformación elástica

2.8 Esfuerzo admisible y factor de seguridad

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Participaciones y exposiciones en clase por el alumno, discusión y solución de ejercicios con la coordinación del
profesor, prácticas de laboratorio, resolución de ejercicios extra-clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El primer examen departamental abarca las unidades I y II; se tomará en cuenta, las participaciones, las prácticas
realizadas de laboratorio y la solución correcta y adecuada de ejercicios extra-clase.
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ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I CLAVE: HOJA: 5 DE 10

No. UNIDAD: III NOMBRE: Transformación del Esfuerzo y la Deformación Unitaria,

Relaciones Esfuerzo-Deformación.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicará los métodos analítico y gráfico para determinar los esfuerzos y las deformaciones en cualquier
plano de un elemento mecánico.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC

3.1 Estado general de esfuerzos en un punto 6.0 4.5 15.0 3B

4B
3.2 Estado plano de esfuerzos

3.3 Transformación de los esfuerzos en un plano,

esfuerzos principales (solución analítica, solución
gráfica)

3.4 Esfuerzo cortante máximo 4.5

3.5 Deformación unitaria plana

3.6 Transformación de la deformación unitaria en un 4.5

plano (solución analíticas, solución gráfica)

3.7 Análisis de deformaciones por medios experimentales

3.8 Ley de Hooke generalizada

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Elaboración de resúmenes de temas propuestos por el profesor, solución de problemas y prácticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

El segundo examen departamental abarca las unidades III y IV; serán considerados los resúmenes, ejercicios, y las
prácticas realizadas de laboratorio.
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ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I CLAVE: HOJA: 6 DE 10

No. UNIDAD: IV NOMBRE: Recipientes de Pared Delgada, Sujetos a Presión Interior.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno utilizará la teoría de la membrana para el cálculo de los esfuerzos y deformaciones permisibles en
recipientes de pared delgada sujetos a presión interior.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC

4.1 Definición y clasificación de los recipientes de 1.5 1.5 4.5 6.C

membrana 7.C
4.2 Esfuerzos longitudinales y circunferenciales

Esfuerzos cortantes 1.5

4.3 Dilatación de recipientes de membrana 1.5

4.4 Teoría general de los esfuerzos de membrana

(Ecuación de Laplace)

4.5 Esfuerzos térmicos 4.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Indagación de conceptos por los alumnos, elaboración de resúmenes de algunos temas propuestos por el profesor,
realización de prácticas y trabajos extra-clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El segundo examen departamental abarca las unidades III y IV, también se incluyen las indagaciones, resúmenes
elaborados, prácticas realizadas de laboratorio y trabajos extra-clase.
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ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I CLAVE: HOJA: 7 DE 10

No. UNIDAD: V NOMBRE: Barras Sujetas a Torsión

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno determinará los esfuerzos, deformaciones y la potencia transmitida, en elementos de sección circular,
para diseñar ejes de transmisión.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
5.1 Hipótesis aplicadas en la torsión 1.5 3.0 7.5 1B
3B
5.2 Deformación unitaria angular 5B

5.3 Esfuerzos cortantes en la torsión

5.4 Ángulos de torsión

5.5 Esfuerzos en planos inclinados 3.0

5.6 Diagramas de esfuerzos y deformaciones en la

torsión

5.7 Transmisión de potencia y dimensionamiento estático 3.0

de ejes.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Definición de conceptos, y elaboración de resúmenes por los alumnos, resolución de ejercicios con la coordinación
del profesor y prácticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

El tercer examen departamental abarca las unidades V y VI, también se consideran los resúmenes, la solución
correcta y adecuada de ejercicios y prácticas realizadas de laboratorio.
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ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I CLAVE: HOJA: 8 DE 10

No. UNIDAD: VI NOMBRE: Flexión de Barras Rectas

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diseñará la sección transversal de vigas a partir de los diagramas de Fuerza Cortante y Momento
Flexionante, mediante la ecuación de la Escuadría.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC

