1.-Observa las siguientes imágenes y respinde las siguientes preguntas: 2.

-Observa los siguientes dibujos y marca la alternativa correcta:

a.-¿conoces el significado de las 3 R?

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b.- ¿Qué tan beneficiosas seran esos tres acciones para nuestro planeta?

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c.-¿Cómo popdemos llevar a cabo cada una de las 3R?

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¿Que significado tiene la siguiente pregunta?

¿Qué acciones podemos realizar desde la

escuela para reducir la cantidad de basura que
se genera en nuestra localidad?

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3.- Dibuja como se realiza la clasificacion de desechos en los tachos o cajas _________________________________________________
por color:

4:- Crea una frase creativa que motive el uso de las 3 R

c.-¿Qué puede hacerse con los residuos sólidos que se generan en la
escuela?

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6.- Observa la imagen y responde:

a.-

5.- Responde las siguientes preguntas:

a.- ¿Qué son los rellenos sanitarios?

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b.-¿Están de acuerdo con que es necesario crear más rellenos sanitarios

para arrojar la basura o creen que es mejor reducir, reusar y reciclar la

Según el grafico. ¿Cuáles son los productos que más se desechan?

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b.- ¿si encuestamos al personal de limpieza con respeto al grafico que

conclusión sacaríamos?

basura? _________________________________________________
c.- ¿A qué se debe esta similitud? ¿hay algunas diferencias?

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