Evidencias de

evolución.
Ramiro Arturo Mendoza Ramírez.
María Teresa González Mascote.
4ºB.
Profesor: Gustavo Ojeda Terrones.
 Evidencias Directas
Fosilización: Son los restos de la actividad de animales pretéritos.Estos están
conservados en rocas sedimentarias, la rama que los estudia es la
paleontología.
tipos de Fosilización
Impresión: Las impresiones fósiles son marcas o huellas de
animales pretéritos,principalmente en tierra blanda y
después que seca por el sol se convierte en piedra millones
de años después.

Incrustación: Se da cuando el organismo, puesto en contacto con

agua rica en carbonato cálcico es rápidamente recubierto con
una costra calcárea.En el caso de que el organismo se
disolviera quedaría su impronta en negativo.
Tipos de fosilización
Congelación: Ocurre cuando un animal se ve atrapado puede ser en
barro, un hoyo o una grieta y la temperatura desciende
rápidamente congelando ultra rápido al animal. Datan desde la
Era de Hielo, pero no más.

Petrificación: Cuando las partes sólidas con huesos y

caparazones, incluso tejidos blandos, se reemplazan por
minerales.
Datación de fósiles
¿Qué es?

Datar es determinar la edad de un fósil, estrato o roca.

Para determinar la edad de un fósil, existen dos tipos de

dataciones la relativa y absoluta. En la relativa los
fósiles se datan por su contexto que se encuentran, y el
estrato en el que están. En la absoluta son más precisas y
se basan en las características físicas de la materia.
Evidencias indirectas:
Biogeografía:
Es una rama de la biología que se encarga de estudiar la distribución geográfica de los seres vivos.
Con este fin, se asocian disciplinas como la zoología (estudio de animales), la botánica (estudio de los
organismos vegetales) y la ecología (relación de los seres vivos entre sí y con el medio en que viven).
Este tipo de evidencia indirecta
estudia sobre todo la evolución
divergente, pues se estudian
los efectos que tienen los
cambios del medio ambiente,
en diversas zonas, para la
aparición de variaciones
fenotípicas en seres de la
misma especie o población.
La biogeografía asocia los cambios geológicos con la evolución, a tal grado de considerarlos dentro de una relación
causa-efecto; y en este sentido, se estudian las características o variaciones (fenotípicas) únicas que sufre una especie
(o comunidad de especies) en un lugar geográfico determinado. La biogeografía tiene 2 ramas:

● Biogeografía Histórica: ● Biogeografía Ecológica:

Estudia cambios en la distribución de las especies Estudia la distribución de la biodiversidad no sólo

a lo largo del tiempo, abarcando desde tiempos durante el transcurso del tiempo, sino también en
pasados hasta tiempos actuales. función del espacio.
Los cambios climáticos y estructurales de los océanos y continentes influyen directamente en la
distribución de las especies, y por ende, en su evolución, pues se encontrarán localizadas en regiones
distintas y sometidas a condiciones que los obligarán a adaptarse y variar fenotípica y
genotípicamente.

Causas de cambios:

● Climáticos: Emisiones de gases de efecto invernadero de origen volcánico (y en la actualidad,

actividades productivas humanas). Ejemplos: óxido hiponitroso I (N2O), dióxido de carbono o
anhídrido carbónico (CO2), metano (CH4), anhídrido sulfuroso y sulfúrico (SO2 y SO3) y
ozono (O3).
● Estructurales:
○ Deriva continental: Movimiento de las masas continentales en relación con las demás y
teoría tectónica de placas..
○ Orogénesis: Formación de montañas a través del plegamiento o deformación de la corteza
terrestre.
Embriología comparada:
Es una rama de la biología que se encarga de estudiar y
comparar patrones de desarrollo en distintos embriones, esta
disciplina tiene su origen desde tiempos remotos empezando
por Aristóteles.
Embriología Comparada
La embriología comparada ha sido utilizada como evidencia
del proceso evolutivo. Las homologías obvias que observamos
en el desarrollo de grupos similares serían innecesarias si
un organismo no fuese una modificación ontogénica
(embriológica) de su ancestro.
Se emplea sobre todo para
comprobar evoluciones
divergentes, pues se
analiza el origen de
órganos homólogos en las
especies y cómo fueron
cambiando sus funciones.
Anatomía Comparada
¿Qué es?
Es un área de la biología que estudia así como las
semejanzas y diferencias de las estructuras morfológicas de
los organismos. Esta disciplina permitió inferir el
parentesco entre especie y también la relación entre el
ambiente y las adaptaciones de los organismos.
Este tipo de evidencia nos permite detectar y analizar convergencias y
divergencias evolutivas, pues, tal como se afirmó anteriormente, la
anatomía comparada permite determinar el parentesco entre especies y
determinar sus relaciones de semejanza o diferencia, en función de las
condiciones propias de su entorno.

