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1
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
UNO
1 __________ 16 __________
2 __________ 17 __________
3 __________ 18 __________
4 __________ 19 __________
5 __________ 20 VEINTE
__________
6 __________ 21 __________
7 __________ 22 __________
8 __________ 23 __________
9 __________ 24 __________
10 DIEZ
__________ 25 __________
11 __________ 26 __________
12 __________ 27 __________
13 __________ 28 __________
VEINTINUEVE
14 __________ 29 ___________
15 __________ 30 __________
13 13 29 12
15 20 36 31
19 19 48 58
17 71
23 32
28 32
3
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
●
● ESCRIBIR en forma descendente los siguientes numerales:
a) 49 – 29 – 96 – 45 – 59 – 48 – 28
____________________________________________
b) 38 – 15 – 86 – 87 – 65 – 40 – 13
____________________________________________
c) 58 – 43 – 84 – 71 – 89 – 12 – 20
____________________________________________
d) 12 – 80 – 30 – 73 – 45 – 78 – 34
____________________________________________
e) 68 – 12 – 47 – 26 – 72 – 30 – 43
____________________________________________
4
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
● ESCRIBE el número anterior y posterior:
● En lo siguientes números:
91 95 100
100 95 94
SISTEMA DE NUMERACIÓN
U UNIDAD
D
DECENA
C
CENTENA
5
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
a) 13 b) 52
172
c)
d)
43
e)
451
f)
302
6
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
a)
b)
c)
d)
e)
C D U
1 0 5
Ciento cinco
C D U
2 3
7
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
C D U
6 5
C D U
1 3 6
C D U
1 0 0
C D U
6 5
C D U
1 2 1
C D U
8
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
8 9
C D U
1 3 7
ESCRIBE LA NOTACIÓN
254
2 C 5 D 4 U
9
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
- 1 C + 3 D + 4U = __________________________
- 2 C + 1 D + 1U = __________________________
- 2 C + 0 D + 5U = __________________________
- 1 C + 4 D + 3U = __________________________
- 2 C + 5 D + 0U = __________________________
- 1 C + 7 D + 2U = __________________________
- 2 C + 8 D + 0U = __________________________
- 2 C + 4 D + 5U = __________________________
- 2 C + 7 D + 3U = __________________________
SUMAS
Ejemplo:
13 + 45 21 + 78 27 + 30
D U
D U
D U
1 3
4 5
10
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
55 + 43 47 + 32 32 + 50
D U
D U
D U
D 20 +U15 32 + 66 21 + 46
11
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
D U
D U
21 + 75 27 + 31 55 + 46
D U
D U
12
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
D U
SUMAS Y RESTAS
● EJEMPLO:
75 + 3 87 - 5 91 + 7
D U
D U
D U
7 5 +
3
7 8
13
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
7 D U 75 - 3 95 + 2
D U
D U
67 - 7 86 - 4
D U
14
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
D U
D U
25 - 4 21 - 1 27 - 4
D U
D U
D U
15
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
RESTAS
82 - 18 47 - 5 89 - 43
D U
D U
D U
8 2 –
1 8
6 4
28 74 - 16 78 - 45
16
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
D U
D U
D U
96 - 28 74 - 16 78 - 45
D U
D U
17
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
D U
85 - 43 10 - 6 10 - 5
D U
D U
D U
18
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
1. Un campesino cosecha 250 kg. De papa, 110 kg. de camote y 121 de cebolla.
¿Cuántos kilogramos han cosechado en total?
Razonamiento Operación Respuesta
2. Ana y Rosa quieren llenar juntas un álbum de 500 figuritas, Ana dió 247
figuritas y Rosa puso 17. ¿Cuántas figuritas falta para llenar el álbum?
Razonamiento Operación Respuesta
3. Iván ganó 165 soles y gasto 80 soles y su hermana Charo ganó 95 soles y
gastó 75. Si juntan el dinero que les queda. ¿Cuánto reunirán?
