\inmente el principiante deja dk ara preparor bésicomente 0 los de 10 | tono de los dibu Iquier punto de vista. snorme variedad de tipos, conRespecto al delineado, muchos comienzan por demorcar los formas por ‘medio de la linea, en cambio otros inician e! pasado a tinta manchando a pineel los sombras oscuras. La prdctica ho demostrado que es més con- Yeniente resolver primero la linea y luego los tonos. En el pasado a tinta cada creador tiene en si mismo un impulso tempera~ mental cuyos dictades debe seguir. Ineluso en el casa de que el boceto a lépiz tenga una clara nitidez, el estudiante no seguird sus contornos en forma automatica 0 de calco; la Interpretacién © tinte debe ser libre. Los trez0s de plume o pincel deben tener su vida propia y no deben desvirtuarse, por respeto excesive al trozo de Idpiz. Cuando se considere que el traboje he llegado oproximadamente a sus dos terceras partes, témese un momento para hacer una pousa y valorar. En esta cltura del trabajo, sucede o menudo que uncs poces trazos 0 tonos aiadides con justeza y criterio dan el toque definitive y vigeroso, Mu- chas veces el no detenerse a tiempo malogra por exceso un trabajo bien comenzado, como se muestra en la Hustracién AComposicién eT iil a Sidney ay aa He ad aa | ala { iu q tue 1b) i saat hy i Wok i au it ned rate CU teeU ade, mieti tall ie itl ii ied bul i Hit LAE AAs! ie Hat i i qe ane ee fei t at esi aH ibiln 4Aia Hannan COMPOSICION “ QUE ES COMPOSICION Lo expresién COMPOSIGION deriva de dos palabros latinas que signifi- can “poner juntos”, es decir agrupor AGRUPAMIENTO - SELECCION - Pero tal agrupamiento require tademds la seleccién simultineo de los elementos en contidad y en calidad, €s decir que se debe determinar cudles son de primera importancia y cué- les de segunda o tercera. Se daré osi “énfasis"” o unos y otros aparecerén “subordinados™ 0 los primeros. 2 ENTRELAZAMIENTO - Elegidos los elementos y seleccionados conve nientemente pueden ofrecer deseonexién o mola ubicacion escénica, Se deberén “entrelazar” de fal manera que ofrezcan claridad visual al tema. ro EQUILIBRIO - Finalmente todo el cuadro deberd tener sus elementos » ede constitutives en perfecto "equilibrio” de peso y velores. En Lumen: componer un cuadro e seleccionar, agtupar, entrelazor y equilibrar todos los elementos del tena de manera que Ia idea quede cla- reomente expreseda.“COMPOSICION DE VALORES EQUILIBRIO DE MASAS Tipos de equilibrio: Simétrico - Asimétrico Si bien no son necesaries reglas mateméticas precisos en la composicién, sera importante que el estudiante desarrelle un crterio de cdleulo y apre- ciocién de volimenes, érees, espacios y volores para. distribuirlos en equilibrio dentro del cuadro y en igualdad relative © cado lado de un “ele, sostén de a composicion Esto Constituye une regio y produce la armonia del cuadro. Lo composicién podré tener equilibrio estético © dindmico. Estético, ser cuando los pesos de los elementos que intervienen estén reportidos @ cada lado de un eje central. simétricamente. (Composicién simétrico) Lo'composicién dindmico es oquelle en que a los elementos se equilibran no por ‘igualdad sino por relatividad, Es decir los pesos se compensan, ide manera que sin sef de igual yolumen © valor, mantienen el. equill- brio en razén de Io distancia que los separa del “eje” (Composicién asi- om, Los caro seme, de a aca 8Que es valor En al longuoje de composicién, el términe “valor” es usado para deter- minar la intensidad del teno, Como valor se refiere al relative crecimiento © decrecimiento del negro hacia cualquier tono determinado, Distribuici6én de valores Para mejor comprensién de todos los factores aclarados, el estudiante de- ber experimentar algunas composiciones colocando el teme principal tn uno de los ledos del cuadro y permitiendo que los elementos secunda rios puedan ser distribuidos en e| drea restante. Los elementos secunda: rios ayudarén 0 establecer el equilibrio. Con el equilibrio se obtiene que una masa o elemento pequefio equilibre @ otra mas grande Cada elemento en le composicién tiene une cierta fuerza pera otraer al ojo. Les elementos secundarios tienen