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  • 4° - Equivalencias de Dinero

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    Nayarett Arriagada Ávila
    6 vistas1 página
    El documento presenta una hoja de trabajo matemático para estudiantes de 4° básico. La hoja incluye ejercicios para contar monedas y calcular cantidades de dinero totales, identificar monedas según instrucciones específicas, y determinar cuánto dinero tiene cada persona descrita en diferentes escenarios.

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    Título original

    4°_Equivalencias de dinero

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    de 1

    b)

    COLEGIO PALMARÉS VALLE LOS CÓNDORES


    SUBJECT: Educación Matemática GRADE: 4° básico
    TEACHER: Marcela Romero – Elizabeth Espinoza

    MATH WORKSHEET:
    ¿Cuánto dinero hay?

    I. Cuenta las monedas y anota el dinero que hay en total

    a)
    III. Lee con atención y descubre cuánto dinero tiene cada persona

    a)
    b)

    c)

    d)

    b)
    e)

    II. Marca las monedas según lo solicitado:


    a)

    I. Lee cada caso y descubre cuánto dinero tiene cada persona.


    c)

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