UGEL

TAMBOGRANDE
 Promover comunidades
educativas que ejerzan sus
derechos con
responsabilidad, con una
convivencia basada en el
bien común, sin violencia ni
discriminación, en escuelas
seguras, y basadas en un
diálogo intercultural.
 Integrantes de la Escuelas seguras y
comunidad educativa protectoras gestionan los
fortalecen sus habilidades conflictos de manera
un sentido de pacífica, promueven una
pertenencia y bienestar, y convivencia democrática
participan con acuerdos o normas de
democráticamente con convivencia concertadas y
un reconocimiento con una disciplina basada
positivo de la diversidad e en un enfoque de
igualdad de género. derechos.
BASE NORMATIVA
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 005-2021-MINEDU.
ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN DE LA
CONVIVENCIA ESCOLAR, LA PREVENCIÓN Y LA ATENCIÓN DE LA
VIOLENCIA EN LAS INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA
DESCENTRALIZADA.

DECRETO SUPREMO N° 004-2018 – MINEDU.

DECRETO SUPREMO QUE APRUEBA LOS LINEAMIENTOS PARA LA GESTIÓN DE

LA CONVIVENCIA ESCOLAR, LA PREVENCIÓN Y LA ATENCIÓN DE LA
VIOLENCIA CONTRA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 212-2020 – MINEDU.

LINEAMIENTOS DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA LA
EDUCACIÓN BÁSICA
 • La convivencia escolar es el conjunto de relaciones
CONVIVENCIA humanas que se dan en una escuela, se construyen de
manera colectiva, cotidiana y es una responsabilidad
ESCOLAR compartida por toda la comunidad educativa.
 • PRESENTA HERIDAS, CORTES

SEÑALES DE • PRESENTA FATIGA, CANSANCIO

• LLORA REPENTINAMENTE
ALERTA • PRESENTA CAMBIOS DE CONDUCTA
• DESINTERÉS POR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES
 ALIADOS
ESTRATÉGICOS
PROTOCOLOS DE
ATENCIÓN
TIPOS DE VIOLENCIA
• CASTIGO FÍSICO:
• GOLPEAR CON LA MANO O ALGÚN OBJETO E INCLUSO TIRAR DE PARTES DEL CUERPO, COMO EL
FÍSICA CABELLO O LAS OREJAS, CON EL FIN DE CORREGIR O CAMBIAR UN COMPORTAMIENTO.

• TRATO HUMILLANTE:
• TRATOS OFENSIVOS, DENIGRANTE O DESVALORIZADOR, CON EL FIN DE CORREGIR O CAMBIAR
PSICOLÓGICA UN COMPORTAMIENTO.

• DISCRIMINACIÓN:
• TRATOS OFENSIVOS, DESPECTIVOS, RECHAZO O MARGINACIÓN CONTRA UN ESTUDIANTE POR
PSICOLÓGICA SER DIFERENTE.
TIPOS DE VIOLENCIA
• VERBAL:
PSICOLÓGICA
• INSULTOS, GRITOS, ACUSACIONES O BURLAS.

• VIOLACIÓN SEXUAL:
• ACTO O TENTATIVA DE CONTACTO SEXUAL, INCLUYE EL ENGAÑO Y/O SEDUCCIÓN Y
SEXUAL EXPLOTACIÓN SEXUAL.

• HOSTIGAMIENTO SEXUAL
• INSINUACIONES, PROPUESTAS O COMENTARIOS O PROMESA DE BENEFICIOS (NOTAS,
SEXUAL OBJETOS, DINERO, ETC.), A CAMBIO DE FAVORES SEXUALES
TIPOS DE VIOLENCIA
• TOCAMIENTOS, ACTOS DE CONNOTACIÓN SEXUAL O ACTOS LIBIDINOSOS:
• TOCAR, ACARICIAR O ROZAR PARTES DEL CUERPO (POR DEBAJO O SOBRE LA
ROPA), EXPOSICIÓN A PORNOGRAFÍA, EXHIBICIONISMO O USO DE
SEXUAL TÉRMINOS DE NATURALEZA SEXUAL.