4. Tenia 93 soles. Gasté 24 soles y después gasté 54. ¿Cuántos soles me quedan?
Razonamiento Operación Respuesta
19
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
OPERACIONES COMBINADAS
EJEMPLO:
46 + 15 - 6 =
61 - 6 = 55
a) 15 - 2 + 19 = b) 6 + 6 - 6 =
c) 46 + 20 + 15 = d) 24 - 16 + 6 =
e) 26 + 48 - 14 = f) 54 + 16 - 15 =
g) 46 + 28 - 14 = h) 46 + 28 - 36 =
i) 26 - 15 + 48 = j) 3 + 10 - 5 =
k) 35 + 15 + 4 = l) 13 + 15 + 7 =
m) 3 + 10 + 5 = n) 15 + 5 - 3 =
o) 17 + 3 + 1 = p) 8 + 25 + 2 =
20
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
r) 64 + 3 + 10 = s) 24 + 12 - 5 =
____________________________________________________
NOTACIÓN DESARROLLADA
EJEMPLO:
Notación
C D U Se lee:
Desarrollada
1 6 3 100 + 60 + 3 Ciento sesenta y tres.
5 1 0
2 5 1
8 4 5
4 7 8
9 8 7
6 2 4
7 1 3
2 3 2
3 6 1
1 9 5
5 2 8
2 4 4
4 1 2
8 5 4
1 8 5
5 4 1
8 2 5
2 5 2
3 2 5
4 5 2
22
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
1 2 3
4 6 2
3 0 0
2 5 4
● ELEMENTOS:
5 0 + signo de suma
Sumandos 1 0
2 5 2
3 1 2 suma o total
1. Sumandos
2. Signo de suma
3. Suma o total
● ¿Cómo se suma?
Se suma empezando por la derecha; primero el, lugar de las unidades, las
decenas, las centenas, etc.
Ejemplos:
1 5 6 + 2 5 8 + 4 5 +
1 5 8 1 5 4 1 4
2 5 4 1 4 0 4 3
1 0 5 4 2 8
5 7 8 6 0 6 1 3 0
a) 49 + 54 + 195 + 28 = b) 158 + 98 + 42 + 80 =
23
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
c) 185 + 77 + 65 + 40 = d) 89 + 180 + 35 + 59 =
C D U C D U C D U
C D U C D U C D U
C D U C D U C D U
C D U C D U C D U
24
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
PROBLEMAS
25
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
200 _________________________________________________
300 _________________________________________________
400 _________________________________________________
500 _________________________________________________
600 _________________________________________________
700 _________________________________________________
800 _________________________________________________
900 _________________________________________________
785 _________________________________________________
● ESCRIBE en número:
a) trescientos cincuenta : ________ b) cuatrocientos cuatro : ______
26
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
● ORDENAR.
C D U = 6D 8C 3U C D U =9D 8U 4C
C D U = 6D 2U 6C C D U = 5U 6D 2C
C D U = 4U 2C 6D C D U = 2D 3C 0U
C D U = 3U 6D 8C C D U = 5C 8D 1U
C D U = 1U 5D 6C C D U = 3C 5U 6D
C D U = 5U 6D 3C C D U = 5U 6C 8D
27
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
C D U = 3U 6D 3C C D U = 9U 1C 8D
NOTACIÓN DESARROLLADA
b)
350 + 280 _______ 900 - 90
c)
600 - 100 _______ 250 + 250
f) 320 - 160 80 + 80
_______
28
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
RESTAS
2 5 2 - Minuendo
1 0 2 sustraendo
1 0 0 diferencia
● RESOLVER:
C D U C D U C D U
C D U C D U C D U
29
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
ADICIÓN - PROPIEDADES
12 + 24 = 24 + 12
36 = 36
5 + 4 = 4 + 5
21 + 6 +
=
25 + 3 +
=
30
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
63 + 0 = 63
0 + 74 = 74
a) 68 + 0 = b) 7 + 0 =
c) 10 + 0 = d) 0 + 121 =
PROPIEDAD ASOCIATIVA.- La forma de agrupar más de dos sumando no altera
la suma total.
