Timbre

LICEO EL PALOMAR UTP

DEPARTAMENTO DE EXPLOTACIÓN MINERA
Profesor: Alexis Vásquez

RÚBRICA PARA EVALUAR DISERTACIONES 3 y 4 AÑO MEDIO

Nombre Nombre Nombre Nombre

alumno alumno alumno alumno
CRITERIOS 3 2 1

El grupo se presenta El grupo se presenta El grupo no se presenta

Presentación de manera adecuada de manera adecuada de manera adecuada no
formal del saludando al público y saludando al público y saluda al público y a sus
grupo o a sus compañeros, a sus compañeros, compañeros, además no
equipo de además del tema a pero no presenta el presenta el tema a
trabajo exponer y se despide tema a exponer y no exponer y no se despide
adecuadamente se despide adecuadamente
Domina el Demuestra Expresa información y No demuestra manejo
tema que conocimiento conocimiento básico del tema tanto en el
expone completo del tema. sobre el tema y no es contenido y no es claro
claro en su en su explicación
explicación
Explica la Expresa con claridad y Ocasionalmente es No demuestra claridad y
información fluidez las ideas y claro en sus ideas y conciencia en sus ideas,
con sus detalles del tema sin detalles y recurre a la además, de leer toda la
palabras sin tener necesidad de lectura de la presentación
recurrir a la leer la presentación presentación
lectura
Seguridad en En su puesta en Durante su puesta en Durante su puesta en
la exposición común actúa con común no siempre común no expone con
de su trabajo seguridad en la actúa con seguridad seguridad su trabajo
exposición y en la exposición de su
presentación del trabajo
trabajo
Vocabulario Es capaz de utilizar un Utiliza vocabulario Utiliza un vocabulario
vocabulario amplio y limitado limitado y repite palabras
sin repetir palabras
Opinión Da a conocer su Da a conocer su No da a conocer su
personal opinión personal con opinión en forma poco opinión personal
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Profesor: Alexis Vásquez

respecto al tema clara

Aporta con Aporta con material, Aporta material cuya No aporta material a su
material audio cuya presentación es presentación es de exposición
o visual de buena calidad, mala calidad,
adecuada a su haciendo mal uso de
investigación y hace éste o no usándolo
uso de el
Tono de voz Habla fuerte y claro. Habla con claridad, Habla con muy poca
Se le escucha bien pero no siempre se claridad
le escucha bien
Postura Muestra una buena Ocasionalmente logra No logra mantenerse
posición corporal, mantenerse erguido. erguido. Tiende a
manteniéndose Tiende a apoyarse y apoyarse y a moverse.
erguido durante su moverse y/o a mirar a No mira al curso durante
disertación mirando su curso su exposición
permanentemente a
su curso
Pronunciación Es capaz de Pronuncia y modula Existe poca claridad en
y modulación pronunciar y modular correctamente, se la pronunciación y
correctamente todas aceptan dos errores modulación de palabras
las palabras
Presentación Se presenta con Se presenta con No se presenta con
personal uniforme completo y/o uniforme completo y/o uniforme completo y/o
formal, muestra un formal, pero con formal (pantalón,
aspecto muy formal, algunos aspectos que chaqueta de buzo de
complementando ésta muestran desorden gimnasia, zapatillas,
con el saludo y cierre (corbata, cabello, chaqueta de polar),
de su exposición. zapatos), realizando además no saluda, ni
sólo el saludo o el cierra su presentación.
cierre de su
exposición.
Puntaje Puntaje Puntaje Puntaje

Nota Nota Nota Nota

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