• VIOLENCIA CON FINES SEXUALES A TRAVÉS DE MEDIOS TECNOLÓGICOS:

• INSINUACIONES, PROPUESTAS O COMENTARIOS DE ÍNDOLE SEXUAL A
TRAVÉS DE MENSAJES, CORREOS ELECTRÓNICOS, FOTOGRAFÍAS Y/O VIDEOS
SEXUAL (WHATSAPP, INSTAGRAM, ENTRE OTRAS).
RESUMEN (PROTOCOLO 1: VIOLENCIA PSICOLÓGICA
Y/O FÍSICA SIN LESIONES ENTRE ESTUDIANTES
• 1) ACTA DE ENTREVISTA A ESCOLARES POR SEPARADO Y ESTABLECER
MEDIDAS CORRECTIVAS (ACTA DE COMPROMISO)

• 2) ACTA DE REUNIÓN CON FAMILIARES DEL ESTUDIANTE PARA INFORMAR

MEDIDAS ADOPTADAS (DECLARACIÓN JURADA DE INFORMACIÓN DEL
HECHO DE VIOLENCIA ENTRE ESCOLARES)

• 3) PLAN DE TUTORÍA INDIVIDUAL Y DE AULA (FORMATO PLAN DE TUTORÍA

Y DECLARACIÓN JURADA DE COORDINACIÓN DE TUTORÍA)

• 4) REGISTRO DE ACCIONES EN LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS

RESUMEN (PROTOCOLO 1: VIOLENCIA PSICOLÓGICA
Y/O FÍSICA SIN LESIONES ENTRE ESTUDIANTES
• 5) INFORME DE ACCIONES A CONEI

• 6) FICHA DE DERIVACIÓN AL CENTRO DE SALUD (FORMATO FICHA DE

DERIVACIÓN Y DECLARACIÓN JURADA DE DERIVACIÓN)

• 7) FICHA DE MONITOREO DE ACCIONES DE TUTORÍA (FORMATO DE FICHA

DE MONITOREO Y DECLARACIÓN JURADA DE SEGUIMIENTO)

• 8) ACTA DE REUNIONES CON ESTUDIANTES INVOLUCRADOS PARA DAR

SEGUIMIENTO DE COMPROMISOS (ACTA, DECLARACIÓN JURADA DE
SEGUIMIENTO, FICHA DE SEGUIMIENTO)
RESUMEN (PROTOCOLO 1: VIOLENCIA PSICOLÓGICA Y/O
FÍSICA SIN LESIONES ENTRE ESTUDIANTES
• 9) ACTA DE REUNIONES CON FAMILIARES PARA INFORMAR
SEGUIMIENTO DE ESTUDIANTES

• 10) ACTA DE CIERRE INFORMANDO A FAMILIARES SOBRE RESULTADO

DE ACCIONES (ACTA DE CIERRE Y DECLARACIÓN JURADA DE CIERRE)

• 11) ACTA DE INFORME AL CONEI SOBRE EL CIERRE DEL CASO

• ASEGURAR LA CONTINUIDAD EDUCATIVA DEL ESTUDIANTE

RESUMEN (PROTOCOLO 2: VIOLENCIA SEXUAL Y/O
FÍSICA (CON LESIONES) ENTRE ESTUDIANTES
• 1) ACTA DONDE SE ACOMPAÑA AL ESTUDIANTE AL CENTRO DE SALUD
(EN CASO DE VIOLENCIA FÍSICA CON LESIONES)

• 2) ACTA DE DENUNCIA POLICIAL O FISCAL

• 3) PLAN DE TUTORÍA INDIVIDUAL Y DE AULA (FORMATO PLAN DE

TUTORÍA Y DECLARACIÓN JURADA DE COORDINACIÓN DE TUTORÍA)