Ejemplo:
(3 + 6) + 4 = 3 + (6 + 4)
9 + 4 = 3 + 10
13 = 13
● RESUELVE las siguientes operaciones:
a) (5 + 11) + 4 = 5 + (11 + 4)
_____________ _________________
_____________ _________________
b) (9 + 2) +12 = _________________
_____________ _________________
_____________ _________________
c) (10 + 9) + 12 = _________________
_____________ _________________
_____________ _________________
a) 42 + 13 = 13 + 42 = ( __________________________________)
b) 3 + (4 + 5) = (3 + 4) + 5 = ( ______________________________)
c) 7 + 0 = ( _____________________________)
d) 31 + 56 = 56 + 31 = ( _____________________________)
● COMPLETA:
31
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
ANTERIOR POSTERIOR ANTERIOR POSTERIOR
_______ 308 _______ ______ 800 ______
OPERACIONES COMBINADAS
96 + 58 – 34
151 – 34
117 =
● COMPLETA:
16 + 722 – 658 – 80 46 + 25 – 30
738 – 658 – 80 71 – 30
-80
24 + 76
32
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
73 + 48 – 53 – 22 + 54 135 – 48 + 46 – 21
a) Debemos empezar por las operaciones que están dentro de los paréntesis ( ).
b) Luego seguir con los que están dentro de los corchetes [ ].
c) Finalmente por las operaciones que están dentro de las llaves { }.
ECUACIONES
La Ecuación es una
hallar un operación en la que debemos
valor desconocido.
Ejemplos:
¿Qué operación tuve que
+ 5 = 8 hacer?
8 - 5 = 3
1) 23 = 20 +
2) 83 - = 13 3) 56 - = 32
4) 48 - = 15 5) 56 + = 74
6) 30 + = 94 7) + 52 = 94
8) 27 = 4 + 9) = 48 + 15
10) 83 - = 13 11) - 28 = 32
34
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
12) 48 - = 15 13) + = 74
14) - 33 = 64 15) b – 27 = 37
NUMERACIÓN
UNIDAD DE MILLAR
U.M. C. D. U.
1 3 1 2
2 0 2 4
1 2 0 3
1 1 4 0
● Para colocar la unidad de millar dejamos un espacio que significa mil, siempre
después de tres dígitos:
● UNIDAD DE MILLAR:
1. Para escribir de 1 000 al 1 999, ponemos primero la palabra mil.
1 205 = mil doscientos cinco
1 017 = mil diecisiete.
2. Para escribir del 2 000 al 2 999, ponemos primero la palabra dos mil.
2 315 = dos mil trescientos quince
2 130 = dos mil ciento treinta
b) 2 680 = _____________________________________
c) 3 587 = _____________________________________
d) 2 587 = _____________________________________
e) 4 863 = _____________________________________
f) 1 892 = _____________________________________
g) 5 893 = _____________________________________
h) 3 210 = _____________________________________
36
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
● ESCRIBE el número anterior y posterior:
TABLERO POSICIONAL
● COMPLETA:
37
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
● COMPLETA:
Número um C D U Se lee:
2 356 2 3 5 6 Dos mil trescientos cincuenta y seis
5 3 2 8
4 253
Cuatro mil doscientos
2 5 8 4
3 200
1 989
2 000
4 586
3 547
2 4587
EL DOBLE
● COMPLETA:
a) El doble de 2 es __________________
7 es __________________ 10 es
__________________
12 es __________________ 14 es
__________________
18 es __________________ 20 es
__________________
30 es __________________ 25 es
__________________
50 es __________________ 60 es
__________________
b) Es el doble de ___________ 16
38
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
___________ 24 __________ 6 ___________ 4
Número 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
doble
Número 3 5 7 9 11 13 15 17 21 23
doble
OPERACIÓN RESPUESTA
LA MITAD
39
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
EL TRIPLE
Ejemplo: 6 x 3 = 18
● El triple de 2 es 6
8 es ________ 20 es _________
15 es ________ 9 es _________
2 es ________ 7 es _________
30 es ________ 18 es _________
50 es ________ 10 es _________
● Es el triple de
2 es 6
_________ es 21 _______ es 18
_________ es 24 _______ es 30
40
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
● RESUELVE problemas:
1. Sara tiene 30 años y su hermano tiene el doble. ¿Cuántos años tiene su
hermano?
OPERACIÓN RESPUESTA
2. Janet debe 100 soles a su tía. Después de pagarle la mitad, ¿Cuánto le debe
ahora?
