TP Nº1: Los fósiles y la evolución

• FÓSIL: “todo resto o evidencia de la existencia de un organismo que vivió en épocas

geológicas pasadas, que da una idea de la naturaleza de alguna de sus partes o su
totalidad, y con una antigüedad mayor a 5000 años” (Ciancio et.al. 2015).
• La Paleontología (del griego “palaios” = antiguo; “onto” = ser; “logía” = estudio, ciencia) es
una disciplina dentro de las Ciencias Naturales que se ocupa de estudiar la vida
en épocas pasadas a través del registro fósil.
• Tafonomía (estudio del enterramiento): estudia qué ocurre con los restos, y huellas de la
actividad vital y con los organismos tras su muerte. Puede dividirse en tres disciplinas:
• Neocrólysis: estudia la muerte y descomposición del organismo.
• Biostratonimía: estudia la historia del fósil tras su enterramiento.
• Fosildiagénesis: estudia las alteraciones fisicoquímicas que experimenta el fósil dentro del sedimento que lo
conserva.
 Son estructuras organosedimentarias litificadas
Estromatolitos laminadas, formadas por la actividad de
microorganismos que atrapan y fijan el sedimento o
producen la precipitación de minerales.
Acreción repetida de biofilms o biopelículas
microbianas, embebidos en una matriz
mucilaginosa que ellos mismos producen, y que es
rica en polisacáridos, aminoácidos y otros
compuestos.

~ 3500 ma.

Rodriguez-Martenezetal, 2010
5
Fosilización:
• Conjunto de procesos por los cuales un organismo vivo se trasforma en un resto
mineralizado de sílice, carbonato cálcico, pirita, fosfato cálcico, sulfatos, etc.
• Condiciones:
• Poseer partes duras que se puedan conservar y reemplazar
• Enterramiento rápido
• Ambientes que favorezcan la conservación:
 Lugares apropiados para el sepultamiento: sedimentos marinos o de agua dulce,
cenizas volcánicas, lava, depósitos en cavernas
 Condiciones de sepultamiento: poco o nulo contacto con la atmósfera, acción
mecánica nula, ambientes líquidos de poca turbulencia.
Fósiles alterados: diagénesis (Pardo, 1996)
a) Concha original aislada en un
área del sedimento
b) Recristalización: remplazamiento
de la concha original sin que exista
disolución previa, por minerales del
sedimento: sílice, calcita, pirita.
c) Disolución de la concha original,
quedando por fuera de esta el
molde externo y por dentro el molde
interno.
d) Reemplazamiento: la cavidad de
la concha antes disuelta se rellena
con nueva sedimento o con algún
mineral y se obtiene así una réplica
de la concha original que conserva Ciancio et al. 2015
los rasgos externos.
e) Deformación: la compactación
del sedimento causa deformaciones
y aplastamientos en la geometría
original del fósil.
 Fósiles alterados: diagénesis Suturas entre las
Nuevas capas
de sedimentos
Medio molde, con la cámaras cubren al fósil
impresión fósil negativa en proceso
del ammonite de formación
Fosilización directa de
la concha. No queda
rastro del color original,
pero se aprecian
perfectamente los
relieves de la superficie

El ammonite vivo, dentro de su

concha calcárea
La acidez desintegra
la concha, dejando al
descubierto el molde
interno de la concha
Concha calcárea
cubierta de sedimento

Minerales disueltos se
incorporan a la
estructura fósil
La cámara externa de la concha se
llena de sedimento. Concha y sedimento
empiezan a transformarse en roca
Nuevas capas de
Ammonite muerto, caído sobre los sedimentos sedimentos sobre el fósil
del fondo marino. El cuerpo blando se descompone en progreso de formación
Restos de actividad: Huellas
1 2 3

El organismo pisa
Deja una marca de su pata La huella es enterrada
sobre un suelo húmedo
por arena

4 5 6

Se obtiene un molde de la Se obtiene un negativo,

Después de millones de depresión que dejó la huella que es el sedimento fino
años se vuelve roca que enterró la huella