• 4) REGISTRO DE ACCIONES EN LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS

RESUMEN (PROTOCOLO 2: VIOLENCIA SEXUAL Y/O
FÍSICA (CON LESIONES) ENTRE ESTUDIANTES
• 5) INFORME DE ACCIONES A UGEL

• 6) FICHA DE DERIVACIÓN AL CEM O DEMUNA (FORMATO FICHA DE DERIVACIÓN Y DECLARACIÓN

JURADA DE DERIVACIÓN)

• 7) FICHA DE MONITOREO DE ACCIONES DE TUTORÍA (FORMATO DE FICHA DE MONITOREO Y

DECLARACIÓN JURADA DE SEGUIMIENTO)

• 8) ACTA DE REUNIONES CON FAMILIARES PARA INFORMAR SEGUIMIENTO DE ESTUDIANTES

• 9) ACTA DE CIERRE INFORMANDO A FAMILIARES SOBRE RESULTADO DE ACCIONES (ACTA DE

CIERRE Y DECLARACIÓN JURADA DE CIERRE)

• ASEGURAR LA CONTINUIDAD EDUCATIVA DEL ESTUDIANTE

RESUMEN (PROTOCOLO 3: VIOLENCIA PSICOLÓGICA
PERSONAL DE LA IE A ESTUDIANTES
• 1) ACTA QUE EVIDENCIA LAS MEDIDAS TOMADAS PARA EL CESE DE LA VIOLENCIA.

• 2) ACTA DE REUNIÓN CON FAMILIARES DEL ESTUDIANTE PARA INFORMAR

MEDIDAS DE PROTECCIÓN

• 3) ACTA DE DENUNCIA A POLICÍA NACIONAL O MINISTERIO PÚBLICO

• 4)PLAN DE TUTORÍA INDIVIDUAL Y DE AULA (FORMATO PLAN DE TUTORÍA Y

DECLARACIÓN JURADA DE COORDINACIÓN DE TUTORÍA)

• 5) REGISTRO DE ACCIONES EN LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS

RESUMEN (PROTOCOLO 3: VIOLENCIA PSICOLÓGICA
PERSONAL DE LA IE A ESTUDIANTES
• 6) INFORME DE ACCIONES A UGEL

• 7) FICHA DE DERIVACIÓN A DEMUNA (FORMATO FICHA DE DERIVACIÓN Y DECLARACIÓN JURADA

DE DERIVACIÓN)

• 8) FICHA DE MONITOREO DE ACCIONES DE TUTORÍA (FORMATO DE FICHA DE MONITOREO Y

DECLARACIÓN JURADA DE SEGUIMIENTO)

• 9) ACTA DE REUNIONES CON FAMILIARES PARA INFORMAR SEGUIMIENTO DE ESTUDIANTES

• 10) ACTA DE CIERRE INFORMANDO A FAMILIARES SOBRE RESULTADO DE ACCIONES (ACTA DE

CIERRE Y DECLARACIÓN JURADA DE CIERRE)

• ASEGURAR LA CONTINUIDAD EDUCATIVA DEL ESTUDIANTE

 RESUMEN (PROTOCOLO 4: VIOLENCIA FÍSICA
PERSONAL DE LA IE A ESTUDIANTES
• 1) ACTA QUE EVIDENCIA LAS MEDIDAS TOMADAS PARA EL CESE DE LA VIOLENCIA.