OPERACIÓN RESPUESTA
LA MULTIPLICACIÓN
● Términos de la multiplicación:
Signo por
2 x 3 = 6 Producto
Factores
41
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
producto
3 + 3 + 3 + 3 = 12
4 veces 3 = 12
4 x 3 = 12
● COMPLETA:
_____
3 x 5 = ____ 3 x 0 = ______ 3 x 17 =
_____
● OBSERVA y COMPLETA:
5 + + =
3 veces 5 3 x 5
42
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
1 + 1 + 1 + 1 = ________ 50 + 50 = ______
4 veces 1 es = ________ 2 veces 50 es = ______
4 x 1 = ________ 2 x 50 = ______
25 + 25 = ______ 7 + 7 + 7 = _______
2 veces 25 es = ______ 3 veces 7 es = _______
2 x 25 = ______ 3 x 7 = _______
30 + 30 + 30 = ______ 13 + 13 + 13 + 13 = _______
3 veces 30 es = ______ 4 veces 13 es=_______
3 x 30 = ______ 4 x 13 =_______
● COMPLETA:
TABLA DEL 2
1 + 1 = 2 2 x 1 = 2
2 + 2 = _____ 2 x 2 = _____
3 + 3 = _____ 2 x 3 = _____
4 + 4 = _____ 2 x 4 = _____
5 + 5 = _____ 2 x 5 = _____
6 + 6 = _____ 2 x 6 = _____
7 + 7 = _____ 2 x 7 = _____
8 + 8 = _____ 2 x 8 = _____
9 + 9 = _____ 2 x 9 = _____
10 + 10 = _____ 2 x 10 = _____
11 + 11 = _____ 2 x 11 = _____
12 + 12 = _____ 2 x 12 = _____
43
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
TABLA DEL 3
1 + 1 + 1 = 3 3 x 1 = 3
2 + 2 + 2 = _____ 3 x 2 = _____
3 + 3 + 3 = _____ 3 x 3 = _____
4 + 4 + 4 = _____ 3 x 4 = _____
5 + 5 + 5 = _____ 3 x 5 = _____
6 + 6 + 6 = _____ 3 x 6 = _____
7 + 7 + 7 = _____ 3 x 7 = _____
8 + 8 + 8 = _____ 3 x 8 = _____
9 + 9 + 9 = _____ 3 x 9 = _____
10 + 10 + 10 = _____ 3 x 10 = _____
11 + 11 + 11 = _____ 3 x 11 = _____
12 + 12 + 12 = _____ 3 x 12 = _____
● COMPLETAR:
0 x 3 = _____ 1 x 3 = _______ 2 x 3 = ________
● RESUELVE:
____ X _______ =
____ X _______ =
____ X _______ =
4. Hay 3 paquetes con 3 libros en cada paquete. ¿Cuántos libros hay en total?
____ veces _______ =
____ X _______ =
____ X _______ =
____ X _______ =
____ X _______ =
● PENSAR Y RESOLVER:
a) En una mesa hay cartucheras y cada cartuchera tiene 3 lapiceros. ¿Cuántos
lapiceros hay en total?
Razonamiento Operación Respuesta
45
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
c) En cada caja hay 146 carretes de hilo. ¿Cuántos carretes hay en 6 cajas?
Razonamiento Operación Respuesta
MULTIPLICANDO POR 4
4 x 1 = 4 4 x 5 = _____ 4 x 9 = _____
1 2 x 2 5 x 3 9 x 3 5 x
4 4 4 4
46
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
8 3 x 3 2 x 2 1 x 4 6 x
4 4 4 4
7 2 x 6 4 x 3 4 x 4 1 x
4 4 4 4
6 8 x 2 7 x 4 0 x 3 4 x
4 4 4 4
9 0 x 8 1 x 3 8 x 2 5 x
4 4 4 4
4 0 x 7 7 x 7 1 x 9 4 x
4 4 4 4
7 6 x 2 4 x 1 4 x 4 4 x
4 4 4 4
6 3 x 2 3 x 2 0 x 7 3 x
4 4 4 4
MULTIPLICANDO POR 5
● COMPLETAR:
5 x 1 = 5 5 x 7 = _____
5 x 2 = _____ 5 x 8 = _____
5 x 3 = _____ 5 x 9 = _____
5 x 4 = _____ 5 x 10 = _____
5 x 5 = _____ 5 x 11 = _____
47
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
5 x 6 = _____ 5 x 12 = _____
6 3 x 3 0 x 2 7 x 2 1 x
5 5 5 5
7 2 x 6 4 x 3 4 x 4 1 x
5 5 5 5
● PENSAR Y RESOLVER:
a) Si la semana tiene 7 días. ¿Cuántos días tendrán en total 4 semanas?