Por otro lado, también podría ser eficaz a la hora de comprobar un

proceso de coevolución, pues es capaz de contrastar estructuras
anatómicas de comunidades de especies que se creen muy estrechamente
relacionadas entre sí.
Anatomía Comparada
Órganos homólogos

Se refiere a especies de diferentes de organismos vivos

presentan el mismo plan estructural de un órgano, por causa
de un origen embriológico y herencia común, pero para
diferentes funciones.
Anatomía comparada
Órganos análogos:

Son estructuras funcionalmente similares, pero que

difieren en su origen embrionario y en sus
características estructurales. A pesar de ser
morfológicamente distintos y haberse formado de grupos
ancestrales diferentes, tienen cierta semejanza con
estructuras adaptadas a una misma función.
anatomía comparada
órganos vestigiales:

Son órganos de tamaño pequeño pero sin una función, se

encuentran en plantas y animales cuyos parientes ancestrales
próximos, tienen el mismo órgano pero funcional.
Bioquímica comparada:
La bioquímica es la ciencia que estudia, a nivel molecular, las características, estructura,
organización y funciones de los compuestos químicos que constituyen a los seres vivos.

La bioquímica comparada analiza y contrasta las biomoléculas entre distintos seres vivos,
generalmente para hacer estudios sobre la evolución de las especies y establecer relaciones entre
ellas. Una prueba muy común es comparar las secuencias de las bases nitrogenadas del ADN.

Permite determinar o probar tanto

la evolución divergente como la
convergente, pues el análisis de los
compuestos químicos no sólo
permite determinar relaciones
filogenéticas o de parentesco, sino
también la composición de
estructuras anatómicas, ya sean
diferentes o similares.
Hibridación del ADN:
Se desnaturalizan dos muestras de ADN (de organismos distintos), generalmente a través
de altas temperaturas, con el fin de separar la doble hélice (se rompen los puentes de
hidrógeno).

Dichas muestras se incuban y se ponen en contacto, obligándolas a hibridarse (producir

que las cadenas antiparalelas de ambas muestras de ADN se unan entre sí, de modo que
coincidan sus bases nitrogenadas). Mientras haya mayor grado de hibridación, mayor
será la semejanza o parentesco entre ambos seres vivos.
Método eficaz para determinar o probar
divergencia evolutiva, pues su principio
se basa en encontrar semejanzas de
carácter genotípico y filogenético, y no
semejanzas fenotípicas en especies de
parentesco lejano como sucede en la
convergencia.
Evolución convergente, divergente y
coevolución.
convergencia evolutiva:
La palabra convergencia proviene del latín “convergere”, que significa literalmente
“cualidad del que une dos líneas en un mismo punto”.

La convergencia, aplicada a la evolución, ocurre cuando dos o más especies diferentes, al

vivir en un entorno con las mismas condiciones, acaban por adaptarse a formas de vida
similares y, por ende, desarrollan rasgos fenotípicos semejantes.
Los organismos que sufren convergencia, a pesar de que tienen un parentesco muy lejano
(separación filogenética), tienen estructuras anatómicas (morfológicas) similares.

Ejemplos:

● Capacidad de ecolocalización en ballenas (uso de ondas sonoras y ecos para

determinar la ubicación de objetos en el espacio).

● Lengua de colibríes y mariposas para extraer néctar de las flores.

● Alas de mariposa y de paloma: Se tratan de estructuras análogas, pues si bien son
estructuras diferentes, desempeñan la misma función, la cual es permitir el vuelo.

● Dentadura de algunos peces: Dientes similares a los de los seres humanos y otros
mamíferos, para poder atrapar a las presas y posteriormente desgarrarlas o trocearlas
para mejorar la digestión de los mismos.
Divergencia evolutiva:
Ocurre cuando de un ancestro común se originan diversas especies, con variaciones
fenotípicas (plasmadas en el genotipo) destinadas a adaptarse a las condiciones propias del
hábitat con el que coexisten. Se hace referencia a órganos homólogos (con el mismo origen
pero diferente función).

La divergencia es la contraparte de la convergencia, pues se trata de que cuando ciertos

individuos de una población son sometidos a condiciones diferentes (por estar en
distintos hábitats), a pesar de que estén muy emparentados, desarrollarán rasgos
diferentes, como producto de la presión que ejerce el medio ambiente sobre ellos para
adaptarse.
El proceso de evolución divergente da origen a otro fenómeno, llamado especiación, en el
cual, los individuos pertenecientes a una misma población de especies sufren
diversificaciones, dando lugar a nuevas especies.

La especiación ocurre gracias a la selección natural y a mutaciones genotípicas (cambio en

la organización del ADN de un ser vivo).
Ejemplos de divergencia evolutiva:

● Diferentes especies de aves, pues tienen variaciones fisiológicas y en la morfología y

tamaño de sus picos, cabeza, cuello, patas y cuerpo en general.