• 2) ACTA DE REUNIÓN CON FAMILIARES DEL ESTUDIANTE PARA INFORMAR

MEDIDAS DE PROTECCIÓN

• 3) ACTA DE DENUNCIA A POLICÍA NACIONAL O MINISTERIO PÚBLICO

• 4)PLAN DE TUTORÍA INDIVIDUAL Y DE AULA (FORMATO PLAN DE TUTORÍA Y

DECLARACIÓN JURADA DE COORDINACIÓN DE TUTORÍA)

• 5) REGISTRO DE ACCIONES EN LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS

 RESUMEN (PROTOCOLO 4: VIOLENCIA FÍSICA
PERSONAL DE LA IE A ESTUDIANTES
• 6) INFORME DE ACCIONES A UGEL

• 7) FICHA DE DERIVACIÓN A DEMUNA (FORMATO FICHA DE DERIVACIÓN Y DECLARACIÓN JURADA

DE DERIVACIÓN)

• 8) FICHA DE MONITOREO DE ACCIONES DE TUTORÍA (FORMATO DE FICHA DE MONITOREO Y

DECLARACIÓN JURADA DE SEGUIMIENTO)

• 9) ACTA DE REUNIONES CON FAMILIARES PARA INFORMAR SEGUIMIENTO DE ESTUDIANTES

• 10) ACTA DE CIERRE INFORMANDO A FAMILIARES SOBRE RESULTADO DE ACCIONES (ACTA DE

CIERRE Y DECLARACIÓN JURADA DE CIERRE)

• ASEGURAR LA CONTINUIDAD EDUCATIVA DEL ESTUDIANTE

RESUMEN (PROTOCOLO 5: VIOLENCIA SEXUAL
PERSONAL DE LA IE A ESTUDIANTES
• 1) ACTA QUE EVIDENCIA LAS MEDIDAS TOMADAS PARA EL CESE DE LA VIOLENCIA.

• 2) ACTA DE REUNIÓN CON FAMILIARES DEL ESTUDIANTE PARA INFORMAR MEDIDAS DE

PROTECCIÓN

• 3) ACTA DE DENUNCIA A POLICÍA NACIONAL O MINISTERIO PÚBLICO

• 4) RESOLUCIÓN DIRECTORAL DE SEPARACIÓN PREVENTIVA

• 5) PLAN DE TUTORÍA INDIVIDUAL Y DE AULA (FORMATO PLAN DE TUTORÍA Y DECLARACIÓN

JURADA DE COORDINACIÓN DE TUTORÍA)

• 6) REGISTRO DE ACCIONES EN LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS

 RESUMEN (PROTOCOLO 5: VIOLENCIA SEXUAL
PERSONAL DE LA IE A ESTUDIANTES
• 7) INFORME DE ACCIONES A UGEL

• 8) FICHA DE DERIVACIÓN A CEM (FORMATO FICHA DE DERIVACIÓN Y DECLARACIÓN JURADA DE

DERIVACIÓN)

• 9) FICHA DE MONITOREO DE ACCIONES DE TUTORÍA (FORMATO DE FICHA DE MONITOREO Y

DECLARACIÓN JURADA DE SEGUIMIENTO)

• 10) ACTA DE REUNIONES CON FAMILIARES PARA INFORMAR SEGUIMIENTO DE ESTUDIANTES

• 11) ACTA DE CIERRE INFORMANDO A FAMILIARES SOBRE RESULTADO DE ACCIONES (ACTA DE

CIERRE Y DECLARACIÓN JURADA DE CIERRE)

• ASEGURAR LA CONTINUIDAD EDUCATIVA DEL ESTUDIANTE

 RESUMEN (PROTOCOLO 6: VIOLENCIA PSICOLÓGICA,
FÍSICA Y/0 SEXUAL POR UN FAMILIAR U OTRA PERSONA
• 1) ACTA DE DENUNCIA POLICIA NACIONAL O MINISTERIO PÚBLICO

• 2) FICHA DE DERIVACIÓN A CEM Y DEMUNA (FORMATO FICHA DE

DERIVACIÓN Y DECLARACIÓN JURADA DE DERIVACIÓN)

• 3) INFORME DE ACCIONES A UGEL

• 4) INFORME DE COORDINACIONES REALIZADAS CON DEMUNA Y CEM

• ASEGURAR LA CONTINUIDAD EDUCATIVA DEL ESTUDIANTE

GRACIAS