Razonamiento Operación Respuesta
● Para escribir del 6 000 al 6 999 ponemos primero la palabra seis mil.
6 054 = seis mil cincuenta y cuatro.
6 513 = seis mil quinientos trece
● Para escribir del 7 000 al 7 999 ponemos primero la palabra siete mil.
7 020 = siente mil veinte
7 016 = siete mil dieciséis
● Para escribir del 8 000 al 8 999 ponemos primero la palabra ocho mil.
8 065 = ocho mil sesenta y cinco
8 915 = ocho mil novecientos quince
48
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
● Para escribir del 9 000 al 9 999 ponemos primero nueve mil.
9 046 = nueve mil cuarenta y seis
9 570 = nueve mil quinientos setenta
● COMPLETA la tabla:
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
12 12
6 x 4 = 3 x 8
24 = 24
a) (2 x 4) x 5 = 2 x (3 x 5) b) (2 x 1) x 4 = _________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
c) (5 x 2) x 3 = __________ d) (3 x 4) x 1= __________
50
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
e) 3 x 3 x 4 = ___________ f) 4 x 3 x 5 = __________
_____________________ ____________________
_____________________ ____________________
g) 2 x 5 x 6 = ___________ h) 2 x 4 x 5 = __________
_____________________ ____________________
_____________________ ____________________
● PENSAR Y RESOLVER:
a) El saco de un soldadito tiene 6 botones. ¿Cuántos botones tienen 6 sacos?
Razonamiento Operación Respuesta
OPERACIONES COMBINADAS
a) 50 + 20 x 2 - 15 b) 3 x 5 + 10 – 2
c) 4 x 7 + 20 – 8 d) 6 + 3 – 5 x 2
e) 7 x 3 + 30 – 4 f) 31 + 6 x 8 – 3
51
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
g) 16 + (1 x 7) – (6 x 2) + 8 + 12 = h) (7 x 3) + 13 + (4 x 5) + (4 x 7) + 11
=
i) 35 – (8 x 3) + 16 – (3 x 2) + 9 = j) (6 x 3) – (1 x 2) – 9 + (5 x 4) + 16 =
k) 32 + (7 x 5) – (4 x 8) – 10 + (7 x 3) = l) (20 x3) – (8 x 6) + 12 – 8 + 16 -1 =
m) (7 x 4) + 7 – 6 x 2 + 12 + (8 x 4) = n) 29 + 12 – (10 x 1) + (4 x 5) – 18 + 5
=
o) 30 – (9 x3) + 15 – (4 x 3) + (7 x 4) = p) 26 – 32 + 10 =
NUMERACIÓN
8 176 UM C D U UM C D U
8 1 7 6 8 9 0 0
9 147 UM C D U UM C D U
52 5 9 2 9
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
9 128 UM C D U UM C D U
8 7 0 3
7 369 UM C D U UM C D U
7 1 9 0
● ESCRIBE en letras:
4 258
7 125
8 245
9 123
8 124
7 124
● ESCRIBO el número:
Ocho mil quinientos cinco
Nuevo mil nueve Dos mil cincuenta
Siete mil seiscientos doce Cuatro mil setecientos tres
Nueve mil doscientos ocho Nueve mil seiscientos ocho
Nueve mil setecientos cinco Mil doscientos uno
Seis mil cuatrocientos tres Nueve mil setecientos sesenta
● COMPLETA:
6 x 1 = 6 6 x 5 = _____ 6 x 9 = _____
6 x 2 = _____ 6 x 6 = _____ 6 x 10 = _____
6 x 3 = _____ 6 x 7 = _____ 6 x 11 = _____
6 x 4 = _____ 6 x 8 = _____ 6 x 12 = _____
53
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
4 3 x 4 0 x 6 7 x 2 1 x
6 6 6 6
3 2 x 2 4 x 2 4 x 4 1 x
6 6 6 6
9 8 x 1 5 x 7 0 x 3 1 x
6 6 6 6
● COMPLETA:
7 x 1 = 7 7 x 5 = _____ 7 x 9 = _____
7 x 2 = _____ 7 x 6 = _____ 7 x 10 = _____
7 x 3 = _____ 6 x 7 = _____ 7 x 11 = _____
7 x 4 = _____ 7 x 8 = _____ 7 x 12 = _____
3 2 x 5 0 x 1 9 x 1 5 x
7 7 7 7
1 3 x 2 0 x 9 7 x 2 1 x
7 7 7 7
8 2 x 1 4 x 6 4 x 4 1 x
7 7 7 7
● COMPLETA:
8 x 1 = 8 8 x 5 = _____ 8 x 9 = _____
9 2 x 1 0 x 3 9 x 1 5 x
8 8 8 8
54
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
2 3 x 2 0 x 8 7 x 3 1 x
8 8 8 8
5 2 x 8 4 x 3 4 x 4 5 x
8 8 8 8
3 8 x 7 5 x 7 2 x 5 1 x
8 8 8 8
● PROBLEMAS:
a) Luis compró 3 cajas de fresas. En una había 236 fresas, en otra 159 y en la
tercera 250 fresas. ¿Cuántas fresas compró en total?
