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New Cambridge School

Facultad de Lenguas
Asignatura: Español y Literatura
Docente: Diana Navarrete C.
Grado: 4°__ Fecha:

NOMBRE: __________________________________ FECHA: _____________

QUIZ PLAN LECTOR: UN LADRÓN ENTRE


NOSOTROS
Meta 1: El estudiante comprende, argumenta y propone hipótesis interpretativas en los
textos líricos y narrativos (mito y leyenda) a partir de su estructura, elementos y
clasificación.

Responde las siguientes preguntas de acuerdo con la obra leída.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta. Solo


una alternativa es correcta. Valor de cada punto 5 para un total de 60
puntos.

1. El texto leído es un: 5. ¿Qué niños formaron el


equipo para descubrir al
a) Cuento ladrón del curso?
b) Poema a) Aníbal, Teresa y Ámbar.
c) Comic b) Roberta, Iván y Ramón.
d) Noticia c) Luba, Teresa y Ramón.
d) Roberta, Luba y Ramón.
2. Esta historia ocurre en:
6. ¿Qué niña le gustaba a
a) El parque Ramón?
b) La plaza
c) La escuela a) Ámbar
d) La casa de Roberta b) Patricia
c) Roberta
3. ¿Cómo se llama el niño d) Teresa
que cuenta la historia?
7. ¿Quién era el líder de la
a) Damián clase?
b) Juan
c) Iván a) Iván
d) Ramón b) Damián.
c) Carlos.
4. ¿Qué le ocurrió a Roberta d) Román
aquél día de lluvia?
8. ¿Qué consejos le dio la
a) Perdió su lapicera maestra a las niñas
b) Perdió sus monedas cuando perdieron sus
c) Encontró una bufanda plumas doradas?
d) Ninguna de las anteriores
a) Que no trajeran esos objetos
al colegio.
b) Que marcaran los lápices con d) Que se olvidaran del tema,
sus nombres. porque era muy peligroso.
c) Que no usaran esas plumas
muy finas. 11. ¿Qué personaje realizo
d) Ninguna de las anteriores. la siguiente acción: “Se
escondió dentro del
9. ¿Qué libros les entrego placard de la sala para
Tita a los niños? escuchar la reunión de
apoderados?
a) Libros del cuerpo humano.
b) Libros de cuentos y poemas. a) Luba.
c) Unos mapas del colegio. b) Ramón.
d) Libros de detectives y c) Roberta.
resolución de misterios. d) Ámbar.

10. ¿Cuál fue el consejo que 12. ¿Qué personaje realizo la


les dio Tita? siguiente acción: “robo a la
profesora para llama la
a) Que cuando encontraran al atención de Luba?
ladrón lo denunciaran a la
policía. a) Aníbal.
b) Que el niño que sacaba las b) Ramón.
cosas no era ladrón, sino c) Iván.
alguien en problemas. d) Damián.
c) Que le pegaran a la persona
que robaba.

II. VERDADERO O FALSO. Escribe V si es verdadero y F si la


afirmación es falsa. Recuerda que debes justificar las falsas. Valor
de cada punto 5 para un total de 15 puntos. Atención a la
ortografía, recuerda que por cada tres errores de estos, se bajará
un punto.

1. ______ Ramón y sus compañeros de curso van en quinto básico.

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__________

2. ______ durante el desarrollo de la historia se crea un equipo un equipo


de tres para encontrar el ladrón.

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3. ______ Iván robó el billete de 10 pesos a la profesora Inés.

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III. TÉRMINOS PAREADOS. Relaciona los conceptos de la columna A


con los de la columna B. Valor de cada punto 2, para un total de
16 puntos.

A B

1. Iván ____ Tímida, con rostro cubierto de pecas y voz

bajita.
2. Damián ____ Se pasa el día soñando historias.
3. Roberta ____ Robó el dinero a la profesora Inés.
4. Carmela ____ Hijo único, líder de los varones del curso.
5. Luba ____ Adulta del curso, todos los juegos le parecen

tontos.
6. Aníbal ____ Chismosa, se lo pasa viendo telenovelas.
7. Morena ____ Robó las monedas de Roberta.
8. Pedro ____ La mejor alumna del curso.

IV. Escribe un final diferente de 5 renglones mínimo. Con los


mismos personajes, espacios, tiempo etc. Atención a la
ortografía, recuerda que por cada tres errores de estos, se
bajará un punto. Valor 9 puntos.