menos poder que el elemento resuelto como punto focal. Este problema es onalizado, en forma abstracta, en los diagramas de esta pégine. DIAGRAMA 1°. Muestra una sola mesa en el centro del espacio, Esto no fs uno composicién; folta interés DIAGRAMA 2°.Dos masas equidistantes del recuadro y ambos de igual peso y tamofo, Esto es un arreglo simétrico, sin interés, DIAGRAMA 3°, Muestra una simple mosa colecada un poco més arribe del centro. De esta forma el espacio alrededor ha sido quebrade en diferentes divi- siones y la relacién de estos espacios crea un interés secundario a la masa mismo, Hosta aqui se percibe que el diagramo 3 muestra un substancial estado de equilibrio en relacién al diagrama | DIAGRAMA 4°. El espacio en blanco asume un valor por si mismo y equilibra la masa, Esto ofrece mayor movimiento. Con ef agregado de los valores secundarios, como se muestra en el DIA- GRAMA S¥,el espacio en blanco es nuevamente dividido y ofrece, al mis- ‘mo tiempo que mayor movimiento, und’ actividad visual a le composiciénCOMPOSICION DE VALORES Realistas - Decorativos En sus primeros trabajos, el estudiante resolveré los valores tal cual los ‘socio a la realidad, pero a medida que se vo adentrando en los proble- mas de lo composician de valores notord cudnto falta hoce teajustar los mismos a las necesidades de la composicién ‘Quizé lo mejor manera para explicar al estudiante los libertodes que pueden tomarse con los tones, serd observar detenidemente los ejem- plos de esta leccién. En los cinco dibujos de un solo motivo se muestran arreglos de los valores, Nétese que, en todos los ejemplos, el motivo se mantiene inalteroble, En los ejemplos 1, 2 y 3, los diferencios tonoles fueron basadas en los normales fluctuaciones de la € intensidad de lo luz, en varios momentos distintos del dio. (Ve listas) En los ejemplos 4 y 5 los diferencias resultan de la libertod de reojustar los valores. Simplemente se han colocado a la necesidad de la composi cidn. (Valores decorativos) El método de usar les valores para dor brillo y fuerza © la composicién ‘& una convencién, porque el dibuiante se desvincula completamente del verdadero juego dé luces y sombras, para obtener asi, os vigoroses efec- tos que requiere la HistorietoValores decorativos Une vex que el estudiante ha comprendide que tiene gron libertad para camponer los volores en forma convencionel, cambiaré fundamentalmen- te su concepto del cuadro, Descubriré las enarmes posibilidedes de los valores en lo técnica de tinta Si por ejemplo decide rodear una pequefie érea clara con una masa oscu ro, descubriré que por el controste creado, el blenco aporeceré. més blonco. Ty 2 Se deberd recordar el siguiente principio: Para acentuar un tone habré que rodearlo de algun oponente. Uno de los valores, el principal, deberd primar sobre el resto, Los diagre mas de lo llustracién A de esta leccisn muestran las basicas combinacio. nes de los valores: Paro logfar énfasis en un claro, se lo rodearé can un grisado y a éste con un valor oscuro. (Ejemplo 3 y 4). Igual sucederé si se desea acentuar un valor oscuro; rodeado de blanco ‘parecer mas oscuro, (Ejemplo 5). Pero el efecto de este contraste seré mayor cuando rodeande al valor claro oparezca un tono intermedia, (Ejemplo 5y 6) En resumen: Toda yuxtaposicién de claro y oscuro esté destinada a otraer més fuertemente le at Combinaciones y aplicaciones Cuando el estudionte proctique intensamente estos combinaciones de volores encontroré inmensas posibilidades de aplicacién en sus cuadres, Descubriré que no es s6lo importante la masa sino el dramético contras. te de los claros y los oscuros. Lo oplicacion de estas combincciones bésicas en los ejemplos 1.0 4. de [a Jlustrecién B_muestran contrastes violentos, pero que aclaran y sim- plificon la. composicién."