• Fósiles alterados:
cambios estructurales o
químicos, relacionados
con la diagénesis.
Fosilización incompleta
Carbonización: enriquecimiento
en carbono asociado a una
deshidratación y empobrecimiento
del material volátil al aumentar
presión y temperatura por carga
litostática del sedimento. Se da en
plantas, peces u organismos de
cuerpo blando.
Permineralización: el material
original se impregna de sales, por
poros y cavidades de huesos,
conchas..., aumentando la dureza.
Recristalización: el material original
puede ser inestable en el ambiente de
fosilización. Por ejemplo Aragonito
(CaCO3) de ambiente marino → calcita
(CaCO3), estable en otro ambiente.
Reemplazamiento: el material original,
por las condiciones físico-químicas del
medio sedimentario, se disuelve
completamente y da lugar a una cavidad
o molde fósil, que se puede rellenar con
sedimento u otro mineral diferentes. Se
forma una réplica, que conserva los
rasgos externos, con mayor o menor
detalle dependiendo del mineral
reemplazante: calcita, pirita o sílice.
 Tipos de fósiles Corporal: Trilobite
 Corporal: Aquel que conserva más o menos transformada
la materia esquelética; es decir, la concha o cualquier parte
dura del organismo primitivo.
 Molde: Impresión o relleno que queda tras la destrucción
(disolución) de las partes orgánicas del organismo
primitivo. Molde externo:
 Molde externo: Impresión o calco del organismo. Cordubia
Refleja la forma y/o estructuras externas. ej. gigantea
ornamentación.
 Molde interno: Impresión o calco formado al
rellenarse el interior de la cavidad de un resto
orgánico. ej. concha de un molusco. Refleja las Molde interno: Ammonites
estructuras internas con gran detalle.
 Compuestos: molde externo e interno completos del
mismo organismo
 Restos actividad: Aquellos que evidencian cierto tipo de
actividad realizada por un organismo primitivo. ej.
coprolitos, galerías, icnitas.

Restos actividad: Gyrolithes del Plioceno Inferior

 Paleorganismo Molde externo

Fósil corporal

Molde interno
Restos actividad: coprolitos, galerías.

coprolitos galerías
Restos actividad: icnitas y crucianas.

Icnitas: huellas de vertebrados fósiles

Crucianas: huellas de Trilobites

 Tipos de fósiles:
• Fósiles inalterados: cambios
mínimos en composición y
estructura originales.
Fosilización completa.
Conservación en ámbar: resina
fósil
http://www.ambericawest.com/p
age1.html
En brea o turberas, medio
anóxico.
http://www.enchantedlearn
ing.com/subjects/dinosaur
s/glossary/Labrea.shtml
Saponificación: los tejidos grasos
se transforman en jabón en
ambientes húmedos, alcalinos y
anóxicos
http://www.dinoheart.org/insideout/i
ndex.html
Desecación: se produce en
ambientes muy secos:
momificación y congelación
http://academic.pgcc.edu/~bgag
e/psc_121.html
 Fósil guía:
• Fósil tiene una corta distribución vertical (o sea, en el tiempo) y una amplia distribución horizontal (en
el espacio)
• Permite dataciones estratigráficas
• Tiene que tener:
 Gran dispersión geográfica
 Procesos evolutivos muy rápidos
 Gran tolerancia ecológica
 Fáciles de reconocer y de interpretar
Los AMMONOIDEOS son moluscos
cefalópodos extintos que existieron
en los mares desde el Devónico
(hace unos 400 millones de años)
hasta finales del Cretácico (hace
65,5 millones de años).
Son excelentes fósiles guía para la
datación de rocas y han
posibilitado la elaboración de
sucesiones de biozonas de gran
precisión bioestratigráfica
 Pseudofósiles
Son patrones visuales en rocas, producidos por procesos geológicos, que se
asemejan a formas propias de los seres vivos o sus fósiles; un ejemplo
clásico son las dendritas de pirolusita (óxido de manganeso, MnO2), que
parecen restos vegetales.
 ¿Por qué son importantes los fósiles para el
estudio de la evolución?
 Reconstrucciones paleogeografías.
 Conocer el modo de
vida de los
organismos.
 Estudios de anatomía comparada:
 Estudios de filogenia.
 Conocer la edad de los sedimentos que los contienen.
 Reconstruir ecosistemas y climas del pasado: Paleoecología y Paleoclimatología

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/tierra_cambia/fosiles_guia.htm