● Osos pardos y osos polares: El oso polar se separó de los osos pardos, y adquirió
variaciones en su pelaje, como la capacidad de albergar microburbujas de aire que
actúan como cámaras de calor y le dan un color blanco.
Coevolución:
Es un cambio evolutivo recíproco que acontece de especies en
interacción y es mediado por la selección natural. Por
ejemplo un cambio morfológico de un planta podría afectar a
la forma de un herbívoro que se alimenta de ella, la cual
puede afectar la evolución de la planta y la de el
herbívoro.
Conclusiones: María Teresa González Mascote.
Gracias a las evidencias directas e indirectas podemos saber
cómo a través del tiempo las especies evolucionan y se
adaptan y así tomar un registro de estas.

Una manera muy clara son los fósiles y a partir de ahí ver
su estudio específico, anatómico y morfológico y así hacer
una comparación de distintas especies dependiendo su
entorno.
Conclusiones: Ramiro Arturo Mendoza Ramírez.
El tema de la evolución, en mi opinión, es sumamente interesante, pues representa un
elevado nivel de complejidad, y prueba de ello son los tipos de evidencias que existen para
comprobarla o contrastarla con la de otros seres vivos, los cuales requieren del dominio de
disciplinas como paleontología, botánica, zoología, biofísica, biogeografía, etología,
anatomía, fisiología, histología, genética (como la herencia mendeliana, incluida en el
neodarwinismo), microbiología, bioquímica, embriología y taxonomía.

Esto demuestra la cualidad de la ciencia de ser aplicable y, además, de ser perfectible, pues
el conocimiento que se desarrolló (en cuanto a la evolución y la selección natural) requirió
destruir antiguas teorías y contrastarlas con las nuevas (Por ejemplo, a pesar de que ahora
se tienen evidencias evolutivas directas como la datación de fósiles, antes se consideraba
válido el fijismo, teoría que afirmaba que los fósiles eran un “capricho de la naturaleza”,
pues se consideraba que eran piedras que simulaban seres vivos).
Las diferentes alternativas con las que contamos actualmente para probar (o evidenciar) los
diferentes tipos de evolución de los seres vivos, son un reflejo del dominio de distintas
ciencias aplicadas a la respuesta de incógnitas específicas y a la solución de problemas
específicos, caracterizado por un fuerte amor por el conocimiento de la verdad.

El hecho de poder conocer y comprobar el origen de las distintas especies que aún existen
en la actualidad, y de estudiar sus cambios (y factores que los propician) en nuestros días,
resulta una ventaja enorme para la humanidad frente a las demás especies terrestres, pues
nos permite también predecir los cambios que sufrirán las mismas frente a condiciones
ambientales determinadas. En este sentido, podemos determinar cuáles especies están en
peligro de desaparecer, y con base en eso, también somos capaces de cambiar nuestros
vicios y malas conductas que dañan el medio ambiente, pues el bienestar de la
biodiversidad mundial está en nuestras manos.

“La historia es una herramienta para poder conocer el presente a través del pasado”
–Ideología propia del Renacimiento.
Referencias Bibliográficas (Ramiro):
● https://definicion.de/biogeografia/
● https://es.khanacademy.org/science/biology/her/evolution-and-natural-selection/a/line
s-of-evidence-for-evolution
● https://www.ecured.cu/Orog%C3%A9nesis
● https://www.significados.com/bioquimica/
● https://definicion.mx/evolucion-convergente/
● https://antroporama.net/evolucion-convergente/
● https://es.slideshare.net/mppmolina/evolucin-10125801
● https://antroporama.net/evolucion-convergente/
● https://www.lifeder.com/evolucion-divergente/
● https://biologia.laguia2000.com/evolucion/evolucion-divergente-en-animales
● https://www.rtve.es/noticias/20100301/oso-polar-desciende-del-oso-pardo-sobrevivio
-cambio-climatico/321500.shtml
Referencias Bibliográficas (María Teresa):
https://evolution.berkeley.edu/evolibrary/article/_0_0/evo_33_sp

https://www.blogdebiologia.com/anatomia-comparada.html

https://evoluciencias.webnode.es/evidencias-de-la-evolucion/embriologia-c
omparada/

https://www.lifeder.com/embriologia-comparada/

www.fundacionazara.org.ar/img/recursos-educativos/los-fosiles.pdf

https://si-educa.net/intermedio/ficha961.html

https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/embriologia-comparada

https://anakronico.wordpress.com/2018/11/04/organos-vestigiales-humanos/
“Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las
más rápidas, ni las más inteligentes; sino aquéllas que se
adaptan mejor al cambio”
-Charles Darwin.