6.1 Definición y clasificación de la flexión 1.5 7.5 22.5 2B

6.2 Definición y clasificación de vigas 3B
6.3 Definición de fuerza cortante, fuerza normal y 4B
momento flexionante
6.4 Diagramas de fuerza cortante, fuerza normal y 4.5
momento flexionante
6.5 Relaciones diferenciales entre V y M.
6.6 Esfuerzos por flexión en vigas rectas 4.5
6.7 Hipótesis y definición del eje neutro 4.5
6.8 Fórmula de la flexión (Escuadría)
6.9 Módulo de sección
6.10 Esfuerzos tangenciales en la flexión 4.5
6.11 Diseño de vigas sujetas a cargas estáticas 3.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Definición de conceptos por los alumnos, resolución de ejercicios en coordinación con el profesor y prácticas de
laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El tercer examen departamental abarca las unidades V y VI, también se tomarán en cuenta las participaciones en
clase, la solución de ejercicios bajo el análisis mecánico y matemático, y prácticas de laboratorio.
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ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I CLAVE: HOJA: 9 DE 10

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN

No.

1 Esfuerzos Normales y Tangenciales I 7.5 Todas las prácticas se

realizarán en el
Laboratorio de Mecánica
2 Esfuerzo y Deformación por Carga y II 3.0 de Materiales
Temperatura

3 Transformación del Esfuerzo III 4.5

4 Recipientes de Pared Delgada con IV 1.5

Presión Interior

5 Torsión en Barras V 3.0

6 Flexión en Barras VI 7.5

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ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I CLAVE: HOJA: 10 DE 10

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1 I y II En cada periodo se toman en cuenta los siguientes puntos:

Examen departamental 70%

Participación en clase 10%

2 III y IV
Trabajos de consulta y extra-clase 10%

Prácticas de laboratorio 10%

3 V y VI NOTA: La calificación final corresponde al promedio de los tres periodos de evaluación.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

1 X Craig Roy R. Mecánica de Materiales.2ª Ed. México. CECSA. 2002. 752 pp.

2 X Beer Ferdinand P.; Johnston E. Russell Jr. Mecánica de Materiales. 2ª Ed. México.
McGraw Hill. 2002. 775pp.

3 X Hibbeler Russell C. Mecánica de Materiales, 3ª. Ed México. Pearson. 2000. 799 pp.

4 X Gere James M. Mecánica de Materiales, 5ª Ed. México Thomson Learning 2002.

5 X Mott .R. Resistencia de Materiales Aplicada 3ª Ed. México. P Hall. 1996.

6 X Stiopin. P.A. Resistencia de Materiales. 3ra. Ed. México, MIR. 1988. Pp. 275 a 279.

7 X Cernica John. N. Resistencia de Materiales. 6ta. Imp. México. CECSA. 1976. pag.
103 a 110.
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad

CARRERA: Ingeniería Mecánica SEMESTRE Cuarto

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Proyecto Mecánico y Proyecto ASIGNATURA: Mecánica de Materiales I

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Mecánico Titulado de Preferencia con

Maestría en Ciencias en Diseño Mecánico

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno seleccionará los principios que gobiernan la mecánica de los cuerpos deformables, para su
aplicación en elementos componentes de máquinas, mecanismos y estructuras.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL

Matemáticas, Mecánica y Es recomendable que tenga Establecimiento de climas Ejercicio de la crítica

Ciencia de Materiales 3 años de experiencia favorables al aprendizaje.
docente en la enseñanza Manejo de grupos
superior y/o en trabajos Manejo de equipo de
relacionados con el diseño computo
mecánico Manejo de paquetes de
Computo aplicados a la
solución de problemas
de la asignatura.
Motivar al estudio,
Razonamiento e investigación
Uso de material didáctico
Capacidad de liderazgo ante
el grupo.
fundamentada.
Respeto.
Tolerancia.
Compromiso con la docencia.
Ética.
Responsabilidad científica.
Colaboración.
Superación docente y
profesional.
Motivadora con los valores
humanos e institucionales.
Vocación al servicio.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

__________________________ _________________________ _________________________

M en C JUAN JOSE MARTINEZ COSGALLA M en C RICARDO CORTEZ OLIVERA M en C JOSE ANTONIO GONZALEZ VERGARA
ING. MIGUEL ANGEL LÓPEZ VEGA M en C ALBERTO PAZ GUTIERREZ ING. FERMÍN VALENCIA FIGUEROA
PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTORES ACADÉMICOS DIRECTORES DE LOS PLANTES

FECHA: Marzo del 2004.