“COMPOSICION Y TECNICA MEDIOS DE LA TECNICA tes medios para reselver uno composicion en lo tenia define son do las cosas, oel volumen por contraste bra, es decir dé el “peso” y el “cuerpo” al objeto, ‘modo que la linea puede estar mel ejecutada y carecer de expresién, el tono también puede ser indofinide y poco expresivo, lustrocion A. DIRECCION: Es un grave error dibujar todcs los lineas principales de lung composicion en la misma direccién; por ejemplo, todos verticales 35 generales une linea diagonal es mejor que unc perpendicular zontal. alguna roxén determinada eniste ta necesidod de dibuior varios I isma direccién, se hard lo posible pora ve as eer dere nerda bls ivparTannes EMOCION: Lo composicién puede impulsor al observador o sentir dis tintas emociones y sentimientas, como ser paz, calma, intronquilidad, inestobilided, ete Algunos ejemplos, que permiten une inmediata oplicacién, se indican ten los esquemas incluides en esta leccién, Ilustracién ByCONTRASTE DE TONOS Si se quisiera reducir los tonos a su necesidad técnica en la compesicién se simplificaria a tres valores principales: eloro, oseuro y gris. Coda uno de ellos pueden destacarse perfectamente por separedo, pero siempre conviene buscar los méximos contrastes para lograr la méxima cloridad. (Ejemplos 2 y 4). lustracién ©. Se tomaré un motivo sencillo para aclorar més el concepto. El dibujo seré uno botello frente o una bandeja. Si la botella se resuelve en gris, el plato se deja claro y el fondo oscuro, todo tiene realce. Si en cambio se cometiera el error de componer el motivo con grisados el resultado sord malo (Ejemplos 1 y 2). llustracion 8 Otro caso interesante lo muestra la ilustracién Aen el ejemplo 1, ninguno de los dos tonos se evidencia, mientras que en el ejemplo 2 el controste logra una mejor composicién, porque los dos valores estan evidentes; lo que na sucede en el primer ejemplo, Si le técnica del estudiante adolece del defecto de monotonie y fa uni- formided de reticulados, debera Seleccionar algtin sector del punto focal de la composicién, para aplicar una masa de negro. Con este valor se obtendré un choque total de contraste y daré mayor dinamismo a lo compesicién. llustracion D Algunos contrastes 1) Para destacar una lines recta largo, se deben oponer curves en una bropareién menor. 2) En la misma relecién, © une curva omplic, opéngase rectas en menor proporcién 3) Para destocor elementos verticales, se emplearén hoizontales 0 dioe onales convenientemente equilloradcs 3)"Pora destocor Jo energio de los Tinecs, mosos compactos 0 grandes fondos. 5} Pare grondes mosos, pequefas lneos 6) Para grandes fondos, pequers elementosINFLUENGIA DEL FONDO ‘A menudo surge la pregunta si un fondo es conveniente para la composi- ién 0 no, La mejor manera pora decidirse, es pensar si la composicién requiere un fondo chato o elementos y detalles. En muchas oportunidades la composicin requiere un valor claro 0 como fondo, para destacor los componentes de le escena, Lo influencia del fondo esté relacionada directamente con la necesidad de volores que requiere lo composicién. Un tema con valores oscuros s0- bre fondo claro, pesee uno fuerte claridad. (Ilustracién A, ejemplo 3) Aislo el Gnico elemento, de monera que se lo perciba a primera vist. ‘Aeeste fondo claro se le denomina “area de respirocion’” Por otra parte se previcne que la eliminacién de fondo puede hacer per: der, en gran medida, la sensacién de profundidad que adquiere el pri- ‘mer plano cuando se Io relaciona con el fondo Ctra interesante posibilidad es resolver el fondo cheto con masos tonales indefinidas, viéndolo como un valor para la composicién.(B-¢).1.2,3y4) La otra posbilidad es colocer los elementos del ombiente, Estos casos se muestran en fo Ilustracion A Siempre debe evitarse lo sensacién de cosa recortada, Cuando el contorno es duro, el ojo apreciaré a masa general a expensos de lo forma. Debe evitarse ‘este delineodo, jugando con lineas suoves y ‘oscuros y permitiendo que el fondo "‘penetre’” en el primer plano, Es el procedimiento técnico denominado "posaje’ Los uiltimes recomendociones son sobre la profusién de detalles, Cuando el fondo esta recargado de detalles todo se confunde. En estos cases. no debe haber términos medios. Si sélo se colocara un elemento sin peso 0 sin interés, conviene eliminarlo completamente.CLARIDAD DE LA COMPOSICION Hoy varias regles que deben regir la composicién y la técnica de un di- bujo a tinte para que ostente claridad. £1 