ENSAYO LITERARIO

NOMBRE Y
APELLIDOS : KEIRA MIA CORREA CAJAS

GRADO : 5to

SECCION: I

PROFESORA : ROXANA SARAVIA

 EL ENCUENTRO DE DOS
MUNDOS
Introducción:
La discriminación ha existido en diversas formas a lo largo de la historia de
la humanidad. Puede rastrearse hasta tiempos muy antiguos, ya que los
seres humanos han tenido una tendencia a categorizar a otros según
diferencias percibidas, como la raza, la religión, la nacionalidad o el
género, ya menudo han utilizado esas categorizaciones para justificar
tratamientos desiguales o injustos. Aquí hay algunos ejemplos destacados
de discriminación a lo largo de la historia.

Tema específico: En el contexto peruano, el racismo está

relacionado con la discriminación y la desigualdad basada en la raza y la
etnia. Perú es un país caracterizado por su diversidad étnica y cultural, con
una población que incluye a personas de ascendencia indígena, mestiza,
afrodescendiente y europea, entre otros grupos. Sin embargo, a pesar de
esta diversidad, el racismo persiste en varias formas y se manifiesta de
diferentes maneras en la sociedad peruana:
Discriminación en el acceso a oportunidades: Las personas de ascendencia
indígena o afroperuana a menudo enfrentan desafíos en el acceso a
oportunidades educativas, laborales y de salud, lo que resulta en
desigualdades socioeconómicas.

Tesis:
Desde un punto de vista ético y basado en los derechos humanos, la
discriminación y el racismo son inaceptables y violan los principios
fundamentales de igualdad y justicia. La discriminación y el racismo
perpetúan la desigualdad, el sufrimiento y la exclusión de las personas y
comunidades afectadas. Es fundamental promover la conciencia, la
educación y la acción para combatir el racismo y la discriminación en
todas sus formas, tanto a nivel individual como institucional.
OBRAS:
1.-Ríos Profundos (José María Arguedas)
Tema principal: La idea principal de "Ríos Profundos" es la
búsqueda de identidad y la exploración de la diversidad cultural en el Perú
rural, todo ello enmarcado en un contexto de cambio social y político.

Cita Textual: “[El pongo] tenía un poncho raído, muy

corto. Se inclinó y pidió licencia para irse. Se inclinó como
un gusano que pidiera ser aplastado”.
Ernesto, Capítulo I, p.22

Parafraseo de la cita:
La figura del "pongo", el indio colono que sirve en la casa de la hacienda,
sorprende a Ernesto. Es la primera vez que el joven ve uno. Lo que más
cautiva su atención en sus dos encuentros con el pongo es su sumisión.
La violencia social y racial es uno de los temas principales de Los ríos
profundos, la figura de los indios colonos más adelante en la hacienda
acentuará este comportamiento del pongo y su sumisión al inclinarse
como un gusano. La actitud del pongo y de los colonos en Patibamba, que
apenas recuerdan su lengua, contrasta con los indios libres que Ernesto ha
conocido en los ayllus.

Conclusión: La obra aborda temas relacionados con la opresión

colonial, la explotación de los pueblos indígenas y la lucha por la justicia
social en un contexto rural andino. A través de la narrativa de Arguedas, se
exploran las complejidades de la cultura peruana y se plantea la
importancia de preservar y valorar las tradiciones indígenas en medio de
la modernización y la globalización. Arguedas ha logrado una narrativa
muy buena, asimismo, inspirado en esta novela, reiteré mi pensamiento
de que, independientemente de nuestra clase social o raza, todos somos
seres humanos, tenemos los mismos derechos y merecemos el mismo
respeto que los demás, así que seamos nosotros los que digamos ¡basta
de discriminación!”

2.-Todas las Sangres (José María Arguedas)

Tema principal: La idea principal de "Todas las sangres" gira en
torno a la denuncia de las profundas desigualdades sociales, económicas y
culturales que existen en el Perú, específicamente entre la población
indígena y la población mestiza o blanca

Cita Textual: ¡Por fin! Como despedida de la fiesta se tocaban huayno

o pasacalles. Entonces se lanzaban a bailar como presos recién liberados,
muchas parejas, y gozaban; otras, especialmente por parte de las
muchachas bailaban como desanimadas, porque procuraban demostrar que
ya estaban totalmente “deserranizados” y que habían olvidado el huayno, y
no faltaban hombres y mujeres que no salían a bailar las danzas de sus
pueblos declarando en voz alta que se habían olvidado de ellas. Y de
verdad, muchos de estos jóvenes no podían bailar; la vergüenza los
estorbaba; eran los mismos que se negaban a hablar el quechua y que
padecían mientras intentaban bailar con la mayor “destreza” los bailes
extranjeros.

Todas las sangres (Pág. 121, Tomo II, Ediciones Peisa, 1973)

Parafraseo de la cita: De esta cita podemos ver como los

emigrantes andinos se acoplan a las modas del entonces, se acomplejan,
en otras palabras se avergüenzan de donde provienen, no pueden ocultar
del todo sus costumbres por mas avergonzados que se sientan, siempre
estará en ellos el lugar donde fueron criados.
Conclusión: En lugar de entregar un final claro, José María Arguedas
deja al lector con una profunda reflexión sobre la complejidad de la
sociedad peruana y la lucha continua de los indígenas por preservar su
cultura y dignidad. Es una llamada a la reflexión sobre la injusticia y la
discriminación, y una invitación a la sociedad peruana a enfrentar sus
problemas culturales y sociales de manera abierta y honesta