Razonamiento Operación Respuesta
55
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
● Para multiplicar un número por 1 000, se escribe el número, luego se le añade
tres ceros a la derecha.
8 x 1 000 = 8 000
63 x 1 000 = 63 000
845 x 1 000 = 845 000
e) 4 x 10 = _______ f) 30 x 10 = ______
● RESUELVE:
Un cocinero tiene 10 cajas con 6 huevos en cada una. Si para cocinar ha usado
20 huevos. ¿Cuántos le quedan?
POTENCIACIÓN
- POTENCIACIÓN Y ELEMENTOS:
Exponente
3
2 X 2 X 2 = 2 = 8 Potencia
Base
- ELEMENTOS DE LA POTENCIACIÓN:
* Base
* Exponente
* Potencia
56
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
- REGLAS DE LA POTENCIACIÓN:
● Observa: Todo número elevado al exponente cero es igual al uno, salvo el
“0”.
Ejemplo:
3500 = 1 920 = 1
c) 7 x 7 x 7 = _______ d) 4 x 4 = ______
e) 2 x 2 x 2 = _______ f) 4 x 4 x 4 = _____
g) 3 x 3 = _______ h) 5 x 5 x 5 = _____
i) 2 x 2 x 2 x 2 = _____ j) 5 x 5 = ______
k) 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = __________
● HALLA la potencia:
32 = 3 x 3 = 9
23 = ______________________ = ________
42 = ____________________ = ________
72 = ____________________ = ________
● LEE y PRACTICA:
a) 30 = tres elevado a la cero
b) 31 = _____________________________________________________
c) 32 = _____________________________________________________
d) 33 = _____________________________________________________
e) 34 = _____________________________________________________
f) 35 = _____________________________________________________
g) 36 = _____________________________________________________
57
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
7
h) 3 = _____________________________________________________
i) 38 = _____________________________________________________
j) 310 = _____________________________________________________
k) 42 = _____________________________________________________
l) 54 = _____________________________________________________
m) 72 = _____________________________________________________
n) 83 = _____________________________________________________
o) 102= _____________________________________________________
p) 54 = _____________________________________________________
54 = _______________________ 34 = _______________________
25 = _______________________ 61 = _______________________
c) 1 x 1 x 1 x 1 = _________ d) 8 = ____________
e) 4 x 4 x 4 x 4 = ___________ f) 1 x1 x 1 x 1 = ___________
g) 3 x 3 x 3 x 3 = ___________ h) 5 x 5 = __________
i) 7 x 7 x 7 x 7 = ____________ j) 10 x 10 = __________
k) 30 x 30 = ____________ l) 5 x 5 x 5 x 5 = ___________
53 + 2 42 + 3 82 x 3 22 x 5
_____ _____
58
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
_____ _____
_____ _____
52 x 10 6 x 32 72 x 6 4 x 62
_____ _____
_____ _____
_____ _____
TABLA DEL 9
● COMPLETA:
9 x 1 = 9 9 x 5 = _____ 9 x 9 = _____
9 x 2 = _____ 9 x 6 = _____ 9 x 10 = _____
9 x 3 = _____ 9 x 7 = _____ 9 x 11 = _____
9 x 4 = _____ 9 x 8 = _____ 9 x 12 = _____
59
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
2 2 x 9 0 x 2 9 x 4 5 x
9 9 9 9
1 3 x 3 0 x 6 7 x 7 1 x
9 9 9 9
3 2 x 4 4 x 2 4 x 9 5 x
9 9 9 9
4 8 x 7 5 x 6 2 x 1 1 x
9 9 9 9
4 579
7 215
8 245
9 235
8 124
1 025
PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN
60
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
2. El museo recibió 24 visitantes en la mañana y 23 en la tarde. Si cada visitante
por su entrada pagó 2 soles. ¿Cuánto pagaron en total?