verdadero impacto de la cla- ridad se obtiene por la vitalidad de los medios empleados y le vitalidad resulta de la simplicidad mas fuerza, Los lineas tienden a crear confusion, mientros que los mesos oseures por contraste, aclaran y evidencian més las formes. Obsérvese el caso de la Ilustracién €. Por otto lada deben olvidarse los pequefes detalles, debiéndese reducir Jo. composicién a simples términos de claro, oscuro y gris. Les pequefios, volores dispersos deben unificarse en masos grondes y compactos 0 eli- minarse, (Ejemplos 2 y 4 de lo llustracién A) El grupo de ejemplos de la llustracién B, muestra tres problemas vi FI trozado del contorno es una importante caracteristica de la cloridad, ya que debe delimitar las formas, dorles volumen cuando lo requieran definir y separar los elementos, (Ejemplos 1 y 2). Lo oplicacian de los valores debe hacerse no sélo con el criterio de “ovivar” el dibujo, sino de destacar cada uno de los componentes de la composicién. (Ejemplos 3 y 4) En los ejemplos § y 6 se muestra un problema comin. El revélver, como valor oscuro sobre tondo claro, se destaca claramente y no hay confusion. Pero bastard que el fondo sea trobajado un peco més y el valor negro desoparecerd, confundiéndose con los detalles del fondo,DE LA ACGION Y EL MOVIMIENTO El trazodo de las lineas y la colocacién de los tonos son los elementos que determinaran el moyor 0 menor grado del dinamismo de fa composician. Barg este objeto hey que Considerar primeramente que, las lineas verticales tienden a "“detener” el movimiento en cambio las horizontates lo “acen: Pore realizar los vehiculos sélidamente llenos de movimiento se deberé componer teniendo en cuenta esto, Pero proviamente se trataré de com- prender qué es lo que hace, que un objeto dibujado en el papel, aparezca Moviéndose en una répida marcha. Por ejemplo: en un tren en movimiento, el dibujante se ayudaré pare conseguir el efecto de velocided por medio, del humo y del vopor. (Lineos horizontales). Toda el secreto de dor movimiento, tanto a vehiculos como a figuras, reside en la direccién de les traz0s, En los ejemplos de esta leccién se ve grafico mente que los lineos verticales “detienen” el movimiento en tanto que las horizontales lo "deslizan”.EL RECUADRO V LA COMPOSICION Una vez que experimente y avonce en esta materia, el estudiante intenta 16 atrevidas composiciones, otrevidas en el sentido de to novedoso y ori nal, pero deberd recordar siempre que esté limitodo al espacio del cuadro, y.desde luego el tema de la escena, De hecho, de ahora en adelante, el estudiante debe "ver" la composicién encuadrada, El espacio y la proporcian del recuadro dictarén le composi cién. Dentro de la Historieta los conformaciones de estos espacios se pue- den dividir en dos éreas goométricas principales: un reeténgule (composi cién horizontal) y un euadrade (composicién vertical). Ilustracion A Vy 2 El globo Se llame “globo” a la forma oval o rectangular que encierra el texto del didlogo, Tiene una “‘colita” dirigida al personaje que habla. Este globo forma parte inseporable del cuadro de Historietas y debe ser nclizado por el dibujante en su utilidad para, la composicién. Ademds el texto forma un medio tone, es decirtun peso, que deberd ser equilibrado en la compesicién. Lo ubicacién més usual del globo es en lo parte superior del cuadro, de monera que permita componer con libertad la porte restante. En ciertos casos donde hay varies globos, alguno necesariamente debers ubicarse en la porte medio del cuadro. Hlustracién B(Ejempios 1 al 5).* COMPOSICION CON FIGURAS DISPOSICION DE FIGURAS Y OBJETOS Relacién entre intos elementos © figures en la compos ‘no hacerlo— mostrar la lementos que apenas s los 1 y 2 de la Hlustracién A. fe juntos © definitivamente seporades, pero Deber: ponerse decidi nunca 9 medias Dos consejos finoles: no se dibujen las figures “apretadas” en la compo: Sicion, pero tampoco se dejen espacio blancos en ambos costades Cuando el tema consta de dos 0 tres figuras, se evitoré en lo posible Io ubicacion de una de ellas en el centro. llustracién B - Ty 2Oposicién y contrasteCON FIGURAS EN MOVIMIENTO