Centro educativo: General San Martín

Espacio Curricular: Educación tecnológica

Grado: 5°

Profesora: Laura Zeballos

SECUENCIA DIDACTICA DE MAYO Y JUNIO

UNIDAD N° 1

OBJETIVO:

-Identificar las principales características de los dispositivos computacionales, hardware y

software, sus funciones y modificaciones en el tiempo.

-Reconocer componentes y funciones de dispositivos computacionales.

-Comprender la relación entre software y hardware en la evolución de las computadoras.

EJE: Sistemas digitales de la información

Dispositivos computacionales, hardware y software.

CONTENIDOS:

-Interpretación del hardware como la parte física del dispositivo computacional y del software
como la parte intangible que representa el conjunto de instrucciones que permiten que el
dispositivo realice tareas.

-Identificación de periféricos de un dispositivo computacional usando la terminología

apropiada.

-Distinción de la función del software: sistema operativo y aplicaciones.

-Identificación de componentes periféricos de un dispositivo y sus correspondientes funciones,

distinguiendo los de entrada y los de salida (mouse, parlantes, entre otros)

Clasificación de los componentes periféricos de un dispositivo computacional: de entrada

(teclado, mouse, micrófono), de salida (parlantes, monitor), mixtos (impresora multifunción,
pantalla táctil), de almacenamiento (disco duro, pendrive), de comunicación (módem, router).
Actividad N°1: ¿Qué es una computadora y como está compuesta?

-Charla e indagación a los estudiantes de los conocimientos que tienen sobre el tema
propuesto.

-Explicación por parte del docente sobre ¿Qué es una computadora y como está compuesta?

La computadora es un dispositivo electrónico capaz de recibir instrucciones y ejecutarlas,

procesando la información recibida. Está constituido básicamente por hardware y software.
Podemos definir el hardware como la parte física del ordenador: tanto la caja y los
componentes internos (placa base, disco duro…) como los elementos conectados a él (teclado,
ratón, monitor, impresora…). El software es la parte inmaterial, o intangible, que hace que
funcione el hardware. Es decir, para que una computadora, sea del tipo que sea, pueda
arrancar y sirva para una determinada utilidad, necesita del software adecuado. Mediante el
software, el ser humano puede comunicarse e interactuar con los distintos elementos
informáticos. El software puede clasificarse en software de sistemas (sistemas operativos) y
software de aplicación (programas como Word, Excel).

A continuación, escriban dentro de cada recuadro si es HARDWARE O SOFTWARE, teniendo

en cuenta si son programas, aplicaciones o elementos conectados.
Actividad n°2: Hardware y Software

Teniendo en cuenta lo trabajado en la actividad anterior

Marquen con una X según sea un hardware o software.

Para culminar la actividad entre todos corregimos el cuadro en el pizarrón y hacemos una
puesta en común de lo trabajado.