Razonamiento Operación Respuesta
5. Todas las noches los gatos salen de paseo. Si hay 8 gatos en cada tejado.
¿Cuántos hay en 4 tejados?
Razonamiento Operación Respuesta
LA DIVISIÓN
Ejemplo: 9 ÷ 3 = 3
61
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN:
Dividendo 8 2 Divisor
8 4
0
Cociente
Residuo
c) 8 ÷ 3 = ____________ d) 12 ÷ 3 = ________
e) 6 ÷ 2 = ____________ f) 10 ÷ 2 = ________
g) 5 ÷ 1 = ____________ h) 9 ÷ 3 = ________
45 5 36 4 49 7
49 7 50 2 63 9
62
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
14 7 18 9 27 9
81 9 48 6 24 8
83 9 84 4 63 3
72 3 96 4 63 7
PROBLEMAS DE DIVISIÓN
1. En una clase hay 30 niños. Calcula cuántos equipos de 5 niños podemos hacer
para jugar baloncesto.
63
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
2. Sara y Jhonny, se reparten 6 canicas en partes iguales. ¿Cuántas canicas le
tocará a cada uno?
Razonamiento Operación Respuesta
3. El profesor le dice a Juan Carlos que corte una cuerda de 40 metros de largo
en trozos de 8 metros. ¿Cuántos trozos de cuerda obtendrá Juan Carlos?
Razonamiento Operación Respuesta
FRACCIONES
64
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
= 1
● ELEMENTOS:
1
8
● CLASES:
1. Fracción Propias.- Son menores que la unidad. El numerador es menor que el
denominador.
Ejemplo:
a) 2
3
7
9
12
8
c) 16 e) 4
5 9
2 2
8 3
2 1
2 4
1 1 1 2 3
3 5 4 3 4
2 1 4 2 2
3 6 2 6 4
1 de 2 partes 1 un medio
2
66
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
Ejemplo: 5 + 7 = 5 + 7 = 12 = 3
4 4 4 4
67
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
ADICIÓN
Sumandos
4 + 5 = 9
3 3 3
No cambia
a) 1 + 17 = b) 6 + 7 + 17 =
7 7 14 14 14
c) 5 + 19 + 24 = d) 12 + 14 + 7 =
12 12 12 5 5 5
e) 7 + 3 + 5 = f) 5 + 6 + 9 =
8 8 8 7 7 7
g) 5 + 3 + 7 = h) 9 + 8 + 2 =
8 8 8 2 2 2
Restamos
68
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
7 - 5 = 2
4 4 4
No cambia
Ejemplos:
a) 25 – 17 = 25 – 17 = 8 = b) 286 – 259 =
3 3 3 3 15 15
c) 78 – 19 d) 197 – 178 =
8 8 27 27
e) 2 944 – 2 885 = f) 17 – 12 – 3 =
16 16 2 2 2
g) 10 - 7 = h) 7 – 4 – 3 =
3 3 4 4 4
h) 7 – 2 = i) 5 – 1 =
8 8 7 7
j) 5 – 1 k) 7 – 1
8 8 7 7
PROBLEMAS
1. Tres amigos forman una empresa, uno de ellos dá 169 soles, el otro 323 soles y
el tercero 238 soles. ¿Cuánto dinero juntaron entre los tres?
Razonamiento Operación Respuesta
69
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO SEGUNDO GRADO
2. Si al número 431 le sumo otro número. Obtengo como resultado 870. ¿Qué
número le he sumado?
Razonamiento Operación Respuesta
70